弘揚(yáng)正能量校園情景劇劇本【4篇】
弘揚(yáng)正能量校園情景劇劇本1
主要人物：
????張xx：男一號，一個(gè)家境貧寒的大學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，責(zé)任感強(qiáng)，穿著校服。
????張xx：女一號，城里人，家庭相對富裕，學(xué)習(xí)成績好，心底善良，對張xx頗有好感。
????劉xx：女二號，班花，打扮得時(shí)尚美麗，對班里那些不求上進(jìn)的男生嗤之以鼻。
????張xx：男配角，富二代，一身名牌衣服，總是一副盛氣凌人的樣子，對班花劉xx有些好感。
????教導(dǎo)員：女，需要化妝，化妝后年齡25歲到30歲，在講臺上號召大家參加抗洪救險(xiǎn)。
其余人物：
????李xx：男，張xx死黨，喜歡跟風(fēng)，是個(gè)馬屁精。
????王xx：女，不僅追星，還是顏值控，與同樣推崇名牌的張xx、李xx關(guān)系不錯(cuò)。
????年輕媽媽；救援隊(duì)員甲、乙；一孕婦；一大媽；一殘疾人
第一幕????自習(xí)室????下午
???教室內(nèi)，都是單人桌，前后三排，每排三張桌子，講臺靠近窗戶處有一臺電視。座位布置如下，左一是張xx，左二是張xx，左三是劉xx；中間第三排是李xx，中一是同學(xué)甲，中二是同學(xué)乙；右三是王xx，右二是張xx（不在），右一是同學(xué)丙。
???外面，雨聲淋淋漓漓，即配下雨背景音。
???大家都在上自習(xí)，有人認(rèn)真看書；有人做題時(shí)而思考、時(shí)而奮筆直書；還有人偷偷吃零食。
???王xx此時(shí)正哼小曲照鏡子打扮自己。
???李xx眼珠子直轉(zhuǎn)，左顧右盼，想找人聊聊天。只見他碰碰王xx的后背。
???李xx小聲地：“王xx，王xx。”王xx轉(zhuǎn)身過來，他繼續(xù)問：“聽說你最近買新手機(jī)啦？怎么樣好用不！”
???王xx：“我覺得挺好用的，傲嬌的功能，呆萌的價(jià)格。”
???李xx疑惑：“哦，什么牌子這么好？看你這小廣告打的！”
???王xx解釋：“當(dāng)然是VIVO手機(jī)，款式新、功能多，女孩子都在用。不信你看，漂亮不？”拿出手機(jī)給李xx看。
???李xx嘖嘖稱贊：“確實(shí)挺好看，不過你們女孩不是都喜歡蘋果手機(jī)嗎？你怎么不買蘋果呢？”
???王xx有點(diǎn)無奈：“沒錢怎么買？蘋果太貴了，還是VIVO性價(jià)比高。”
???李xx故意反問：“蘋果貴嗎？我感覺挺便宜的，過幾天我也換個(gè)新手機(jī)”
???這時(shí)，張xx從門口進(jìn)來，外面下著雨，名牌包和鞋子都淋濕了，衣服也濕了
???王xx看了看李xx：“你是在逗我嗎？別總想著買蘋果，國產(chǎn)機(jī)華為手機(jī)挺好的。”
???王xx與李xx聊天同時(shí)，張xx自言自語：“靠，這破雨下的，把我Lv都淋濕了，”
???張xx回頭加入聊天：“哎，你們聊什么呢？跟我說說唄！”
.........................中間省略很多
第四幕????洪水現(xiàn)場????黃昏
???從鏡頭左邊進(jìn)去，除了老師，剩余人都坐在地上休息。
???張xx與王xx聊天：“好累啊，沒想到干活這么累人！”
???王xx：“就是啊，咱們是學(xué)生，平時(shí)衣來張口、飯來伸手，哪干過這活啊！”
???張xx侃郭少：“小少爺，累成傻叉了吧，不行你回去休息吧，別跟著了！”
???郭少：“要你多管閑事，你厲害行了吧，我特么上你們當(dāng)了。”
???獨(dú)白：滾滾洪水淹沒了街道，一位抱著孩子的年輕媽媽被困在洪水中央
???遠(yuǎn)處傳來喊聲：“有人嗎？救命啊！有人嗎？救命啊！”
???張xx聽到喊聲，迅速站起來眺望，看到遠(yuǎn)處有人，被洪水包圍。
???張xx對張xx等人：“你們看，那邊有人，我們趕緊去就他們吧！”
???郭少勸：“亮子，你傻啊，想想辦法，洪水這么大，小心你小命不保。”
???張xx不在乎：“還猶豫什么？人命關(guān)天，趕緊救人啊！”
???張xx勸：“你別急啊，咱們再想想辦法，看怎么救合適！”劉xx發(fā)現(xiàn)墻角有根繩子，撿起來。
???劉xx：“你們看，這里有條繩子，我有辦法了！”
???張xx問：“什么辦法啊？”
.........................
