綠色環(huán)保主題活動方案匯編7篇

第1篇: 綠色環(huán)保主題活動方案

設(shè)計意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等

活動目標(biāo)：

1、通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。

2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話

植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

四、種樹

激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?

3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

第2篇: 綠色環(huán)保主題活動方案

一、活動背景及意義

為建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會，提高當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識。大學(xué)學(xué)生會決定開展“環(huán)保公益活動”。本活動以“綠色公益”為主題，旨在讓同學(xué)們在活動過程中感受環(huán)保理念，樹立環(huán)保觀念;呼吁全校師生增強文明旅游意識，提高環(huán)境保護能力，培養(yǎng)綠色公益文化，建設(shè)綠色和諧的社會。

二、活動主辦方 共青團大學(xué)委員會

活動承辦方 大學(xué)學(xué)生會

三、活動準(zhǔn)備

(一)活動策劃：已完成

(二)活動審批：待完成

(三)資金籌備：已完成

(四)物品籌備：2024年_月_日之前落實

四、活動時間 2024年_月_日

活動地點 _市__風(fēng)景區(qū)

五、活動流程

(一)志愿者報名階段

時間：2024年_月_日

方式：學(xué)生會以部室為單位，對本次活動進行宣傳，并征集志愿者信息。

(二)前期準(zhǔn)備

時間：20_年_月_日

1、前期宣傳活動：

宣傳形式：媒體宣傳校內(nèi)媒體：

社會媒體：大學(xué)學(xué)生會將積極與_電視臺，_日報等社會媒體建立良好的合作關(guān)系，進一步對本次活動進行宣傳，擴大環(huán)保公益活動的影響。

3、商家贊助：

為保證本次環(huán)保公益活動的順利進行，大學(xué)學(xué)生會預(yù)計將與_公司合作，大學(xué)學(xué)生會負(fù)責(zé)活動策劃和活動的開展，_公司負(fù)責(zé)為本次活動提供經(jīng)費支持，在順利開展本次活動的同時，也為以后雙方更多、更大的合作奠定互信互利的基礎(chǔ)。

(三)活動流程

1、集合階段

大學(xué)學(xué)生會組織志愿者于活動當(dāng)天07:00在南院門口集合，由提前聯(lián)系好的巴士，把同學(xué)們帶到目的地。

2、活動階段

到達后，志愿者們以五人為一組共20組，分別從不同的地點出發(fā)，對山上的垃圾進行拾取。其中五組同學(xué)負(fù)責(zé)樹有環(huán)保標(biāo)語的牌子，提醒今后的游客，文明旅游。中午十二點，于出發(fā)點集合，分發(fā)午餐。休息一個半小時，中午一點半，繼續(xù)進行垃圾拾取和樹立牌子的工作，17:00，巴士載全體志愿者返回大學(xué)，活動結(jié)束。

六、安全備案措施

(1)在征集志愿者時，統(tǒng)計志愿者信息，著重注意是否有不適宜本次活動的病史，或現(xiàn)在患有該類病情，如有，則取消參加本次活動的資格。

(2)大學(xué)學(xué)生會將聯(lián)系保險公司，為志愿者投好保險。

(3)志愿者務(wù)必穿登山鞋或旅游鞋。

(4)負(fù)責(zé)人在聯(lián)系巴士時，注意聯(lián)系正規(guī)公司，找經(jīng)驗豐富的司機，為同學(xué)們的行車過程中提供安全保障，行車過程中，負(fù)責(zé)人注意檢查學(xué)生安全帶等安全措施是否符合規(guī)范，并確定安全行車路線。

(5)大學(xué)學(xué)生會根據(jù)志愿者信息每人統(tǒng)一配備手套 ，長夾子，每一組配備一個垃圾筐。

(6)大學(xué)學(xué)生會與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院鄉(xiāng)政府聯(lián)系，跟派兩名醫(yī)護人員帶應(yīng)急醫(yī)療箱全程參與本次活動，為學(xué)生的安全做好保障。

