神奇的三年級(jí)作文合集9篇

神奇的三年級(jí)作文合集9篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的神奇的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的三年級(jí)作文 篇1

星期天，我和爸爸去登山。我(看到)吃驚地發(fā)現(xiàn)有人在砍樹！鋒利的斧頭將一棵棵粗壯的大樹砍下。我心里難過極了。大樹是小鳥的家，現(xiàn)在小鳥無家可歸，多可憐！森林是地球的肺，地球母親不幸受傷，真讓人心疼！我還看到幾個(gè)小男孩用彈弓射小鳥，小鳥慘叫著，拖著傷殘的翅膀跌落下來，喂，你們太過分了吧？

晚上，我翻來覆去睡不著，一直想著被砍倒的樹和受傷的小鳥。媽媽又給我講了沙塵暴、酸雨等災(zāi)害性天氣，全球氣候變暖現(xiàn)象，這些都與人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，肆意破壞環(huán)境有關(guān)。我聽得入了迷。突然，我看見一位身穿白紗裙的姑娘，輕輕地來到我身邊，溫柔地?fù)崦遥骸昂⒆樱瑒e難過了，你看！”我順著她手指的方向看去，啊，那不會(huì)就是傳說中的仙境吧。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，一朵朵棉花般的浮云，漂浮在天空。森林郁郁蔥蔥，高高的枝干上好多鳥窩哦，小鳥在嘰嘰喳喳地嬉戲歡耍。草地上開滿五顏六色的小花，蝴蝶蜜蜂嚶嚶地飛著，真美！江河清澈，小溪里魚蝦成群……高科技把垃圾、污水變廢為寶，地球家園變得四季分明，風(fēng)調(diào)雨順，生機(jī)勃勃。人們呼吸著新鮮的空氣，吃著天然綠色食品，生活環(huán)境優(yōu)美，健康又快樂……

“叮叮叮。”一陣急促的鈴聲把我吵醒，哦，剛才的一切原來是一場(chǎng)夢(mèng)。不過我相信，只要我們從現(xiàn)在開始愛護(hù)地球，這個(gè)美夢(mèng)在不久的將來就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

神奇的三年級(jí)作文 篇2

我有一間神奇的教室，同學(xué)們進(jìn)去了就像被馴服的老虎，出來了就像是被放飛的小鳥，群龍無首的亂飛，一片亂哄哄，像無數(shù)的小蒼蠅。

我的神奇教室是這樣的，讓我來給大家介紹一下吧：很愛說臟話的男生，進(jìn)了教室就像是被訓(xùn)練過的小老鼠，乖乖地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，也不會(huì)串來串去，鴉雀無聲，非常乖巧。平時(shí)上課很愛說話的小女孩兒和搗蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，靜的落下一根針聲音都能聽到。上課時(shí)，同學(xué)們會(huì)不由自主地把自己的腦袋清空，里面裝滿了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回家輕而易舉的就把作業(yè)完成了。我們還不會(huì)在那小聲嘀咕和做小動(dòng)作了，同學(xué)們都很喜歡我們美麗的教室。

我們的老師也很神奇，走進(jìn)了教室就像一棵知識(shí)的大樹，散發(fā)著知識(shí)的魅力，那些經(jīng)常東瞅瞅西看看的同學(xué)看見了老師也不敢胡作非為了。我們的老師就像“小天才電腦”無所不知，那些同學(xué)也被大樹的魅力所吸引了，千變?nèi)f化中讓我們學(xué)到了更多大自然的奧秘。

只要我們進(jìn)入教室小腦袋就會(huì)安安靜靜的學(xué)習(xí)，大家坐的整整齊齊，姿勢(shì)擺的也正確，我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容，同學(xué)們不由自主地就被書所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。

我的神奇教室讓我們的心靈充滿快樂和憂傷，充滿了愛和希望。我們是祖國(guó)的花朵，是老師、父母和祖國(guó)的希望，知識(shí)和快樂的成長(zhǎng)讓我們開得更加旺盛而美麗，老師和父母就是我們寶貴的土壤。

誰(shuí)想來我們教室上課呢？大家都很歡迎你，進(jìn)了我們的教師就像進(jìn)了知識(shí)的海洋，知識(shí)的叢林。

神奇的三年級(jí)作文 篇3

我們的教室十分神奇，又神奇的課本、富有彈性的門窗、地板和墻，物質(zhì)轉(zhuǎn)換機(jī)等等一些絕對(duì)稀奇的東西。不信？我給你們講講。

我們的課本特別神奇，它的外表和普通的書一樣。可分開后大不相同了，翻開后看不到一頁(yè)書。只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片。你們可別小看這小小的芯片。它的作用可大了。它包羅萬(wàn)象，上知天文，下有地理，就相當(dāng)于一個(gè)大型的圖書館。這本書使用起來也很方便。等你翻開書的時(shí)候，就會(huì)聽到一陣清脆的聲音“歡迎來到知識(shí)的世界，請(qǐng)問你想了解哪方面的內(nèi)容？請(qǐng)選擇。”接著，液晶屏上會(huì)出現(xiàn)一行行選項(xiàng)。有語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)300首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語(yǔ)故事的話，就在成語(yǔ)故事上輕輕一點(diǎn)就行了。再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)，就能一目了然啦。