劇本大綱：
????????????????????????????????????????第一幕
???大學(xué)自習(xí)課堂，張xx和張xx在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而張xx、李xx、王xx三人正在聊天，從追劇到明星八卦，然后到衣著打扮，最后嘲笑同學(xué)土包子。張xx與張xx是前后排，兩人聊天中設(shè)計(jì)各地暴雨、洪水泛濫成災(zāi)的事情。
????????????????????????????????????????第二幕
???就在大家百無聊賴，東拉西扯的時(shí)候，教導(dǎo)員進(jìn)來動(dòng)員大家參與抗洪搶險(xiǎn)，配合外景，窗外下起了大雨。大伙七嘴八舌討論起來，有人躍躍欲試，有人卻害怕危險(xiǎn)。教導(dǎo)員給大家播放一段視頻，全國各地洪水泛濫淹沒城鎮(zhèn)，居民生活艱難。在教導(dǎo)員號召下，張xx帶頭參加并勸說大伙。
?????????????????????????????????????????第三幕
???大家開始抗洪搶險(xiǎn)，男的搬東西，挖渠排水女的照顧婦女兒童，一天干下來都累得夠嗆。富二代張xx嬌生慣養(yǎng)，幾次想打退堂鼓，結(jié)果被張xx刺激堅(jiān)持了下來。晚上，大家還不能好好休息，還要給受災(zāi)群眾送水送食物。
????????????????????????????????????????第四幕
???三四天過去了，同學(xué)們變得堅(jiān)強(qiáng)起來，雖然又苦又累，但是很有意義。就在大伙干完活準(zhǔn)備返回的時(shí)候，聽到一個(gè)呼喊的年輕媽媽，張xx想越過洪水幫助他們母子，其他人也看著洪水中的母子揪心。大家想出一個(gè)辦法，母子被解救出來，大家顯得特別開心。
???結(jié)尾，負(fù)責(zé)抗洪搶險(xiǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，傍晚時(shí)分審查工作時(shí)，面對這群大學(xué)生發(fā)表一段煽情而正義的講話，充分肯定了大家的辛苦和努力。
弘揚(yáng)正能量校園情景劇劇本2
劇名：《溝通從心開始》
學(xué)校：xx中學(xué)
編劇：xx
編導(dǎo)：xx
配樂：《菊次郎的夏天》序幕《不論多少次》游戲中插曲《憂傷還是歡樂》落幕
主角：xx——飾演女兒
xx——飾演蘇母
xx——飾演蘇父
xx——飾演班主任
xx——飾演唐文
旁白：xx
友情出演：xx
幕后工作人員：xx
道具：沙發(fā)，茶幾，桌椅，電腦，電話，手機(jī)，眼罩，蘋果等
旁白：青春是閃耀的水晶，瑩亮剔透的心，敏感而脆弱，一不細(xì)心觸碰到，就會灑落一地，心碎和傷感。一個(gè)平靜的家庭，因?yàn)榍啻旱牡絹矶陡欣_，親子之間該如何處理家庭中存在的矛盾呢？請看心理劇《溝通從心開始》。
第一幕
時(shí)間：9月17日星期五午時(shí)（主人公蘇xx放學(xué)回家）
地點(diǎn)：蘇那家
（蘇xx邊發(fā)信息邊走進(jìn)家）
蘇xx：媽，我回來了（高興）
蘇母：回來啦！來吃個(gè)蘋果（起身）
蘇xx，不了，我還有題目要做。
蘇xx：哦，對了媽，明天我們開班會，您按時(shí)到，這是邀請函。（說著蘇xx放下手里的手機(jī)，翻出邀請函，遞給母親，順手拿了個(gè)蘋果。）
蘇母：恩，好的。
蘇xx：那我回房寫作業(yè)去了。
