介紹同桌的作文

介紹同桌的作文

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的介紹同桌的作文，希望能夠幫助到大家。

我有個同桌叫朱師賢，她胖胖的，眼睛大大的，討人喜愛。她的特點有很多，但主要表現(xiàn)在指指點點、愛看動物小說、樂于助人和上課開小差幾個方面。

朱師賢的指點在我們之間出了名。有一次，上生命健康與教育課時，她沒帶書，就和我共用我的書。老師給我們講她經(jīng)歷過險情的時候，我們都聽得津津有味。突然，朱師賢拍了一下我，對我說：哎！我覺得這有點莫名其妙，就白了她一眼沒有說話。哎！她又叫了我一聲。我又白了她一眼。這樣的規(guī)律重復了大約二十幾次，我的眼睛都讓她給白酸了。我只好回了她一聲嗞，干什么哆？她聽到了我的回話，欣喜若狂，對我開始指指點點：你這畫錯了！哎喲！錯了！錯了！對對！嗯，對！我的手工作過量，軟綿綿的，根本沒力氣抬起來，她的`指點開始失效她見她的指點開始失效就打了我一下。

叮叮叮！下課鈴響了，我像見到救星了一樣，說了聲耶，便跑出門去。朱師賢卻好像遇到什么傷心事似的，坐地座位上發(fā)呆

她喜歡看我的動物小說。有一天中午，大家都不用睡覺，我便拿起了《狼王夢》看。朱師賢把自己帶的書——《中國最美的100個古香小鎮(zhèn)》放在一旁，她看到我的《狼王夢》興奮得兩眼放光，便說：我可以借你的書看嗎？我說：好啊。就把書給她了。不一會，我借到了一本《可怕的科學》無趣地看著。過了一會別人把借我的書要回去了。我對朱師賢說：把書給我。她極不情愿地把書還給了我。一邊還還一邊囔囔哎—呀！嘖。好像世界上除了我的那本《狼王夢》就沒有一本書了似的。過了一分鐘，我悄悄地問她：你想要哪本？她堅定地說：這本我一看是《神奇的警犬》。我同意了，她欣喜若狂，久久不能平靜。

她還樂于助人，長著一顆善良的心。有一次，孫老師讓大家翻開練習冊、拿出鉛筆和橡皮，便向大家宣布：自己糾錯并打分。剛開始，我的手還在休息。可是到了第三大題，我的手就開始使勁地工作啦！幾乎到明了邊擦邊寫的程度了—因為錯題太多了，時間又有點跟不上啊。因為手疲勞過度，匆忙間忘了給自己扣分。朱師賢的手也在使勁地寫啊寫，突然，讓我目瞪口呆的事情發(fā)生了：她在百忙之中抽空看了我的練習冊，當時，我的手還在工作，她指了我糾錯過的地方，說：這里你還沒扣分哩！我立刻回悟過來，趕緊扣分。這時，我長長地舒了一口氣：這下子不會被孫老師說我是一個不誠實的孩子了。

她還有個缺點就是上課有時開小差。有一次數(shù)學課，我們都在認真地做作業(yè)，可我無意中看到了一件不可思議的事：朱師賢只做了一會便把筆放下，翻開數(shù)學書，先看看莫比烏斯帶的由來。過一會，她又拿出一張白色卡紙開始畫兩個人，一邊畫還一邊嘮嘮叨叨：這個東西她費用九牛二虎之力才把這兩個東西畫好。還問我想要哪個人，唉！

我的同桌有很多優(yōu)點但也有缺點，希望她能保持優(yōu)點，改掉缺點，成為一個了不起的人，朱師賢，加油！