關(guān)于五年級(jí)想象作文5篇
關(guān)于五年級(jí)想象作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)想象作文 篇1
大家好，我是一顆晶瑩剔透的小露珠。清晨，在蔬菜上，在樹葉上，在小草上，在麥子上。都能看見我那渺小的身影。
我有很多兄弟姐妹，他們都很愛我，只要一有好吃的好玩的，他們都會(huì)像孔融一樣讓給我。就連好的落腳地，他們也毫不猶豫地讓給我。這不，你看。“妹妹妹妹，快來啊。”姐姐急促地喊著我。“那兒有一片荷葉，你去吧”。說著，姐姐一掌把我推到了那片荷葉上。風(fēng)婆婆溫馨的大手輕輕地?fù)u著我的小窩，我在里面蕩著旋兒，左搖搖，右晃晃，就像在轉(zhuǎn)風(fēng)車，特別的好玩兒。但我一個(gè)人太孤單了。于是，我便把我的好朋友全都叫了下來。不一會(huì)兒，他們就從天而降，落在我的小窩里，和我嬉戲玩耍。
這時(shí)，走來一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他一把扯斷了荷葉伯伯的腰，把荷葉放在腦袋上當(dāng)帽子戴，樣子好不滑稽。幸虧我貼的穩(wěn)，沒被他轉(zhuǎn)得掉下來。可沒過一會(huì)兒，他就玩膩了，于是連葉帶珠一起扔了，唉，真是殘害生靈啊。我被他扔到了麥子上，尖尖的麥子刺的我渾身難受，還好太陽公公及時(shí)出面營救，才讓我從水深火熱之中脫出身來。輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，跟著太陽的炎熱，我慢慢地消失了。
又過了幾天，我又落到了另一根麥子上，環(huán)顧四周，我看到了前幾天“折磨”我的麥子。咦，他怎么長這么高了？哦，原來。盡管我現(xiàn)在全身疼痛，但我的心，是甜的
五年級(jí)想象作文 篇2
“早上好，亞夢！”彌耶大聲打招呼。
“早上好，彌耶。”
“對(duì)了小夢，聽說了嗎，唯世決定讓剛轉(zhuǎn)學(xué)來的森夢雪菲也加入守護(hù)者！聽說她有六個(gè)守護(hù)甜心呢，比你多一個(gè)！對(duì)了，小夢的甜心是五個(gè)吧？”
“我知道了。”亞夢有些期待唯世的抉擇，因?yàn)檠┓朴辛鶄€(gè)守護(hù)甜心，會(huì)不會(huì)她當(dāng)Joker了呢？
——皇室花園——
“因?yàn)檠┓票葋唹舳嘁粋€(gè)守護(hù)甜心，雪菲當(dāng)新職業(yè)BestJoker，亞夢是Joker。”
“果然……”亞夢說。
唯世笑：“來，雪菲同學(xué)，介紹一下你的甜心吧！”
果然呢，不和自己一樣剛來時(shí)被叫“日奈森同學(xué)”，反而更直接的叫上了“雪菲同學(xué)”，果然很受歡迎……亞夢想。
“我的甜心夢璃，擅長音樂；夢馨，擅長表演；夢菲，擅長英語；夢雅，擅長烹飪；夢幽，擅長……”雪菲仿佛不想說下去了。
“說下去，夢幽擅長什么？”凪彥問道。
雪菲的臉紅得像櫻桃：“搞怪、惡作劇……”
“最后一個(gè)，雪星，擅長占卜。”雪菲說完了，大家不得不贊嘆她的記憶能力。
唯世說：”亞夢，你的……”“Humptylock是吧，給你！”唯世愣了，亞夢將Humptylock扔到唯世手中。
“雪菲同學(xué)，請(qǐng)你戴上它，披上皇家披肩，正式成為守護(hù)者的一員！”唯世將Humptylock遞到雪菲面前。
雪菲結(jié)結(jié)巴巴：“這……這是亞夢的東西吧，我、我只會(huì)變身五個(gè)，還是給亞夢吧！”
“你自己不就是亞夢嗎。”亞夢在心里念叨。
最后，雪菲也接受了Humptylock，成為了BestJoker。可是唯世好像忽略了亞夢這個(gè)Joker，直接無視。有的時(shí)候，亞夢還能聽見唯世在指導(dǎo)雪菲時(shí)，不由自主輕輕呢喃出的那聲“亞夢”，不禁越來越恨這個(gè)叫森夢雪菲的人。
晚上，亞夢都有種想要把冰箱砸壞的心情了。不經(jīng)意間，她看到了那只血蝶。
“這……是什么？血紅色的蝴蝶……”
“很恨吧，恨森夢雪菲吧？”蝴蝶說話了！“她可是有陰謀的哦！”
“我是來幫你的！我可以幫你把力量提升到揮手就能打敗一個(gè)人、用手一指就能凈化壞蛋的程度！”
“騙、騙人！你怎么辦到？不可能！”亞夢說。
“我可以辦到，不過有條件。”血蝶說。
“什么條件？”
“我要你的一滴血。”
