孩子與老人作文
孩子與老人作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的孩子與老人作文（精選21篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
孩子與老人作文 篇1
青春永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗而憂傷的話題，每個(gè)人都曾經(jīng)歷，每個(gè)人都曾回憶，每個(gè)人都想給它下定義。到最后，每個(gè)人卻都沒有勇氣。在歲月的輪回中，生命再綺麗，也難躲逝去的悲劇，孩童的稚氣終將褪成難掩的滄桑。
小孩說：“我想快快長(zhǎng)大，走出家庭，有自己的生活。”只因未曾經(jīng)歷，未曾痛苦，仍懷揣青春的夢(mèng)想。
老人說：“我想返老還童，再走一次青春，這次，我一定會(huì)珍惜。”只可惜，現(xiàn)實(shí)是殘忍的，就如臉上歲月留下的傷痕，已然不可能抹去。
小孩與老人，站在時(shí)間最遙遠(yuǎn)的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一個(gè)即將開始，一個(gè)即將結(jié)束；一個(gè)即將向蒼老奔去，一個(gè)卻再也奔不回年少。
孩童時(shí)期，特別饞于外婆做的菜。外婆有個(gè)好手藝，糖醋排骨、紅燒魚、炒田螺，樣樣精通。我每次吃都不過癮，吵嚷著要外婆再做。她倒也疼我，做了一盤又一盤。我那時(shí)常問外婆，以后會(huì)一直給我做菜嗎？外婆一愣，捋了捋頭發(fā)，隨即笑著說道：“小傻瓜，每個(gè)人能陪你走的路都很短，你要努力從一個(gè)會(huì)吃飯的人變成一個(gè)會(huì)做飯的人。”之后很長(zhǎng)時(shí)間，我都以做飯來衡量自己是否長(zhǎng)大。當(dāng)我仍掌握不好油鹽醬醋的分量時(shí)，心中竊喜。因?yàn)槲疫€沒有長(zhǎng)大，而外婆也未曾變老。
后來，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。有些事情再逃避也無可避免，外婆韶華已逝，即使她一次次地染發(fā)，在歲月的洗禮和褪色中，那團(tuán)白色還是顯露無疑。老人終是老人，想要青春，可青春一去不返；小孩不再是小孩，想要長(zhǎng)大，可只是年少不知愁滋味。
曾在一本書中讀到這樣一段對(duì)話。一個(gè)人問：“你信不信輪回？”而另一個(gè)人答：“只怕時(shí)間把夢(mèng)叫醒后，你會(huì)不在原地。”時(shí)間永遠(yuǎn)是條殘忍的流水線，誰去誰留，冥冥之中自有定數(shù)。人的生死規(guī)律，亙古不變。我們終將從一無所知的孩童成長(zhǎng)為年邁滄桑的老人，只有且行且珍惜。
老人啊，不要哭泣，因?yàn)槟阋言鴵碛校恍『。灰寂埽驗(yàn)榍胺匠錆M了無數(shù)的未知與坎坷……
孩子與老人作文 篇2
粉墻黛瓦之間，幽幽深巷之后，總有一個(gè)穿著藏青色大褂的老人，坐在一把搖搖晃晃的竹椅上，背靠著斑駁的石灰墻，腳踩在微微潤(rùn)濕的青石板上，對(duì)巷口深深地凝望，眸光里閃現(xiàn)著期待。
看到我們走來，太婆拄著拐杖顫巍巍地站起，飽經(jīng)歲月洗禮而顯得滄桑的臉上此刻溢滿了喜悅。太婆今年九十多歲了，身體還算康健，她一生有許多兒女，卻只有在周末才能與子孫一同團(tuán)聚，吃一頓午飯。
每當(dāng)我到太婆家吃飯，太婆總是要硬塞給我一盒牛奶，大人們也總是笑她的孩子氣，我也總推脫著不愿接受。這時(shí)外婆總會(huì)憋著嘴，將牛奶放到我身前，說：拿去！當(dāng)我拿著牛奶時(shí)，太婆又會(huì)笑著咧開嘴，條條深深的皺紋匯聚在一起，似綻開了一朵花。
大家坐在一起吃飯時(shí)，太婆永遠(yuǎn)閑不住，一會(huì)兒給他夾菜，一會(huì)兒給我遞肉，大人們也總是勸她不要忙，自己吃。可是外婆的牙幾乎都掉光了，菜蔬之類的也要鼓著腮幫子無力地嚼動(dòng)，外婆那幾顆松動(dòng)的牙也這樣留在了我的記憶里。
有一次我問太婆，大家都不是孩子了，為什么還要太婆幫著來夾菜。太婆笑了，即使你們都長(zhǎng)大成人了，在我眼里，你們永遠(yuǎn)都是需要我牽掛的孩子。太婆皺紋里積攢的，是對(duì)子孫濃濃的牽掛與愛啊。我悄悄地背過身去，不愿讓太婆看到我眼里的淚珠閃現(xiàn)。
離開家，沿著那條來時(shí)的路慢慢地踱回去，不知怎的，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)過身，看到太婆的那件寬大的藏青色衣袍在風(fēng)中抖動(dòng)。
太婆瘦極了，那寬大的衣袖里該藏了多少歲月啊！
孩子與老人，是歲月變遷的兩個(gè)階段，是愛與被愛的情感載體。太婆那對(duì)子孫深深的無盡的愛，伴隨著我步入人生的戰(zhàn)場(chǎng)。
掩卷沉思，我仿佛還能看到老人在深巷對(duì)孩子的凝視，綿延成了凝重的化不開的守望，與愛。
孩子與老人作文 篇3
浩瀚宇宙里，她是沉思的星芒，我是閃爍的星辰。
小的時(shí)候，我和她一起住在鄉(xiāng)下。冬天時(shí)，她總比我先上床，用自己的體溫捂熱那冷如鐵的布衾，再輕聲喚我上床——“小雨，可以來睡覺嘍。”那一年，我3歲，她53歲。
她的衰老期來的似乎有些早，眼神不復(fù)從前的神采，但仍是心靈手巧，手上總繞著毛線，腳下也常踩著縫紉機(jī)。她總喜歡一手拿針，一手拿著棉線，柔柔的喚我：“小雨，來幫我穿一下線吧。”我將眼睛瞇成一條縫，捻捻線頭，對(duì)準(zhǔn)針孔，輕而易舉的穿過。她總是抿著嘴笑，極贊賞的夸我：“還是我們小雨眼睛尖。”我便也自豪起來了。那一年，我6歲，她56歲。
