我們班的風(fēng)云人物作文15篇
我們班的風(fēng)云人物作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我們班的風(fēng)云人物作文，歡迎大家分享。
我們班的風(fēng)云人物作文1
我印象深刻的同學(xué)大概就是黃錦泓了，他有著鳥巢似的卷短發(fā)，濃密的眉毛，細(xì)小的眼睛，身材看似壯碩，整體而言看似忠厚老實(shí)的人，但與他相處后，才知道他說的話令人無法辨識(shí)是非真假。
黃錦泓上課時(shí)，常常恍神，但成績(jī)一向維持得不錯(cuò)，令人嘖嘖稱奇，上課中發(fā)言大多帶幽默，雖然有時(shí)因?yàn)檫^度的搞笑而被老師懲罰，但這才是我真正印象深刻的原因，因?yàn)槊慨?dāng)老師們拿出教用武器懲罰黃錦泓時(shí)，他所發(fā)出的尖叫聲，猶如卡車輾過老鼠般的多變而充滿立體感，使整班同學(xué)捧腹大笑。
每當(dāng)下課中響起時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一位走路帶有熊熊氣勢(shì)，身材魁梧，臉?biāo)葡灩P小新的同學(xué)，我就會(huì)上前給予親切的問候與招呼。雖然有時(shí)會(huì)冒犯到此同學(xué)，使他心情不好，但他仍面帶微笑的與你有說有笑，使我們與他相處時(shí)總是毫不掩飾自己的情緒，他就是作文課的風(fēng)云人物－吳鎮(zhèn)宇。
吳鎮(zhèn)宇個(gè)性活潑且外向，許多事情總是搶當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，真的使人有靠山的感覺，他主動(dòng)幫助許多老師與同學(xué)，使我們有困難時(shí)就會(huì)想到他。禮拜六作文班的風(fēng)云人物當(dāng)然非吳鎮(zhèn)宇莫屬。
我們班的風(fēng)云人物作文2
說起我們班來，那可是“眾星云集”啊！各種各樣的風(fēng)云人物，怎么？不信？那就聽我來給你一一介紹吧！
NO.1寫作業(yè)“小旋風(fēng)”
要說起這寫作業(yè)的速度來，當(dāng)然是非殷悅莫屬，當(dāng)同學(xué)們才寫到一半時(shí)，殷悅早已以神一樣的速度寫完了，關(guān)鍵是她還能保證正確率，連我們老師都說她堪比“神舟十號(hào)”，不服不行啊！
NO.2跳繩小旋風(fēng)
“208、209、210。”同學(xué)們使勁的數(shù)著，這是在干什么？當(dāng)然是在比賽一分鐘跳繩了。我們班跳繩最厲害的當(dāng)屬田博旭了，當(dāng)他拿起跳繩時(shí)，他的腳底下就像安了彈簧，靈活的像一只小燕子，上下紛飛，只聽得繩子像扇風(fēng)一樣“呼呼呼”的響著，他跳的不累，我們數(shù)的都累了，就是在全校，他也是當(dāng)之無愧的跳繩之王呀！
NO.3跑步小旋風(fēng)
除了前面的兩股小旋風(fēng)外，我們班還有一個(gè)跑步小旋風(fēng)———楊明浩。在體育課上比賽50米跑時(shí)，只聽見老師的哨聲意向，他就像一支離弦的箭“嗖”的一下就跑了出去，成績(jī)居然是8秒，真令人不可思議，簡(jiǎn)直就是飛毛腿呀！
我們班還有很多的風(fēng)云人物，“大畫家”李晨軒、“惡作劇之王”楊奕、“講課大王”王珂懿。歡迎大家來我們班采訪額！
我們班的風(fēng)云人物作文3
他，是叱咤初一年級(jí)的風(fēng)云人物；他，是班上的調(diào)皮大王；他，是我們班的聰明的一休說起他，真是無人不知，無人不曉。他成績(jī)優(yōu)異，但也臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。
