老師不在的時(shí)候作文通用15篇

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        老師不在的時(shí)候作文通用15篇

        老師不在的時(shí)候作文通用15篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的老師不在的時(shí)候作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        老師不在的時(shí)候作文1

          早上,班主任楊老師告訴我們她有事要出去,希望我們能乖乖地看書(shū)。大家都說(shuō):"好!",心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。但是我不想讓老師走,因?yàn)槲业耐朗莻€(gè)淘氣包,整天嘰嘰喳喳的,吵得我想看書(shū)都不得安寧。

          老師走了,我剛打開(kāi)書(shū),我的同桌就坐不住了,又回頭跟同學(xué)們嘰嘰喳喳個(gè)不停,吵得我只好去向班長(zhǎng)"拳王"求救:"班長(zhǎng),管管他們吧!我想看書(shū)都不行。"班長(zhǎng)和我關(guān)系最好,聽(tīng)了我的話,臉立馬烏云密布,氣沖沖地來(lái)到"淘氣包"面前,"賞"了他幾下。緊接著,我的前桌"愛(ài)哭鬼",因?yàn)榍懊嫱瑢W(xué)打了她一下就放聲大哭,那哭聲真是震耳欲聾啊!班長(zhǎng)怕"愛(ài)哭鬼"再吵到我,就要去"教訓(xùn)"她一下,但被我給"拖"了回來(lái)。我有些無(wú)奈地說(shuō):"班長(zhǎng),你是在幫我還是害我呀?你要是去管她,還不是讓她哭得聲音更大嗎?不但吵到我,還會(huì)影響到別人,這不是添亂嗎?""拳王"雖是聰明人,卻問(wèn)了一句傻話:"那怎么辦?"我把嘴湊到"拳王"耳邊小聲說(shuō):"傻呀?咱們用紙團(tuán)塞住耳朵不就行了?"班長(zhǎng)恍然大悟。

          忽然,班上的"小靈通"叫道:"老師來(lái)了!"大家急忙各就各位。我和班長(zhǎng)安然無(wú)恙,其他人可就要完了!嘻嘻,我的同桌"淘氣包"被老師罰得最慘呢!看他以后還搗蛋嗎?哼!

        老師不在的時(shí)候作文2

          教師不在的時(shí)候,以前我會(huì)偷偷拿出抽屜里的小說(shuō)看上一會(huì)兒,此刻我會(huì)認(rèn)真完成教師交代的任務(wù)。這一360度的大轉(zhuǎn)變,是我看見(jiàn)教師伏案工作的辛苦后改變的。

          沒(méi)看見(jiàn)教師伏案工作的辛苦時(shí),我根本就不懂得“苦”是什么。教師剛走,我就掏出之前偷偷往抽屜看上兩眼的小說(shuō),“無(wú)法無(wú)天”的放在課桌上看上一會(huì)兒,還會(huì)因?yàn)樾≌f(shuō)里面的情節(jié)而又是哭又是笑。我的同桌也是這樣,只要教師一離開(kāi),她也會(huì)跟我一樣掏出她之前偷偷往抽屜里看兩眼的漫畫(huà)書(shū),“大大方方”地看上一會(huì)兒,好像顯得我們自我多厲害似的,敢背著教師做自我的事情,敢“公開(kāi)挑恤”教師的指令。我們倆這樣做的時(shí)候,其實(shí)根本就不明白人生為何,也不明白“苦”是什么。

          看了教師伏案工作的辛苦后,我明白了人生的苦,也愿意吃苦了。偶然一次機(jī)會(huì),我辦黑板報(bào)很晚才準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校回家去,我走過(guò)教師的辦公室,我看了看手表,晚上八點(diǎn),教師她還在她的書(shū)桌旁伏案工作,忽然我像是長(zhǎng)大了,體會(huì)到教師的辛苦,也明白人生為何,更懂得了“苦”和“吃苦”了。那天我回去就寫(xiě)了一篇文章,紀(jì)念這一時(shí)刻。第二天在上自習(xí)課,教師交代完任務(wù)離開(kāi)后,我沒(méi)有像過(guò)去那樣囂張的對(duì)待教師不在的時(shí)間,我一改常態(tài)的開(kāi)始完成教師交代的任務(wù)。我能看出同桌的疑惑,但我沒(méi)有跟她說(shuō)什么,我只是做著一個(gè)學(xué)生該有的樣貌,承擔(dān)一個(gè)學(xué)生真正應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé),奔著自我的人生去吃苦,像教師奔著人生去吃她的那份苦一樣。