幼時(shí)不明白，為何大考總遇上那雨不停歇的黃梅天。一次趕考，大雨傾盆，傘被狂風(fēng)橫雨刮得散了架，我緊緊的拽著她的衣角，她只是死死地護(hù)著我，在雨中挪步。等到了學(xué)校，我們?cè)缫殉闪寺錅u。雨滴從她的額頭流下，沿著臉頰一路向下，慢慢爬過她的皮膚，開出朵朵歲月的花。她變魔術(shù)似的拿出一套干凈的衣裳為我換上，摸一把自己臉上的雨水，揉揉我的頭發(fā)，便又轉(zhuǎn)身步入那滂沱之中。我卻又弄花了臉，這次是淚水。奶奶，奶奶！那一年，我10歲，你60歲。
我漸入青春期，心氣一日比一日浮躁，對(duì)你很少好言相對(duì)，甚至還喜歡把多的沒地方使的力氣用來向你扔拖鞋。直到那天，我見你彎下身，揉著小腿，我聽說了，奶奶。在你入院開刀時(shí)，你只能睡在醫(yī)院走廊里的臨時(shí)病床上，穿堂風(fēng)卷起你半白的、幾日沒洗的發(fā)絲，我心疼。我急急的大量查找著資料，只求你能快快好起來，那一年，我15歲，你65歲。
現(xiàn)在臨近中考，我回到家，桌上總擺著騰起熱氣的晚飯。每次都與你擦身而過，我仿佛看見你彎著腰，從地里采出時(shí)鮮的莧菜，用食品包裝袋裝起，跨上爺爺?shù)碾娖寇嚕娘L(fēng)吹起你的衣角，你來不及撫平，只想著能快快趕到我家。我又仿佛望見你半蹲在廚房里，一根根的細(xì)細(xì)擇著南瓜藤，鍋里是冒著泡的鯽魚湯。我問爸媽你為何不留下來吃飯，他們說你發(fā)燒了，不想把病毒傳染給我，“影響了小雨考試可不得了。”奶奶啊，奶奶！這一年，我16歲，你66歲。
時(shí)光輪回，生生不息，我明了，總有一天時(shí)光會(huì)將你我都變成點(diǎn)點(diǎn)星塵，飄散在這茫茫世間里。那么，就讓我在這有限的歲月里，牽起你的手，我們，一起走。
孩子與老人作文 篇4
平沙莽莽，風(fēng)呼嘯卷塵去，嗒嗒雨落地，沖刷過大地，路上行人匆匆歸去，只見依稀雨中老人撐傘，孩子緊緊拉著老人的手。
六月的天，既熱又涼。雨水多的季節(jié)，自然出門帶把傘。外面也是陣陣熱風(fēng)拂面頰，孩子吵著要去放風(fēng)箏，平日照顧孩子的老人拗不過孩子，最終帶著孩子最喜歡的大雁風(fēng)箏牽著孩子的手走向公園。只是離公園幾百米，天上那漫天飛的各色風(fēng)箏就引人眼球，孩子也是更加興奮，想要掙脫老人的手。
孩子淘氣，趁老人不注意的功夫，掙脫了老人的手。老人見方才才掙脫他手的孩子一溜煙跑的老遠(yuǎn)立馬大喊：“回來，回來！”多少次這樣的呼喊孩子沒有一會(huì)，一味的跑進(jìn)公園。跑到公園才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏還在老人手里，一回頭老人就站在她身后，笑瞇瞇的給她遞過風(fēng)箏。
老人拉線，孩子放線，風(fēng)箏一伸一縮，借著風(fēng)的力量飛的老高老高，孩子那天真的笑容打動(dòng)著老人的心，老人總會(huì)看著孩子笑，因?yàn)槟菢铀麜?huì)感覺心里暖呼呼的。
八年后，孩子長(zhǎng)大了。老人和孩子不再去那常去的公園，也再也見不到一個(gè)大雁風(fēng)箏在天上高飛，更加聽不到孩子的笑聲，看不到孩子的笑臉，看不到老人的凝視。
后來，老人得病故逝了。孩子在葬禮上自責(zé)著自己，哭泣。回到老家收拾遺物，看到了那有些破舊的大雁風(fēng)箏，奇怪的是這八年沒人動(dòng)它卻沒有一絲灰塵，孩子感覺臉上熱熱的，濕了臉。
大風(fēng)吹著，孩子拿著風(fēng)箏跑著，跑到了公園，一切沒有變化。他放起了風(fēng)箏，一縮一伸，微笑著，想著老人就在身邊，不曾離去。
大地被雨水洗盡，沒有絲毫停的意思。孩子撐起了傘，踱步走去。
孩子與老人作文 篇5
暮秋的夕陽(yáng)里，河面泛起微紅的漣漪，河畔柳樹下的他，白發(fā)迎合著枯枝在風(fēng)中搖曳，他靜默的站著，直至夜色籠罩……
他是一位老人，臃腫的身子早已不復(fù)當(dāng)年的健壯，他早已不能像以前一樣，肆意的在河岸奔跑，跳躍，嬉戲，打鬧，他只會(huì)在每天靜靜地獨(dú)自漫步在河邊，從日出到黃昏……她的眼神里透露的不再是少年時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，不再是沖勁和果敢，只剩下一絲悠長(zhǎng)而又惆悵的落寞。
他是一位老人，只會(huì)每天盯著一張報(bào)紙，那一份報(bào)紙，他總能翻上一整個(gè)上午，甚至是一整天。他總愛一個(gè)人坐著，守著一間空屋，一部手機(jī)，他記不住手機(jī)上名目繁多的按鍵，唯一始終不忘的是那綠色標(biāo)識(shí)的一個(gè)，他就是一個(gè)老人，一個(gè)等待中的老人。
他也是個(gè)孩子，他也會(huì)在手機(jī)響起時(shí)，露出一份與平常不相符的激動(dòng)，他總會(huì)笑著，用爽朗的聲音與你交談，你一句關(guān)心的話語，能讓他一個(gè)人樂上好一陣子：“你看咱家孩子對(duì)我多好！”每一次和你見面，他總是會(huì)換上平日里舍不得穿的新衣服，像是個(gè)過新年的小孩子，面對(duì)桌上的飯菜，他總會(huì)把青椒一個(gè)個(gè)夾到自己碗里，因?yàn)樗滥悴粣鄢裕拖胫约憾喑砸恍?/p>
他也是個(gè)孩子，他也愛和你談天說地，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)你對(duì)他不予理睬的時(shí)候，他就像個(gè)孩子一樣，伸手摸摸頭，拉拉衣角，努力的尋找另一個(gè)話題。每當(dāng)你拒絕他時(shí)，他就像一個(gè)手冷落的孩子一樣，坐在藤椅上，一言不發(fā)里透出一絲失落與哀怨，但此時(shí)你要是問他什么，他立刻又會(huì)得意起來，繼續(xù)洋洋灑灑地說上一通……