(7)負(fù)責(zé)人和志愿者手機調(diào)成聲音模式，確保在活動期間能第一時間接到電話。

(8)根據(jù)天氣，對本次活動時間進行適時調(diào)整。

第3篇: 綠色環(huán)保主題活動方案

各縣(市)區(qū)旅游局、___開發(fā)區(qū)旅游局、___管委會旅游局、各旅游企業(yè)：

為積極推動我市愛國衛(wèi)生運動，促進旅游環(huán)境衛(wèi)生改善和廣大居民良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，根據(jù)市政府、市愛衛(wèi)會工作要求，市旅游局決定開展旅游行業(yè)愛國衛(wèi)生月活動，特制定本方案。

一、活動時間

xx年__市旅游行業(yè)愛國衛(wèi)生月活動確定為4月份。

二、活動主題

文明健康綠色環(huán)保

三、活動內(nèi)容

開展環(huán)境衛(wèi)生整治、清理旅游景區(qū)和水面、清除白色污染

四、活動重點

全市各縣(市)區(qū)旅游局、___開發(fā)區(qū)旅游局、___管委會旅游局、各旅游企業(yè)及其工作人員牢固樹立“講究衛(wèi)生從我做起，愛護環(huán)境人人有責(zé)”的衛(wèi)生意識和責(zé)任意識，著力解決企業(yè)環(huán)境衛(wèi)生問題，預(yù)防和控制傳染性疾病的發(fā)生，全力打造環(huán)境整潔、生活舒適、居民健康的旅游人居環(huán)境，為創(chuàng)建國家級文明城市奠定堅實基礎(chǔ)。

五、活動內(nèi)容

廣泛宣傳發(fā)動全市范圍內(nèi)各縣(市)區(qū)旅游局、北大壺開發(fā)區(qū)旅游局、松花湖管委會旅游局、各星級賓館、a級旅游景區(qū)、旅行社等旅游企業(yè)工作人員從管好自己的嘴，不講不文明的話，不亂吐痰;管好自己的手，不亂扔垃圾;管好自己的腿，不走不文明的路。開展衛(wèi)生環(huán)境大掃除、大清理活動，針對春季環(huán)境衛(wèi)生管理中的薄弱環(huán)節(jié)，重點解決旅游企業(yè)的公共場所、衛(wèi)生死角的環(huán)境衛(wèi)生問題，具體做如下活動安排：

(一)食品安全專項整治。按照《食品衛(wèi)生法》和《公共場所管理條例》的要求，加強衛(wèi)生監(jiān)督和日常管理，嚴(yán)禁假劣、腐敗變質(zhì)、“三無”食品及食品原料流入星級賓館、a級旅游景區(qū)，同時搞好從業(yè)人員健康檢查和衛(wèi)生知識培訓(xùn)，做到持證上崗，保持公共場所清潔衛(wèi)生。

(二)景區(qū)衛(wèi)生專項整治。各a級旅游景區(qū)(點)要結(jié)合市旅游局統(tǒng)一工作部署，治理旅游景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，消除衛(wèi)生死角。治理垃圾亂丟、污水亂潑等現(xiàn)象。保持景區(qū)環(huán)境整潔、景區(qū)廁所清潔，同時做好景區(qū)綠化工作，凈化景區(qū)環(huán)境。

(三)健康教育到身邊活動。各旅游企業(yè)可采用宣傳欄、健康課堂等形式，對工作人員、城鄉(xiāng)居民進行健康知識的宣傳;積極開展控?zé)熜麄鳎诠矆鏊鶑堎N控?zé)煒?biāo)識。大力倡導(dǎo)不隨地吐痰，不亂扔垃圾等習(xí)慣，樹立良好文明衛(wèi)生形象。

六、時間安排

(一)宣傳發(fā)動階段(xx年4月6日-8日)

印發(fā)《吉林市旅游行業(yè)愛國衛(wèi)生月活動實施方案》，部署活動安排。各縣區(qū)旅游局、北大壺開發(fā)區(qū)旅游局、松花湖管委會旅游局、各旅游企業(yè)要召開專門會議，逐級動員，落實工作任務(wù)。廣泛宣傳開展愛國衛(wèi)生月活動的目的、意義，宣傳衛(wèi)生防病和衛(wèi)生保健知識，提高廣大旅游從業(yè)者和游客自覺參與意識和自我防護能力。

(二)集中整治階段(xx年4月6日-4月30日)

