推薦副校長的推薦理由精選三篇

推薦副校長的推薦理由1

**，警察局民警自擔**市實驗小學(xué)法制副校長以來，深刻認識到青少年是國家的未來，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立正確的法制意識和觀念是實現(xiàn)依法治國治教的關(guān)鍵。今年以來，校園惡性案件發(fā)生后，他以更高的責(zé)任感和更強的緊迫性致力于校園法律宣傳教育和校園安全。除了認真完成自己的工作外，他總是主動來學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分析學(xué)校周圍的交通和公共安全、學(xué)生的交通安全意識和法律意識，討論解決問題的方法，并通過開展豐富多彩的活動，全力打造"學(xué)生放心，家長放心，學(xué)校滿意"為創(chuàng)建安全校園而努力的教學(xué)環(huán)境。

一是整合資源優(yōu)勢，構(gòu)建聯(lián)合管理的預(yù)防體系。針對**市實驗小學(xué)堅持防止硬件設(shè)施差，周邊治安環(huán)境復(fù)雜。"預(yù)防第一，預(yù)防未然"積極依靠各職能部門，充分發(fā)揮學(xué)校自身作用，動員安裝視頻監(jiān)控、紅外報警、周邊報警系統(tǒng)等設(shè)備，完善學(xué)校門衛(wèi)登記管理制度，通過一系列扎實有效的措施，成立護校隊，開展公安巡邏知識培訓(xùn)，建立了人防、物防、技防"三位一體"科學(xué)防范體系，同時注重加強校園周邊巡邏值班，與師生同步進出校園，有效加強校園及周邊公共安全防治，增強師生及家長的安全感。二是開展宣傳教育，營造師生和諧的教育氛圍。

二、開展宣傳教育，營造師生和諧的育人氛圍。作為法制副校長，他不斷強化法制宣傳教育工作，創(chuàng)新宣傳方法，充分利用法制課、宣傳畫、黑板報等多種途徑，從加強社會主義公民道德建設(shè)為重點，組織青少年學(xué)習(xí)治安管理處罰法、未成年人保護法、消防安全、禁賭禁毒等法律知識，努力培養(yǎng)學(xué)生的正確行為習(xí)慣和道德觀念養(yǎng)成。今年以來，他組織了10次法制講座，發(fā)布了400多本防范手冊。同時，為了進一步提高法律教育課程的效果，他根據(jù)各年齡段學(xué)生的實際情況，探索教育模式，采用視頻播放、警察講座、學(xué)生討論，使枯燥的法律課程生動活潑，學(xué)生更容易接受和理解，學(xué)生親切地稱他"張哥哥"。

三、加大整治力度，營造穩(wěn)定平穩(wěn)的校周環(huán)境。一個安全、寧靜、祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境是青少年健康成長的必備條件。為此，他十分重視對校園周邊環(huán)境的整治，通過走訪了解校園周邊治安情況后，他積極聯(lián)系多個部門，會同工商、衛(wèi)生、文化等部門人員，對校園周邊開展為期兩個月的清查整治，消除不**隱患，同時，進一步加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管，多次召開網(wǎng)吧業(yè)主學(xué)習(xí)，共同簽訂禁止未年成年進入網(wǎng)吧的責(zé)任狀，進一步督促業(yè)主自覺遵守有關(guān)規(guī)定，杜絕未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)，對于違反規(guī)定給予嚴厲打擊。通過二個月的整治，校園周邊環(huán)境得到了很好的治理，受到了師生和家長的一致好評。

推薦副校長的推薦理由2

**，男，漢族，1967年12月出生，湖北**人，1993年07月加入中國共產(chǎn)黨，1990年07月參加工作，荊州師范專科學(xué)校歷史專業(yè)畢業(yè)，在職大學(xué)學(xué)歷。曾任**市農(nóng)機學(xué)校副校長、漢江中學(xué)副校長、沔州小學(xué)校長、黨支部書記，20xx年xx月至今任第二實驗小學(xué)校長、總支書記職務(wù)。其主要表現(xiàn)是：

廉潔從政，注重隊伍建設(shè)。該同志為人正直，原則性強，有較高的思想覺悟，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好黨風(fēng)黨紀教育，提高黨員干部素質(zhì)，積極開展腐敗風(fēng)險自查，大力推進黨務(wù)政務(wù)公開，加強財務(wù)管理，深化民主管理和監(jiān)督機制。