旁白：蘇xx回到房間，從書包里拿出數(shù)學(xué)習(xí)題集，
可是，那道題目怎樣都算不出，正是郁悶?zāi)亍?/p>
旁白：這邊，蘇母正好奇的拿著蘇xx的手機(jī)，偷偷查看著。
（收件箱里一條來自唐文的信息：快給我打電話吧！等著啦！）
配音：[電話鈴響]
旁白：突然手機(jī)響了，蘇母嚇了一跳。故作鎮(zhèn)靜的接起電話。
蘇母（接電話）：喂，哪位？
唐文：額~阿姨，您好！請問蘇xx在嗎？
蘇母：你哪位？蘇xx在復(fù)習(xí)沒時(shí)間接電話
（蘇xx聽見手機(jī)響，立馬跑出房間）
蘇xx：媽，是不是我的電話？（放下書跑到客廳）
蘇母瞪著眼睛：沒有（蘇母匆匆掛掉電話）
蘇xx：干嘛掛我電話？給我（一把搶過電話，撥給唐文）（生氣）
蘇母：唉~這孩子。。。（有點(diǎn)不好意思）
蘇xx（撥通電話）：喂！唐文，你剛找我呀！
唐文：蘇xx，剛才，是你媽媽吧？
（蘇母似乎對這個(gè)名字很熟悉）
蘇xx：是啊！找我什么事情啊！
唐文：哦！問你那道題目解出來沒啊？
蘇xx：沒有，煩著呢，怎樣啦？你搞定了？
唐文：哈哈！這次我又贏咯！那題我解出來啦！
蘇xx：這么快？快告訴我？
唐文：嘿，明天回學(xué)校再告訴你吧！
蘇xx：不，反正我此刻也沒心思做題，就此刻出來吧！
唐文：那，好吧！學(xué)校附近的肯德基見咯！
蘇xx：恩！不見不散，拜拜！
唐文：恩！好的，拜拜！
蘇母：（態(tài)度冰冷地，用質(zhì)問的語氣說）去那？這個(gè)唐文是誰？
蘇xx：同學(xué)
蘇母：同學(xué)？只是同學(xué)嗎？
蘇xx：怎樣啦？您又在懷疑什么啊！他是我們班第一，人很好的，平時(shí)愛幫忙人
蘇母：就是那個(gè)常給你發(fā)信息的？
蘇xx：（疑惑憤怒）什么信息？媽，你又偷看我手機(jī)？你，你怎樣老這樣？
蘇母：怎樣啦！看了怎樣啦？我是你媽
蘇xx：哼，媽怎樣啦？媽就能夠隨便看女兒的手機(jī)，媽就能夠不尊重女兒，媽就能夠隨意猜測，好，你看，我讓你看，你看個(gè)夠！哼！（生氣的向門外走）
蘇母：你，你，回來！你給我老實(shí)說，你和這個(gè)男生是什么關(guān)系？（蘇母一把拽住女兒）
蘇xx：呵呵！什么關(guān)系？好笑，就男女關(guān)系！
蘇母：你~~~你再說一遍（蘇母怒）
蘇xx：怎樣？人不分男女嗎？
蘇母：你！你再說一遍！？
蘇xx：就是男女關(guān)。。。
（啪！氣憤的蘇母打了蘇xx。。。）
蘇xx：媽，你。。。你打我？！我厭惡你！
（蘇xx甩開蘇母，跑出家門。。。）
旁白：剛下班的蘇父看著奪門而出的女兒，疑惑不解。。。
蘇父：蘇xx，干什么去？
蘇父：這是怎樣了？（蘇父把脫下的衣服和公文包遞給蘇母）蘇xx跑那么快
（蘇母氣憤地將衣服甩給蘇父）
蘇母：沒事！！
蘇父：？哎~又和女兒吵架了？咱女兒這么乖，怎樣又惹著你啦？！
蘇母：這。。。這還叫乖？？都這會兒了，還和男同學(xué)出去約會！！這還叫乖？？
蘇父：？和誰約會啊？
蘇母：就是他們班的那個(gè)第一名，那個(gè)叫唐文的男生
蘇父：你已經(jīng)調(diào)查這么清楚呢？（翻看一遍的雜志）
蘇母：不然呢，出去學(xué)壞了怎樣辦？
蘇父：不會啦！我們要多信任她，給她點(diǎn)自由的空間。在事情沒有弄清之前，別亂說！
蘇母：我亂說！證據(jù)都在，你看不看？（*蘇母拿起手機(jī)）她就是太自由了，就你慣著她，她此刻都能夠翻天了！（發(fā)火）
蘇夫：好啦！吃了飯先，身體要緊啊！女兒等會餓了就會回來的哈！（一邊說一邊想餐廳走去）女兒也大了，有分辨是非的本事了，你不要這么敏感！你也奔四的人了，還總生這么大的氣怎樣行！想吃什么菜，我去做。。。
