生命之愛作文
生命之愛作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的生命之愛作文，歡迎閱讀與收藏。
生命之愛作文1
踏著我的專屬旋律，昂首走過生命的歷程，譜寫一首首生命的樂章，眷寫一篇篇生命的文章——題記
雪中松柏
寒冬之至，葉落歸根，樹枝光禿禿的，大地銀裝素裹，一片雪白，沒有任何生機(jī)。唯有那四季常青的松柏泛出點(diǎn)點(diǎn)青綠，好似給雪白的綢緞繡上了朵朵小花，給大地母親披上了一件暖和的絨袍。
雪冬的狂風(fēng)肆意的怒吼著，一陣一陣地襲來，打在臉上，這可真叫鉆骨錐心的疼啊！可松柏卻毫無畏懼，沒有一丁點(diǎn)退縮的念頭，堅(jiān)毅勇敢的在風(fēng)雪中，迎著寒風(fēng)的侵襲，頂著寒冷的侵蝕，堅(jiān)忍不拔的，以自己最強(qiáng)的意志與風(fēng)雪作斗爭，抗拒到底。
他在這貧瘠的土地上拼命地扎根。即使沒有陽光的普照，沒有細(xì)雨的滋潤，他也不低頭，不脆弱，而是百折不撓，迎風(fēng)傲骨，像一位戰(zhàn)士，站在山崗上，守護(hù)著這里的一切，即使遇到特大風(fēng)暴，他快要被連根拔起的時(shí)候，他也咬緊牙關(guān)，緊緊地抓住大地母親，站到風(fēng)暴停止，他闖過來了。愈是困難重重，愈是環(huán)境惡劣，他就愈精神，愈挺拔。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，冬去秋來，他歷經(jīng)了多少風(fēng)雪，多少風(fēng)吹雨打，滄海桑田，他仍然挺拔，雄姿英發(fā)，揮斥方遒！他之所以能度過這許許多多的艱難險(xiǎn)阻，重重難關(guān)，是因?yàn)樗冀K有一個(gè)信念——生存，生存！
翩翩蝴蝶
早上，我在花園澆花，忽然一只蝴蝶落到牡丹上，我想捉住它，于是，就用網(wǎng)罩一下子便捉住了他。突然，它的翅膀在網(wǎng)罩中不停地扇動(dòng)著，想要掙脫出去，我的`雙手在它的翅膀的振動(dòng)下，我忽然感到一股力量在我手中不停的躍動(dòng)，快要爆發(fā)出來似的，哦，我知道了，這是生命的力量，這是一個(gè)小生命對生命的渴望，對美好大自然的追求，我不由自主的把他放飛了。
蝴蝶要想真正在花叢中飛舞，它必須經(jīng)歷破蛹而出的那一刻生死考驗(yàn)。盡管這一過程艱難殘酷，但是生命的張力與極致就在升騰飛舞的那一刻盡顯。
要記住：不是每一棵松柏都能度過寒冬，經(jīng)不住風(fēng)雪的變成了腐木，不是每一只蝴蝶都能破蛹成蝶，不能破蛹的便成了空殼！
生命中不可能一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)快樂，也不可能永遠(yuǎn)充滿坎坷，永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是交織著而成的。
我們要熱愛生命，珍惜生命，生命只有一次，對我們而言是寶貴的，是任何代價(jià)都不能代替的，我們要好好把握這筆巨大的財(cái)富，讓它體現(xiàn)價(jià)值，煥發(fā)出光彩。
生命處處有陽光，生命時(shí)時(shí)有希望，健康成長，笑對人生。
生命之愛作文2
生命的意義是什么？杏林子曾說過：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。”她還說“除了愛，我一無所有”。我想，生命就在于奉獻(xiàn)愛，感受愛吧。
關(guān)于愛，我感受得最多的，是來自母親的愛。她不僅僅在生活上無微不至地關(guān)心著我，更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書，幫我復(fù)習(xí)功課；時(shí)常組織一些公益活動(dòng)，讓我親身經(jīng)歷，用心感受……總之，無時(shí)無刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動(dòng)物世界的媽媽都是如此。我曾看過一篇文章，名字叫“媽媽的愛”。其中有幾個(gè)故事深深印刻地在我的腦海里。其中一個(gè)故事名字叫“母愛的雕像”。說的是一個(gè)公園失火，大火撲滅后，人們發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥，翅膀張開著像一尊雕塑，從下面爬出幾只小鳥。原來，鳥媽媽知道火勢是往上著的，它放棄了自己逃生的`希望，把小鳥們帶到樹下，用生命保護(hù)了自己的孩子。