其實(shí)，每一位老人也都是一個(gè)孩子。他們也會(huì)有孩子般的天真，他們會(huì)為你的一句話就歡呼雀躍起來;他們也會(huì)在夕陽(yáng)里，感嘆自己剩余不多的時(shí)光。他們就是這樣，滄桑卻又稚氣。
當(dāng)你面對(duì)這一切的時(shí)候，你會(huì)心疼嗎？當(dāng)你忙碌在工作、應(yīng)酬或是自己的生活中時(shí)，他們只是守著一間空屋，翻著一份翻閱了無數(shù)遍的報(bào)紙，等著一聲不知什么時(shí)候才會(huì)響起的鈴聲，藏著自己孩子氣的期盼……
改變這一切吧，把所有等待和守候化作相聚時(shí)的笑容，理解他孩子樣的天真，把夕陽(yáng)中的溫暖一直留存到第二個(gè)黎明，因?yàn)樗麄兪沁@世上最愛我們的老人，也是這世上最需要我們關(guān)愛的孩子！
孩子與老人作文 篇6
老王今年67歲，老伴去年走了，兒子在外地工作，他一個(gè)人搬到了鄉(xiāng)下，和其他老年人一樣，早睡早起，每天開著收音機(jī)，聽著京劇，喜歡抽上幾口煙。
過年了，鄰居老張家也熱鬧了起來——他兒子回來了。一家人圍坐在桌旁，笑聲不時(shí)傳來。
老王站起身，定定地望著村口。“哎，老王，別站著了，和俺一家一起吃飯唄？”老張從窗口探出腦袋，笑呵呵的。
“啊？”老王拉回思緒，嘆了口氣，“不了你們吃。”他拄著竹杖緩緩地走著，臉上的皺紋似是刀子刻的極深，眼皮耷拉，半睜半閉，眼神有些呆滯，皮膚土黃，很粗糙，老人斑隨處可見，胡子稀稀拉拉，和頭發(fā)一樣，也是花白。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了他的身影，顯得格外落寞。
老王很費(fèi)力地邁過門坎，坐在床沿，捧起幾年前拍的全家福，許久，他才輕輕放下。他望了望老鐘，8點(diǎn)了。老王伸出顫微微的手，拿起電話，按下了那串熟悉的號(hào)碼。
“星子啊，我是你爹，咋還不回來呢？”
“爹啊，你也知道，我廠里忙，女朋友還要我給她過生日，對(duì)了，還有，今年我就不回來了，咋了，有事兒？”
“沒，沒事兒。”
“那我掛了！”
“嘀，嘀。”
老王放下電話，“唉”了一聲，拖著那把小竹椅，放在門外。手在口袋里翻騰一陣兒，掏出一支煙，抽了起來。那乳白色飄渺的煙輕輕地在空中繚繞，老王抬頭看了看天，天上只有一顆星，他不禁看癡了，喃喃：“星子，星子。”那星，多像他兒子啊，老王想，兒子七歲那年，老纏著自已數(shù)星星，白白胖胖的臉上，一雙眼睛星星般極有靈氣，數(shù)著數(shù)著，兒子就趴在他肩上睡著了。而此時(shí)，老王也睡著了，夢(mèng)里，他和兒子團(tuán)聚了。他笑了。
風(fēng)輕輕吹過，煙掉在地上，滅了，只留下一地的煙蒂。
孩子與老人作文 篇7
枯朽的藤蔓拖著它殘破的身體仍頑強(qiáng)地依附著斑駁的老墻。四周墨綠的樹木搖晃，夕陽(yáng)的余暉滑過樹隙，親吻著老墻，仿佛溫柔的低語……
時(shí)光太快，如白駒過隙，那些純真美好的童年時(shí)光好像已成為了夢(mèng)中的回憶。爺爺站在老屋的門前，那門前的臺(tái)階已被磨得圓滑，有小小的青苔悄然暗生，訴說著時(shí)光的故事。在我年幼的記憶，常伴于我的是爺爺永遠(yuǎn)漾著笑意的臉，目光清明，神態(tài)飛揚(yáng)，而現(xiàn)在的他卻孤獨(dú)地佇立在老屋的堂下，蒼老的容顏流動(dòng)著不舍和留戀，眼睛閃現(xiàn)的淚光里卻飽含著滿足和快樂，我知道，他一定又深深地陷入了美好的回憶里。在過去幾十載的歲月里，他與老屋相伴，與古樸的老鐘相伴，與滄桑的老樹相伴，也與年幼懵懂的我相伴，我還記得那時(shí)，每當(dāng)我快樂，他會(huì)和我一起分享喜悅；每當(dāng)我生氣，他會(huì)盡力哄我開心；每當(dāng)我傷心，他會(huì)輕聲安慰……因?yàn)椴辉敢怆x開他，每當(dāng)父母來接我回家的時(shí)候我總是哭鬧，這時(shí)，他就會(huì)抱抱我，輕輕地跟我說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系，我和你在一起。”時(shí)光飛逝，歲月變遷，城市的高樓鱗次櫛比，可他卻執(zhí)拗地住在這小鎮(zhèn)的老屋里，每日聽老樹的絮語和鳥雀的鳴唱。因此我與他才逐漸生疏起來，曾經(jīng)因?yàn)橛字蔁o知，無法理解他那份獨(dú)特的情感，如今，老屋即將拆了我才明白，返璞歸真，對(duì)他來說也許是留住舊時(shí)光最好的方式。
他是老人，我是孩子，長(zhǎng)大以后我以為我和他一個(gè)生活在20世紀(jì)的老屋，一個(gè)生活在21世紀(jì)的高樓，是一條線段上的兩個(gè)端點(diǎn)。現(xiàn)在，我明白，我和他之間的愛可以打破年代的枷鎖和時(shí)光的代溝，像兩根傳承生命與愛的線，緊緊地維系在一起。我慢慢走到他身邊，看著他恍然若失的眼神，抱住他，輕聲說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系，老屋雖然拆了，但我永遠(yuǎn)和你在一起。”他失措地看著我，臉上緩緩揚(yáng)起純真的笑容。我知道，那時(shí)他才是真正找到了留住舊時(shí)光最好的方式。那一刻，我像個(gè)老人，他像個(gè)孩子，血濃于水的愛，深深地交融在一起。衣襟帶花，歲月風(fēng)平。
孩子與老人作文 篇8
歲月荏苒，亙古即須臾，時(shí)光風(fēng)化不了那不需言語的情意，愛漸漸成了永恒。
許多記憶已漸漸模糊，恍若被時(shí)光撒下一層粉末，而那片邈遠(yuǎn)澄澈的天穹和舊瓦房上幾只小憩的野雀，卻在記憶之海幻化為幾束火焰，不時(shí)跳躍、閃動(dòng)。
在我還是孩子，小得不會(huì)說話的時(shí)候，她就在那里，青布的斜襟大襖，掖一塊淺灰的手絹，用小勺在嫩黃的雞蛋羹上劃幾下，把軟滑的小方塊喂到我嘴里。雨在檐下輕輕頓一下，拉長(zhǎng)一點(diǎn)，落下來，落在青磚地上一個(gè)細(xì)的小渦，小水滴四濺。