這種要求，亞夢從沒遇到過。即使是在漫畫里，也只是要感情、要法力。可是要一滴血？從來沒聽說過。可是，一滴血算什么啊，只要力量強(qiáng)大，一滴血的代價(jià)也足夠了。亞夢毫不猶豫地答應(yīng)了。血蝶見亞夢答應(yīng)，扇了扇翅膀，亞夢的手臂上出現(xiàn)了一個(gè)道子，滴下來了一滴血。血蝶飛過去接住。
“Ok，血蝶交易完成！剩下的就靠你自己了哦！拜——拜！”血蝶說罷就消失了……
睜開眼睛，自己正在床上，第一步就是檢驗(yàn)一下是不是夢。亞夢抬起胳膊，手臂上的道子清晰可見。不是夢，真的不是夢。力量強(qiáng)大了嗎？這還是個(gè)未知數(shù)。亞夢照了照鏡子，為什么頭發(fā)長了一點(diǎn)？不管了，上學(xué)要緊！慌慌張張的剪掉了一點(diǎn)便去上學(xué)了。
“今天的守護(hù)者會(huì)議的內(nèi)容是，雪菲同學(xué)現(xiàn)在還不會(huì)用HumptyLock，所以要讓亞夢教一下雪菲同學(xué)。”唯世說，只見亞夢心不在焉。亞夢在想血蝶的事。
“亞夢？亞夢！”唯世喊著亞夢，亞夢才反應(yīng)過來。“唯世……壞蛋！”一旁的雪菲指著天空中一個(gè)壞蛋又開始結(jié)巴。
“雪菲，快變身！夢幽說，雪菲馬上和夢幽變身成Prankdream（惡作劇之夢）！
“雪菲，要上了，這次的壞蛋，我感覺到了，有股強(qiáng)大的力量！”“嗯！Frightenedclown（害怕小丑（是讓人害怕的小丑））！”
可是壞蛋卻躲過了這個(gè)攻擊，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，一個(gè)大叉號(hào)向雪菲襲來！
“啊——”雪菲大喊。
“Holyclown！”唯世用神圣王冠擋住了叉號(hào)。這個(gè)情景……亞夢陷入了幻想，可是以前唯世保護(hù)自己的情景啊。
“不管了，變身！AmuletHeart！”亞夢喊道，可是，亞夢竟然又有了一個(gè)新武器，叫做“Bloodyheartrod（血色心杖）！”這個(gè)武器太過厲害了，亞夢這時(shí)想起了血蝶的話：“我可以幫你把力量提升到揮手就能打敗一個(gè)人、用手一指就能凈化壞蛋的程度……”
用手一指就能凈化壞蛋？
“我試試！”
亞夢用手一指壞蛋，一股白光從手指里竄出，壞蛋被凈化了！
這是……怎么做到的？
五年級(jí)想象作文 篇3
“滴答，滴答，滴答，滴……”一陣清脆的聲音把我從夢中叫醒。我揉了揉眼睛，看了看“萬年臺(tái)歷”今天是20xx年3月28日。我穿好衣服，忽然看見桌角上有一封信，我打開一看：親愛的徐子欣同學(xué)：你好！我是水果校園的校長，我看你每天都坐在枯燥乏味的教室里學(xué)習(xí)，太無聊了！所以我特意邀請(qǐng)你來水果校園參觀參觀。 水果校園校長 20xx年3月28日 看到這封信后，我心情既高興又激動(dòng)。我騎著飛天掃把，來到了水果校園。
剛進(jìn)門，一陣香氣撲鼻而來。原來水果校園的操場是西瓜地做成的。我接著向前走去，來到了五年級(jí)一班的教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的椅子是西瓜皮做成的，桌子則是用一個(gè)一個(gè)的梨子拼擺而成。教室頂上還有許多色彩鮮艷的水果。
如：紫色的葡萄、綠色的蘋果、黃綠色的陶醉……把教室裝點(diǎn)的更加漂亮。 “叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都坐在了自己的位置上，我也找了一個(gè)位置坐下。可是左等右等，老師還是沒來，我想：是不是老師生病，不能來了呢？就在這時(shí)，從教室門口走進(jìn)來許多水果機(jī)器人，這是怎么回事呢？原來水果校園實(shí)行的是快樂教學(xué)，老師由水果機(jī)器人擔(dān)任。水果老師給我們每人發(fā)了一臺(tái)電腦，讓我們輸入自己的'性格、興趣愛好……它會(huì)根據(jù)你的性格、興趣愛好，分發(fā)給你不同的課本，真是太神奇了！ 我的學(xué)校什么時(shí)候才能變成這樣呢？我想，那就得靠我們刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)才行。
五年級(jí)想象作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼，20年過去了，我已經(jīng)成為名傳天下的服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)正在國外的一個(gè)度假村里過著舒適的生活。
