愛的奉獻(xiàn)話題作文范文(精選8篇)

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        愛的奉獻(xiàn)話題作文范文(精選8篇)

        【篇一】愛的奉獻(xiàn)話題作文

        生活像五彩斑斕的夢(mèng),像一串串珍珠,使人留戀,使人向往。其中,有一顆最明亮的珍珠,也是我最喜愛、最珍惜的,就是那次愛心捐款。

        記得在二年級(jí)時(shí),我們班做了一次愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)大家都在認(rèn)真的讀書,這時(shí)王郁文像小老師一樣邁著悄悄的步子走上了講臺(tái),好像不想打擾同學(xué)們的讀書,說(shuō):“我想舉行一次捐贈(zèng)活動(dòng),把廢報(bào)紙和廢瓶子收集起來(lái),賣掉的錢捐給貧困山區(qū)的孩子們。”下課了,同學(xué)們都紛紛圍到王郁文身邊,請(qǐng)求當(dāng)成員。第二天,大家都帶來(lái)了平日積攢的廢瓶子和廢報(bào)紙,楊老師拿來(lái)一個(gè)大紙箱,把積攢的東西都放在里面,不到一天,箱子就放滿了。最后通過(guò)大家的努力,一共賣了42.7元錢,我仿佛看見了那些孩子高高興興的踏上了學(xué)堂。

        通過(guò)這次活動(dòng),我不僅體會(huì)到了掙錢是多么不容易,還體會(huì)到了,齊心協(xié)力就會(huì)有力量,更重要的事,我們?yōu)榈厍蜃隽谁h(huán)保,用我們自己掙的錢,而不是我們和家長(zhǎng)要的錢,用我們的愛心,捐給了貧困山區(qū)的孩子,我心里美滋滋的。

        生活像流水一樣一去不復(fù)返,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我永遠(yuǎn)難忘。通過(guò)這件事我仿佛明白了,贈(zèng)人玫瑰,手有余香的含義吧!我也知道了愛是什么,愛就是心里呀,總裝著別人!

        【篇二】愛的奉獻(xiàn)話題作文

        2008年5月12日是個(gè)不幸的日子,一場(chǎng)突如其來(lái)的大災(zāi)難——降臨在四川。許多善良的人們從此失去了美麗的家園,失去了朝夕相處的親人……

        解放軍是第一批參加營(yíng)救的隊(duì)伍,他們?cè)诘谝粫r(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),眼前的情景讓他們驚呆了:成千上萬(wàn)間房屋被毀,到處都是殘墻斷瓦,昔日美麗的四川城市成了一座廢墟,撕心裂肺的哭喊聲、呼救聲不絕與耳。

        由于大部分道路被毀,挖土機(jī)等大型機(jī)械無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。解放軍叔叔們便用雙手奮力營(yíng)救那些被困在廢墟中奄奄一息的人們,把個(gè)人安慰置之度外,短時(shí)間內(nèi)就成功救出三十多個(gè)生命。

        突然,從廢墟下面?zhèn)鱽?lái)一陣微弱的呼救聲:“叔叔,快來(lái)救救我,救救我呀……”王叔叔聽到了,便和其他戰(zhàn)友快速地沖上前去,在搖搖欲墜的廢墟下,一位10歲的小姑娘蘭蘭正用充滿求生欲望的目光注視著他們,王叔叔不顧隨時(shí)都有余震發(fā)生的危險(xiǎn),毫不猶豫地鉆進(jìn)廢墟,用手刨開小姑娘四周的土石。鋒利的石片,割破了王叔叔的手,鮮血一股股往外流,染紅了地上的泥土。王叔叔忍著疼痛,緊咬牙關(guān),不停地往外刨土。這時(shí)候,可怕的余震再次發(fā)生了,王叔叔頭上的一塊石頭不偏不歪剛好掉在他的頭上,頓時(shí),王叔叔就躺在血泊中……在其他解放軍叔叔的幫助下,蘭蘭被及時(shí)送往附近的醫(yī)院救治。

        一個(gè)月后,蘭蘭出院了,她來(lái)到了朝思暮想的王叔叔的墓前,沉重地低著頭,眼淚情不自禁地流了下來(lái),放聲大哭,喃喃地說(shuō):“王叔叔!你是我的救命恩人,是你給了我第二次生命……”

        【篇三】愛的奉獻(xiàn)話題作文

        “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”

        上周星期三下午上活動(dòng)課的時(shí)候,我正做著《新校園》,彭老師的一席話打斷了我的思緒,他說(shuō);“我想成立一個(gè)基金會(huì),目的是用基金為班級(jí)做一些有意義的事,我們就把基金會(huì)的名字叫做彭學(xué)武基金會(huì)吧,大家可以拿出自己零用錢的一小部分捐班費(fèi),交給張榕柵。”聽了彭老師的話,我思索了許久后,想出了一個(gè)兩全其美的辦法。

