記敘文的作文三篇

【實用】記敘文的作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的記敘文的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文的作文 篇1

　　我，卻固執(zhí)地偏愛那一邊的美景——恬淡自然的美。

　　溫婉的風(fēng)輕拂著，柔軟的發(fā)絲畫出金色的弧線，歡快地在陽光下飄舞。乘一葉扁舟，在風(fēng)姿綽約的群芳間穿梭，在芬芳沁人的麥谷間游蕩；抑或是于燈火闌珊下、寂靜無聲處，手持筆墨長卷，沉浸其中，或驚嘆，或無語，或低吟淺唱，或高聲吟誦……心靈像飽飲甘醇的美酒，久久地醉在一片朦朧的詩意中。

　　現(xiàn)在，工業(yè)化的步伐日益加快，世界的重心向城市轉(zhuǎn)移，大都市中高樓林立，海外移民、鄉(xiāng)村農(nóng)人也紛紛遷至這里，流動的人群、陌生的環(huán)境使本應(yīng)當(dāng)屬于人類的安寧與愜意漸漸淡去，取而代之的是聒噪與喧嘩。

　　而我，卻固執(zhí)地偏愛那一邊的美景—恬淡自然的美。終于，乘著夢境的翅膀，我開啟了心靈的旅程。泊一葉小舟，攜一款清風(fēng)，采擷花兒輕舞的芬芳。陽光放出溫柔的流光，靜靜地瀉在每一片花瓣上，花兒輕輕屏住每一縷綿長的呼吸。這一片片紫色的小波浪，喧嘩著，從無邊的盡頭奔涌而來，潑潑灑灑地蓋住我的雙眸。而白色的百合卻略顯羞澀，著素妝，淡淡笑，純潔仿佛牛乳，釀出馨香的吻。玫瑰的氣質(zhì)宛若高貴的婦人，兩腮緋紅的笑意，又似乎是濃艷的詩詞幻化成的尤物，散發(fā)著濕潤而迷離的氣息。青翠的綠葉是江南的小丫頭，徹頭徹尾的清爽大方，就像江南明凈澄澈的天空。我瞇著眼，想象著美好的意境：遠(yuǎn)方的麥谷攜著植物的芬芳撲面而來；“唧唧”，是蟬鳴，也許是幾句蟲唱，細(xì)若蚊蠅，仿佛女子青衫上纖細(xì)的絲，密密匝匝，彈奏著動聽的交響樂，如玉如環(huán)，輕敲心弦。

　　遠(yuǎn)方的人家、漫起的霧靄、簡潔古老的石橋，淡淡地籠罩著，靜靜流淌出恬淡溫潤的色彩。嘴角不經(jīng)意地輕輕上揚，那一邊，我駐足留戀。

　　往昔的時光幻化成碎片，傳統(tǒng)文明卻悄悄凋落成暮春的落花，徘徊在紛繁的歲月中。西洋之風(fēng)盛行，圣誕、情人節(jié)的絮語撥動人們的心弦，墨跡的消亡、詩詞的零落已成為一個時代的姿態(tài)。

　　而我，卻偏愛去尋找失落的文明。

　　夜晚，橘色的光芒照亮了灰暗的大地，窗前的我，執(zhí)卷夜讀。愛那一卷秀麗灑脫的蘭亭墨跡，有時道勁滄桑仿佛峻峭的青山，有時飄逸淋漓宛若直瀉的飛瀑，有時秀麗輕灑好似天籟的提琴。濃墨一點，曲水流觴，翰墨飛舞的韻致是美的最好詮釋。我有時會感嘆藝術(shù)的廣博、生命的偉大，因為游走于筆觸間的`正是千年大家的靈魂心緒，他們風(fēng)流奔放的氣質(zhì)在揮灑的濃墨間更顯深邃。有時我在唐風(fēng)宋雨間穿行，體會著“長溝流月去無聲”的纖巧意蘊，“琵琶弦上說相思”的意切情深，“星垂平野闊，月涌大江流”的壯闊恢弘……“夜沉沉”讓我感受著寂靜的夜如何從墻角的蜘蛛網(wǎng)間悄悄掠過，彌漫在花徑小道絲綢般的花瓣上……秋毫之末，南山之巔，人面桃花的幽婉凄切，才子江邊的悠悠萬古愁。我漫溯著，從歐陽修的深深庭院一不小心撐到了周邦彥的煙柳長堤……

　　藝術(shù)的靈魂穿越厚重的時空，歷經(jīng)歲月的磨煉，悄悄向我傳遞著生命的真諦。眼眸不自覺地溢滿深情的淚珠。世界的那一邊，我靜靜品味。

　　那一邊，飄滿清風(fēng)花語；那一邊，回蕩詩情墨跡。

　　瞇起眼，目光盈起溫暖的愛意。

　　那一邊，真的很美麗。

記敘文的作文 篇2

　　平日里奶奶是個特健朗的人，辦起事情來特別地利索，可上個星期奶奶生病了，這下可把大伙擔(dān)心壞了。叔叔、阿姨、姑姑、大媽都去醫(yī)院看望奶奶，看著奶奶一天比一天憔悴的樣子我的心里不知道有多難受，我該為奶奶做些什么呢？奶奶這一病弟弟好像也懂事了不少。那天弟弟把自己最愛吃的零食裝在袋子里要和我一起去醫(yī)院看奶奶，說給奶奶帶吃的去。奶奶見了特別高興，病也好了不少。我也專門向媽媽討教了幾招廚藝，給奶奶燒了幾道菜，奶奶吃得特別開心，還說這是她吃過的最好吃的菜。我和弟弟還約好，每天一放學(xué)就去看奶奶，給她講故事，好讓奶奶的病快點好起來。

　　終于，前天奶奶出院了，不過醫(yī)生說要在家多修養(yǎng)。可我奶奶是個特閑不住的人，感覺稍微精神了一點就又開始忙這忙那了。所以，媽媽給了我和弟弟一個光榮而又艱巨的任務(wù)，看住奶奶，只準(zhǔn)休息不準(zhǔn)干活。嘿！別說，媽媽這招可真靈，弟弟一撒嬌，奶奶就沒轍了，只好放棄干活。可奶奶老悶在家里也不舒服，該給奶奶安排些什么活動呢？我來教奶奶下跳棋，哈哈！正合奶奶的意，瞧，奶奶已經(jīng)成跳棋迷了，一放學(xué)奶奶就迫不及待地要和我下棋，還羨慕地說：“你們可真幸福啊，我們小的時候，除了干活什么都不會。”“奶奶，以后你想玩什么我們教你。”我和弟弟異口同聲地說。奶奶開心地笑了。

記敘文的作文 篇3

　　我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來。

　　意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機(jī)的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個念頭不久，假期補(bǔ)課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。

　　在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人，該學(xué)習(xí)的時候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬于誰的。

　　補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩?zhèn)€痛快、刺激點的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰料這一逃，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰向老師通風(fēng)報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。

　　補(bǔ)課結(jié)束后，我唯有一個愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學(xué)的一個電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因為我要和父母商量一下，才能給她答案。我照實說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她，因為我知道，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”，沒想到，這一關(guān)竟然順利通過！我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關(guān)我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。

　　就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！

　　我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！