為了防止安全事故，我們班上還有富有彈性的門窗，地板和墻。假如你不小心摔倒在地板上，地板就會(huì)立刻把你反彈成直立狀態(tài)。撞倒門窗和墻依舊會(huì)把你反彈成直立狀態(tài)。

我們教室還有一個(gè)能把垃圾轉(zhuǎn)換成電源的機(jī)器。他能把日常的垃圾轉(zhuǎn)換成電。只要你把垃圾放到一個(gè)小盒子里，再把這個(gè)盒子放到能源轉(zhuǎn)換機(jī)。過一小會(huì)兒，垃圾就變成電了。這樣真是既節(jié)能又環(huán)保，真實(shí)惠呀。

朋友們，當(dāng)你讀完了這篇作文，是不是很想來看看呢？那就來吧！我們?nèi)喽細(xì)g迎你哦！

神奇的三年級(jí)作文 篇4

一天，我正在家里睡大覺。突然，聽見門外傳來一陣急促的門鈴聲。我張開朦朧的睡眼，慢慢地走過去。我透過貓眼，只見有兩個(gè)打扮成科學(xué)家的人，不像是壞人，所以我把門打開了。

“恭喜您，先生，被我們錄取——去25世紀(jì)旅游。”啊！去25世紀(jì)旅游，我沒聽錯(cuò)吧，現(xiàn)在是21世紀(jì)，還相差4個(gè)世紀(jì)呀。我是在做夢(mèng)嗎？他倆好像看出了我心里的疑惑，說：“我叫古麗，這是我的助手——李曉。我有一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)，想到哪個(gè)時(shí)代就到哪個(gè)時(shí)代。”算了，不去白不去，免費(fèi)的旅游耶！我拿著時(shí)光穿梭機(jī)，按了一下“25世紀(jì)”的按鈕，立刻有了頭暈眼花的感覺……

到了25世紀(jì)，一切都顯得很異常：車在天上飛，人在地上走，還有那個(gè)殘疾人，是怎么回事，他真的殘疾了嗎？古麗好像看出了我的心思，說：“這里是這個(gè)世紀(jì)最普通的街道”什么？最普通！

我又走過一個(gè)街道。呀！你看，一個(gè)大姐姐在溜冰，我們21世紀(jì)的人可不敢。

我在路上問：“那些上班族的人如果睡晚了，怎么辦？”古麗說：“簡(jiǎn)單，只要穿上這一雙穿梭溜冰鞋，就能飛快的到你想到的地方”李曉也點(diǎn)點(diǎn)頭。我們21世紀(jì)的人哪有啊。

古麗問：“先生，你今天開心嗎？”我說：“那還用說。”李曉說：“時(shí)間不早了，該回去了。”我們又用時(shí)光穿梭機(jī)回到了21世紀(jì)。

未來的交通真發(fā)達(dá)啊！

神奇的三年級(jí)作文 篇5

今天上課時(shí)，老師手里面拿了一個(gè)不知名的小東西。

看上去皺巴巴的，摸上去很粗糙，硬硬的，這個(gè)棕色的棗核的東西到底是什么呢？老師笑而不答。

許老師把這個(gè)皺巴巴的小東西放進(jìn)了水杯里，倒進(jìn)熱水。

神奇的事情發(fā)生了，只見皺巴巴的小東西慢慢的變大了！它的皮已經(jīng)被撐破了，身上長(zhǎng)滿了毛絨絨的東西，比原來大了好多倍！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵美麗的云，又像一只漂漂亮亮的水母，在水里游來游去。同學(xué)們更好奇了，這到底是什么東西呢？

這時(shí)，老師告訴我們這是胖大海，胖大海能主治清熱潤(rùn)肺，利咽解毒。

原來這小小的胖大海，這么神奇呀！

這就是神奇的胖大海！我開始喜歡上它了！

神奇的三年級(jí)作文 篇6

啊，我掉進(jìn)了一個(gè)時(shí)空隧道里！現(xiàn)在這是哪兒呀?我到處看了看，發(fā)現(xiàn)前面有一所學(xué)校，于是我就向?qū)W校的方向走去了。