作風(fēng)扎實，工作思路清晰。該同志工作責(zé)任感強，作風(fēng)硬朗，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，工作思路清晰，事事率先垂范爭先進。一是創(chuàng)新管理模式，實驗二小“兩園一區(qū)”管理上實施“管線為主蹲點為輔”的模式，厘清各蹲點校長和分管校長的職責(zé)，全校實行一套政策考核，一套方案運行，民主管理，充分調(diào)動學(xué)校各方面積極性，促進學(xué)校良性發(fā)展;二是強化教師培訓(xùn)，全面落實“國培”“省培”“市培”計劃，加大自主培訓(xùn)經(jīng)費的投入，讓每位教師均能享受培訓(xùn)的福利，提高學(xué)校教師隊伍專業(yè)素養(yǎng);三是加強校文化建設(shè)，構(gòu)建了以“勤、誠、禮、愛”為主題的校園環(huán)境文化，積極開展“誦讀經(jīng)典”、“學(xué)生社團”的建設(shè)與實施，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。四是加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓機遇、爭取支持，統(tǒng)籌項目資金、城市獎補資金等各類建設(shè)資金670余萬元，裝修辦公樓，改造塑膠運動場，改善食堂就餐環(huán)境，翻修附屬幼兒園，新建實驗部學(xué)生運動場、綜合樓，優(yōu)化辦公環(huán)境，購置屏風(fēng)辦公桌，教師人手一部辦公電腦，建成鋼琴室、乒乓球室、教工健身室并投入使用，學(xué)校建設(shè)全面展開，辦學(xué)實力持續(xù)增強。

銳意進取，工作成效顯著。在該同志的帶領(lǐng)下實驗二小成為了市直小學(xué)的一面旗幟，被國家語委授予“國家語言文字示范校”;被省教育廳、教科院授予“湖北省重點課題研究先進單位”、“湖北省中小學(xué)微課推廣實驗基地”、“湖北省優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)研究工作室”、“健康課堂研究先進單位”“湖北省學(xué)校文化建設(shè)百強校”;被市教育局授予“年度綜合考核先進單位”、“高素質(zhì)人才培養(yǎng)學(xué)校”、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”、“落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制先進單位”、“先進基層黨組織”、“學(xué)校安全管理先進集體”、“計劃生育先進單位”;個人被省教科院授予“課題實驗先進個人”，被市教育局授予“社會治安綜合治理先進工作者”、“教學(xué)管理先進個人”。

主要不足：難以從繁瑣的工作事務(wù)中解脫出來進行深入學(xué)習(xí)

推薦副校長的推薦理由3

xx同志，男，xx年x月出生，xxxx人， xx 年 x 月參加工作，xxxx年xx月加入中國共產(chǎn)黨，xx年x月獲得小學(xué)高級教師職稱。xx年x月起擔任校長職務(wù)，xx年x月?lián)蝬xxxxx校長職務(wù)。其主要表現(xiàn)為：

該同志能自覺堅持學(xué)習(xí)，努力提高政治理論和業(yè)務(wù)水平。認真貫徹黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，并能理論聯(lián)系實際，在工作中加以應(yīng)用。

xx同志長期擔任校長職務(wù)，政治立場堅定，工作有激情、有魄力，積累了較為豐富的學(xué)校管理工作經(jīng)驗。作為班子帶頭人，xx同志一方面凡事以身作則，不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入課堂、深入學(xué)生，參與教科研活動，針對性指導(dǎo)教師改進教學(xué);堅持與教師研究教材，共同備課，聽課、評課，指導(dǎo)青年教師提高教學(xué)技能。，堅持出滿勤，即使自己生病也沒有按照醫(yī)囑要求休息，提前到學(xué)校上班，堅持主持全校工作。對學(xué)校大大小小的工作，他都認為自己的分內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)，有做教師，身先士卒，默默工作。

另一方面注重強化對教師的教育思想的管理。他堅持抓教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，更新教師的教育觀念，指導(dǎo)教師樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀，積極指導(dǎo)教師開展高效課堂研究，

引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)能力。堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，深入實際，求真務(wù)實，引導(dǎo)全體教師樹立全員育人思想。

在學(xué)校管理上，大膽實施三步走戰(zhàn)略：第一步是創(chuàng)“潔凈校園”，教育學(xué)生懂得潔凈是美，很快使校園面貌很快改觀;第二步是創(chuàng)“平安校園”，對學(xué)生開展法制教育、人際關(guān)系教育，指導(dǎo)學(xué)生以寬容大度的心態(tài)，正確處理人際分歧、誤會與矛盾，同時建立、完善各種安全管理制度，實行全員管理，“無縫對接”;第三步，創(chuàng)建“文化校園”，建設(shè)校園文化長廊，讓學(xué)生在濃郁的文化氛圍中優(yōu)化素質(zhì)，讓教師在文化氛圍中提升。在該同志的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教師精神愉悅，發(fā)奮工作。目前，校園和諧平安，教學(xué)成績大幅提升，學(xué)校聲譽非常好。

金無足赤，人無完人，在學(xué)校管理過程中，該同志也存在著不足：如何創(chuàng)新管理理念，如何進一步追求卓越，超越自我不夠，有些工作沒有做到精益求精。

該同志在本次干部考察中，民主推薦時，人參加民主推薦會，得推薦票張。

該同志在本次干部考察中，個別談話推薦人，得推薦票張，考察時個別座談人，有人同意他提拔使用。