銀杏黃散文隨筆

銀杏黃散文隨筆

秋，深了。一段潮濕陰冷的閑困，溫暖和煦的陽光回到了大地，寬敞筆直的大道兩旁，一棵棵金燦燦的銀杏樹點綴著穿山越林的曲線，如果從空中俯瞰，一定會認(rèn)為是人為的“黃金大道”，我如果也在空中，我會追尋路的起點和終點，尋找秋色的寓意，可是我無法停留在空中，那我不就是一只鳥兒了，鳥兒雖然可以翱翔天空，俯瞰秋日曠景，但它無法感知秋葉落地帶給人的感知。常說“一葉知秋”，秋天的葉子是最有秋的意境，也是最能代表秋的特質(zhì)。

銀杏一樹黃，杏葉知秋意。秋日旁晚時分，銀杏樹下，老人拄著拐杖，蹣跚走著，忽而停步，凝視遠(yuǎn)方，那兒正是太陽落山的地方，“夕陽無限好，只是近黃昏”，是說人生美好老至將死，還是贊美傍晚余暉美妙，實在難以辨清，然而，老人這般安靜平和，無所思慮，即便是滿鬢白發(fā)，步履蹣跚，也該是老有所樂、老有所獲的一生。

杏樹下，除了老人賞景，還有不諳塵世的幼稚孩童，他們在父母的'呵護(hù)下，沿路追著飄落的杏葉奔跑，是想要抓住秋的影子，還是要做隨風(fēng)奔跑的女子或者男子？孩子在想什么，原本以為做父母的最清楚，因為他們最聽父母的話。其實，如今成長成人的我們，為何時時懷念孩童時的無憂無慮、無所事事，異想天開地尋找樂子玩法，父母制止，全無所聽。

父母擔(dān)心孩子奔跑會摔跤，還擔(dān)心跑到車道上危險，父母也希望孩子歷經(jīng)風(fēng)雨快快成長，如此矛盾無法自拔。孩子們追尋葉子，有跌倒的，起來繼續(xù)追，最后趴在地上撿起追尋的那片秋葉，笑嘻嘻地在父母面前炫耀收獲的果實，父母臉上也掛滿了滿意的笑容。趁此機會父母也掏出手機，記錄下秋日的美景和孩子的成長。或許秋日美景與孩子成長的關(guān)聯(lián)，就在秋日美景是經(jīng)四季風(fēng)雨循環(huán)而來，而孩子的成長也要經(jīng)歷跌倒挫折才能快快成長。

杏葉黃，杏葉黃，杏葉隨風(fēng)搖，杏葉落在地，聲輕是嘆息。秋日午后，少不了正當(dāng)青春年華的學(xué)生，他們捧著書本，靜坐在杏樹下，附近草地上落滿了葉子，錯落有致地形成一幅幅畫。年輕的人們，聽著音樂，置身秋日里，翻著扉頁，這本身就是一副美景。從學(xué)生時代走來的我，深知作為學(xué)生的優(yōu)越，看自己喜歡的抒情散文，拍自己欣賞的美景，約自己心愛的女孩，發(fā)自己心想的言論，心底無半點違心，言語無半點奉承，行為無半點功利，真正“真善美”了。

青春正當(dāng)時，春華而秋實，年輕是人最美好的時候，相當(dāng)于一年四季中春天時的新鮮盎然，和秋天時的樸實景華。心無旁騖，本真純善，在這秋天，保留并延續(xù)著對美的向往和熱愛，這是年輕人的幸運，也是秋日能眷顧人心的幸運。

深秋了，我也行走在這落滿杏葉的道路上，我實在無法控制我對這滿地金黃杏葉的喜愛和憐惜，我無法也不敢忘記這一切的由來，去年這個時候，我腳下的土地還不是道路，也沒有整齊的銀杏樹，更沒有金黃滿地的杏葉，那時我在這里停留，為道路通車忙碌著，忙碌也好，我可以看著這里發(fā)生的變化。那時路基砌好了，載滿了一路的銀杏樹，每天午后，我都到路上走一趟。那時我不被這些銀杏樹吸引，我念的都是家鄉(xiāng)田間收割的秋景，以及另一端的愛人的容貌。

現(xiàn)在，我離開了這里，我和她來拿我的行李，看著它們，我無比親切。我告訴她這里發(fā)生的故事，我和這些銀杏樹一樣，煎熬了整個冬天，在春天里發(fā)了芽，長了葉，在夏天頂住風(fēng)雨，茂枝繁葉，到了秋天，銀杏獨占魅力，你我相愛同行。

我走了，杏葉落了，何不憐惜？可一葉知秋，秋葉落地，落地生根，而我為愛離去，有舍有得，不必?zé)馈?/p>