我走進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)里面的構(gòu)造十分特別，于是我就進(jìn)去瞧了瞧。發(fā)現(xiàn)里面分兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)是A教學(xué)樓，另一個(gè)是B教學(xué)樓，一個(gè)在南邊，一個(gè)在北邊。我先去A教學(xué)樓里面看了看。發(fā)現(xiàn)里面的東西竟然都是可以吃的，這讓我十分驚嘆。里面的房頂是巧克力做的，而且是用那種不會(huì)化的巧克力做的。坐椅是用餅干做的。如果早上沒有吃飯，也不用擔(dān)心會(huì)低血糖了。桌子是用藍(lán)莓蛋卷做的，地板是用新研制出來不會(huì)化的冰棍做的，如果到了夏天，整個(gè)屋子都是涼涼的，空調(diào)都不用開了，而且一到了冬天冰棍就會(huì)變成棒棒糖了。那里的鉛筆是用糖果做的，所以有的小朋友愛吃筆頭也不用擔(dān)心會(huì)中毒了。黑板是用海苔片做的，粉筆是用沙拉醬做的。講桌是用藍(lán)莓布丁做的。燈是用檸檬片做的，開燈的時(shí)候還有一種清涼的香味呢！墻壁是用烙餅做的。整個(gè)都是可以吃的，想想都就讓人流口水。

接著我又去了B教學(xué)樓看了看，發(fā)現(xiàn)那里的東西全部都是高科技。黑板上寫出來的粉筆字，老師只要指著說消除這一部分黑板上的粉筆字就會(huì)自動(dòng)消失。而且消除完之后，一點(diǎn)痕跡都不會(huì)有，如果你一不小心讓他消除了，還可以對(duì)黑板說復(fù)原。而且那里有一個(gè)專門留作業(yè)的機(jī)器人，如果老師在那里留得作業(yè)是太多的話，作業(yè)機(jī)器人會(huì)根據(jù)同學(xué)們今天的時(shí)間情況來消滅一定的作業(yè)而留下來有用的作業(yè)，讓同學(xué)們?nèi)プ觯@樣同學(xué)們，既不會(huì)有太大的壓力，還能讓成績(jī)變得更好。桌子會(huì)根據(jù)同學(xué)們喜歡的角度來調(diào)整，每個(gè)同學(xué)都不一樣，所以同學(xué)們可以自己調(diào)整。座椅是按照同學(xué)們的高低來調(diào)整，所以老師就不用為同學(xué)們看不見黑板而發(fā)愁啦！照明燈還會(huì)根據(jù)天氣和時(shí)間來調(diào)整亮度。有的時(shí)候下雪的時(shí)候地板上會(huì)很滑，因?yàn)闀?huì)有水結(jié)冰，但是這個(gè)地板可不一樣，這個(gè)教室的地板，是不會(huì)結(jié)冰的，因?yàn)樗幸粋€(gè)特別的功能——冬天，如果地上有水，地板會(huì)立馬發(fā)熱把水蒸發(fā)掉。

B教學(xué)樓也讓我刮目相看！這個(gè)學(xué)校可真神奇呀！

“快起床啦，快起床啦。”我聽見了媽媽的聲音，這是怎么回事？我又突然感覺身上突然一涼，啊，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中的教室可真是神奇呀，要是未來教室真的是那樣就好了！

神奇的三年級(jí)作文 篇7

從前，在一座有破舊又古老的房子里，住著一對(duì)夫妻，他們非常的窮，也很孤獨(dú)。

不久以后，他們有了一個(gè)女兒，叫“桂林沙”，因?yàn)槌錾臅r(shí)候正是桂花開花的季節(jié)。

又過了不久后，他們又有了一個(gè)兒子叫“冬克里”，因?yàn)槌錾?時(shí)候是冬天，看來他們的名字都是有含意的。

很快，孩子們長(zhǎng)大了，家里也變得富有了。有一天，姐弟兩去小河邊釣魚，不在家。這時(shí)，有一位女巫來了，她輕輕揮動(dòng)魔杖，這對(duì)老夫妻都變成了小鳥飛走了。

當(dāng)桂林沙和冬克里回來的時(shí)候，看到地上有兩片羽毛，一人撿了一根聞了聞之后，便傷心哭了。他們坐在井邊，哭起來沒完。桂林沙、冬克里把一滴滴淚落到井里之后，神奇的事情發(fā)生了——水面變成了一個(gè)圓圈，圓圈里面涌下來很多的銀子，銀子變成了一個(gè)水晶球，飛上來，輕輕的落在了姐弟倆的手里。然后一人頭上都出現(xiàn)一頂帽子。水晶球說：“這是一頂神奇帽子，只要你想去哪，說出來，帽子就會(huì)帶你去。”水晶球說完，就不見了。