粗糲瓦房在童年的記憶里佇立著，孩子到了奔跑的年紀(jì)，老人本來就不筆挺的背脊?jié)u漸佝僂起來。那時(shí)最快樂的事兒便是尋一塊被太陽(yáng)烘得滾燙的瓦片，澆上一壺清水，聽咝咝咝的迸濺聲。累了，就奔向總在不遠(yuǎn)處輕喚的人兒懷里，在瓦房下睡去，蜷縮在她懷里，風(fēng)拂面，從她手中輕搖的蒲扇吹來。
孩子漸漸大了，幫已老的奶奶梳頭，我總是先拿一把小梳子別住她的頭發(fā)，用小銀剪把長(zhǎng)的幾綹剪掉，仍記得她脖子后面有一個(gè)很深的窩兒，要用手按住，說：別動(dòng)，別動(dòng)。一根根剪掉。
孩子有一年病得很重，奶奶每日喂她吃藥，床頭總放一碗水，手里一粒話梅糖，她總先喂我吃藥，一口，一口咽下去。再喂我喝水，一粒話梅糖最后放在嘴里，一下午，摸摸我的腮幫子，硬硬的還在，吃藥時(shí)，她總頂著我的額頭，說為我的脖子長(zhǎng)一點(diǎn)勁。
又過了許多年，孩子隨父母遠(yuǎn)走，老人緘默地，站在瓦房投下的陰影里的畫面一直都在她心中。等我再回去時(shí)，她已在病床上。我喂她吃藥，床頭一碗水，手里有一粒話梅糖。一口，一口下去，她冰涼的紋路印在我的額頭……
孩子的生命里有她的衰老，老人的生命里卻是她的成長(zhǎng)，那些須臾終成不朽，在兩段交織的生命里構(gòu)筑起亙古不變的愛。
孩子與老人作文 篇9
陪伴著爺爺漫步在少有人跡的山坳，意外邂逅另一對(duì)特殊的孩子與老人，生命的神奇令人驚嘆不已。
我攙著爺爺?shù)氖郑铰木徛淮未蔚貜纳街厮畯?fù)走到峰回路轉(zhuǎn)。幼時(shí)，他曾攜我上學(xué)；如今，輪到我扶他上山。
漫山綠意，格外蔥蘢。生命在葉縫間呢喃細(xì)語。驀地，我屏住了呼吸。
前方幾步，就是一處斷崖，大著膽子走近一望，遙遙的一片亂石淺灘。然而，就在那刀劈斧鑿的斷崖之間，竟有一棵參天大樹拔地而起，仿佛離人只有咫尺之遙。
是的，在這樣一座山中，長(zhǎng)著這樣一棵樹也不足為怪，可那并不僅僅是一棵樹。
山風(fēng)席卷起細(xì)碎的泥塊，敲打在它的身上。經(jīng)日曬雨淋，樹干上已覆蓋了厚厚的一層沙土，儼然融進(jìn)了它的身軀。在那深褐色的泥土之上，赫然煥發(fā)出驚人的生機(jī)！小小的灌木蔓延在大樹的軀干上，猶如初生的嬰兒憩睡在母親的臂彎里，白花點(diǎn)點(diǎn)，郁郁青青，神奇而曼妙。
我還想再近一步，卻被爺爺喚住。我靜靜地凝望著——樹上長(zhǎng)樹，樹上纏藤，猶如母子一家。然而，大樹終將老去，當(dāng)大樹像爺爺這樣蒼老時(shí)，等待這些寄生植物的將是什么？
聽了我的問題，爺爺沉吟了半晌，引我轉(zhuǎn)向來時(shí)路上的另一棵大樹，默然不語。
那是截然不同的情形：那樹已奄奄一息，憔悴得僅剩蜷曲的枝干，樹紋皺縮，枯葉在風(fēng)中輾轉(zhuǎn)飄零，儼然已油盡燈枯。枯樹身上的灌木之間，藤蔓纏生，生機(jī)勃勃，又一輪新的生命郁郁蔥蔥。所謂落紅不是無情物，樹木不亦如此？若無老樹的尸骸，這漫山蔥蘢從何而來？
抬眸，卻對(duì)上爺爺昏花的雙眼，以及嵌入額頭的深深皺紋。低頭，那雙染成土色的大手映入我的眼簾！大樹，爺爺，漸漸重疊，我趕緊轉(zhuǎn)身，不讓他看見我泛紅的眼眶。
我執(zhí)起爺爺?shù)氖郑o緊地，緊緊地。我怕他會(huì)摔倒，一如他曾經(jīng)的憂慮。
老人和小孩，相攜步入深林，步入新生樹葉的呢喃細(xì)語中。
孩子與老人作文 篇10
孩子是一張紙，老人也是一張紙，不同的是，孩子的是一片純白，而老人的則是涂滿了各種各樣的顏色，或艷麗，或冷清……老人用他們充滿經(jīng)歷的一生教導(dǎo)我們，可是我們的回應(yīng)又是怎么樣的呢？
我是一個(gè)普普通通的初中生，同樣的，我的爺爺也是一個(gè)普通人。爺爺一直住在鄉(xiāng)下，很少來城里，所以這個(gè)周末，我陪爺爺去街上游玩。一走到街上，琳瑯滿目的商品就讓我目不暇接。這時(shí)一只臟兮兮的手伸到了我的面前，循著手望過去，原來是一位衣衫襤褸的叔叔，只見他頹唐的坐在地上，滿目蕭然，渾身的衣物凌亂不堪。我皺了皺眉頭，忽然想起今天早上媽媽給我的零花錢，我正打算將我的零花錢遞給那位叔叔，爺爺阻止了我，語重心長(zhǎng)的和我說：“不要隨隨便便就被人騙了，萬一他是騙人的怎么辦，現(xiàn)在的社會(huì)騙子特別多。"我頓時(shí)怔住了，可是看著那位叔叔糟糕的樣子，思考再三后，我還是毅然決然的把錢遞給了那位叔叔，爺爺見狀，不禁嘆了一口氣，我不以為然，認(rèn)為在這個(gè)世界上還是好人多。
下午，媽媽下班了便請(qǐng)我和爺爺一起去飯店吃飯，我們坐在大廳了，看著桌上的美味佳肴，我不禁口水直流，正當(dāng)我準(zhǔn)備一飽果腹的時(shí)候，爺爺突然拉了拉我說："看那邊。"我循著爺爺?shù)氖挚催^去，原來是白天看到的那位叔叔，只不過這時(shí)的他，一身西裝，宛如一位紳士，與白天那衣衫襤褸的樣子完全截然不同，不過下一秒我便低下了頭，我呆呆的看著眼前的美食，都感覺食之無味，連夾起我最愛的糖醋排骨都如同嚼蠟，"哎……”我不禁嘆了一口氣，原來長(zhǎng)輩的話都是對(duì)的。
老人與孩子，都有不同的觀念，老人的閱歷永遠(yuǎn)比孩子多，相信老人，也許就是相信未來的自己。
孩子與老人作文 篇11
星期六的早晨，我還像往常一樣，在小區(qū)里悠閑地散步。
初升的太陽(yáng)因?yàn)樽蛲硐掠甑脑蝻@得格外耀眼，嬌嫩的花兒身上還殘留著雨露，這些雨露星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在花瓣上，在陽(yáng)光的襯托下，發(fā)出銀光，萬分奪目。放眼望去，這些花兒多么像一個(gè)個(gè)身著銀色連衣裙的小天使。多么和諧，充滿生機(jī)的景象啊！
