關(guān)于寫同桌的變化的作文

關(guān)于寫同桌的變化的作文

　　【篇一：同桌的變化】

我的同桌是班上“大名鼎鼎”的差生——郭茜茜。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飶膩矶际恰皵?shù)一數(shù)二”的“高手”。他是個(gè)成績(jī)拖后腿、作業(yè)寫也寫不完，并且抱著氣死人不償命的態(tài)度磨蹭的學(xué)生。他令老師們談“郭”色變，同時(shí)讓我氣得頭都快大了。因此，和他做同桌，成了我最痛苦的一件事。只不過，突然有一天，他變了，變得不同以往，格外勤快起來！

早上，他麻利地改好做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題；中午，他迅速完成午寫作業(yè)，而且認(rèn)認(rèn)真真，毫無差錯(cuò)……一切的一切，都讓我感到欣慰；一切的一切，都讓我刮目相看；一切的一切，都讓我自豪。尤其是下午清點(diǎn)作業(yè)的風(fēng)暴，他的表現(xiàn)更令我為之驕傲，為之感動(dòng)。

“同學(xué)們，清點(diǎn)作業(yè)。我說內(nèi)容，完成的同學(xué)請(qǐng)舉手。”我一聽老師這話，緊張極了，生怕那個(gè)懶蟲——郭茜茜什么也完不成，那該多丟臉呀，更何況他還是我自己挑選的組員，要是他完不成，我不就……我心里更忐忑了。“午寫《寫字》書。”我一聽，松了一口氣，知道他寫完了，但與此同時(shí)又緊張起來，生怕下一項(xiàng)他沒有完成。我的心提到了嗓子眼，直到清點(diǎn)完畢，發(fā)現(xiàn)沒有“郭茜茜”這個(gè)大名后，才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，真為他捏了把冷汗！

看著他，再看看那記名的黑板，我心中有一種難以言喻的感動(dòng)，那份感動(dòng)來自我的內(nèi)心深處，來自他為小組的榮譽(yù)而付出的一舉一動(dòng)，還來自他心中正在閃爍的一顆榮譽(yù)心。

同桌，你巨大的變化令我欣慰，更令我感動(dòng)！讓整個(gè)小組乃至老師為你驕傲！

　　【篇二：同桌的變化】

一說起我的這位同桌呀，那可是真讓同學(xué)們恨得咬牙切齒：都怪他，次次考試二、三十分；都怨他，若不是他，咱們班帶不早就擠如全年級(jí)前三名了嗎？就連老師提起他，也是連連唉聲嘆氣。瞧他！寬額頭，大眼睛，一副聰明樣，怎么這般調(diào)皮呢？

記得，在以往的英語課上，每當(dāng)同捉專心致志地在課桌箱里進(jìn)行“地下掃描”時(shí)，胡老師便會(huì)輕輕地走到他的邊旁，冷不丁的喊一嗓子：“黃海濤！”趁同桌驚魂未定時(shí)，率先掏出他藏在課桌里的“小寶貝”。可憐他的小玩意兒！全都被老師沒收了。

一次上英語課，正當(dāng)我們聽得津津有味時(shí)，老師突然拋出了一個(gè)問題：“heipful是什么意思呢？”這可把我們難倒了，大伙兒交頭接耳，是什么意思呢？就在這時(shí)，老師點(diǎn)名到：“黃海濤！”我嘿嘿一笑，這回可有好戲看了。側(cè)過臉一看，我驚呆了：原來是黃海濤主動(dòng)舉了手，并自信十足地說“heipful”是勤勞的意思。老師激動(dòng)的喝道：“goodboy！”天哪！他居然答對(duì)了！全班看向他的目光里不禁多了幾分贊許、幾分敬佩。

我大著膽子問：“黃海濤，你怎么進(jìn)步那么多？”

他靦腆一笑：“我只是預(yù)習(xí)了和復(fù)習(xí)了功課而已。”

黃海濤真的變了！這時(shí)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，告訴另一個(gè)更讓我們?yōu)橹鸷车南ⅰS海濤的的數(shù)學(xué)考試成績(jī)90。5分，全班都愣住了，隨即是一片人生鼎沸。