          我明白,久而久之,這種苦會(huì)教會(huì)我“苦中作樂(lè)”,也會(huì)教會(huì)我通往未來(lái)完美人生的方法。“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這舟只能是以“苦”來(lái)銘刻,也只能用“苦”來(lái)雕琢。

        老師不在的時(shí)候作文3

          這是兩節(jié)作文課,老師卻在黑板上寫(xiě)了第七課課題,顯然今天不寫(xiě)作文。上課不久,張老師就被人叫走,他讓我們把課文讀一遍,說(shuō)待會(huì)兒就來(lái)。

          張老師一走,原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。盡管還有同學(xué)在認(rèn)真地讀,但也經(jīng)不住別人說(shuō):“還讀什么讀呀,傻不傻!”終于勉強(qiáng)將課文讀完,甚至把書(shū)一摔,大喊:“解放啦!”于是三三兩兩湊到一起,肆無(wú)忌憚地七嘴八舌地大聊特聊,還有的同學(xué)干脆做起數(shù)學(xué)作業(yè)或別的什么事。

          大家為什么這么大膽!還不是有那位放風(fēng)同學(xué)張文亮和唐超嗎?有他倆在,全班同學(xué)都不用擔(dān)心被張老師抓個(gè)正著!正當(dāng)大家鬧鬧哄哄的時(shí)候,突然傳來(lái)一聲“老師來(lái)了!”同學(xué)們立馬慌作一團(tuán),個(gè)個(gè)臉上一副緊張的神情。教室里也立刻鴉雀無(wú)聲,大家都擺出一副專心學(xué)習(xí)的樣子。可是過(guò)了好久,也沒(méi)見(jiàn)張老師,一雙雙怒目都齊刷刷地轉(zhuǎn)向正在偷笑的張文亮!好家伙,居然敢耍我們!

          短暫的沉寂以后,大家又開(kāi)始鼓搗自己的玩意兒,有的男生在談網(wǎng)絡(luò)游戲,有的女生在折星星,也都以為沒(méi)事兒了。不經(jīng)意間,張老師卻突然在教室門(mén)口出現(xiàn),媽呀!這次真的來(lái)了!我裝出一副若無(wú)其事的表情,全身僵硬地坐在那里。

          張老師走進(jìn)教室,說(shuō):“我不在,你們都干嗎了?”但卻沒(méi)有人敢吭聲,接著,他擦去黑板上的課題,寫(xiě)下 “老師不在的時(shí)候”這七個(gè)字。“啊啊!”同學(xué)們發(fā)出驚異的呼喊,我差點(diǎn)叫出聲來(lái):“好一個(gè)騙局!”

        老師不在的時(shí)候作文4

          “來(lái)了!”調(diào)皮鬼祝佳懿大叫一聲,然后裝模作樣地將探出的腦袋快速地縮了回來(lái),如臨大敵似地端坐在座位上。正交頭接耳的趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),在小組里與其他同學(xué)說(shuō)笑的人也一個(gè)箭步跨到座位上,喧鬧聲戛然而止。

          正當(dāng)同學(xué)們“嚴(yán)陣以待”的時(shí)候,祝佳懿站在椅子上手舞足蹈起來(lái),似乎在慶祝的偉大勝利。“切!”繆明洋用厭惡的目光瞪著正在幸災(zāi)樂(lè)禍的祝佳懿,祝佳懿似乎察覺(jué)到了,悻悻然地坐下,但還是忍不住在角落里竊笑。

          一陣風(fēng)波暫時(shí)平息,同學(xué)們又恢復(fù)了本來(lái)的面貌。曹心誠(chéng)拿起英語(yǔ)書(shū),卷成話筒狀,大模大樣地走上講臺(tái),掃視了一下全班,然后清了清嗓子,一本正經(jīng)地說(shuō):“大家看好了,下面來(lái)為大家表演新版的曹心誠(chéng)style!”他甩了甩頭發(fā),岔開(kāi)兩腳,扭起肥嘟嘟的身體。他的腳死勁地跺著地磚,一副不把樓頂掀翻不罷休的態(tài)勢(shì)。全班眾多瘋狂男生一起都跑過(guò)來(lái)湊熱鬧,女生丁衛(wèi)祺也不甘示弱,她也學(xué)著曹心誠(chéng)的樣子,瘋笑著在座位上像個(gè)醉漢似的肆無(wú)忌憚地跳著。有了領(lǐng)頭的,班上那些蠢蠢欲動(dòng)的,也都放開(kāi)膽子大鬧起來(lái),那震耳欲聾的哄鬧聲幾乎傳遍了全校。

          作為班干的我真擔(dān)心這騷動(dòng)會(huì)把校長(zhǎng)引來(lái),于是我大步走上講臺(tái),大喊一聲:“安靜!”迫于我的威力,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。可是只持續(xù)了不到三分鐘,喧鬧聲又此起彼伏了。“嗨,真是江山易改,本性難移呀!”我無(wú)可奈何。

          “你干嘛?這是我的筆,還給我!”瞧,那邊又吵起來(lái)了,我的腦袋快要炸了。

          老師,你會(huì)開(kāi)好了嗎?快來(lái)呀!