繼續(xù)向前走，忽見一位滿頭白發(fā)的老人，年齡大概在70來歲左右。在他的旁邊有個(gè)孩子，好像才剛上幼兒園中班，一臉稚氣。兩人的前方有一塊小板，上面寫滿了簡(jiǎn)單的漢字。很明顯，老人在教小孩識(shí)字。
只見老人在小板上寫了一個(gè)“手”字，然后對(duì)孩子說：“看，這個(gè)字讀‘手’，是人體的器官，它就在這兒。”說完，老人就用他那布滿老繭的手摸了摸孩子
稚嫩的小手。小孩似乎懂了，笑著說：“我知道啦！
這個(gè)是‘手’。”他舉舉他的小手，接著說：“小手手，很高興認(rèn)識(shí)你！”老人笑瞇瞇地說：“它是你以后的伙伴，你可要好好待它呦！”孩子聽后傻傻的笑了兩聲。
然后，老人看孩子對(duì)“漢字”的興趣很濃，便融字于景中，指著嬌艷的'花兒對(duì)孩子說：“看！那是什么？”孩子興奮地轉(zhuǎn)過頭去，盯著那一簇簇紅紅的東東，“哇！這是什么？好漂亮啊！”說著一搖一擺地跑
了過去，仔細(xì)研究了起來。“哈哈，很美吧。”老人說道，隨后來到小孩身邊，“告訴你，這就是花！”看著孩子亮閃閃的眼睛，我不禁感到一絲欣慰。
不知我在那呆呆地站了多久，直到炫麗的陽(yáng)光刺進(jìn)我眼睛里才反應(yīng)過來，此時(shí)已是午后，老人與孩子早已回家。想一想早上的風(fēng)景，與小孩識(shí)字的情景，這是上天安排的嗎？小孩不就是那朵朵嬌嫩的鮮花，老人不就像那絲絲春雨，滋潤(rùn)著鮮花。
這是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的呵護(hù)、教育，更是一種成人之美，人性之美。
孩子與老人作文 篇12
在班車上，幾乎每天都能看到這樣一幕：一個(gè)年邁的老人領(lǐng)著一個(gè)三四歲左右的孩子坐車！如果是普通的孩子那倒也沒有什么奇怪的，只是這個(gè)孩子一看就是個(gè)智障兒童。
老人也許是孩子的爺爺吧！每天帶著孩子坐班車也不知道是去哪兒！
老人每次都是將孩子攬?jiān)趹牙铮慌e一動(dòng)透著對(duì)孩子無比的喜愛。每次見到孩子都是那張洋溢著燦爛笑容的臉，無論見到誰都會(huì)仰著滿臉的笑靜靜地看著！那張笑臉，忍不住讓人生出憐愛之情。
從來沒有見過孩子的父母，也許孩子只是跟爺爺奶奶一起生活吧！
孩子好似很喜歡跟人交流，然而又很靦腆！對(duì)他喜歡的人總是偷偷地看看，偷偷地笑，那樣子，好似害羞、又好似不好意思，真是可愛極了！
孩子通常是穿比較中性的衣服，所以我一直以為他是個(gè)男孩子！而今天，我發(fā)現(xiàn)他的腳上穿了一雙女孩子的鞋子和襪子！我斷定，孩子應(yīng)該是個(gè)女孩子吧！
看看年邁的老人，看看這個(gè)可愛的孩子，心中總有些痛楚……
孩子與老人作文 篇13
東方魚肚白。白云擁著耀眼灼目的太陽(yáng)揭下璀璨的星幕。日出的光芒灑落在鄉(xiāng)間清新的萬物上，雞鳴聲聲，宛若新生的一天就這樣開始了。
有位慈眉善目的老人攜著我的右手走在閃爍陽(yáng)光的石子路上。她兩鬢花白，臉上卻洋溢著燦爛的神采，那雙飽含了歲月和柔情的眸子像極了天上閃爍的星星。
天真爛漫的孩子扎著俏麗的小辮，年幼的我緊隨至愛的老人，露出比初夏盛開的花朵還要絢爛的笑靨。
你看，樹上輕吟的雀鳥，跳動(dòng)撲打著翅膀；你看，叢間躲閃的兔鼠，扭動(dòng)靈巧的身子；你看，葉上輕盈的露珠，反射著太陽(yáng)的光耀。平凡的日常，美麗的日常，屬于幼小的我和輕快慈祥的外婆的日常。老人與孩子，共享著平凡而又不平凡的快樂日常。
蒲扇輕搖，田間的黃狗吐著紅舌，外婆的皺紋像輕盈的水波蕩漾開來。笑容像是能夠融進(jìn)我的眼底。棉絮般的白云映襯著祖孫倆歡愉的面龐，像詩(shī)，又像一首田間小曲。我踏著草葉的節(jié)奏快樂地呼喊，放下城市的喧囂，盡心享受來自老人與孩子之間的美妙愛意。
自我有記憶，腦海中浮現(xiàn)最多的便是外婆那張溫柔的臉。爸爸常說，我和外婆在一起，就像裹了一層金色的光，讓人腦海里產(chǎn)生天倫之樂等詞語。我不禁懷念起來。如今的我已經(jīng)十六歲了，不再是那個(gè)無憂無慮的孩子，但外婆仍是那個(gè)慈眉善目，善解人意又不乏童心的老人。我懷念，懷念蔥蘢的菩提樹下，她緊握竹竿，輕唱小曲，教我尋找高歌的鳴蟬；我懷念，懷念潺潺流淌的小溪邊，她挽起袖子展示她精湛的捉魚技巧；我懷念，懷念螢火蟲飛舞的夜晚，她在我耳邊輕語，月亮比玉盤還圓，牛郎和織女約會(huì)相見；我懷念，懷念她……
嘿，孩子，我們?cè)摲謩e啦！我聽見她這樣對(duì)我說。那是我們最后一次的分別，我們?cè)陉?yáng)光的小道上遙遙走了一天，從日出到日落，我從一個(gè)小女孩，走著走著，成了懷揣夢(mèng)想的青年。
年輕人，常拿年齡來說事，代溝，分歧，似乎都是年齡的錯(cuò)。但是吶，孩子與老人，一個(gè)年幼無知，一個(gè)看透紅塵，他們才是心靈最貼近的人。
夕陽(yáng)灼出片片火燒云，日暮將至，美得令人窒息，我和外婆相攜，走在路上。
孩子與老人作文 篇14
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)知識(shí)淵博的老人，老人的胡子白花花的長(zhǎng)長(zhǎng)的。像一條條柳樹枝一樣，還有一個(gè)天真可愛的孫子，孫子的肚子里裝著問不完的問題。老人的肚子里裝著回答不完的答案，老人是一個(gè)老水手。經(jīng)常出海經(jīng)驗(yàn)豐富，孫子經(jīng)常在爺爺不出海的時(shí)候，問爺爺一些關(guān)于出海的問題，爺爺也撫著胡子，笑瞇瞇的回答。甚至常常聽爺爺說，海面上風(fēng)平浪靜。還有海鷗，景色十分迷人，于是想出海的希望，漸漸的在孫子心里萌生了。