說他調(diào)皮，一點(diǎn)都不冤枉他。恐怕沒有人更比他歪門邪道了。比如搞個(gè)惡作劇，把同學(xué)的書包或作業(yè)藏起來，別人急的滿頭大汗，恨不得要哭，他卻不動(dòng)聲色，假裝鎮(zhèn)定，到最后實(shí)在憋不住開心大笑，氣得同學(xué)要告老師，他才乖乖拿出。
一次上英語課，老師找同學(xué)回答問題，見他和同桌談得眉開眼笑，根本不在一個(gè)頻道上，就突然請(qǐng)他回答問題，他看了下題目，流利的答了出來，老師愣了半晌，無奈的叫他坐下了，這道題可是好多同學(xué)都沒答對(duì)的題目呀，怎么到了他那兒就跟回答1+1一樣簡(jiǎn)單。
數(shù)學(xué)課上，吃口香糖，做小動(dòng)作，但老師無論什么時(shí)間叫他回答問題，他都會(huì)圓滿地答出正確的答案，有時(shí)氣得老師不得不叫他滾后面去站一會(huì)兒，殺殺他的銳氣。
學(xué)校里的每次測(cè)試，他都名列年級(jí)前茅，真不知他腦袋里長(zhǎng)的啥？說了這么多，他在你心里一定留下了印象吧！他就是個(gè)調(diào)皮的壞小孩吧。
我們班的風(fēng)云人物作文4
我們班里有許多“明星”，有勤勞能干的謝佳文，搞笑幽默的塵乾，還有嚴(yán)厲的班長(zhǎng)單士。
勤勞能干的謝佳文
謝佳文是我們班集體的“保潔員”。每當(dāng)下課的時(shí)候，她都會(huì)把地掃干凈再把黑板擦干凈。每一次放學(xué)的時(shí)候，她都會(huì)在班級(jí)里檢查衛(wèi)生。有紙的地方，她都會(huì)拿起掃帚把紙掃干凈，然后就在黑板上寫下地上有紙人的名字，每天都是她走的最晚。
搞笑的塵乾
我們班里有一個(gè)搞笑幽默的同學(xué)，他叫塵乾。他每天在教室里都會(huì)做一些讓大家發(fā)笑的事情。有一次，他戴著他同桌的粉紅色的帽子，上面還有一些小球球，大小不同，然后就站在講臺(tái)上一邊搖晃著帽子，一邊做鬼臉，逗得我們都情不自禁地笑了起來。老師來了，看見他在講臺(tái)上裝模作樣，便叫他去外面罰站。他一邊向外面走，一邊朝里向同學(xué)做鬼臉，美麗的春光照在他的臉上就像小丑。
嚴(yán)厲的班長(zhǎng)單士
單士是我們嚴(yán)厲的班長(zhǎng)。她是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的，但是她很嚴(yán)厲。上副課的時(shí)候，她都會(huì)拿出作業(yè)本記上上課說話的同學(xué)的名字，下課的時(shí)候再交給老師。每當(dāng)快要上課時(shí)，她都會(huì)站在講臺(tái)上執(zhí)勤，有說話的，就會(huì)拿著教棍敲那個(gè)同學(xué)的桌子，說：“下次不要再說話了，不然就罰站一節(jié)課。”
這就是我們的班集體，有了“小明星”的存在，班集體就充滿了快樂、溫馨。
我們班的風(fēng)云人物作文5
要說起我們班的風(fēng)云人物啊，那真是數(shù)也數(shù)不清，如：“豬八戒”，“章魚丸”，“小燕子”……下面我選取兩個(gè)同學(xué)作為本篇代表人物。
“人來瘋”郭夢(mèng)杰
說起人來瘋，我們班的郭夢(mèng)杰，就是一個(gè)活生生的例子。只要一下課，同學(xué)們就會(huì)“飛”到教室外面，和郭夢(mèng)杰一起玩。呵！不知道為什么，那么貪玩的人，在每一次考試的時(shí)候，都可以擠進(jìn)前五，讓那些天天看書，還擠不進(jìn)前十的人感到羨慕不已。可是郭夢(mèng)杰也不是每次都那么幸運(yùn)。
記得在一個(gè)星期四的上午，我們上完了兩節(jié)語文課，迎來了第n個(gè)下課，郭夢(mèng)杰和其他的同學(xué)在玩“踩腳”游戲，踩得不亦樂乎。突然有些同學(xué)看見老師正往這里走來，那些同學(xué)竊喜地跑開了，等待著好戲的到來。