        老師不在的時(shí)候作文5

          “叮鈴鈴”上課了,可是一向從來(lái)不遲到的盧老師,今天這是怎么了?正當(dāng)我疑惑的時(shí)候,仿佛地雷爆炸了一般,班上的說(shuō)話聲,唱歌聲,拍桌子聲震耳欲聾,仿佛要把天花板掀翻了一樣。

          一股奶油味兒撲鼻而來(lái),誰(shuí)在吃東西?我四處張望了一下,原來(lái)前排的小紅忍不住誘惑大口吃起了餅干。

          后排三個(gè)男生正在“修煉成仙兒”呢,只見(jiàn)他們嘴里振振有詞,“七星”、“甲林”、“小刀”。手一會(huì)兒抱拳,一會(huì)兒交叉,一會(huì)兒又十指并攏,臉上有時(shí)露出欣喜的神色,有時(shí)皺著眉毛,嘴里說(shuō)著你耍賴,一會(huì)兒又苦著臉嘴,嘴角向下翻著。

          突然,不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”!幾個(gè)調(diào)皮蛋,從后排以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻過(guò)桌子回到座位上,好像他就一直是這么做著的。

          等了好一會(huì)兒老師也沒(méi)有來(lái),班上又恢復(fù)了原樣,你說(shuō)你的,我說(shuō)我的,嘰嘰喳喳好不熱鬧?我朝窗外一看,在陽(yáng)光下瓷磚上有兩個(gè)影子朝這兒走來(lái)是誰(shuí)呢?我的心噗噗直跳,走近了,才發(fā)現(xiàn)是蔡老師,心里放松下來(lái)。

          “哈哈哈”班里發(fā)出一陣大笑,原來(lái)陳建瑞和周思睿跳起了街舞手,互相指著對(duì)方上竄下跳,真是“老虎不在山,猴子稱大王啊!”

          就在這時(shí),“把風(fēng)”的張文杰喊道“老師真來(lái)啦,來(lái)了!”全班頓時(shí)亂作一團(tuán),有的從桌子上翻過(guò)去,有的拼命跑回座位,有的急得滿頭大汗,怎么也回不去座位,終于大家都坐好了,可是還有人在說(shuō)話。

          “咔嚓”門(mén)被打開(kāi)了,盧老師黑著臉走了進(jìn)來(lái)…

        老師不在的時(shí)候作文6

          “老虎”剛下山,“虎崽子”就鬧起來(lái)了。這時(shí),“偵察兵”看看窗外,大膽的走上講臺(tái)對(duì)同學(xué)們說(shuō):“老師走了,嗨起來(lái)!”頓時(shí),教室尤如被扔了一顆炸彈,全班都“炸”了起來(lái)。

          場(chǎng)景一拳腳相加

          不知為什么,傳來(lái)了小明的`聲音“你死定了。”小剛大叫“誰(shuí)怕誰(shuí)呀?不就一支筆嗎?”小明見(jiàn)自己說(shuō)不過(guò),就一巴掌扇了過(guò)去。小剛見(jiàn)狀,連忙蹲了下來(lái)。小明一看,頓時(shí)面紅耳赤,瞪大眼睛,給小剛來(lái)了幾拳,弄的小剛慘叫一聲“哎呦,媽嗎咪呀,媽嗎快來(lái)救我呀,我要沒(méi)命了。”剛說(shuō)完就逗得全班哈哈大笑。

          場(chǎng)景二唇槍舌戰(zhàn)

          看那個(gè)“口才大王”小趙又在教他同桌小紅知識(shí)了,這時(shí)他大叫一聲“笨鳥(niǎo)還不先飛,還好意思玩。”小紅見(jiàn)小趙這樣說(shuō),她氣急敗壞的說(shuō)“既然笨鳥(niǎo)先飛,聰明的鳥(niǎo)在后面飛。比賽時(shí),笨鳥(niǎo)就贏了嘛,還不是笨鳥(niǎo)贏了。”“口才大王”啞口無(wú)語(yǔ)了,這時(shí)班上說(shuō)“現(xiàn)在小紅才是新一代的口才大王了”。