環(huán)境衛(wèi)生集中整治階段，各旅游企業(yè)在本單位、本區(qū)域開展環(huán)境衛(wèi)生清理和整治活動，力爭取得明顯的階段性成果。各旅游企業(yè)要按照方案的總體部署，集中時間，集中精力對城鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境進行徹底清理整治，重點清理旅游景區(qū)環(huán)境、水面環(huán)境、白色垃圾和企業(yè)內(nèi)部環(huán)境。

(三)檢查驗收階段(xx年5月1日-5月15日)

各旅游企業(yè)要自行組織自查自改，促進整治達標(biāo)，各縣(市)區(qū)旅游局要于5月3日前將工作總結(jié)上報市旅游局監(jiān)督管理處。

七、工作要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

各縣(市)區(qū)旅游局、___開發(fā)區(qū)旅游局、___管委會旅游局、各旅游企業(yè)要成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，統(tǒng)一指揮和實施。按照屬地管理原則做好組織、指導(dǎo)和監(jiān)督。

(二)廣泛宣傳，提高認(rèn)識。

開展好愛國衛(wèi)生活動，是改善旅游衛(wèi)生面貌，提高旅游質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是為創(chuàng)建國家級文明城市打好基礎(chǔ)。各縣(市)區(qū)旅游局、各旅游企業(yè)要加強對活動的宣傳報道，營造濃厚氛圍，掀起全市旅游行業(yè)愛國衛(wèi)生活動新高潮。

(三)加強督導(dǎo)，確保實效。

市旅游局將組成督查組，對各縣(市)區(qū)旅游局、北大壺開發(fā)區(qū)旅游局、松花湖管委會旅游局、各旅游企業(yè)開展活動情況適時進行檢查督導(dǎo)，并在全市范圍內(nèi)通報檢查結(jié)果。

第4篇: 綠色環(huán)保主題活動方案

一、背景及現(xiàn)狀

“可持續(xù)發(fā)展”是21世紀(jì)環(huán)境教育的主題，“可持續(xù)性的校園”是21世紀(jì)校園建構(gòu)的主軸。和諧的生態(tài)環(huán)境是人類心靈的故鄉(xiāng)，如果缺乏一個可持續(xù)性的生態(tài)校園，教育只是一個缺乏靈魂的軀殼。因此，生態(tài)在校園建設(shè)當(dāng)中具有多重意義。隨著社會整體水平的迅速發(fā)展，校園公共環(huán)境的內(nèi)容、形式日趨豐富，使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強。學(xué)校的校園文化氛圍顯得尤其重要。建設(shè)生態(tài)校園在現(xiàn)實中具有多重意義。

二、目標(biāo)人群

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

三、項目目的和目標(biāo)

在理念超越和實踐創(chuàng)新的互動過程中，形成和發(fā)展“校園環(huán)境生態(tài)美學(xué)”，積極推動“校園生態(tài)化、生態(tài)資源化”，積極營造一個“以生態(tài)為主風(fēng)格”的校園，讓學(xué)生在自然的生態(tài)環(huán)境當(dāng)中，培養(yǎng)對生態(tài)環(huán)境的重視以及人文關(guān)懷。

四、 項目策略

促使同學(xué)們在校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計比賽中融入校園的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，自覺地增強環(huán)保意識，更加熱愛師大，熱愛校園。

五、 項目主體

1、開展校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計大賽；

2、開辟生態(tài)園試點；

3、成立生態(tài)保護志愿者小組。

六、 項目評估

在該項目的計劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估。

七、項目經(jīng)費預(yù)算

三千元人民幣

第5篇: 綠色環(huán)保主題活動方案

一、活動目標(biāo)

1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣。

2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

3、展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

二、活動過程

1、活動導(dǎo)入

師：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如：滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對于這些事進行討論。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲，也預(yù)祝你們的"班會獲得成功！

主持人甲：保護環(huán)境，人人有責(zé)。

主持人乙：我們是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接班人，我們的成長需要綠色環(huán)保的社會環(huán)境。

主持人甲乙(合)：我班主題班會“綠色環(huán)保，從我做起”現(xiàn)在開始！

2、小小論壇

主持人甲：現(xiàn)在社會上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。大家都來說說，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環(huán)境的現(xiàn)象呢？

滿街的口香糖、小廣告；小區(qū)門口亂扔的垃圾；校園里亂扔的紙屑。.。.。.