老師走過來，拍了一下他，郭夢(mèng)杰以為是其他的同學(xué)，就大聲地說“你別吵我，沒有看見我在玩踩腳呢？”老師生氣地說道：“來一趟我的辦公室！”郭夢(mèng)杰一看是老師，只好低著頭走向辦公室，就像一只斗敗的公雞。
“小書蟲”汪小亦
汪小亦是我們班公認(rèn)的”學(xué)霸”，在她以前的班級(jí)里，她雖然談不上第一，但是第二還是綽綽有余。到了我們這個(gè)班級(jí)更是如此，常常在考試中獨(dú)占鰲頭，不給其他的同學(xué)一點(diǎn)機(jī)會(huì)。她還是一個(gè)小書蟲，她把“書籍是人類進(jìn)步的階梯”作為座右銘。看書一分鐘也不愿意松懈，這讓她的成績(jī)就像芝麻開花———節(jié)節(jié)高。
我們班的風(fēng)云人物就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，所以快來五（10）班和我們做朋友吧！
我們班的風(fēng)云人物作文6
就如名人一樣，他們被載入歷史，而我們班的“名人”也會(huì)被載入“班級(jí)史”。當(dāng)然了，如果你想了解他們，就要我來講講那段輝煌的歷史吧。
“及時(shí)雨”
我們班“及時(shí)雨”的大名就叫黃成雨，以下就是他的事跡了。有一回上課時(shí)，老師去開會(huì)了，我們便開始了瘋狂的聯(lián)歡。正當(dāng)我們興奮時(shí)，“及時(shí)雨”一路狂奔過來，為此，他還摔了個(gè)跟頭，進(jìn)了教室，他趕緊拿了本書，在講臺(tái)上使勁一敲：“老師回來了！”我們趕快收拾好，坐在座位上假裝等老師，結(jié)果老師真回來了，這才免去了一場(chǎng)大災(zāi)難。
“獅子吼”
如果你還想好好活在這世上，就千萬別去惹“獅子吼”的張涵之。她是我們的一班之長(zhǎng)，雖然她有也有點(diǎn)瘋，但是有一次自習(xí)課時(shí)，陸加一瘋過了頭，最終引發(fā)了“獅子吼”，把全班都鎮(zhèn)住了，還賞了陸加一抄了一節(jié)課的課文，真是比獅子還厲害。
“馬后炮”
孫成浩簡(jiǎn)直是馬后炮的化身，他搞了幾回的“馬后炮”了。我就來說一回最經(jīng)典的吧。那天下課時(shí)，有個(gè)其他班的同學(xué)不小心把我們班的女同學(xué)撞哭了。老師和同學(xué)們都在解決那件事，只有他和另外幾個(gè)人無動(dòng)于衷，坐在位上干著自己的事。直到事情結(jié)束后，他才問起這件事的經(jīng)過，還吵著要解決這件事，真是“馬后炮”啊。
這就是我們班的風(fēng)云人物。
我們班的風(fēng)云人物作文7
他是我們班的新班長(zhǎng)，一個(gè)活潑可愛而可敬的人，他就是我們班的體育委員兼班長(zhǎng)——石天傳。
他活潑，樂于助人，是我們的好幫手。他有趣，口齒靈活，是我們班的開心果。記得有一次，我們班開展辯論大賽，石天傳發(fā)言最積極了，動(dòng)不動(dòng)就舉手發(fā)言，而且他的口才也比較好。每次都把反方的話給壓到回去。所以說他是我們班的口才大王，他發(fā)言最經(jīng)典的一句話是請(qǐng)問反方的同志，你們能否預(yù)知下一秒所發(fā)言的情況呢。
體育課上幽默多——記得每次上體育課，我們的體育委員難免要寒暄幾句。有一次作匯報(bào)，老師，人都齊了，只見吳老師說;你說什么，石天傳只好又說了一遍。這時(shí)，吳老師順手拍了他的屁股，對(duì)我們笑哈哈的說;叫他說響一點(diǎn)，還這么輕，你們說該不該打。這時(shí)女生齊聲說;打得好。“而石天傳就不高興了，在旁邊嘀咕的什么呢，過后吳老師給我們男生全體加了一分，女生誰都不加，可真有意思!
