西湖游玩記作文

西湖游玩記作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的西湖游玩記作文，希望能夠幫助到大家。

西湖游玩記作文1

雙休日的時(shí)候，爸爸騎著電動(dòng)車，帶著我去西湖玩。

爸爸一下車就帶著我去買票，來(lái)到買票的地方，爸爸說(shuō)：你要不要坐輪船呀？我高興的說(shuō)：要我和爸爸買了兩張票，坐上了一艘穿白衣服的輪船。我們坐上船后船就起行了，湖水卷起了浪花。下船了，我們來(lái)到了三潭印月，我看見(jiàn)了雷峰塔說(shuō)：爸爸我要去雷峰塔玩爸爸說(shuō)：雷峰塔太遠(yuǎn)了。我死皮賴臉地要去塔里玩。爸爸只好帶我去玩，我們走了好久好久才走到塔里，我和爸爸走到塔頂看美景。我們又走了好久好久才走到坐船的地方。我等了好長(zhǎng)時(shí)間才等到船。那船很大，有兩層穿著紅衣服，美麗極了。船開(kāi)到湖的中央，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在水面上飛來(lái)飛去，好象在說(shuō)：水娃娃，水娃娃起床了，我來(lái)找你玩了。

西湖真美麗呀！

西湖游玩記作文2

西湖游玩記

有一天，小猴在自己家的院子里玩，可是只有他一個(gè)人，于是老在那抱怨：“煩死了，煩死了，沒(méi)人跟我玩！”

這時(shí)，小熊正巧路過(guò)小猴家，小猴正站在池塘邊的石頭上望來(lái)望去呢！他看到了小熊，問(wèn)他：“小熊，能和我玩嗎？”小熊看了看小猴腳下的石頭，回答道：“我可不玩危險(xiǎn)游戲，西湖游玩記作文。”，小猴迅速地跳了下來(lái)，說(shuō)：“不玩危險(xiǎn)游戲，那我們?nèi)ノ骱桑　薄?/p>

到了西湖，有許多景點(diǎn)---蘇堤、白堤、小瀛洲等等，他們就去了小熊最喜歡的`地方——湖心亭。到了目的地，小熊一屁股坐了下來(lái)，說(shuō)：“劃船過(guò)來(lái)真累啊。”在一旁的小猴不知疲倦地跳上跳下，又把小熊叫了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“看，這里有根柱子，我們?cè)谶@里簽個(gè)名，留個(gè)念吧。”小熊還沒(méi)來(lái)得及阻止，小猴已經(jīng)從包里迅速的掏出一支筆，寫上“孫小圣到此一游”一行字后，就蹦下來(lái)了。

太陽(yáng)公公看到了氣得快冒火，小熊也很生氣，把小猴訓(xùn)了一頓：“小猴，你怎么可以在這么珍貴的文物上面亂寫亂畫呢？這可是西湖最古老的亭子呀，你快點(diǎn)把字擦掉！”“憑什么呀？又不是我一個(gè)人在上面寫字！”小猴不服氣地說(shuō)道。小熊剛想說(shuō)明理由，太陽(yáng)公公搶了話：“小猴子，你看，這么漂亮的亭子供大家游玩、觀賞，你來(lái)了寫上幾個(gè)黑乎乎的字，他來(lái)了也寫上幾個(gè)，如果每個(gè)人都這樣做，那么亭子還是那個(gè)美麗的亭子嗎？”小猴想了一下，確實(shí)是這樣的，他趕緊把柱子上面的字跡擦掉，還把別人留下來(lái)的全部都擦干凈了。小熊笑了，太陽(yáng)公公也笑了。

經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，小猴去公園再也不亂寫亂畫了，他還在湖心亭旁立了個(gè)公告牌，上面寫著：“請(qǐng)大家不要亂涂亂畫哦！保護(hù)我們的湖心亭。”

自從立了這個(gè)公告牌以后，大家再也沒(méi)有亂寫亂畫了，湖心亭又變回了原來(lái)漂亮的樣子。