        第二天,我從宿舍拿了一個(gè)塑料袋,去了教室,我先把自己不用的紙、瓶子、奶盒放到塑料袋里,又去收集同學(xué)不用的廢紙,這樣自己既可以掙到班費(fèi),又為班里清潔了衛(wèi)生。有的同學(xué)笑話我家里沒錢,對(duì),我家里是沒錢,媽媽生病負(fù)債累累,所以我才要自己掙班費(fèi),我保證,我每周捐的錢都是自己掙的,雖然錢很少,但表達(dá)了我的一片愛心。

        通過(guò)這件事,我深深地體會(huì)到:第一,成立彭老師基金會(huì)是一個(gè)金點(diǎn)子,可以讓我們懂得節(jié)約,養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣;第二,用基金來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好的同學(xué),可以起到激勵(lì)的作用;第三,這樣持久下去,我們會(huì)逐漸的懂得愛心是需要奉獻(xiàn)和分享的……

        愛是無(wú)私的,只要每一個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛,我們的初一、一班將會(huì)成為一個(gè)充滿愛心的集體……

        【篇四】愛的奉獻(xiàn)話題作文

        母愛是世界上最偉大的愛,母愛的力量可以克服一切困難,就在那一次,我深深地體會(huì)到了母愛。

        那年,每次上體育課運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,身上會(huì)出許多汗,但我不想脫掉外衣,別人脫掉外衣,露出來(lái)的全是嶄新的毛衣,我卻穿的是舊的毛衣,與別人的新毛衣相比,那真是天壤之別呀!正所以這樣,在怎么熱,我也不會(huì)脫掉外衣的。

        第二天,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我要新的毛衣。”我明知道這幾天爸爸媽媽生意不太好,可我還要。媽媽遲疑了一會(huì)兒,說(shuō):“最近我和爸爸生意不太好,等以后給你買,好嗎?”我說(shuō):“不,不要!我要你現(xiàn)在買,!”媽媽說(shuō):“好,一個(gè)月后給你買,行嗎?”我微微點(diǎn)了一下頭。但我不理解,買一件毛衣居然會(huì)需要一個(gè)月的時(shí)間嗎?那天晚上,我起來(lái)上廁所,忽然看見爸爸媽媽房間里的燈還亮著。于是,我打開爸爸媽媽房間的門,迷迷糊糊的看見一個(gè)身影。再仔細(xì)一看,啊,那是媽媽。只見他一針一針的給我織毛衣。

        我沖上去抱住媽媽,說(shuō):“媽媽我不要毛衣了!”媽媽說(shuō):“答應(yīng)你的是怎么能改變呢?”那個(gè)晚上,我發(fā)現(xiàn)了愛……

        【篇五】愛的奉獻(xiàn)話題作文

        最近看了一本書,名叫《烏丟丟的奇遇》。

        故事內(nèi)容主要講了一只小腳丫是耍木偶戲的布袋爺爺?shù)哪九肌R驗(yàn)樾∧_丫躲在草叢中,所以被一個(gè)拄拐杖的小姑娘撿回了家,那天晚上因?yàn)椴即鼱敔斚有】头康膬r(jià)錢貴摸著黑往家趕了。小腳丫只好和珍兒回家了。她他們等了一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月,布袋爺爺還沒來(lái),后來(lái)才聽說(shuō)布袋爺爺病的重,總之他不會(huì)再來(lái)了。還還有三天是珍兒的生日了,珍兒要媽媽把她的生日禮物丑娃縫在小腳丫身上,并給他取名叫獨(dú)角大俠烏丟丟。可是就在珍兒生日的前一天晚上事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折。

        烏丟丟不辭而別,跳到了一輛大卡車上,第二天一早烏丟丟不知道了什么地方,跳下卡車,白天躲在了花叢里,晚上跳進(jìn)了吟癡老人的家,漸漸地烏丟丟認(rèn)識(shí)了“詩(shī)簍子”,做了一個(gè)詩(shī)人。然后烏丟丟決定去找布袋爺爺和珍兒,一路上他們認(rèn)識(shí)了逆風(fēng)的碟,種雞蛋的小姑娘,又和蛇對(duì)話,和蘑菇人去找他們的心,看見了雕塑家的夢(mèng),兩人一起拜訪口袋村。再一次大火中,烏丟丟為了救珍兒身體被火燒成灰燼。最后都把自己給珍兒做腳。

        看到這我明白了:人生的財(cái)富是愛,生命的意義也是愛。因?yàn)橹挥袗圩甜B(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗、不朽的生命!