一天，孫子終于鼓起勇氣和爺爺說，爺爺，我也想出海，您下次帶我一起去出海吧，爺爺聽了拒絕到不行，出海很危險(xiǎn)的，你現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)還不夠，等你大一些，我再帶你去吧。孫子知道爺爺不讓他出海，是怕他這個(gè)獨(dú)苗子出事這些天。孫子天天纏著爺爺，可是爺爺信念很堅(jiān)定。他認(rèn)為這海上的天氣還有準(zhǔn)昨天。他爸爸出海去的時(shí)候，還風(fēng)平浪靜，回來的時(shí)候卻狂風(fēng)大作，險(xiǎn)些有命去沒命回，這事可不能闖大運(yùn)，不能拿命開玩笑啊。想到這里，爺爺?shù)男拍罡鼒?jiān)定了，一轉(zhuǎn)眼十年過去了。爺爺老了，孩子成人了，孫子馬上就要出去外地工作。爺爺想，這孩子都這么大了，還沒去過海，這馬上要走了，帶他出一次汗，把爺爺找到孫子，對(duì)他說你馬上要走了，我看明天天氣不錯(cuò)，我?guī)闳コ鲎院０伞O子聽了，不敢相信自己的耳朵，高興得手舞足蹈，爺爺見了，雖然他的孫子已經(jīng)二十多歲了，但在她的身影里，也仿佛看到了他童年時(shí)期的模樣。
第二天，爺爺帶孫子出海，到了海上，風(fēng)景優(yōu)美，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。海面上平坦，酷寬闊，還不時(shí)有魚兒跳出海面。這天上也見到了海鷗，忽然飄來一朵烏云，爺爺一看天不對(duì)，馬上把船往家行駛，可海上就像猴子的臉，說變就變，狂風(fēng)大作，瓢潑大雨眼看船把持不住了，大喊“我來掌握船的方向，你去拿斧頭把桅桿砍斷”。船平靜了，爺孫順利的回到了家。
侍候?qū)O子，問爺爺，為什么把桅桿砍斷？爺爺告訴他，這樣傳不會(huì)再受風(fēng)的控制，船自然也會(huì)平靜。之后無論孫子在哪都會(huì)銘記心中“升起桅桿做事，砍斷桅桿做人”。
孩子與老人作文 篇15
迎來了一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)，人們把重陽(yáng)節(jié)稱為“老人的節(jié)日”，在這個(gè)歡度節(jié)日的時(shí)刻，我們少先隊(duì)員更應(yīng)該做的是幫助身邊的老人，使節(jié)日變得意義重大，使老人們感到不一樣的溫暖。
孝順老人是中華民族的美德，可在現(xiàn)代的社會(huì)，這句話已經(jīng)成為了浮云，回想一下，在大街上，隨處可見到手拄拐杖、骨瘦如柴的老人在那撿垃圾，吃著那些別人吃剩的食物，穿著那些破破爛爛的衣裳，看到這樣的情景，人們的心都涼了。在可憐老人的同時(shí)，又在責(zé)怪他的兒女們，此時(shí)，他的兒女們一定住著豪華美麗的別墅中，吃著山珍海味，享受著美好生活，這是世界的不公平，這一刻，使人們感到世界是多么的冰冷，沒有世間的真、善、美，只有丑、假、惡。
所以，在這種情況下，我們少先隊(duì)員應(yīng)該竭盡所能，幫助老人，讓哪些不負(fù)責(zé)任的兒女們受到全社會(huì)的譴責(zé)！！那么孝順老人，就該從自己的外婆外公、、爺爺奶奶開始，從點(diǎn)滴小事做起。比如：當(dāng)外婆外公為了我們操勞過度，而病倒的時(shí)候，我們應(yīng)該，端一杯熱水，做一碗熱氣騰騰的面條，端給他們，并且多陪陪他們聊聊天，只要送上最溫暖、最真摯的祝福，相信他們會(huì)感受到的。當(dāng)爺爺奶奶為了解決我們的飯菜問題，不顧勞累地做飯時(shí)，我們應(yīng)該幫忙，如：洗菜、淘米、切菜等，做一些力所能及的事。
古人曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”古今中外，有著許多孝順老人的模范，尤其在現(xiàn)代，孝順老人的典范數(shù)不勝數(shù)。全國(guó)解放后，毛主席特別關(guān)心還健在的老人，關(guān)切的詢問情況，并且每年都要給老人寄生活費(fèi)。這不正是孝順老人的榜樣嗎？
所以，孝順老人是多么的重要啊！讓我們從點(diǎn)滴小事做起，攜手出發(fā)，做一個(gè)孝順老人的好孩子吧！
孩子與老人作文 篇16
三輪車，一架破舊的三輪車，一架簡(jiǎn)陋的三輪車，只是摸上去很溫暖。
——題記
偶然在電視中與其相見，白發(fā)蒼蒼，衣衫襤褸，老人只能依靠一腳一腳蹬踏三輪車來維持生活。騎著破舊不堪的三輪車，經(jīng)歷塵世歲月滄桑，難言人間時(shí)光荏苒。支教，19年，一個(gè)青春；蹬車，56年，半世沉淪。
踏著三輪車，辛辛苦苦踏了1公里，卻只有對(duì)我們而言，不堪入目的5毛錢。
呵，又是一聲嘲笑。
怒雷后依舊會(huì)天晴，暴雨后依舊有彩虹。含辛茹苦，攢夠了35萬，這筆錢財(cái)，已足夠讓他安度晚年了。
不料，不料。怎料？
老人將35萬元毫無保留的捐助給了300多名學(xué)生，自己卻分文未取。
當(dāng)老人要來參觀學(xué)校，學(xué)校爭(zhēng)著要派專車接送，老人笑了笑：“何必呢？將省下來的汽油錢給孩子們買書吧。”自己還是靠著雙腿，蹬著三輪車，來到了學(xué)校，老師將這件事一五一十的講了出來，只聽臺(tái)下哭聲一片，老人卻一臉寵愛的望著孩子們：“我過的是苦，但我的心靈卻是無比的舒暢，看到學(xué)生們能被我做的這一點(diǎn)點(diǎn)小事中喚起一份報(bào)答之心，我高興啊！”臺(tái)下哭聲更大了。
男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。
老人看著因努力學(xué)習(xí)而知識(shí)越來越充實(shí)的學(xué)生，心里很是欣慰。二話不說，又踏起那三輪車，四處奔波。目的僅有一點(diǎn)——為了學(xué)生們的知識(shí)而奮斗。