          場(chǎng)景三掰手腕大比拼

          這時(shí),教室突然安靜了。有人大叫一聲“我就怕教室突然安靜了”,他見(jiàn)沒(méi)人在說(shuō)話,就趕忙將嘴捂上。看看講臺(tái),沒(méi)有老師呀?原來(lái),那個(gè)愛(ài)挑戰(zhàn)的“花木蘭”又在與新挑戰(zhàn)對(duì)象比掰手腕。你別看她瘦巴巴的,其實(shí)她力氣大著呢!很多男同學(xué)都是她的手下敗將了!所有同學(xué)都看著,顧不住的喊“加油,加油……”,“耶”原來(lái),新的挑戰(zhàn)對(duì)象也out了。

          這時(shí),“偵察兵”大叫“老虎來(lái)了”,“虎崽子”趕忙慌忙地回巢,“老虎”一看說(shuō)“不錯(cuò),很乖,我們來(lái)上課。”“虎崽子”們暗暗一笑。

        老師不在的時(shí)候作文7

          時(shí)間像弦上的箭一樣,眨眼間一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了,同學(xué)們又進(jìn)入緊張地復(fù)習(xí)階段。作業(yè)像小山似的,壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),教室里不斷傳來(lái)嘆息聲。就連樹(shù)上的知了也不斷替我們向老師求情:”給孩子們一些屬于自己的時(shí)間吧!“

          一天中午,正在上數(shù)學(xué)課。突然,喇叭里傳來(lái)了”召開(kāi)班主任緊急會(huì)議“的通知。話音剛落,同學(xué)們便小聲的說(shuō):”耶,太棒了。幾位機(jī)靈的同學(xué)馬上說(shuō)道老師:“你快去吧,別耽誤了開(kāi)會(huì)的時(shí)間。”老師開(kāi)心的說(shuō):“咱們班同學(xué)真是懂事了許多,你們好好上自習(xí)課,不許說(shuō)話哦。”同學(xué)們笑瞇瞇的齊聲回答:“老師您放心吧。“聽(tīng)了這話,老師才"咚咚咚"的下樓了。頓時(shí),死氣沉沉的教室變得活躍起來(lái),像開(kāi)了鍋似的,沸騰了。

          大約過(guò)了五六分鐘,教室的門(mén)突然被推開(kāi)了,熱鬧的教室恢復(fù)了平靜。一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,有的把書(shū)本拿倒了,有的嘴里還塞滿了沒(méi)來(lái)得及咽下去的零食。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音說(shuō):”哎呀,太熱了,開(kāi)門(mén)涼快涼快。“同學(xué)們恍然大悟,原來(lái)是”調(diào)皮鬼“在搞惡作劇。有的同學(xué)指著他哈哈大笑,有的則氣呼呼地說(shuō):”干啥呀你,嚇?biāo)牢伊恕!敖又质且魂囆Τ薄?/p>

          ”咚咚咚“,”老師真的來(lái)了“。那位放哨的同學(xué)大聲吼道。頃刻間,教室里恢復(fù)了平靜。老師推門(mén)進(jìn)來(lái),看到同學(xué)們都在”專心致志“的學(xué)習(xí),不禁露出滿意的笑容。

          啊!老師不在的時(shí)候……

        老師不在的時(shí)候作文8

          自習(xí)時(shí),數(shù)學(xué)教師告訴我們,他臨時(shí)有事要出去一趟,期望我們安靜地在教室里寫(xiě)作業(yè),不要吵鬧,我們嘴里都說(shuō)“好”,心里卻巴不得教師快走。

          數(shù)學(xué)教師前腳剛走,全班就像炸開(kāi)鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅,左顧右盼了一番,就放心地吃了起來(lái)。她細(xì)心翼翼地拿出一枚,以迅雷不及掩耳之勢(shì),將梅子放入嘴中,不到3分鐘,那袋酸烏梅已被她以風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣认牡厮o(wú)幾,而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。

          不知怎的,秦龍偉和王生明打起了架,從教室前打到后,有些同學(xué)還在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。異常是韋傳進(jìn),只見(jiàn)他像一個(gè)跆拳道教練般,站在課桌上,手上拿著的教棍不停地比劃著,嘴里還念念有詞“秦龍偉,使勁兒踢……王生明,細(xì)心!還擊……對(duì)……左勾拳,右勾拳……干得漂亮……”。教師平時(shí)常說(shuō):“班干部是教師得力的助手。”這話一點(diǎn)而也不錯(cuò),在這關(guān)鍵時(shí)刻,許多班干部挺身而出,將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。