還有一個(gè)故事，說的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來的3斤水。有一天，一頭老牛攔住了送水車，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)運(yùn)水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后，沒想到，老牛并沒有喝以死抗?fàn)幍玫降乃茄鎏扉L叫，喚來了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。陸地上的動(dòng)物如此，水中的魚兒也一樣。你聽說過三文魚洄游的經(jīng)歷嗎？三文魚出生在淡水湖，生長在太平洋和大西洋的咸水中，生活數(shù)年后長大成熟。然后，它們要游回出生地去產(chǎn)卵。在洄游過程中，它們逆流而上，還要跳躍無數(shù)障礙。有的沒跳過去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。就這樣，每隔四年，它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來，一個(gè)多月不曾進(jìn)食，回到故里。產(chǎn)下卵之后，全部死去。尸體腐爛后化作小魚的營養(yǎng)，助小魚有足夠的體能順流入海。
你瞧，所有的媽媽都會為了孩子付出一切。所以我認(rèn)為生命就在于感受愛，回饋愛，奉獻(xiàn)愛。
生命之愛作文3
我生活在一個(gè)充滿愛的世界里，時(shí)常被周圍的人和事感動(dòng)著。有了鮮花綠樹，才有鳥語花香；有了藍(lán)天白云，才有一望無垠；有了海濤浪花，才有煙波浩渺。于是，我在愛的養(yǎng)分中茁壯成長，學(xué)會了感悟生命之愛。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴的鮮花彌漫。使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
是啊，生命是一場短暫的旅行，旅途中，有美景也有荊棘。當(dāng)你呱呱落地的那一刻，當(dāng)你從嗷嗷待哺的嬰兒成長為雄姿英發(fā)的少年，當(dāng)你決定上路，其實(shí)，你從不曾獨(dú)行。
父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)絢麗多彩的世界。每一次傷心落淚，都有他們溫柔的安慰；每一次摔倒，都在他們心頭刻上無法抹去的傷痕。歲月總是擦肩而過，時(shí)間是無情的，在他們臉上留下了一道道或深或淺的痕跡。絲絲白發(fā)見證了愛的滄桑。他們給了我們世界上最無私最真摯的愛，他們因?yàn)楦冻鰫鄱鴱牟唤橐馐湃デ啻骸奈覀冞~出人生的第一步，我們的生命不是孤獨(dú)的，我們擁有偉大親情。
我們開始漸漸長大，開始和小伙伴們玩過家家、玩石子、跳方格子。當(dāng)我們寂寞時(shí)，可以呼朋引伴一起玩耍，一起開心地大笑。當(dāng)我們受傷時(shí)，總會看到伙伴們關(guān)切的眼神，安慰的話語。在那個(gè)充滿棉花糖香甜氣息的青蔥歲月里，是他們一直陪伴在我們身邊，陪我們笑，陪我們哭。當(dāng)我們興高采烈地盡情享受這青蔥歲月時(shí)，我們的生命不是孤獨(dú)的，我們擁有濃烈又不失樸素的友情。
我們的生活環(huán)境開始不再局限在馬路邊、空地上，我們開始邁進(jìn)嶄新的校園。陌生的班級，陌生的同學(xué)，你也許會感到驚慌失措，但你很快就鎮(zhèn)定下來，因?yàn)槟憧吹搅怂葠鄣难凵瘢请p溫暖的'大手拉著你，告訴你，以后我們就是一個(gè)整體了。她教書育人，兢兢業(yè)業(yè)。課堂上，你會看到她在眉飛色舞地講課文，講做人的道理，講我們已知或未知的五彩斑斕的世界。這時(shí)的她就像一個(gè)無所不能、無所不知的智者。下課后，你看到她牽著同學(xué)們的手一起做游戲，揮灑著汗水和我們一起歡笑。這時(shí)的她就像個(gè)孩子，單純而又真摯。你會不會想，她真不像老師，就像一個(gè)嚴(yán)厲中又透著慈愛的母親。當(dāng)我們上第一堂課時(shí)，我們的生命不是孤獨(dú)的，我們擁有難忘的師生情。
親情、友情、師生情，一直伴隨在我們身邊，伴隨在我們生命的左右。其實(shí)人生，就是那些人和那些事相遇的過程。讓我們學(xué)會感悟生命，感悟那些時(shí)時(shí)處處都包圍著我們的愛。