93，終年，“馱在車轱轆上的豐碑”，含笑九泉。他這一生，沒有享盡榮華富貴；沒有看遍世界奇觀。奔波了一生，燃燒一個(gè)青春；耗盡一個(gè)中年，烏有了一個(gè)晚年——僅為學(xué)生焉能讀好書，如此甚好。
只愿老人精神流芳千古。
孩子與老人作文 篇17
俗語云：“家中有一老，如同有一寶。”每個(gè)人都會(huì)變老，但是，尊老愛老敬老卻是我們義不容辭的責(zé)任。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經(jīng)滄桑、生生不息，尊老愛老敬老是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。
前幾天晚報(bào)上刊登了一篇“爸媽買孝”的文章，講的是一個(gè)兒子出差回來順道去看望年老的爸媽，當(dāng)兒子等了好久才盼到提著十幾盒保健品回家的爸媽時(shí)，不禁埋怨起來：兒子認(rèn)為爸媽去參加這種養(yǎng)生講座，還花大價(jià)錢買了這么多沒啥功效的保健品，實(shí)在是沒有必要，想吃啥兒子會(huì)買。可一旁的老爸快人快語地笑道：“你們買？一年難得見幾次面。我們也知道這些東西功效不大，可推銷員時(shí)不時(shí)打電話來噓寒問暖，我們的生日他們記得清清楚楚，出去游玩有人攙扶著，大媽前大爺后地叫得親熱，就是自己的子女也沒法比。明說了，我們這是花錢買‘孝’，甘愿上這個(gè)當(dāng)啊！”
是啊！尊老愛老敬老不僅是對(duì)老人在金錢上的付出，更重要的是注重老人們內(nèi)心的感受，在他們需要幫助時(shí)，伸過去一只溫暖的手；需要談心時(shí)，遞上去一顆火熱的心；需要關(guān)心時(shí)，道一句親切慰問。
只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好；才能遠(yuǎn)離孤獨(dú)，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個(gè)世界充滿歡聲笑語、愛心閃爍！
孩子與老人作文 篇18
伴著溫暖的春風(fēng)，我們來了；迎著五彩的朝霞，我們來了；唱著歡快的歌兒，我們來了。今天，真是一個(gè)探望敬老院老人家的好日子！
我們手捧著鮮艷的盆栽，臉上帶著燦爛的微笑，懷揣著對(duì)他們無限的尊敬之情，走到了老人們的面前。精彩的才藝展示隨即開始：瞧，那曼妙的舞姿；聽，那動(dòng)聽的琴聲；看，我們的手語操做得多么整齊劃一奶奶，我給你梳梳頭吧！我再給您吹上一首葫蘆絲演奏的歌曲吧？我們不由自主地說著，做著
老人們對(duì)我們一行人的到來顯然很是開心，激動(dòng)地拉著我們的手表示衷心的感謝！我們謙遜地回應(yīng)道：這是我們應(yīng)該做的。其中一位老爺爺觀看了我們表演后，還不禁講述起了自己當(dāng)年的事跡，他飽含深情地教導(dǎo)我們：孩子們，你們一定要好好珍惜現(xiàn)在幸福的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)呀！
快樂的時(shí)光總是那么的短暫，在我們給老人們送去溫暖的同時(shí)，更是在凈化著自己的心靈。自此，我們對(duì)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼有了更深的領(lǐng)悟。
孩子與老人作文 篇19
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……弟子規(guī)里孝為首，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人必須要懂得孝敬家中父母長(zhǎng)輩的道理。
有一次，我們?nèi)⒓影⒁痰幕槎Y。我去臺(tái)上表演了一個(gè)街舞，不費(fèi)吹灰之力，就輕而易舉地獲得了兩個(gè)潔白無瑕的大枕頭。我把那兩個(gè)大枕頭貼在臉頰上蹭了蹭，軟軟的，滑滑的，就像天鵝絨一樣。我愛不釋手，又久久地凝視著這兩個(gè)大枕頭，想:我們一家分不夠呀，怎么辦呢？想著想著，突然腦袋里有了一個(gè)很好的辦法：我可以把它們送給爺爺奶奶呀！他們的枕頭有點(diǎn)舊了，也該換換了。而且，聽媽媽說，這還是保健枕頭，說不定還能治爺爺?shù)念i椎呢！我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。媽媽笑著摸摸我的頭說：“好呀！咱們子漁懂事了！”
說干就干，我們立刻去爺爺奶奶家送枕頭。車剛停穩(wěn)，我就像一輛剎車壞了的跑車似的，直奔爺爺奶奶的家。一進(jìn)門兒,就喊了一聲：“爺爺，奶奶，我來了——”爺爺奶奶從房間里慢悠悠地走出來，異口同聲地說：“哦，是我們家的小漁兒來了呀！漁兒，你這么晚了還到爺爺奶奶家來干嘛呢？”“子漁給你們送枕頭來啦！”“這枕頭真舒服呀！”奶奶把臉貼在枕頭上，笑成了一朵花兒。“我們家子漁長(zhǎng)大了！”爺爺摸了摸我的頭，說，“懂得孝敬長(zhǎng)輩了”我聽了，心里像灌了一缸蜜一樣甜！
但在我的觀念里，不僅僅要孝敬家中的父母長(zhǎng)輩，也要孝敬社會(huì)上的老人。
一個(gè)早晨，我和媽媽一起去銀泰城的地下三江買菜，經(jīng)過媽媽的精挑細(xì)選后，我就拿著媽媽挑的菜跑到電子秤旁邊排隊(duì)。這時(shí)，只見旁邊一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，行動(dòng)緩慢，拿菜有點(diǎn)不太方便。我看了，仿佛覺得這位老婆婆就是自己的奶奶一樣，年紀(jì)大了，需要我去幫助她。想到這里，我就非常主動(dòng)地先把她的菜飛快地放在了電子秤上。那位老婆婆感激地看著我：“你，你，真是個(gè)乖——乖小孩！謝謝你！”我聽了，臉紅成了一個(gè)熟透了的水蜜桃，輕輕地說了一句：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”說完，就立刻稱好菜，朝著媽媽那兒飛奔而去。