配音：（手機(jī)鈴聲）
旁白：這時(shí)，蘇xx的手機(jī)響了，蘇母轉(zhuǎn)身拿起手機(jī)，看見一條未讀信息
唐文：你怎樣還沒到啊！？這么久！
蘇母：你看，這還不是約會嗎？都催上了！
蘇母：不行，我得去找他們。
蘇父：你此刻上哪找啊！等會她會回來的啊！先等等吧！（蘇父拉著蘇母）
旁白：這時(shí)蘇xx的手機(jī)又響了，蘇母打開了手機(jī)的揚(yáng)聲器，
蘇母：你聽！
唐門：喂，蘇xx，我這邊還有點(diǎn)事兒，題目的解答方法我回去發(fā)你QQ上，我就先走了啊！
（蘇母的手愣在半空中）
唐門：喂？蘇xx，聽到了嗎？喂？
旁白：心虛的蘇母匆匆掛了電話
蘇父：看看，搞錯(cuò)了吧！你應(yīng)當(dāng)相信她的。
蘇母：這。。。
第二幕
時(shí)間：17:55
地點(diǎn)：大街上
旁白：蘇xx很氣憤、很委屈，早已經(jīng)把講解題目的事情給拋在了腦后，一個(gè)人在大街上漫無目的地走著，沒地方去了，她只好去網(wǎng)吧，訴說心中的煩惱。
蘇xx打開QQ空間，開始寫日記了
女兒獨(dú)白：10月17日，今日又和媽媽吵架了，媽媽為什么總是喜歡大驚小怪？總是不能好好跟我說話呢？我需要她內(nèi)心的呵護(hù)和信任而不是猜疑。
第三幕
時(shí)間：晚上21:00
地點(diǎn)：蘇xx家
旁白：蘇xx久久沒有回家，這時(shí)的蘇母已經(jīng)認(rèn)識到自我的錯(cuò)誤，在家里來回的踱步，心里十分擔(dān)心。
而這時(shí)的蘇xx也早已肚子咕咕叫了，看看手表，想想母親的氣應(yīng)當(dāng)消了，于是便離開網(wǎng)吧慢慢向家的方向走去
蘇xx：我回來了（低若的聲音說著）
蘇母：還明白回來啊！（淡淡的說道，轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室）
蘇父：寶貝女兒回來啦！肚子餓了吧！爸爸給你熱好了菜
蘇xx：哦！（對爸爸勉強(qiáng)一笑）
蘇父：來來，餓壞了吧。
（蘇xx拿起筷子，對父親笑了笑，狼吞虎咽起來）
蘇父：寶貝兒啊。。。（蘇xx停下手里的動(dòng)作，聽父親講話）
蘇父：今日又和媽媽鬧了吧？！媽媽的確有做得不對的地方，但作為女兒你得和她好好說，有時(shí)候能夠換個(gè)角度來想想，媽媽為什么會這樣？
爸爸覺得媽媽是太關(guān)心你，太擔(dān)心你了。有時(shí)候，你們都需要給予雙方更多的理解。女兒，你要記得，不論媽媽做了什么，他都是出自愛你、關(guān)心你。
（蘇xx沒有說話）
蘇xx：好了好了，別說了，我好餓了
蘇父：好啦！不說了，乖。。。快吃吧！（蘇xx又狼吞虎咽開了）
第四幕
時(shí)間：9月20日星期一午時(shí)
地點(diǎn)：xx中學(xué)3班教室
旁白：9月20日星期一午時(shí)，xx中學(xué)3班教室正在召開第三期班會
班主任：首先，歡迎各位家長來參加我們這期班會，今日的班會主題是《溝通無處不在》，各位家長，各位同學(xué)，請你們問問自我，在家里，你們是否會時(shí)常發(fā)生矛盾，當(dāng)矛盾，當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，你們是如何處理的？你們有過真誠的溝通嗎？
今日，讓我們一齊經(jīng)過親子互動(dòng)的游戲來檢驗(yàn)一下吧！這個(gè)游戲需要兩位同學(xué)和家長的配合，有愿意的同學(xué)嗎？