黃海濤，加油吧！人都是不斷在進(jìn)步的，我相信你也是！

　　【篇三：同桌的變化作文】

同桌的變化我的同桌名叫趙曉亮，他個(gè)子高高的，身材也挺魁梧健壯，黑里透紅的臉龐總是掛著詭秘的笑，一雙濃濃的大眼睛一眨一眨的，不知道又在想著什么鬼主意呢！

他在班里是個(gè)鼎鼎有名的“淘氣包”。老師在時(shí)像只溫順的小綿羊，表現(xiàn)的非常乖，只要老師一離開教師，他立刻歡呼雀躍起來，頓時(shí)，整個(gè)班級(jí)在他和另幾個(gè)“淘氣包”的帶領(lǐng)下炸開了鍋。

最讓我受不了的是，有一天，媽媽給我買了一只嶄新的鋼筆，下課時(shí)我明明是放在課桌上的，等我出去回來時(shí)就不見了。我把書包、桌子翻了個(gè)底朝天也沒找到，急得我眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我看見趙曉亮一臉壞笑，還將雙手背在了身后面。我問他：“你看見我的新鋼筆了嗎？”他陰陽怪氣地說：“我看見了，你的鋼筆長(zhǎng)腿啦，寫字累了，跑到地上玩去了。”他話音剛落，我就聽到啪噠一聲。我一看，我的新鋼筆被他丟在了地上。這下我可急了，立刻把這件事告訴了老師，并且說了好多他以前干的“壞事”，我要求換同桌。

第二天，老師就給我安排了新的同桌。臨走時(shí)，我懷著勝利的喜悅向他揚(yáng)了揚(yáng)頭，而趙曉亮卻低頭不語，一副若有所思的模樣。轉(zhuǎn)眼一周過去了，我的心情很愉快。

為預(yù)防甲流，學(xué)校為每名同學(xué)都準(zhǔn)備了一張?bào)w溫表，趙曉亮負(fù)責(zé)協(xié)助老師監(jiān)測(cè)同學(xué)們的體溫變化。突然有一天，我的體溫表丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當(dāng)我束手無策的時(shí)候，趙曉亮靜靜地走到我身邊，伸手遞給我一張新復(fù)印的體溫表，說：“劉姝彤，不要著急，這是我給你復(fù)印的新表，你保存好吧！上次仍你鋼筆的事我錯(cuò)了，對(duì)不起。”我緩緩地伸出手接體溫表，我感到了自己的手有點(diǎn)顫抖。霎時(shí)間，我竟然不知道該說什么好，但我感覺自己的臉有點(diǎn)熱熱的，心里也是暖暖的。

老同桌的變化深深的印在我的心里，他的變化更讓我懂得了什么叫友誼，什么叫寬容。

　　【篇四：同桌的變化】

我的'同桌，是個(gè)胖乎乎的男孩。平時(shí)，他總愛耍點(diǎn)小脾氣，圓嘟嘟的嘴里說出來的話，常常逗得我們開懷大笑。可是最近，我發(fā)現(xiàn)他變了，漸漸變成了另一個(gè)人……

前幾天，他突然異常興奮，開始耀武揚(yáng)威地向我們宣布他要去北京拍電影了。我們都為他感到高興和自豪，而他也越來越自大了。

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期過去了，他再次容光煥發(fā)地出現(xiàn)在我們眼前，但同學(xué)們都明顯地感到他變了。變得十分驕傲；變得不喜歡寫作業(yè)；變得做什么事也不踏實(shí)。

以往的他，總是會(huì)按時(shí)交作業(yè)。雖然他也會(huì)時(shí)不時(shí)地嘲笑忘寫作業(yè)的同學(xué)，但他自己完成得很好。可現(xiàn)在，他也逐漸不交，甚至不寫。老師多次找他談話，可他還是屢教不改，我行我素。

以往的他，學(xué)習(xí)總是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，每次做作業(yè)，遇到難題會(huì)查到清楚為止。可現(xiàn)在，一碰見不會(huì)做的題目，不加思索，直接抄別人的，或干脆空著不做，等到老師糾正，才滿頭大汗地補(bǔ)作業(yè)。為此，他經(jīng)常被老師罰抄。下課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上興高采烈地玩耍，常會(huì)看到一個(gè)身影在教室里使勁地抄呀抄，寫呀寫。等他抄完，還沒邁出教室，上課鈴便打響了。

以往的他，上課總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。可現(xiàn)在，他也開始走神，開小差，或心不在焉地?cái)[弄文具盒。而且他不僅自己走神，還想影響別人，所以，他一旦找人聊天，常得到的只是一個(gè)“閉門羹”。

