我忘不了的一件事作文

我忘不了的一件事作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我忘不了的一件事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我忘不了的一件事作文1

　　一次偶然，我在QQ空間里看到了一位朋友的分享，內容是關于“一拼到底第二屆英語競賽火熱報名中”的消息。我懷著好奇心點擊了網站，并在報名后順利通過了網絡的初賽和復賽。

　　我幸運地成為了能參加在桂江小學舉行的地面賽選手之一，雖說通過了，但我深知，我只是個“學渣”，之前目前是。但我還是懷著躍躍欲試的心情勇敢地參加了。

　　第一環(huán)節(jié)是“聽詞能寫”。聽著前面選手某些簡單的題目，我松了一口氣，但也緊張起來。終于到我們那一組了，前面的幾個“moon cake”,“stop”都不在話下，到后來的幾個我全然不知，只能硬著頭皮憑直覺寫出來，還很“矜持”地表現(xiàn)出淡定的樣子。其實，我的心里卻是七上八下，忐忑不安，用余光瞥見別的選手不以為然的狀態(tài)，我不禁頭涔涔而淚潸潸

　　了。

　　回到座位上，我小聲地與我旁邊的一個陌生同學交流——“你做得怎么樣？還順利嗎？”我友好地問。“都挺簡單的，我們幾乎全部學過，剛才只有一兩個詞不會。你呢？”她很放松地回答道。“我？我就慘了，有兩三個詞壓根兒沒學過，連idea我都忘了，唉！”我一邊捂著面嘆息，一邊無精打采地跟她訴苦，她也認真地聽著。

　　第二環(huán)節(jié)是“聽詞搶拼”，第一輪在前60名的選手有資格參加。我是當然沒有份兒的了，只好洗耳恭聽，坐著學點單詞了。“attention”這個詞我學過，是初中的內容，臺上的選手卻一聽即懂，個個都搶著作答。看來，我這只“井底之蛙”跟他們比，還是有一定的距離啊！我學過的還好說，到沒學過的臺上的選手一觸即發(fā)，個個信心滿滿。我在臺下也嘗試著拼，到正確率也只不過八成。我沒學過，也不懂音標，完全是靠平時的積累運用找出規(guī)律模擬拼。周圍的選手們一句句“這么簡單”深深觸動著我的心。

　　我輸了，徹徹底底地輸了。魯迅先生說的對“哪里有天才，我只是把別人用來喝咖啡的時間用來學習罷了。”也許，我早該魯迅先生那樣了。真希望，明天，那個常說“那么簡單”的人是我，鄧菲。

　　這件事，我忘不了。

我忘不了的一件事作文2

　　一個萬里無云，綠樹成蔭的下午，我和媽媽在我們家旁邊的公園里散步。

　　這里種了許多花，金黃金黃的郁金香在陽光的照耀下開得格外茂盛、引人注目。玫紅色的玫瑰花被工作人員安排到了樹底下，她那嬌嫩的皮膚可受不了太陽的暴曬。

　　這時，一個騎著自行車的小女孩從我身旁經過，她騎的`時候特別快，像老鷹在展翅飛翔，周圍的樹葉也都飄起來了，我看到那么小的女孩都會騎自行車了，我也想學一下了，便對媽媽說：“媽媽，我可以學自行車嗎？我也想騎。”“當然可以，多騎車對你有很大的幫助哦！”媽媽開心的說到。我一聽見媽媽這么爽快的答應了，心里立刻心花怒放，高興得一蹦三尺高，樂得合不攏嘴。

　　我們在附近的商店買了一輛自行車。

　　媽媽先教我坐在車座上，第一次我是自己上去的，但是差一點兒就摔倒了，媽媽說道：“你先把左腳踩在左邊可以騎的地方，然后走三步，接著再坐在車座上，就可以了。”不過多久，我就學會了坐在車座上。

　　然后就該學習怎么騎了，我本以為很簡單，但第一次剛上去時，我“啪”的一下倒在了地上，我邊揉膝蓋邊想到：我還不知道怎么回事兒呢！就摔下來了，看來，騎自行車也不行我想象的那么簡單呀！

　　為了快一點學會，媽媽讓我在上面騎著，她在后面扶著我，扶了半個院子后，霎時間，媽媽不扶我，我也能自己騎了，但我自己還在前面騎著，不知道媽媽沒扶我了，又騎了一會兒后，我問媽媽：“媽媽，咱們今天幾點回去呀！”媽媽沒有回答，因為媽媽在遠處的椅子上等待我騎完一圈后來找她。我見媽媽沒有回答，便往斜后方瞅了一眼，便大吃一驚，心想：媽媽，媽媽沒有扶我，媽媽呢？這么說，我學會了？剛剛媽媽真的沒有付我嗎？我真的會了嗎？遠處的媽媽早已看穿了我的心思，便對我說道：“你真的學會了，我剛剛沒扶你哦！是你自己在騎，真棒！”聽到媽媽這句話，我激動的差點從自行車上面摔下來。

　　我學會騎自行車了，但我也覺得媽媽同時也告訴我了一個道理，失敗乃成功之母，只要肯堅持，鋼鐵也能磨成針。