跑到媽媽那兒，我興奮地把這件事兒告訴了媽媽。媽媽說：“子漁，你真棒！你能將心比心，像孝敬爺爺奶奶一樣去孝敬社會(huì)上的老人。這就是：老吾老以及人之老！”
孩子與老人作文 篇20
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這句話是說；關(guān)愛自己的老人可以普及到關(guān)愛天下的老人，呵護(hù)自己的孩子可以普及到呵護(hù)天下的孩子。“挾泰山以超北海”這是我們做不到的,我們可以不做;“為老人折枝”是我們做得到的,我們就要去做。敬老是我們中華民族傳統(tǒng)美德，是我們先祖留下的寶貴的精神財(cái)富，讓我們一起繼承和弘揚(yáng)它們。
暑假去龍巖，因?yàn)樘鞖夥浅Ｑ谉幔卉嚭芏嗳耍棠桃哺乙黄鹑ィ饶_不方便，所以我打算坐包車去。坐包車就是有一個(gè)固定時(shí)間和固定地點(diǎn)，八九的人一起按照公交車價(jià)錢坐一輛面包車。坐包車比坐公交車更快更舒服。在去的前一個(gè)晚上，我就打電話給包車師傅，預(yù)定好位置。他問我多少個(gè)人，我告訴他我和奶奶都要去，他說：“哦，那這樣吧！明天早上七點(diǎn)半，我會(huì)到你家門口接你們，老人家走路不方便。”第二天早上，他準(zhǔn)時(shí)到了我家門口，還親自下車扶著奶奶上車，他這舉止，令我心中暗暗欽佩。
在去龍巖途中，看見馬路旁邊有兩個(gè)老人拿著拐杖一動(dòng)不動(dòng)的攔車，于是師傅停了下來，我這才知道這是對(duì)盲人老夫妻，他們互相攙扶著。師傅問道;“阿公阿婆，您們?nèi)ツ陌。俊薄芭叮覀內(nèi)ノ覀兊呐畠杭遥丬囘€坐得下嗎？我們會(huì)給你車費(fèi)的。”“還有位置呢！”師傅答道。其實(shí)車上只有一個(gè)位置了，他轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“小姑娘，你到旁邊角落的板凳上坐行嗎？先給老人讓座。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里也是這樣想的。師傅下車把他們小心的攙扶上車，讓他們抓住扶欄，我在一旁替他們拿拐杖。因?yàn)檫@兩個(gè)老人的加入，車速更慢了。
按照這兩位老人說的地址，到了他們女兒家，剛好在路旁。師傅先去他們女兒家，告訴她他父母都在車?yán)镱^。然后一人扶著一位老人下車到客廳坐下。兩位老人說還沒付車費(fèi)，然后他們女兒拿了五十元塞給他，師傅堅(jiān)決不收這錢。他說：“只是順道幫了個(gè)忙，不礙事，又是老人家，關(guān)愛老人嘛！”“那怎么行，不收錢中午回來吃個(gè)午飯也行。”“不用不用，我還要去龍巖呢。”就這樣繼續(xù)出發(fā)了。
到了龍巖，該下車了，我拿了錢給包車師傅，但他退了一半的錢給我說：“小姑娘，不好意思，一路上讓你擠了這么久，就收你一半的錢。”“師傅你不用這樣，你的這種敬老精神感動(dòng)了我也震撼了我，把我內(nèi)心傾注滿這種精神。其實(shí)，是我應(yīng)該謝謝你啊！”我沒收這錢。因?yàn)槲业玫搅艘槐雀蟾鼘氋F的財(cái)富。
人生就像是天上的太陽(yáng)，不可能永遠(yuǎn)的烈日當(dāng)空，總有日落西山的那一刻，不論我們現(xiàn)在是多么健壯有力的青少年，在未來都會(huì)成為年老體邁的老年人。所以尊重老人就是尊重未來的自己，讓我們一起把這種敬老精神發(fā)揚(yáng)光大，一代一代地傳承下去，讓我們一起行動(dòng)起來吧！從身邊的小事做起。
孩子與老人作文 篇21
人讓你都擁有自己奶奶，自己的爺爺，可是，可有一天你離開了他們，將他們送與敬老院。你是否想過他們的感受。
在昨天，我們聽說要去敬老院，就欣喜若狂。準(zhǔn)備了精彩絕倫的節(jié)目。可是，越是高興的時(shí)候，就越有人想顯示顯示自己。我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)直奔四樓，買了些吃的，喝的。就在這時(shí)，就在這時(shí)愛顯示自己的人出現(xiàn)了。只聽朱遠(yuǎn)航高叫一聲：“誰要喝雪碧？”于是乎，一窩子人一擁而上。為此，杜老師大方雷霆一頓。
千盼萬盼，終于盼到出發(fā)了。吃的，喝的一律不能帶——這是杜老師的命令的。終于出發(fā)了，“刷”的一聲旗子升起。
一路上歡聲笑語，不一會(huì)就到了敬老院。一到那里，看到了敬老院。“哇”！與我想象中的完全不一樣。“嘩”一陣陣輪椅聲從房間內(nèi)傳出。哦，原來是老奶奶們出來了。他們一見我們就滿臉笑語。我們見了她們也如此。我們“三軍”立在“城門”下，“城門”開后方可進(jìn)入。“呼啦呼啦”門緩緩開啟。看到那些老奶奶，我們就如同看到自己的奶奶一樣。
剛剛站好，“楊松濤，快來。”鞏智元焦急的說。“干嗎？”我應(yīng)了一聲，心想：“哼！肯定不是什么好事肯定不是什么好事肯定不是什么好事！”但是，鞏智元的回答令我刮目相看。“快！給老奶奶們捶背，別讓她們落下病了。”頓時(shí)，我心里一愣！捶著捶著，張升輝又叫我過去。一看，看見一個(gè)老人被綁在柱子上。當(dāng)時(shí)我怒發(fā)沖冠。“怎么可以如此怠慢老人？心怎么這么狠啊！”后一打聽才知道這老人看不見，罵人，到處亂跑，怕傷害我們才……頓時(shí)，熱淚盈眶。
可是，時(shí)間不留人啊！時(shí)光如飛，轉(zhuǎn)眼即逝。轉(zhuǎn)眼，就到了下午。我們“河濱敬老情深何忍別？天涯碧草化斜陽(yáng)。”在臨走前，我又哭了一場(chǎng)，一，覺得這里老人太可憐了，又舍不得離開。二，我悟出一個(gè)道理，我們要珍惜眼前的一切。因?yàn)椋S時(shí)都會(huì)溜走…