信技課上當(dāng)兩面派，——石天傳在信技課上是頂頂有名的兩面派。有一次電腦課給我們補(bǔ)作業(yè)，其他同學(xué)在玩電腦游戲，只有他在那邊認(rèn)真補(bǔ)作業(yè)。而且在課上也經(jīng)常被老師表揚(yáng)。不過，這只是他的正面而已，他的反面是經(jīng)常喜歡講話，動(dòng)不動(dòng)和幾個(gè)人一起聊天，或者是在老師的電腦步聚弄錯(cuò)，同時(shí)還大聲說話。所以，他也是被老師批評(píng)最多的人物。經(jīng)常搬椅子在講臺(tái)上面罰坐，可真是個(gè)不折不扣的兩面派啊!
這就是石天傳，即是一個(gè)兩面派，又是一個(gè)開心果。
我們班的風(fēng)云人物作文8
這位班上的風(fēng)云人物可是全年級(jí)人盡皆知的，可謂是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。不信？你且聽我慢慢道來。
一套校服外面穿個(gè)馬甲，是他最喜歡的一套“打扮”了。他的鼻梁上架著一個(gè)黑框眼鏡，整個(gè)人看起來“賊眉鼠眼”的。他平常最喜歡干的'事有其二，俗稱“二最”。其一是最喜歡偷聽女生講話。我們幾個(gè)女生在講悄悄話時(shí)，他總會(huì)湊過來偷聽。這時(shí)，XXX就會(huì)壓低聲音說：“小心啊……隔空有耳”。聽到這句話，我們必然會(huì)停止交談，回到各自的位子。最近，我們?cè)谡務(wù)撊强磿氖虑椤９黄淙唬灰覀円痪鄣揭黄穑瑮盍志蜁?huì)想方設(shè)法的跟過來偷聽。我們只得騙他，說我們是去“安心公寓”。沒想到他還真信以為真，就到處宣揚(yáng)。我們則在偷笑著。
他最喜歡干的事其二：拽女生的頭發(fā)。每次他拽頭發(fā)的對(duì)象都是xxx。他跟XXX是兩天一小吵，三天一大吵。每次都把XXX惹發(fā)怒了，這時(shí)，便會(huì)上演一場(chǎng)“貓捉老鼠”的好戲。有一次，我在座位上安靜的看書，突然覺得頭皮一陣發(fā)麻，頭一看，他正在離我位置不遠(yuǎn)的地方裝模做樣的看風(fēng)景。我很生氣，但最終還是咬住嘴皮，忍住了。每次早自修，只要他來了，教室里就甭想安靜了。
他在全年級(jí)可是鼎鼎有名，你們猜出他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他就是——楊X。
我們班的風(fēng)云人物作文9
我們班上有位“模仿大王”，模仿什么都非常逼真，常逗得我們哈哈大笑。
一次下課，他忽然變成一只“大猩猩”蹲著，兩手向上一舉，把嘴鼓得大大的，還發(fā)出幾聲怪叫，惹得同學(xué)們大笑起來。前幾天，一個(gè)同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而哭了他便怪腔怪調(diào)地說起話來，還扭起屁股來。就是我著個(gè)不輕易笑，即便笑，也是小不露齒的女孩，也忍不住大笑起來。那個(gè)考差了的同學(xué)也破涕為笑了。他把自己獨(dú)特的安慰人的方法說成是“犧牲自己，服務(wù)他人”。
他還是個(gè)“數(shù)學(xué)天才”呢！他做數(shù)學(xué)題可在行了。一道難題，別人想了半天還是愁眉不解，而他竟能想出好幾種解法呢！跟有趣的是，他還喜歡幽默“助人”。有一次，一個(gè)同學(xué)碰上了難題，他走過去，洋洋得意的說道：“來，讓本天才看看。”他接過題目一看，叫道：“小菜一碟！太容易了！”說完馬上口頭解題。“哇…… 哇……”他剛解完題，旁邊一個(gè)同學(xué)故做嘔吐狀。他過去笑著說：“呦，懷孕了？恭喜恭喜！”惹得同學(xué)們大笑起來。