        【篇六】愛的奉獻(xiàn)話題作文

        愛,是打開心靈的窗戶,愛,是傾注知識(shí)的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》后,我明白了什么是奉獻(xiàn)精神,什么是愛的力量。

        蘆蘆是個(gè)殘疾孩子,小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。他每天清早都會(huì)拄著雙拐,一步一步挪到河邊,走到那塊形狀像個(gè)小山羊的石頭邊,等待著劉老師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船,把它搖到學(xué)校去。蘆蘆是多么幸運(yùn)呀,是劉老師的愛呵護(hù)著脆弱的他成長(zhǎng)的。

        天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了,劉老師掉進(jìn)水里淹死了。這無(wú)疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害,但蘆蘆真的是非常非常幸運(yùn)的。后來(lái),學(xué)校又來(lái)了一位年輕的劉小玲老師,她就是蘆蘆原來(lái)的老師的妹妹,她也是那么熱情,那么富有獻(xiàn)身精神,那么熱愛蘆蘆這樣的鄉(xiāng)村孩子,她不但像劉老師那樣接送他們上學(xué),而且還想辦法解決了村里孩子上學(xué)難的問(wèn)題。

        兩位老師的美德和獻(xiàn)身精神真的好令人感動(dòng),然而,在我們身邊又何嘗沒有這樣的老師呢?

        我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。記得剛上三年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們每人拿一本課外書放到她那里,這樣我們不用花錢就有更多的好書閱讀,還要求我們書包里裝一本自己喜歡的課外書,讓我們每天都要抽出時(shí)間來(lái)讀書。也就是在那個(gè)時(shí)候,她給我們介紹了校信通,讓我們有了自己的博客。于是,我們可以盡情地在上面寫博、評(píng)搏。

        一份耕耘一份收獲,在老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默地教導(dǎo)下,這次,我們班榮獲了“書香班級(jí)”的光榮稱號(hào),我也榮幸地被評(píng)為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。

        【篇七】愛的奉獻(xiàn)話題作文

        在這個(gè)世界上,每個(gè)人都少不了愛心,有愛心的人才高尚。“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)這嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起時(shí),我就想起了電視上一個(gè)愛心的故事。一位30多歲的叔叔看見了希望小學(xué)的同學(xué)們沒有書讀,一個(gè)個(gè)臉上流露出對(duì)書的渴望,那位叔叔捐了一百多萬(wàn)元錢給希望小學(xué),給他們買書,買作業(yè)本……幾位老師和同學(xué)們?nèi)グ菰L那位叔叔,到了他家一看,他家竟然是一個(gè)破舊不堪的小茅屋,里面只有一張破舊的桌子和一臺(tái)黑白電視機(jī)。家中的門窗還透著風(fēng),老師和同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)沒有想到能捐一百多萬(wàn)的人家中竟然是這樣破舊。他們眼睛濕潤(rùn)了,晶瑩的淚珠不停的往下落。如果我們?nèi)巳硕枷蜻@位叔叔學(xué)習(xí),人人都用自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心去幫助別人,去向別人伸出你溫暖的雙手,那么,有多少人能得到幫助,同學(xué)們,如果我們將自己的小愛心凝聚成大愛心的話,那么世間將變成美好的明天,在別人最需要幫助的時(shí)候,獻(xiàn)出自己的愛心。其實(shí),這一點(diǎn)兒也不難,這代表著一種崇高的表現(xiàn),“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這首歌,他將永遠(yuǎn)提醒我讓我做一個(gè)有愛心的人。

        【篇八】愛的奉獻(xiàn)話題作文

        “這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”我不知道聽過(guò)多少遍了。當(dāng)那美妙的歌聲再次在耳邊響起時(shí),我腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)令人感動(dòng)的畫面:在風(fēng)雪中,奶奶騎著自行車送我上學(xué)。她把自己無(wú)私的愛都奉獻(xiàn)給了我。

        記得一次考試前夕,奶奶的腰疼痛難忍,因?yàn)榻裉炜荚嚕岳蠋熞笠绕綍r(shí)早30分鐘到校。雖然奶奶的腰疼痛難忍,但還是咬著牙堅(jiān)持騎自行車送我上學(xué)。外面的道路上堆積著層層積雪,非常滑,很容易滑倒,就連步行走也得小心翼翼。奶奶竟然忍著痛送我上學(xué),是我非常受感動(dòng),這種親情是多么的寶貴啊!在路上,奶奶使勁的蹬著自行車,晶瑩豆大的汗珠從奶奶的頭上漸漸的流了下來(lái)。突然,奶奶的腳踩空了,車子一下子翻倒在地上,奶奶趕緊爬起來(lái)問(wèn)我:“你有沒有受傷?”“沒有。”我說(shuō)。忽然,我看到了奶奶的手被劃了一下,鮮紅的血一個(gè)勁的往下流,流到我的身上,流到那鮮艷的紅領(lǐng)巾上。

        世界上如果人人將愛奉獻(xiàn)、將心奉獻(xiàn),我們這個(gè)世界就會(huì)和諧而又幸福起來(lái)。我的奶奶不正是用自己全部的心血譜寫著這首愛的奉獻(xiàn)之歌嗎?

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