主持人乙：大家說得很有道理，“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動吧。

主持人甲：請同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進的？

主持人乙：我們?nèi)绾蝸肀Ｗo身邊的環(huán)境？為莊上增光呢？

主持人甲：以小組為單位進行討論。小組代表發(fā)言。

主持人乙：大家都說得很好。人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

3、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議

主持人甲：我們今天的活動真的令人留下深刻的印象！

主持人乙：下面讓我們一起來發(fā)出“綠色環(huán)保，從我做起”倡議。請大家起立，一起朗讀。

主持人甲乙(合)：綠色環(huán)保，從我做起。

我們要做到：

1、以節(jié)水為榮――隨時關(guān)緊水龍頭。

2、以節(jié)電為榮――省一度電，多一分貢獻。

3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。

5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地扔亂垃圾。

6、少用一次性制品――節(jié)約資源，維護環(huán)境。

7、愛護一草一木――做綠色使者，提倡綠色消費。

8、做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。

9、作為一個小學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，為家鄉(xiāng)有一個美好的社會環(huán)境出力。

主持人甲：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)！

4、班主任發(fā)言：

今天的班會開得很成功！通過此次班會，同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。

為了我們美好的明天，讓我們從今天開始從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球！

主持人甲乙(合)：今天的班會到此結(jié)束！

第6篇: 綠色環(huán)保主題活動方案

各中小學(xué)、幼兒園：

春季是流感、流腦、麻疹、腮腺炎、猩紅熱等各種傳染病多發(fā)的季節(jié)。近期，我國多省份、我省部分地區(qū)均報告人感染H7N9禽流感散發(fā)病例。為切實做好學(xué)校傳染病防控工作，保障師生身體健康，根據(jù)市縣有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實際，決定在全縣教育系統(tǒng)組織開展春季愛國衛(wèi)生運動。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、活動時間

20__年2月—4月。

二、活動主題

清潔家園促進健康

三、活動內(nèi)容

(一)加強健康教育宣傳，提高師生自我防護能力。

各校(園)要發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體的載體作用，充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、電視、廣播和微信群、qq群等形式，在開學(xué)后集中開展一次春季愛國衛(wèi)生運動和傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動。

在全面了解掌握流感、麻疹、猩紅熱等春季傳染病的防控知識的同時，特別是要讓師生了解甲型H7N9流感可防、可控、可治，掌握H7N9流感疫情的主要防范措施，不斷提高師生的自我保護意識和防病能力，避免產(chǎn)生不必要的恐慌。

各中小學(xué)、幼兒園要發(fā)揮家校合作機制，利用致家長一封信、召開家長會等形式，向?qū)W生家長講解預(yù)防傳染病的相應(yīng)知識和要求，要求家長履行好監(jiān)護義務(wù)，關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況，如出現(xiàn)流感樣癥狀要及時到醫(yī)院診治、留在家中休息等。

(二)參與全域環(huán)境整治，優(yōu)化校園周邊衛(wèi)生環(huán)境。

各校(園)要主動融入文明創(chuàng)建和全域環(huán)境整治工作中去，廣泛發(fā)動師生開展校園環(huán)境保潔和衛(wèi)生大掃除活動。及時清理校園及周邊的垃圾、積水、雜物、雜草，不留衛(wèi)生死角，有效治理環(huán)境“臟亂差”問題;關(guān)注學(xué)校食堂、宿舍、廁所等重點場所，采取堵洞抹縫、專業(yè)投藥等科學(xué)防治措施，消除病媒生物孳生地，定期開展“四害”消殺工作;重視辦公室、教室、宿舍等場所衛(wèi)生保潔工作，盡量濕性掃地，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，強化校園環(huán)境巡查和衛(wèi)生檢查工作。

(三)重視傳染病的防控，推進學(xué)校衛(wèi)生文明創(chuàng)建。

各校(園)要結(jié)合當(dāng)前人感染H7N9病例散發(fā)的疫情形勢，把春季傳染病防控工作納入愛國衛(wèi)生運動的重要內(nèi)容，作為保障學(xué)生身心健康、維護學(xué)校和社會穩(wěn)定的大事來抓，堅持學(xué)生晨午檢制度，加強值班巡查，禁止校園內(nèi)圈養(yǎng)、放養(yǎng)家禽家畜。

主動加強與衛(wèi)生部門的溝通和聯(lián)系，及時了解本地疫情和防控工作部署，在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，并結(jié)合學(xué)校實際和特點，將傳染病防控納入衛(wèi)生考評要求，融入文明校園創(chuàng)建體系，采取得力措施，推動春季愛國衛(wèi)生運動深入開展。