          也有一些比較聽(tīng)話的好同學(xué):馮路明正專心致志地看語(yǔ)文書(shū),絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響;鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭,一絲不茍地寫(xiě)著作業(yè);余穎和劉昕瞳正預(yù)習(xí)著英語(yǔ)課程……

          突然,"望風(fēng)"的張浩杰大喊了一聲"教師來(lái)了",下位的同學(xué)趕緊遛回了座位;回頭探討“至上勵(lì)合與“superjunior”誰(shuí)更帥的立刻調(diào)頭坐正;吃零食的迅速把東西藏了起來(lái)……原先鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

          哎,為什么有些同學(xué)在教師在與不在時(shí)表現(xiàn)得不一樣呢啊,教師不在的時(shí)候!

        老師不在的時(shí)候作文9

          某日下午有節(jié)課老師要去開(kāi)會(huì),臨走前千叮萬(wàn)囑要我們認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),同學(xué)們口頭說(shuō)“好”心理卻不知有多么興奮。俗話說(shuō):“老虎不在山,猴子當(dāng)霸王。”沒(méi)了唐僧的管教,平時(shí)乖乖的“孫悟空”們便露出了“廬山真面目”。

          瞧,花樣百出的同學(xué)們開(kāi)始了。男生們有的討論小游戲的玩法以及攻略;有的玩起了失傳已久的拍手游戲;而女生們也不甘示弱,一個(gè)個(gè)出口成章,說(shuō)著五花八門(mén)的八卦,真是八仙過(guò)海各顯神通啊!也有些較安靜的,還安安靜靜的完成著老師的任務(wù),任大家怎么吵的與他們無(wú)關(guān)。見(jiàn)班里沸騰得跟鍋開(kāi)水似的,班長(zhǎng)再也忍不住了!!只見(jiàn)她快速走向講臺(tái)拿起老師的木頭直尺在講臺(tái)上猛敲幾下,“安靜安靜,寫(xiě)作業(yè)。”但同學(xué)們的目光只停留在她那兒一小會(huì)兒,就又自顧自的了。有些同學(xué)甚至和班長(zhǎng)大人開(kāi)起了玩笑“哎呦,別發(fā)這么大火氣嘛小心長(zhǎng)皺紋哦……”聽(tīng)了這話,班長(zhǎng)怒氣沖天,用盡最大的勁兒,只聽(tīng)一聲巨響,尺子打在了講臺(tái)上,可那脆弱的木尺哪里承受得住他那么大的勁兒,“咔擦”碎成兩半。‘真是太可憐了’我暗暗為那根尺子感到悲哀。“哦,你闖禍了。”同學(xué)們開(kāi)的這個(gè)玩笑,真把班長(zhǎng)唬得一愣一愣的“賠錢(qián),賠錢(qián)”“民眾”舉起手來(lái)做出抗議的動(dòng)作,作為班長(zhǎng)的才思雨也不知咋辦是好。索性將尺子一丟回位置坐著了。就在這時(shí),“哨兵”發(fā)出信號(hào)“老師來(lái)了!”大家立刻做好,一改幾分鐘前的熱鬧裝著好好學(xué)習(xí)的樣子給老師看,看到我們?nèi)绱恕罢J(rèn)真”的樣子,老師欣慰得笑了,但她怎么可能知道,這只是同學(xué)們精心策劃好的“陰謀”呢?

          這種事每天都在發(fā)生,每當(dāng)老師不在的時(shí)候,一個(gè)個(gè)“小孫悟空”們又會(huì)做出許多有趣的事來(lái)。

        老師不在的時(shí)候作文10

          有一天,語(yǔ)文老師正在講課,突然下課鈴響了,老師宣布下課后,拎起包往辦公室的方向走。大家表面上都很安靜,其實(shí)心中早就想沖出教室了。

          俗話說(shuō):“山中無(wú)老虎,猴子稱大王。”等到老師走遠(yuǎn),聽(tīng)不到她的腳步聲了,幾分鐘前還很安靜的教室,突然間就變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。有的同學(xué)剛剛下課就趕緊往廁所跑;有的同學(xué)很珍惜時(shí)間,在安靜地寫(xiě)作業(yè);還有的在一起開(kāi)心地談話,有時(shí)還會(huì)哈哈大笑。