旁白：同學(xué)們鴉雀無聲，不明白即將應(yīng)對自我的是什么
班主任：看來我們的家長們都很害羞呀！那我隨即抽選兩位同學(xué)，學(xué)號為5號和3號的同學(xué)請你們帶著家長上臺，大家歡迎！
旁白：5號同學(xué)和家長微笑上臺了，3號同學(xué)遲遲沒有站起來
班主任：讓我們以熱烈的掌聲歡迎3號同學(xué)和他的家長
（旁白：蘇xx挪了挪身體，站了起來）
蘇xx：走吧！3號是我
(旁白：蘇母茫然，蘇xx和蘇母一前一后走著)
班主任：請我們的女兒帶上眼罩，站在指定位置，請媽媽也站在指定位置，靜靜等待。我們的游戲規(guī)則是：母親需要在不說話的前提下，給自我的女兒指明前路，讓她在黑暗中也能找到你。
（輕音樂響起）
班主任：好，孩子，
還記得小時(shí)候嗎？你常常，會拽住媽媽的雙手，嚷著，要母親抱抱你，那么此刻呢？上一次你和媽媽喃喃私語是什么時(shí)候？你有多久沒有撒嬌的牽起媽媽的手了？
那么，此刻，請你往前走，尋找媽媽的身影，握住媽媽的雙手
旁白：5號同學(xué)在母親的指引下順利的找到了母親，而蘇xx呢？
班主任：孩子，為什么你不敢往前？是害羞嗎？是恐懼？是和媽媽之間有誤解嗎？還是任性？孩子，如果你找不到媽媽，如果你想母親走近你，請你大膽的呼喚他，讓他握住你的手，
孩子，勇敢的走向媽媽，走近母親，那里有濃濃的愛、濃濃的情……
媽媽，請慢慢走進(jìn)，輕輕的拉起女兒的手，深深的看著你的女兒。。。。。
您是不是很久沒有這樣了？此刻你的女兒已經(jīng)長大，他有了自我的思考和夢想，請您用您的雙手和溫暖的心帶給他歡樂
孩子，請握緊媽媽的手，媽媽的手是不是早已不像兒時(shí)般光滑，是什么讓母親的雙手變得粗糙？雖然你長大了，母親漸漸變老了，可是母親愛你的心依舊是那么深切（停一下）
（母女相擁而泣）
班主任：母親有什么想對女兒說的嗎？
蘇母：女兒，媽媽錯(cuò)了，是媽媽誤會你了，媽媽應(yīng)當(dāng)給你自由的空間，媽媽不應(yīng)當(dāng)那么嘮叨，我明白，你其實(shí)很懂事，我只是擔(dān)心你學(xué)壞
蘇xx：媽媽，對不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)那樣和您說話，我完全能夠好好和您解釋，媽，我會認(rèn)真做個(gè)好學(xué)生，不會讓您擔(dān)心的，媽媽，我愛您！
（繼續(xù)相擁）
合：生活中，親子之間，沖突難免發(fā)生，解決親子矛盾，關(guān)鍵不是尋找分歧，而是相互理解，以感恩的心用愛化解矛盾。溝通從心開始，讓我們用愛打破心靈的壁壘，讓我們用愛呼喚心靈，讓我們用心愛自我，用心愛父母，用心愛同學(xué)，用心愛我們美麗的學(xué)校。
弘揚(yáng)正能量校園情景劇劇本3
《教育》
人物：學(xué)生甲，學(xué)生乙，馬哲老師(馬)，輔導(dǎo)員(輔)
場景：馬哲課上
(在馬克思主義哲學(xué)課上，馬哲老師正在臺上講的津津有味，而臺下兩個(gè)學(xué)生也講的滔滔不絕)
馬：同學(xué)們，世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，規(guī)律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。
(老師發(fā)現(xiàn)臺下兩學(xué)生只顧講自己的不聽他講課，于是走向兩學(xué)生)
馬：我說，你們兩個(gè)在講什么啊?來，來，來，講給我聽聽。來，你(指一學(xué)生)!