(四)規(guī)范食堂衛(wèi)生監(jiān)管，保障學(xué)校飲食飲水安全。

各校(園)要遵循“食以安為先”的理念，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全和飲用水安全管理制度，切實按照規(guī)定落實食品采購、加工、供應(yīng)、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理，不得購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品，未經(jīng)檢疫的家禽、家畜不得自行宰殺加工，加工食品時要確保煮熟煮透。

有自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池的學(xué)校要在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好相關(guān)供水設(shè)施的清潔、消毒等管理工作，定期請當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門進行水質(zhì)檢測，確保飲水安全。

(五)執(zhí)行疫情報告制度，提高預(yù)警應(yīng)急處理能力。

各校(園)要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生晨檢、午檢和因病缺勤跟蹤追查與登記制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，一旦發(fā)現(xiàn)師生有流感樣癥狀(如發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽、頭痛、嘔吐、腹瀉等)，要督促其及時就醫(yī)，并依照有關(guān)規(guī)定報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門，確保做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。

四、活動要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)筑合力。

開展春季愛國衛(wèi)生運動是防控各類傳染病行之有效的重要手段，更是目前H7N9等傳染病防控形勢的迫切需要。各校(園)要將春季愛國衛(wèi)生運動擺上重要位置，制定方案，落實措施，加強聯(lián)動，形成合力，真正把活動組織好、發(fā)動好、開展好。

(二)突出實效，示范引領(lǐng)。

開展春季愛國衛(wèi)生運動要主動融入文明創(chuàng)建進程，是優(yōu)化校園周邊環(huán)境、推進全域環(huán)境整治的有效載體。各校(園)要切合校情實際，聚焦整體規(guī)劃和問題導(dǎo)向，創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)和家校合作機制，以衛(wèi)生文明創(chuàng)建為驅(qū)動，發(fā)揮學(xué)校在愛國衛(wèi)生運動中的示范引領(lǐng)作用，實效推動學(xué)校食品安全、疾病預(yù)防和環(huán)境整治工作再上新臺階。

(三)注重宣傳，督查提升。

開展春季愛國衛(wèi)生運動要堅持宣傳督導(dǎo)并進原則。各校(園)要大力營造宣傳氛圍，重視規(guī)劃落實和自查自糾，及時反饋活動開展的動態(tài)進程，宣傳推廣學(xué)校成效經(jīng)驗，相關(guān)活動信息和總結(jié)請及時報送縣教育局基礎(chǔ)教育科(郵箱：__)。

縣教育局將加強對各校(園)愛國衛(wèi)生運動開展落實情況的督導(dǎo)檢查工作，關(guān)注各校(園)的特色做法和工作成效，并把活動開展納入學(xué)校安全衛(wèi)生工作考核考評體系之中。

第7篇: 綠色環(huán)保主題活動方案

一、課題背景：

今年北京長時間出現(xiàn)霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時常襲擊，馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國家提倡綠色環(huán)保，保護地球母親，保持生態(tài)發(fā)展。縣上要求教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，學(xué)校要求綠色校園從我做起。通過本課的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思考，同時提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

二、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：

認(rèn)識目前全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢，理解低碳生活的相關(guān)知識，學(xué)會節(jié)能減排的基本方法。

過程與方法

(1)能夠?qū)κ占男畔⑦M行初步分析和處理，學(xué)會利用處理的信息進行交流。

(2)學(xué)會合作、討論、分析，科學(xué)決策，形成共識。

情感態(tài)度和價值觀

了解溫室氣體排放對氣候變化的影響，形成關(guān)注人類生活環(huán)境的情懷，養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣，并將這一現(xiàn)代理念進行大眾傳播。讓學(xué)生從我做起喚起學(xué)生對日益遭受破壞地球的認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。

三、教具準(zhǔn)備：

課件、題板

四、教學(xué)設(shè)計：

(一)課前3分鐘：環(huán)保小衛(wèi)士主持：回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便。

(二)教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活，保護環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務(wù)。

(過渡)全球都關(guān)注所謂“低碳”“環(huán)保”，下面請看幾組圖片。

活動一：

1.我們面臨的環(huán)境問題有哪些?(播放投影)