這一天，我正在琢磨：“世界上大部分地方都去過了，還能去哪里玩呢?”忽然，我想起了我的故鄉(xiāng)——天津，整整20年沒有回去了。于是，我立刻收拾行李，坐上自動(dòng)導(dǎo)航的超音速飛機(jī)，以最快的速度向故鄉(xiāng)飛去。剛踏上故土，一種全新的景象展現(xiàn)在眼前。街道上一粒垃圾也沒有，干凈整潔，明晃晃的大街還可以照見自己的影子呢!各種汽車都用電力作燃料，沒有黑煙，沒有污染。每個(gè)人都健康得很。只見到處都是傲然挺立的高層建筑物，它們猶如一把把出鞘的利劍，閃著銀灰色的刃光，直插云霄。想起以前街道的垃圾，車后的黑煙，心里暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的變化。
這時(shí)我來到家門口。“這是我的家?”我的家是個(gè)圓形的，必須輸入密碼才能進(jìn)去。一進(jìn)大門，只見一個(gè)大屏幕上有幾個(gè)按扭，第一個(gè)管客廳，第二個(gè)管書房，第三個(gè)管廚房……我累了，我摁下第一個(gè)按扭，出現(xiàn)一張了沙發(fā);我想看電視，再摁一下第一個(gè)按扭，就出現(xiàn)了一臺(tái)電視機(jī)；我想看書，按下第二個(gè)按扭，我就一下子飛到了書房，我想看什么書，心里一想，這本書就出現(xiàn)在我的面前；我餓了，想吃東西，就按下第三個(gè)按扭，從廚房來了一個(gè)叫蠻蠻的機(jī)器人，它說：“請(qǐng)問主人想吃什么?”我說：“喝一杯飲料，一份炒飯!”我一點(diǎn)蠻蠻肚子上的粉色按扭就出來一杯飲料，一份炒飯!一下子就OK了!現(xiàn)在你想吃什么就有什么。以前不一樣，你想吃什么非要自己去做。這變化真大啊!
今天的故鄉(xiāng)啊，你是那么美麗，科技那么發(fā)達(dá)。你給我們帶來了歡樂和幸福。我愛你!我的故鄉(xiāng)!
五年級(jí)想象作文 篇5
假如我是校長，我會(huì)先將學(xué)校操場來一次大改造，統(tǒng)一打一次地面，特別是車區(qū)那里，停車的地方地面凹凸不平，車子放不齊，而且有時(shí)候車子老倒。打好地面后，我要在地面上鋪一層軟塑膠，那樣摔在上面也不會(huì)疼，而且塑膠上有畫的跑步線，利于晨跑和舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
假如我是校長，我會(huì)將每天最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間調(diào)為一個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谛?nèi)就能基本上將作業(yè)寫完，然后回家去復(fù)習(xí)。
假如我是校長，會(huì)要求老師們組織開展年級(jí)和班級(jí)間的辯論比賽，鍛煉孩子們的口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和合作精神。會(huì)開展才藝比拼，手工制作，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，讓他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，在同學(xué)之間表現(xiàn)自己。，與此同時(shí)，孩子們也能借此機(jī)會(huì)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
假如我是校長，我會(huì)將各教室內(nèi)的燈全部修好，讓同學(xué)們能夠看清東西，不會(huì)出現(xiàn)這里能看清東西，那邊就看不清東西。
假如我是校長，我會(huì)將每個(gè)音樂教室都安上凳子，那樣同學(xué)們就不用拿著凳子去上課了，而且還減少了危險(xiǎn)的發(fā)生。你想想，拿著凳子上樓梯，一不小心摔倒了，因?yàn)槭掷锬弥首樱阅愕沽耍首蛹怃J的部分就會(huì)把前面的人劃傷，多不安全。
假如我是校長，我會(huì)將食堂里飯菜的價(jià)錢降低一些，讓同學(xué)們不用花太多的錢就能吃上可口的飯菜，而且能吃飽。由于現(xiàn)在飯?zhí)F，許多人都還吃不起，不愿意花那么多錢。
假如我是校長，我會(huì)將教室地面有坑的地方用水泥填一填，讓桌子能對(duì)齊，不影響全班整體面貌。
假如我是校長，我還會(huì)做許多，許多……