“我們要找到爸爸媽媽！”話音剛落，姐弟倆就來了一座宮殿。宮殿里住著一位帥氣的王子和一位美麗的公主。王子說：“只要你們能去到后山，把后山的鳥給殺死，就能救出你的父母。”說完，帶著桂林沙和冬克里就前往后山。桂林沙和冬克里他們看見了大鳥，旁邊有兩把刀，冬克里說：“我們一人拿一把刀。”就把大鳥殺死了。

“這兩只鳥就是我們的爸爸媽媽。”小鳥果真變成了他們的爸爸媽媽。

桂林沙和冬克里頭上的帽子把他們送回了宮殿。

最后，桂林沙嫁給了王子，冬克里娶了公主，也跟父母團(tuán)聚了，最后，他們幸福的生活在一起來！

神奇的三年級(jí)作文 篇8

為什么浸過冷水的雞蛋就不會(huì)粘殼？為什么踩扁的乒乓球在熱水里燙過后可以恢復(fù)原樣？這就是科學(xué)，圍繞在我們身邊的小科學(xué)。

周末的早晨，媽媽做了白煮蛋給我做早餐，我心急火燎地從蒸鍋里拿了蛋開剝。可是我越剝?cè)讲粚?duì)勁，總有蛋白粘在蛋殼上，要不就是蛋膜粘在蛋白上，一個(gè)蛋剝完，象地球表面一樣坑坑洼洼。

這時(shí)候只見媽媽從鍋里拿出雞蛋，放在水龍頭里沖了沖，然后在一個(gè)大碗里放了點(diǎn)自來水，把蛋放在里面。沒過一會(huì)兒，媽媽拿了一個(gè)雞蛋放在桌上輕輕一磕，從中間摳開殼，一撕一拉沒幾秒一個(gè)光滑的白煮蛋就呈現(xiàn)在了眼前。我覺得太不可思議了，便問媽媽：“為什么我的雞蛋凹凸不平，你的卻很光滑呢？”媽媽頭也不抬地說：“因?yàn)槲业脑诶渌锱萘艘粫?huì)兒?jiǎn)h。”聽了媽媽的話，我又拿了一個(gè)試了一下，竟然真的跟媽媽說的一樣。我又好奇地問媽媽：“這是為什么呀?”媽媽一邊收拾餐桌一邊回答說：“這呀，就是熱脹冷縮中的‘冷縮’原理。”

下午，媽媽帶我去上乒乓球課。下課時(shí)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)乒乓球的一角癟下去了，我嘆息道：“這個(gè)好可惜呀。”媽媽神神秘秘地跟我說，“我能把這些球還原，你信不信？”我使勁地捏了捏癟下去地方的旁邊，還是紋絲不動(dòng)。我不解地看著媽媽，媽媽也似乎看出了我的疑問，拍拍我的肩膀說：“走，我回家給你變魔術(shù)去。”

到了家，媽媽打了一盆熱水，把幾個(gè)球放入了熱水中。接著媽媽拿著干癟一面往開水里按下去燙著。過了幾分鐘，我驚訝地發(fā)現(xiàn)癟下去的地方居然慢慢突出來了，就像新的一樣。媽媽笑咪咪地跟我說：“這個(gè)就是熱脹冷縮中的‘熱脹’原理了。”

看來，生活處處有科學(xué)，處處有學(xué)問啊。

神奇的三年級(jí)作文 篇9

我早早地起了床，因?yàn)榻裉焐衔?1點(diǎn)，我要乘坐22世紀(jì)最新的載人火車去環(huán)游世界。

我剛走近車廂，一個(gè)機(jī)器人服務(wù)員就開始自我介紹了：“你好，我是服務(wù)生卡卡。”

這時(shí)，火車頂部傳來“嗚——”的汽笛聲。卡卡對(duì)我說：“火車就要開了，請(qǐng)系好安全帶。我一聽連忙回到自己的座位系上安全帶。”

“嗚——”火車長(zhǎng)鳴第二聲，然后像離弦的箭似的駛向第一站—龐貝。

到了龐貝，卡卡說：“這里原本是一座美麗的城市，可現(xiàn)在……啊！”卡卡大叫一聲！火車開始晃動(dòng)。“是不是維蘇威火山噴發(fā)了？”“很有可能！”

我們正說著，火山噴發(fā)了！當(dāng)?shù)氐娜藗儑樀帽ь^鼠竄，爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了車，等人都到齊了火車就像一陣風(fēng)似的逃離了龐貝。

這次旅行可把我給嚇壞了！