          看到這情景,我也忍不住了,拿起一把直尺與好友花宇浩玩。我對(duì)花宇浩說(shuō),:“我聽(tīng)說(shuō),人中宇浩,馬中赤兔。今日有本事與我大戰(zhàn)三百六十回合。”花宇浩回答:“我也聽(tīng)說(shuō),數(shù)風(fēng)流人物,還看今唐!”說(shuō)罷,他拿起直尺向我砍來(lái),我趕緊用直尺擋住,說(shuō):“好快的刀!”花宇浩說(shuō):“你的勁也很大。”我拿起兩把三角尺說(shuō):“看我的雌雄雙股劍!”花宇浩十分自信地說(shuō):“我不怕!我有七星寶刀。”我們兩個(gè)打呀打,還是分不出勝負(fù)。花宇浩急了,拿起一把剪刀說(shuō):“你還敢打我嗎?”我嚇得抱頭鼠竄,連忙哀告:“花宇浩,別動(dòng)手,我投降!我投降!”

          突然,上課鈴聲響了,有些同學(xué)安靜地坐好了,有些同學(xué)還在小心地講話。忽然,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師正在虎視眈眈地看著他們,教室里立刻安靜下來(lái),仿佛心跳聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。

          每當(dāng)我想起老師不在時(shí),小伙伴之間的趣事,我就會(huì)哈哈大笑。

        老師不在的時(shí)候作文11

          老師不在的時(shí)候,同學(xué)們每個(gè)都像著了魔似的,誰(shuí)也管不了;老師不在的時(shí)候,是同學(xué)們最興奮的時(shí)刻;老師不在的時(shí)候,教室就像菜市場(chǎng),吵個(gè)不停。

          “報(bào)告!請(qǐng)各位老師到辦公室開(kāi)會(huì)!”當(dāng)廣播聲結(jié)束后,同學(xué)們都顧做鎮(zhèn)靜,等老師一踏出教室門(mén)口,同學(xué)們就開(kāi)始舉辦”室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。有的同學(xué)在打桌球,有的同學(xué)在聊天,還有的人在教室內(nèi)玩”追逐游戲”呢!一陣喧鬧,激起了活動(dòng)最高潮。這樣的畫(huà)面,只要一有動(dòng)靜,同學(xué)們就會(huì)”暫時(shí)”安靜。但過(guò)了幾秒后,大家依舊活躍了起來(lái)……

          第一節(jié)課就這樣結(jié)束了。第二節(jié)上課,同學(xué)們還是繼續(xù)他們的運(yùn)動(dòng)會(huì),吵鬧聲加上喧叫,甚至連教室的屋頂都快被掀起來(lái)了呢!不過(guò),在同學(xué)們正高興的時(shí)候,老師卻已經(jīng)在回教室的路上了,而同學(xué)們都還不知情。當(dāng)老師打開(kāi)們之后,看到教室里同學(xué)們雞飛狗跳的畫(huà)面,老師氣得大發(fā)雷霆;同學(xué)們也緊張得跑回位置,一句話都不敢說(shuō),就連蚊子飛叫的聲音都聽(tīng)得到。

          經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn),同學(xué)們看似已經(jīng)學(xué)乖了不少。但到了老師不在的時(shí)候,大家忘記過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),依然大吵大鬧,弄得天翻地覆。其實(shí),老師不在時(shí)的感覺(jué),很輕松也很自由。大家可以感受到嚴(yán)肅的反面,同學(xué)也可以獲得暫時(shí)的解放。所以這樣的感覺(jué),我也滿喜歡的啦!

        老師不在的時(shí)候作文12

          老師不在的時(shí)候教室都鬧哄哄的,有的在聊天,有的在嬉戲,有的在吵架。有時(shí)連班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和紀(jì)律班長(zhǎng)都“造反”。只有少數(shù)的人安安靜靜的在讀書(shū)。

          我們班有兩個(gè)同學(xué)都是班上的“優(yōu)秀學(xué)生”,他們常讓老師生氣,所以老師就使出她最拿手的“愛(ài)的教育”。老師不在的時(shí)候,紀(jì)律班長(zhǎng)已經(jīng)火山爆發(fā)了,長(zhǎng)舌公還不聽(tīng)風(fēng)紀(jì)的勸導(dǎo),反倒是更囂張了!而另一個(gè)同學(xué)則是趁老師不在的時(shí)候,大吵大鬧還裝成一副什么都很懂得樣子,讓人看了就一肚子火。