(兩學(xué)生很尷尬。其中一個(gè)紅著臉站起來)
馬：(老師拿起杯子問)，你來說說這是什么東西啊!?
甲：這不是一杯子嘛!
老師：誰告訴你這是杯子啊!我就說這是一個(gè)桶，行不行啊?
甲：誰都知道這是杯子啊?!笑話，怎么是桶呢?
馬：我不是講了嗎!世界是物質(zhì)的，你可以說它是物質(zhì)，但不能說他就是杯子。任何物質(zhì)都是人為它定名的嘛!
甲：可它就是杯子嘛，那我還說你是桶呢!
馬：什么?什么?你說什么?再說一遍!
甲：我沒說什么!
馬：那我問你怎么一直不聽課?從開始一直講到現(xiàn)在。
甲：沒有啊!我一直認(rèn)真聽呢!
馬：是嗎?那我問問你，你說說，一只狗它為什么活著啊?
甲：啊?狗為什么活著?它不就是為了吃飯活著嗎!
馬：那你為什么活著啊?!你是不是也是為了吃飯啊!?那你是不是和狗一樣啊!
甲：老師，你怎么這么講啊!你怎么罵人啊!
馬：我不是罵你，我只是講道理給你聽嘛!你說你一直講個(gè)不停影響大家，影響我講課啊!毛主席教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，你這個(gè)人怎么理解的啊!
乙：老師，對不起，剛才他一直在和我討論反恐的問題，沒注意聽。
馬：這個(gè)同學(xué)的覺悟挺高的嗎，好的，那你來講講，江總書記的“三個(gè)代表”是什么?
乙：三個(gè)代表?代表。。。。代表
馬：怎么講不出來呢?這和我們平時(shí)生活是很有關(guān)的啊!
乙：哦，代表，代表我的利益，代表大家的利益，代表江總書記他老人家的利益。
馬：你。。。你。。。孺子不可教也，朽木不可雕也!下課和我到系辦去!
(甲，乙，馬下)
第二幕系主任辦公室內(nèi)
馬：輔導(dǎo)員，這課我沒法教了!
輔：喲，您怎么生這么大氣啊?
馬：現(xiàn)在的學(xué)生都翻天了!連三個(gè)代表是什么都不知道!上課說話還有得是歪理!像這樣的學(xué)生怎么對得起我們老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建的新中-國，怎么對得起黨，對得起人民?一點(diǎn)理論知識都沒有，你可要好好的教育他們!
輔：好，好，我會的，你放心吧。
馬：我還要去參加關(guān)于人的工作的研討會，我先走了。(對甲乙)好好檢討!馬克思在看著你們的!(下場)
輔：你們倆個(gè)站著干嘛，坐啊。
甲、乙：哦，謝謝老師。
輔：知道你們?yōu)槭裁磥磉@嗎?