這就是我們班的“風(fēng)云人物”，又稱“數(shù)學(xué)天才”
我們班的風(fēng)云人物作文10
我們班級(jí)有62人，是一個(gè)大家庭，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的特長(zhǎng)。下面我給大家介紹一下我們班的風(fēng)云人物。
“火山女生”羅文瀾，她長(zhǎng)的又高又壯，整天繃著臉，穿著男性化的衣服。她的性格和她的 名字太不相配：文應(yīng)該很文靜的呀！可她，唉，別提了！你看，這次她又爆發(fā)。只見她緊握著拳頭，瞞臉通紅，眼睛燃燒烈火，這氣勢(shì)嚇得周圍的人一動(dòng)也不敢動(dòng)。她同學(xué)壽望植不服，向她做了一個(gè)鬼臉，正巧被羅文瀾看見了，這下壽望植又讓被她k了，只見兩個(gè)人扭打在一起，一聲聲慘叫隨之而來，不到三個(gè)回合，只見壽望植雙手抱頭，以不一般的速度沖向男生洗手間。
“恐怖魔鬼”湯程程。她成績(jī)很好，深受老師寵愛。她如同高高在上的月亮，我們卻如同繁星簇?fù)碇Ｋ偸歉甙恋靥е^，從來不睜眼看我們一次。如果我們做出讓她不高興的事，她一定會(huì)讓老師來好好地懲罰我們。所以我們總是看到她就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
“拖拉王”郭宇欣。他很胖，衣著永遠(yuǎn)很不整齊，動(dòng)作慢吞吞的，不過吃飯倒是很快。有一次老師上好課，布置好作業(yè)，他翻開作業(yè)本大叫一聲：“媽呀，這么多作業(yè)，老子做不起。”我好心勸他：“不做作業(yè)，老師可會(huì)罵的！”他望了我一眼說：“多管閑事，老子做不做管你屁事。”說完拿出一本漫畫書看起來。我則被氣得火冒山丈，真是好心當(dāng)成驢肝肺。我針對(duì)他無話可說。
我班的風(fēng)云人物還有很多，說都說不完，我以后再慢慢地給你們到來！
我們班的風(fēng)云人物作文11
我們班的風(fēng)云人物可多了，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，就讓我來給你介紹吧！
飛毛腿
老師有什么跑腿的事，就會(huì)上我們班的“飛毛腿”來干。比如有一些資料要交給班主任，老師話還沒說完，“飛毛腿”就跑了出去，“嗖”地一聲又跑回來了。還有呢，每次多管閑事的同學(xué)把班長(zhǎng)給惹哭了，“飛毛腿”會(huì)立刻跑去二樓辦公室，把老師叫過來。
大喇叭
“大喇叭”是“獅吼功”的傳人，她的絕招“獅吼功”可是無人能比。有一次，我們班主任下課的時(shí)候，班上同學(xué)大喊大叫，“大喇叭”使出了她的“獅吼功”，全班立刻鴉雀無聲，連一塊橡皮掉地上都能聽得見。這一招“獅吼功”可還把老師引來了，“大喇叭”只好坐回位子。
愛哭鬼
“愛哭鬼”就是我們班的班長(zhǎng)。有一次，愛管閑事的同學(xué)在下課時(shí)間段，對(duì)班長(zhǎng)說，要告訴楊老師她下課玩水，班長(zhǎng)瞬間就哭了，哭額額可是梨花帶雨呀，不少女生男生都來責(zé)怪這位同學(xué)，真是個(gè)愛哭的家伙！
淘氣包
說到淘氣包呀，我們學(xué)校可是無人不曉，這位同學(xué)可是當(dāng)之無愧的呀。他還被校長(zhǎng)請(qǐng)過喝“烏龍茶”，每次上課他老是做鬼臉兒，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，還有他上課的時(shí)候還吐口水呢，他把嘴一張，水就噴了出來……