(1)生活垃圾污染

(2)海洋污染

(3)沙塵污染

(4)工業(yè)污水污染

(5)小區(qū)周邊環(huán)境污染

(6)河流污染

2.小結(jié)：(學(xué)生總結(jié))

以上圖片看了讓人觸目驚心，我們的生活，我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅。看來保護環(huán)境、保護自己，已經(jīng)刻不容緩，必須行動起來了。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)(孩子們一起說“低碳環(huán)保、綠色消費”)——為主的環(huán)保教育。看看我們究竟應(yīng)該怎樣做，才能讓我們的環(huán)境變得更好。(過渡，接下來)

活動二：

小組討論：什么是低碳生活?

1、孩子們對“低碳”的解讀

“低碳”其實是一種低能量，低消耗，低開支的生活方式，是一種節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，減少二氧化碳排放的習(xí)慣。對于世界第一人口大國來說，每個人生活習(xí)慣中浪費能源和碳排放的數(shù)量看似微小，一旦以13億人口基數(shù)計算，就是天文數(shù)字。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這個訓(xùn)誡同樣適合我們對低碳生活的態(tài)度。其實低碳很簡單，就是從身邊的點滴小事做起。(播放投影)

(1)焉支山山清水秀

(2)祁連山人家享受低碳生活

2、孩子們對“低碳”的發(fā)現(xiàn)

倡導(dǎo)‘低碳生活’其實很簡單，只需要我們每一個人、從生活的每一天做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關(guān)鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣。“低碳”生活看似離孩子很遠(yuǎn)，只要善發(fā)現(xiàn)會思考，其實就在大家身邊。(播放投影)

(1)我們要呵護周邊的環(huán)境

(2)讓我們行動起來吧!

3、孩子們對“低碳”的行動

通過本次活動，孩子們了解了低碳的的知識;還增強了發(fā)現(xiàn)和思考環(huán)保問題的能力。通過生動的社區(qū)實踐活動增強孩子們環(huán)保意識，并以此帶動整個家庭環(huán)保，再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個社會共同環(huán)保，共同關(guān)愛地球。(播放投影)

4、小結(jié)：(環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié))

要把握自己，從每一天做起，過低碳生活，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手，低碳在身邊”為題，號召、帶動家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手，一起倡導(dǎo)健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時候，都隨身帶個環(huán)保袋，吃不完的就打包帶回家;使用手帕，少用紙巾;使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶;人走關(guān)燈關(guān)電器;少洗幾次熱水澡;不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護人類賴以生存的環(huán)境。

活動三：

1、小組討論：如何做到低碳生活?

交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。

請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能，在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。

生1：多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕

生2：不使用一次性用品，電器待機時間長浪費電，洗澡少用盆浴,甚至不購買遠(yuǎn)程運輸而來的食品

生3：出門關(guān)燈關(guān)水;合理使用空調(diào);騎自行車，坐公交車;做好家人的宣傳工作，形成合力。(播放投影)

2、小結(jié)：(學(xué)生總結(jié))凡是涉及諸多節(jié)約能源、少排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。“低碳”生活就是低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。我們?nèi)巳诵枰龅剑裕^“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。(播放投影)

活動四：

1、“低碳”生活倡導(dǎo)(環(huán)保小衛(wèi)士)

(1)隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。綠色交通，平衡飲食。

(2)節(jié)約用紙，少用紙巾。愛惜衣物，節(jié)約用糧

(3)愛護動物，保護花草。強身健體。勤儉為榮。

(4)不隨地吐痰，少用塑料袋，不亂扔垃圾，折樹枝。

(5)見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。

(6)不踩小草，不說臟話，團結(jié)友愛。

(7)我知道地球日、環(huán)保日

我知曉，我參與，我奉獻，讓我們手拉手，肩并肩為校園文明建設(shè)貢獻一份力量。牢固樹立“低碳，節(jié)約為榮的生活理念，自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。我們的家園就會變得更美麗!(播放投影)

五、總結(jié)：

低碳的生活方式就是在生活細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。這次環(huán)保教育讓大家知道了許多關(guān)于低碳，關(guān)于世界地球日和世界環(huán)境日的知識，更重要的是這次活動真正做到了“人人參與”，讓每個同學(xué)都有了一個展示自己的機會!充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思考，同時提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。