甲：知道，上課說話。
乙：但老師講的也太乏味了，所以我們實(shí)在無聊才說話的。
輔：哦，那你們的意思是不感興趣的你就可以不聽了?!
甲：我們可沒這么說。
乙：老師這可是你說的。
輔：哦?好!那我們談點(diǎn)別的好吧!哎，你們知道NBA最近的賽況嗎?
甲：火箭隊(duì)終于勝了，姚明25分，12個(gè)籃板，6次助攻，帥呆了!
乙`：什么呀。姚明算什么，奧尼爾還拿了30分呢!他才是籃下的王者。
甲：那你難道忘了嗎?姚明上次還蓋了奧尼爾2個(gè)帽呢?
乙;那又怎么樣!你要是那么高的個(gè)，你也能蓋。
甲：反正我對奧尼爾沒興趣，隨你怎么說1
乙;姚明那樣瘦，我才不喜歡呢!你說的與我無關(guān)。
(兩人無語，互不理會)
輔：你們怎么不吵了呢?
甲：他又不喜歡姚明，講也白講。
乙：他又對奧尼爾沒興趣，講也是對牛彈琴。
輔：哦，你們也知道別人沒興趣自己就沒積極性講了，那老師也一樣啊。你們不聽講，老師怎么能講好課呢?你們應(yīng)該學(xué)會互相尊重，只有尊重他人，他人才會尊重你啊!
(甲、乙對視，慚愧的低下頭)
輔：老師講課有時(shí)會枯燥一些，但他卻付出了自己辛勤的勞動(dòng)啊!對于他的付出，你們應(yīng)該尊重啊!我們本著以人為本的教育方針，不僅僅是教給你們知識，更重要的是教會你們?nèi)绾巫鋈恕Ｊ陿淠景倌陿淙耍銈儗淼某晒σ楷F(xiàn)在一點(diǎn)一滴的積累啊。而尊重他人是你們首先要學(xué)會的。我這樣說，你們同意嗎?
甲、乙：老師，我們錯(cuò)了。
劇終
弘揚(yáng)正能量校園情景劇劇本4
中小學(xué)正能量校園小品劇本《愛我校園》
(全班同學(xué)就坐，班長在講臺上宣布事情)
班長：同學(xué)們，現(xiàn)在學(xué)校正在組織“愛我校園”的活動(dòng)，要求每個(gè)班自己組織一次有意義的活動(dòng)。咱們班的學(xué)習(xí)委員提議打掃衛(wèi)生。一來，是因?yàn)檫@個(gè)比較簡單，大家都會，二來，這樣能夠切實(shí)的改善校園衛(wèi)生，對大家都有好處。同時(shí)，我們還要對保持良好的校園環(huán)境的重要性進(jìn)行宣傳!
A同學(xué)(東北話)：又是學(xué)習(xí)委員出的餿主意吧?你咋這樣呢?一點(diǎn)創(chuàng)意也沒有。
B同學(xué)(南方口音)：就是啊，想出這種主意，豬腦啊?
學(xué)習(xí)委員：那你們怎么不想啊?
A：讓我們想?那還選你當(dāng)學(xué)習(xí)委員干啥啊?
班長：看來大家意見很多啊!那你們說說你們有什么想法……
(全班安靜，等待片刻)
班長：一讓你們說話就啞巴，沒出息樣兒!有沒有人說話?倒是吱一聲啊?
全班：吱――――
班長：既然大家都沒有話說，那就這么定了。我現(xiàn)在開始分配任務(wù)。A，你帶一組同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室。
A：所有的教室?你這不是要我命呢嗎?
班長：那好吧，你不愿意干是吧?那就刷廁所吧，這個(gè)你應(yīng)該喜歡。便宜你一下，讓你掃女廁。
A：算了，我還是掃教室吧!
班長：B，你帶一組同學(xué)去打掃食堂到教學(xué)樓的這條馬路，其實(shí)路上也不是很臟，每天都有人打掃的，只是這樣我們能體會一下人家的辛苦，以后才會珍惜別人的勞動(dòng)成果，對吧?
B：對，對，太對了。那你怎么不干啊?