看，這就是我們班的風(fēng)云人物。
我們班的風(fēng)云人物作文12
說起我們班來，那可是“眾星云集”啊！各種各樣的風(fēng)云人物，怎么？不信？那就聽我來給你一一介紹吧！
NO.1寫作業(yè)“小旋風(fēng)”
要說起這寫作業(yè)的速度來，當(dāng)然是非殷悅莫屬，當(dāng)同學(xué)們才寫到一半時(shí)，殷悅早已以神一樣的速度寫完了，關(guān)鍵是她還能保證正確率，連我們老師都說她堪比“神舟十號(hào)”，不服不行啊！
NO.2跳繩小旋風(fēng)
“208、209、210......”同學(xué)們使勁的數(shù)著，這是在干什么？當(dāng)然是在比賽一分鐘跳繩了。我們班跳繩最厲害的當(dāng)屬田博旭了，當(dāng)他拿起跳繩時(shí)，他的腳底下就像安了彈簧，靈活的像一只小燕子，上下紛飛，只聽得繩子像扇風(fēng)一樣“呼呼呼”的響著，他跳的不累，我們數(shù)的都累了，就是在全校，他也是當(dāng)之無愧的跳繩之王呀！
NO.3跑步小旋風(fēng)
除了前面的兩股小旋風(fēng)外，我們班還有一個(gè)跑步小旋風(fēng)---楊明浩。在體育課上比賽50米跑時(shí)，只聽見老師的哨聲意向，他就像一支離弦的箭“嗖”的一下就跑了出去，成績(jī)居然是8秒，真令人不可思議，簡(jiǎn)直就是飛毛腿呀！
我們班還有很多的風(fēng)云人物，“大畫家”李晨軒、“惡作劇之王”楊奕、“講課大王”王珂懿......歡迎大家來我們班采訪額！
我們班的風(fēng)云人物作文13
“陳建宏！你來回答這個(gè)問題！”科學(xué)課上，老師請(qǐng)陳建宏站起來回答問題。可是，陳建宏一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。“陳建宏，我讓你站起來！”老師怒氣沖沖的說。但陳建宏還是沒有反應(yīng)，走近一看，原來是睡著了。
陳建宏是我們班出了名的睡神。瞧，他又在科學(xué)課上睡著了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節(jié)是科學(xué)課，同學(xué)們像離弦的箭似的，從4樓教室飛奔到了1樓科學(xué)室。只見老師慢悠悠的走進(jìn)教室，說：“上課！”同學(xué)們站起來了，唯獨(dú)陳建宏沒有，不看也知道，肯定是睡著了。
“呼嚕嚕—呼嚕嚕—”，聲音越來越響，越來越響，很快就傳到了老師的耳朵里。老師的心情越來越急躁，板書也越來越草，“嘭—”，老師心中的怒火一下子就爆發(fā)了出來。“陳建宏！你來回答這個(gè)問題！”陳建宏絲毫沒有一點(diǎn)反應(yīng)，還是“呼嚕嚕—呼嚕嚕—”的打著瞌睡，口水飛流直下三千尺，嘴巴張得大大的，肯定在做美夢(mèng)。老師見陳建宏沒有反應(yīng)，又叫喊了一聲：“陳建宏！”陳建宏這才打了個(gè)瞌睡醒了，迷迷糊糊的說：“我怎么在這兒，我明明在家里睡大覺的呀！”老師搖起了頭，無奈的說：“怎么會(huì)有這樣的學(xué)生呢，你干脆回家去算了，別來學(xué)校了，科學(xué)課沒有幾次是認(rèn)真上的！我真是管不了這樣的學(xué)生！哎—！”等老師講完后，陳建宏又伸了個(gè)懶腰睡著了。
陳建宏真是我們班出了名的睡神。希望老師的教訓(xùn)能讓他不這么愛睡，這樣不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響自己的人生。希望陳建宏以后上課不要在睡覺了。
我們班的風(fēng)云人物作文14