以往的他不見了，現(xiàn)在看到的卻是一個(gè)陌生又熟悉的他。現(xiàn)在的他已經(jīng)被自滿和驕傲蒙蔽住了雙眼。雖然他還是以前那個(gè)讓我們哭笑不得的他。但是從前的那個(gè)他，我卻怎么找，也找不回來了！

　　【篇五：爸爸的變化】

隨著時(shí)間飛快的腳步，以前那個(gè)懵懂的我長(zhǎng)大了，身邊的爸爸也漸漸地變了。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的變化。

曾經(jīng)的爸爸多英俊，身材魁梧，表情一向鎮(zhèn)定自若，還有那“呵呵”的笑聲，搞怪的動(dòng)作，爸爸他是多么滑稽呀！

記得小時(shí)候，爸爸是多么愛逗我笑呀！每當(dāng)我躺在床上還沒入睡時(shí)，爸爸總會(huì)走進(jìn)我的房間，抬起他的手搖著，腳抖著，嘴里還唱著跑調(diào)的《雙節(jié)棍》。看著爸爸的樣子，我忍不住咧開嘴笑了，那時(shí)，我和爸爸的笑容多么燦爛，爸爸的那種滑稽的味道多么濃……

在我的腦海里又浮現(xiàn)出了一個(gè)讓我抹不去的片段。以前那個(gè)傻乎乎的我，總愛躲在樓梯口，每當(dāng)爸爸的腳步近時(shí)，我總會(huì)嚇?biāo)惶瑫r(shí)間久了，爸爸自然知道了我的詭計(jì)，但他沒有揭穿我反而配合我。當(dāng)我“嘿”一聲時(shí)，爸爸總會(huì)聳聳肩膀，鼓起眼睛，貌似要摔跤的樣子，看著爸爸滑稽的樣子，傻傻的我又忍不住“撲哧”一聲笑了。

“燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有在青的時(shí)候，”但是，眼前的爸爸為什么變了呢？爸爸的白發(fā)變密了，爸爸的皺紋變多了，滑稽的爸爸變得沉默了。這一切都是時(shí)間在作怪！時(shí)間啊，你能不能放慢腳步？能不能讓我再挽留爸爸烏黑的頭發(fā)、矯健的身軀，還有那特殊的滑稽？可惜，這一切都像針尖上的一滴水滴在大海里，撈不回的。看著眼前正在變老的爸爸，我這個(gè)做女兒的又能做些什么呢？我想讓自己乖一些，懂事一些，讓自己再學(xué)習(xí)上努力一些，讓爸爸的白發(fā)生長(zhǎng)慢一些，煩惱少一些，笑容多一些，作為女兒，我能做的僅此而已。

在時(shí)間留下的腳印里，我睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)了爸爸的變化。

　　【篇六：爸爸的變化】

以前，爸爸有很多壞習(xí)慣，但是自從住進(jìn)了新房子之后，我發(fā)現(xiàn)爸爸的壞習(xí)慣居然這么快的就變成了好習(xí)慣，我當(dāng)時(shí)不知道是什么東西會(huì)讓爸爸這么快的把壞習(xí)慣給改正，要之的有一個(gè)壞習(xí)慣是很簡(jiǎn)單的，但是要改一個(gè)壞習(xí)慣卻是很難的。

后來，我發(fā)現(xiàn)，爸爸自從住進(jìn)新家之后，從來不回在家里吸煙。我想爸爸是不是因?yàn)樽∵M(jìn)了新房子，不想把煙灰吹的到處都是。人們都說：“環(huán)境改變?nèi)恕薄Ｎ矣X得這一句話說得點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爸爸以前很少運(yùn)動(dòng)，而自從搬進(jìn)新房子之后，爸爸明天吃晚飯都要在虎山公園走幾圈，我問爸爸為什么搬了家之后，走路走的這么勤快，爸爸說；“這里空氣這么好，當(dāng)然要多走走了。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

爸爸有了這么多的變化，真是環(huán)境改變?nèi)税　?/p>

　　【篇七：爸爸的變化】

爸爸是我們家的一家之主，煮菜是爸爸最拿手的廚藝。可是我們已經(jīng)很久沒有吃過爸爸煮的菜了。現(xiàn)在的爸爸只要一下班就出去談起“XX”的事，對(duì)我的學(xué)習(xí)不聞不問，甚致到吃飯的時(shí)候都要我去找他回來。因?yàn)檫@樣，媽媽和爸爸吵了幾次，可爸爸就是不改。