班長：我?我還有更重要的工作。C，你那一組負(fù)責(zé)發(fā)一些傳單，來宣傳一下保護(hù)校園環(huán)境的重要性。
C：哈哈，班長就是對我好，這個(gè)我喜歡(向AB作鬼臉)。傳單嗎?多少份?
班長：也沒多少，就一萬多份!
(全班狂笑)
班長：好了，大家開始干吧。(全班沉默)你看你們的樣兒，一點(diǎn)朝氣也沒有，毛主席說過，咱們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽。看看你們，日食啦?
A:班長大人，你給我們都分配了任務(wù)，你自己干什么?
班長：我?你問我嗎?這個(gè)，我的任務(wù)相當(dāng)艱巨啊，我的任務(wù)就是在你們勞動(dòng)的時(shí)候，在你們的身邊支持你們，贊美你們，歌頌?zāi)銈儯遥褪悄銈兊膭?dòng)力啊!
全班：到垃圾去!
B：順便把自己也倒掉啊!
(大家開始勞動(dòng))
(A拿起黑板擦)
A：這怎么相聲小品劇本網(wǎng)回事啊?用完了也不知道把上面的灰弄干凈，那么沒素質(zhì)呢?(一邊說，一邊把黑板擦在窗臺上敲打)
(樓下傳來聲音)：哇塞，2007年的第一場雪,比以往來的更早一些。
(D同學(xué)在擦玻璃，踩在E剛擦過的桌子上)
E：我一直以為你是個(gè)白癡，可是我錯(cuò)了，你不是。你竟然是個(gè)傻子。沒看見我剛擦過的桌子嗎?就你那雙腳，也配踩?
D：怎么不配，我可穿的是耐克!這年代，名牌就是身份的象征，懂嗎?踩你的桌子是給你面子，你應(yīng)該感到光榮。一會再擦一遍。要以服務(wù)人民為榮!
E：(狠瞪D一眼)沒道德!
(B正帶著一組人掃馬路，非常賣力。C帶了同學(xué)們發(fā)傳單)
C：(邊跑邊跳，邊把傳單往地上扔，口中念念有詞)環(huán)境搞不好，小命就難保!環(huán)境搞不好，小命就難保……
D：誒誒誒，你怎么亂扔垃圾啊?
C：垃圾?這怎么是垃圾呢?這是我們的傳單啊!班長布置的任務(wù)，完不成沒臉見人啊!
D：那你也不能這樣啊，我們剛打掃干凈的，你就亂扔……
C：嘿嘿，這個(gè)跟我沒有關(guān)系，我只負(fù)責(zé)完成我的任務(wù)!再說了，校園里到處都有發(fā)傳單的，也不止我們幾個(gè)人，你管得過來嗎?算了，差不多就行了，別太認(rèn)真啊!
D：沒素質(zhì)
(此時(shí)一陌生人人從旁邊走過，隨地吐了一口痰)
C：同學(xué)，你怎么隨地吐痰啊?太惡心了!
陌生人：啊?對不起啊!嘿嘿，沒注意你在這，要看見你們，我就不吐了!嘿嘿不好意思，下次不會了!
C：那你得把它弄干凈啊!
陌生人：(瞪大眼睛)這，這，弄干凈?這怎么弄啊?多惡心啊?
C:知道惡心了?那你剛才……
陌生人：得得得，咱不能在女生面前丟臉不是。(用腳在地上一蹭)
C：就這樣?這，你得用紙擦干凈!
陌生人：沒事兒，別那么認(rèn)真了，這個(gè)，一會就看不出來了!(邊說，邊逃跑了)
音樂響起(歌曲：Healtheworld)
(演員全部上場，輪流說臺詞)
在你忙于自己的工作的同時(shí)，也關(guān)心一下別人的勞動(dòng)。
在你發(fā)現(xiàn)別人的不道德行為時(shí)，也審視一下自己的行為
在別人指出你的缺點(diǎn)時(shí)，請?zhí)撔穆犎?/p>
改正一個(gè)習(xí)慣也許不太容易，為了自己也為了他人，請改道陋習(xí)
語言的美麗也是一種道德，尊重他人是道德的基礎(chǔ)
…………
(劇終)