我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都是生龍活虎的小天使，每人都有自己的特點(diǎn)，使得天天生活中充滿著驚奇和歡笑。尤其是班上幾位風(fēng)云人物，更有一致的共通點(diǎn)，首先，要有自己的特點(diǎn)；再來，要有一顆溫柔善良的心；最后，當(dāng)然要有一顆聰明的腦袋了啊！
首先介紹的是活潑可愛的何昇峰，他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，和圓滾滾的臉頰，看起來像卡通里的蠟筆小新呢！他在各方面的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，考試成績(jī)更是名列前茅，是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好對(duì)象。
其次介紹的是文武雙全的謝博修，他的特征是他的肚子圓圓的胖胖的，所以有著“謝胖仔”稱號(hào)。但是，你可別小看他，他的運(yùn)動(dòng)能力可是很強(qiáng)的，在籃球或棒球的比賽中，總是能把我們打得落花流水，是班上的運(yùn)動(dòng)健將。
最后，當(dāng)然是本班的女超人傅云萱啦！她的身高超過一百五十公分，也是班上最高的女生，我站在她旁邊足足少了她半顆頭呢！人長(zhǎng)得高，在田徑方面當(dāng)然也有身高優(yōu)勢(shì)了啊！沒錯(cuò)，她就是本班名副其實(shí)的飛毛腿，敏捷的身手和速度，總是能從人群之中呼嘯而過，真是厲害！
除了我介紹的三位同學(xué)之外，班上的所有人其實(shí)也都擁有自己的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)。我希望有一天，也許我以會(huì)成為“全中國”、“全世界”的風(fēng)云人物。
我們班的風(fēng)云人物作文15
我們班的瞌睡蟲特別多，最懶的還是王禹翰，他睡覺的姿勢(shì)是“苦讀詩書式”，我覺得用這一首詩歌可以用來形容他：以書本作屏風(fēng)，可作埋頭苦讀狀，更可擋老師唾沫及粉筆等致命暗器，只是這種姿勢(shì)，容易壓扁鼻子。
他一睡覺，就會(huì)把書當(dāng)做屏風(fēng)和盾牌，用來擋住老師的唾沫和粉筆，不過他一睡著，我們就會(huì)立馬報(bào)告老師。結(jié)果有一次，他睡著后被老師叫醒，他竟然拿著書包往外走，我們叫住他，他竟然說：“不是放學(xué)了嗎？”我們?nèi)嗪迦淮笮ΓB老師也笑了。
其實(shí)我也睡過了，這一種睡姿，叫“立地成佛式”。我也用一首詩歌來形容自己：正襟危坐，四平八穩(wěn)，雙目微合，魂游太虛。非有一定功力者不能做到。因坐姿端正，不易被發(fā)覺。此乃課堂各睡姿中上上乘。
說實(shí)話，我這一睡，老師、同學(xué)都沒發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲疫€端端正正的坐在那里，老師還以為我在認(rèn)真聽課呢，我一直睡到下課，才被下課鈴給“叫”醒。
我們班睡得最搞笑的還是周躍，他是“金猴探海式”睡覺，有詩為證：睡覺舒適，造型別致。也許，睡者是在京劇的猴戲中悟得了靈感。可見啊，藝術(shù)是相通的，心有多大，舞臺(tái)就有多大。
他這個(gè)金猴探海式睡法，是容易被發(fā)現(xiàn)的。有一次，周躍睡著了，手舉得高高的，老師正好在提問，還以為是周躍舉手發(fā)言，就把周躍叫起來，周躍迷迷糊糊地說：“媽媽，起床了嗎？”全班同學(xué)的肚子都笑痛了。
我們班真是瞌睡蟲的聚集地！