          打掃的時(shí)候,男生們都會(huì)拿起掃把開(kāi)始打來(lái)打去,好像認(rèn)為自己是“拿劍的英雄”,覺(jué)得自己很帥,甚至把掃把當(dāng)成“吉他”彈來(lái)彈去,正好男生們幾乎都在外掃區(qū)打掃,是老師看不到的視力范圍,但外掃區(qū)有一個(gè)負(fù)責(zé)管理那個(gè)區(qū)域的人,所以那些男生別想再繼續(xù)“為非作歹”了,這也是為了要避免老師不在的時(shí)候會(huì)發(fā)生的情況。

          老師不在的時(shí)候班級(jí)都會(huì)很吵,老師在的時(shí)候我們就立刻安靜,好像是一群深怕自己被其它野獸吃掉的動(dòng)物,不敢出聲,也怕自己被發(fā)現(xiàn)的那種恐懼。我覺(jué)得在校園里班級(jí)很吵是難免的事。而老師不在時(shí)缺點(diǎn)是:班級(jí)的秩序會(huì)亂掉等。優(yōu)點(diǎn)是:對(duì)壞同學(xué)來(lái)講是最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)榭梢砸恢敝v話。以我個(gè)人的感覺(jué)是我們做學(xué)生的要懂得老師的苦心,不要趁老師不在的時(shí)候做出讓老師生氣的事喔!

        老師不在的時(shí)候作文13

          我們都是一群“演員”,老師在時(shí),我們總會(huì)變得安靜,老師不在時(shí),我們個(gè)個(gè)都是“齊天大圣”。

          上周五的下午自習(xí)課,原本是語(yǔ)文課,但語(yǔ)文老師臨時(shí)出去參加教工聯(lián)誼會(huì)了。這下好了,教師瞬間成為了“水簾洞”。

          班上的同學(xué)有的圍在一塊說(shuō)話,有的聚在一塊玩游戲,有的站在門(mén)口放哨,以免老師提前回來(lái),還有的甚至從椅子上站了起來(lái),又跳到了桌上,表演一計(jì)“空中飛人。”

          快看啊!坐在我斜對(duì)角的一個(gè)同學(xué)直接從講臺(tái)跳到了他的位置,故意地又從椅子上滑下來(lái),喊道:“哎呦,我的媽呀!”惹得全班哈哈大笑!只見(jiàn)他又跑到了黑板前,拿起書(shū)來(lái),像老師一樣,捧著書(shū)說(shuō)道:“全班安靜!你們的孟大老師講課了!”全班紛紛大笑。有的還扔起粉筆頭來(lái)。“不好!老師來(lái)了!”放哨的同學(xué)突然驚慌失措地喊到,全班同學(xué)聽(tīng)完后猛然奔向座位,講臺(tái)上的那個(gè)同學(xué)也立刻奔回他的位置,由于太快了,鞋子掉了,他也沒(méi)拿,這一幕又引得全班哈哈大笑。過(guò)了好一會(huì),還不見(jiàn)老師身影,大家才知道是放哨的同學(xué)騙了他們,于是紛紛訓(xùn)斥了他一頓。隨后的教室又變成了“水簾洞”。這一次,我斜對(duì)角的同學(xué)不再亂跑了,他坐在位子,將書(shū)卷起來(lái),像一個(gè)歌手一樣唱了起來(lái),同學(xué)紛紛地捂起了耳朵,躲避他的“魔音攻擊”。班長(zhǎng)實(shí)在聽(tīng)不下去了,大喊:“孟宇涵,你再唱,我就去找老師了!”這么一說(shuō),全班都看向班長(zhǎng),仿佛看到救世主一樣,紛紛鼓掌,孟宇涵也停下了他的“鬼哭狼嚎”……

          “老師來(lái)了!”不知誰(shuí)又喊了一聲,這回沒(méi)有同學(xué)相信了。大家繼續(xù)玩耍著。誰(shuí)知老師早已站在門(mén)外,我們不禁打了個(gè)寒顫,看來(lái)又要面對(duì)一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”了!