有一次星期天，媽媽要加班，爸爸照常休息。可是一大早爸爸就約了幾位叔叔在房間里談起了“XX”。我聽了連忙把頭往褲子里鉆。爸爸他們一直談到中午才停止。吃飯時(shí)我勸爸爸不要再買“XX”了，爸爸隨口就答應(yīng)了。

第二天放學(xué)后，我去買橡皮的路上看見爸爸正在和別人談“XX”的事。我不高興地走過去說：“爸爸，你說話不算數(shù)，要是你再買XX我就天天去網(wǎng)吧上網(wǎng)！”說著我就生氣地朝附近的網(wǎng)吧走去。爸爸立刻追上我說：“兒子，爸爸聽你的，以后再也不買XX了。你也不能去上網(wǎng)，要努力學(xué)習(xí)，將來為爸爸媽媽爭(zhēng)氣。”說著爸爸就拉著我的手回家去了。

過了幾天，為了證實(shí)爸爸是否真的不買XX了，我就偷偷地跟在爸爸的后面進(jìn)行偵察。跟著跟著，突然爸爸加快了腳步走進(jìn)了他的同事的家里，和那位叔叔談起話來。我想，爸爸是不是又在談XX呢？于是我偷偷摸摸地走到大門旁聽著。我聽到爸爸在談公司的事，我就放心地回家了。從此以后，爸爸又經(jīng)常下廚燒菜給我們吃，我們?nèi)胰顺燥垥r(shí)總是對(duì)爸爸的廚藝贊不絕口，爸爸也樂得臉上笑開了花。

爸爸很多的時(shí)間都是在家里讀書看報(bào)，還檢查我的作業(yè)，看到我做不對(duì)的地方總是耐心地輔導(dǎo)我，直到我懂了為止。有時(shí)還教我下棋，給我講歷史的故事。

爸爸的變化真大啊，我為爸爸的變化而感到自豪，因?yàn)檫@里面也有我的一份功勞。

　　【篇八：同桌的變化】

一說起我的這位同桌呀，那可是讓同學(xué)們恨得咬牙切齒：就怪他，次次考試二、三十分；就怨他，若不是他，咱們班還不早就擠入全年級(jí)前三名了嗎？就連老師提起他，也是連連唉聲嘆氣。瞧他！寬額頭，大眼睛，一副聰明樣，怎么這般調(diào)皮呢？

記得，在以往的英語課上，每當(dāng)同桌專心致志地在課桌箱里進(jìn)行“地下活動(dòng)”時(shí)，袁老師便會(huì)輕輕地走到他身旁，冷不丁地喊一嗓子：“柳冬昊！”正當(dāng)同桌被這一嗓子嚇得驚魂未定的時(shí)候，袁老師雙手一掏，就掏出他藏在課桌箱里的“小寶貝”。可憐他的小玩意兒！全都被袁老師沒收了。但他屢改屢犯，越戰(zhàn)越勇，為此，袁老師頭痛不已。

一次上英語課，正當(dāng)我們聽得津津有味時(shí)，老師突然拋出了一個(gè)問題：“helpful是什么意思呢？”這可把我們給難倒了，大伙兒面面相覷，是什么意思呢？就在這時(shí)，老師點(diǎn)名道：“柳冬吳！”我嘿嘿一笑，又有好戲看了。側(cè)過臉一看，我驚呆了：原來是柳冬昊主動(dòng)舉起了手，正昂首挺胸的站起來，自信十足地說“helpful是勤勞的意思。”天哪！柳冬吳竟然舉手回答了問題！老師欣慰地笑著說：“不錯(cuò)，答對(duì)了！”哦，柳冬吳竟然答對(duì)了！全班看向他的目光里不禁多了幾分贊許，幾分感嘆。

我大著膽子問：“柳冬吳，你怎么進(jìn)步這么多？”

他靦腆一笑：“我只是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了功課而已。”

柳冬昊真的變了！以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生消失了，取而代之的則是一個(gè)新的他，一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)的他！

這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，告訴另一個(gè)更讓我們震驚的消息——柳冬昊的數(shù)學(xué)考試成績(jī)90·5分，全班愣住了，隨即則是一片人聲鼎沸。

柳冬吳，加油吧！人都是在不斷進(jìn)步的，我相信你也是！