        老師不在的時(shí)候作文14

          相信每個(gè)人的小學(xué)階段,都經(jīng)歷過(guò)老師不在的時(shí)候。在這種時(shí)候,你會(huì)做些什么呢?在我看來(lái),最常出現(xiàn)的一種情況就是從安靜的課堂瞬間變?yōu)椤班须s的集市”。

          有一天,老師臨時(shí)有事出去了,班里立即沸騰起來(lái),特別是李佳檉,他的話就像關(guān)不住的水龍頭似的一個(gè)勁兒地從嘴里“噴涌”出來(lái),又像是小魚(yú)吐泡泡,一個(gè)接一個(gè),一句接一句,一段接一段,口若懸河,滔滔不絕地發(fā)表他的“演講”。程焱、谷旗峰的話癮也被李佳檉勾了起來(lái),開(kāi)始和李佳檉談天說(shuō)地。

          班里有看小說(shuō)的,有玩玩具的,有說(shuō)話的。突然,不知從何方冒出來(lái)一聲:“喵!”李佳檉聽(tīng)了,大聲說(shuō):“誰(shuí)?”他大聲叫道:“汪!汪!汪!”學(xué)起了狗叫。頓時(shí),班里成了“動(dòng)物”的天堂:有學(xué)狼叫的,有學(xué)恐龍叫的,有學(xué)牛叫的……

          突然,杜尊喊了一聲:“老師來(lái)了!”他的話壓倒了一切叫喊和嘈雜。有的藏漫畫(huà)書(shū),有的趴在那兒寫(xiě)作業(yè),有的趕緊回到座位上,驚神未定。但等了好一會(huì)兒,也不見(jiàn)老師,大家都把憤怒的眼神凝聚到杜尊身上,他卻在偷笑。

          班里又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái),不過(guò)五分鐘,走廊里傳來(lái)老師那熟悉的腳步聲。不大會(huì)兒,老師出現(xiàn)在教室門(mén)口,他看到我們?cè)诮淌依锫耦^學(xué)習(xí)的樣子,臉上露出了欣慰的笑容。但此時(shí)我卻在想:“雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)很大,同學(xué)們需要適當(dāng)放松,但知識(shí)是為自己、為將來(lái)成為一個(gè)有用之材而學(xué)的,無(wú)論老師在或不在,我們都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。”

        老師不在的時(shí)候作文15

          上個(gè)星期四的時(shí)候,張老師要去辦一下事兒,臨走時(shí)張老師千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)我們說(shuō):“記得把作業(yè)寫(xiě)好,我出去辦點(diǎn)事。”

          老師一走,教室里從剛才的鴉雀無(wú)聲變成了菜市場(chǎng)。有的同學(xué)在一起說(shuō)話,有的同學(xué)在看課外書(shū),有的同學(xué)在開(kāi)玩笑,教室里的聲音連在十里之外也能聽(tīng)見(jiàn)。我們班的王康把頭伸了出去看老師來(lái)沒(méi)來(lái),石明磊下座位去找高軍玩橡皮大戰(zhàn)。教室里面鬧得不能再鬧了,班里的委員們都大聲地喊著:“安靜,安靜!”可是根本沒(méi)有什么效果。

          這時(shí),我們班里最?lèi)?ài)搞笑的宋梓豪跑上講臺(tái)念了一首詩(shī),把我們樂(lè)得淚流滿面。到底是什么詩(shī)呢?就是修改版的《贈(zèng)汪倫》——李白家鄉(xiāng)桃花池,池邊有座大茅坑。萬(wàn)家酒店何處有,兩人尿滿一大瓶。同學(xué)們一下子大笑了起來(lái)。

          然后宋梓豪又說(shuō):“哼,也不抱抱人家,人家超想哭的,人家拿小拳拳捶你胸口,大壞蛋打死你!”我們笑得肚子疼,這時(shí)候我們的班長(zhǎng)趙然再也忍不住了,像一頭發(fā)威的獅子大叫道:“宋梓豪,給我滾下來(lái)。”宋梓豪得意地說(shuō):“哈哈你來(lái)打我啊!”

          趙然跑上了講臺(tái)把宋梓豪拉了下來(lái),他一看陣勢(shì)不對(duì),只好乘乖乖地回去了。這時(shí)趙然大聲地說(shuō):“其它同學(xué)不要笑了,笑什么笑,罰你們?nèi)堪选豆旁?shī)詞三首》抄個(gè)3次。”就在這時(shí),“小靈通”王康大喊道:“張老師回來(lái)了!”班里立刻安靜了下來(lái),全部人都裝作在看書(shū)或?qū)懽帧N倚÷暤貙?duì)宋梓豪說(shuō):“你的書(shū)拿反了。”全班又大笑了起來(lái)。

          老師不在的時(shí)候,班級(jí)里真是太吵鬧了。老師在的時(shí)候,一些愛(ài)好說(shuō)話的人也不愛(ài)說(shuō)話了。我希望大家在老師不在的時(shí)候,也能夠聽(tīng)話。

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