關(guān)于學(xué)校植物作文匯總8篇

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        關(guān)于學(xué)校植物作文匯總8篇

        關(guān)于學(xué)校植物作文匯總8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校植物作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        學(xué)校植物作文 篇1

          今天,我們?nèi)チ藢W(xué)校的植物園。我們經(jīng)過(guò)風(fēng)雨長(zhǎng)廊后就來(lái)到了植物園的門(mén)口。進(jìn)入植物園,就可以看到左手邊有兩棵高大的羅漢松。羅漢松的后面有陰生植物區(qū),里面擺滿盆栽。往前走一米就可以看到兩個(gè)蘑菇形狀的凳子,旁邊有一棵雞蛋花的樹(shù)。

          那里還有許多顏色不同的花,有紅的、綠的、白的……。我們走過(guò)用鵝卵石鋪成的小路,看見(jiàn)了旅人蕉,它有一米長(zhǎng),就像一個(gè)芭蕉扇。再向前走,可以看見(jiàn)一棵芒果樹(shù),雖然樹(shù)上沒(méi)有芒果,但是葉子很綠,仿佛樹(shù)上準(zhǔn)備結(jié)出一個(gè)個(gè)黃色的芒果。芒果樹(shù)后面有大樹(shù)菠蘿,大樹(shù)菠蘿結(jié)果的時(shí)候,就像一個(gè)小刺猬掛在樹(shù)上。大樹(shù)菠蘿旁邊有兩棵人參果樹(shù),樹(shù)上的果實(shí)就像一個(gè)個(gè)剛出生的小娃娃掛在樹(shù)上,隨著風(fēng)的強(qiáng)弱在樹(shù)上翩翩起舞。

          向前走一小段,就可以看到非洲茉莉。非洲茉莉和水仙一樣都是白色的,比水仙小。看完了茉莉就來(lái)到了菜園,菜園里的菜真多啊!多得讓我的眼睛應(yīng)接不暇。

          然后,我戀戀不舍得離開(kāi)了。

        學(xué)校植物作文 篇2

          在我們學(xué)校有一個(gè)非常漂亮的地方,就是學(xué)校的植物園。

          早晨植物園里,花兒百花齊放,美麗多姿,還有一些叫不出名字的小野花們也不示弱,它們正在爭(zhēng)奇斗艷。里面的大榕樹(shù)一棵棵傲然挺立,讓同學(xué)們對(duì)這個(gè)植物園充滿了各種美好的憧憬,時(shí)不時(shí)吸引了一批批不約而同的同學(xué)。

          我每天結(jié)束小號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練后,會(huì)情不自禁地走進(jìn)這個(gè)溫馨的小地方。這里往往彌漫著樹(shù)葉、花草與泥土的清香,還有一股股果樹(shù)散發(fā)的自然果香,我總會(huì)使勁用鼻吸,用心地去感受這大自然的禮物。有時(shí)會(huì)有一陣陣微風(fēng)吹來(lái),各種美麗多姿的小花,在搖曳起舞,向我們炫耀它們的芬芳與多彩。我總會(huì)選一小塊素凈的草地坐下,榕樹(shù)張開(kāi)臂膀?yàn)槲覔跞チ搜谉幔赃叺臈钐覙?shù)總會(huì)讓我遐想連連,想想那清甜的味兒我就流口水。我幻想著一個(gè)大大的楊桃掉下來(lái),正好落在我身旁,然后我撿起它。

          一批批學(xué)習(xí)累了的同學(xué)們來(lái)到這植物園,笑容蕩漾在它們可愛(ài)的臉上,他們?cè)谶@里休息,在這里讀書(shū),在這里感受著草的清新、花的芬芳、樹(shù)的魁梧,學(xué)校的植物園帶給了同學(xué)們別有一番的滋味。

        學(xué)校植物作文 篇3

          我們學(xué)校有個(gè)不大的植物園,位于校園的圍墻邊,環(huán)繞著整個(gè)學(xué)校。植物園里有很多種樹(shù),蘭草、楓樹(shù)、樟樹(shù)、竹子、松樹(shù),還有被譽(yù)為“活化石”的銀杏樹(shù)。這些我都很喜歡。

          春天,是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。上學(xué)路上,踏著被蒙蒙細(xì)雨清洗過(guò)的小路,心中便開(kāi)始惦記著植物園里的植物了。來(lái)到教室的窗戶旁向外看,樹(shù)枝上到處是星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠了。先前光禿禿的樹(shù)上滿是生命的綠色。我真想沖出去和它們來(lái)個(gè)近距離的接觸。

          夏天,一種果實(shí)像橡子的果樹(shù)結(jié)出了果子。我平時(shí)最喜歡收集這種果實(shí)了。一到下課,我就跑去植物園,尋找這些可愛(ài)的小家伙。每當(dāng)撿到一顆完好無(wú)損的果實(shí),心里那高興勁就甭提了。回教室的路上,忍不住都要蹦。

          秋天,是個(gè)豐收的季節(jié),可植物園里顯得有些蕭瑟。一棵棵大樹(shù)接二連三地開(kāi)始掉葉子,那葉子一片片,一群群,像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞,跟著它們,心都想飛起來(lái)。松樹(shù)和竹子依舊是那么蒼翠,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士,堅(jiān)守著,保衛(wèi)著我們的學(xué)校。

          冬天,禿光了葉的樹(shù)枝像一根根瘦骨嶙峋的手臂,伸向天空像一條條凍僵的蛇,沉睡在寒冷的冬天里;有些枝條,像一根根涼衣桿,直直地指著天空。一有下雪,樹(shù)上總會(huì)積滿厚厚一層雪。這時(shí)候的植物園,很靜。

          我愛(ài)學(xué)校的植物園,它為我們的母校增添了光彩。

          點(diǎn)評(píng):小作者開(kāi)頭非常簡(jiǎn)潔,直入主題,一下子就引起了讀者的興趣。小作者的思路很清晰,寫(xiě)了植物園的四季,不僅讓人對(duì)此植物園有一股神往的感覺(jué)。

        學(xué)校植物作文 篇4

          春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)了校園。她給小草披上了綠色的絲綢,小草高興地左右擺動(dòng);她給花朵兒穿上了五彩的裙子,花朵兒們興奮地跳起了優(yōu)美的華爾茲舞;她給大樹(shù)們帶來(lái)了孤獨(dú),讓夏姐姐來(lái)旅游時(shí)使大樹(shù)結(jié)交更多的新朋友。

          春姑娘再一次地把位置讓給了夏姐姐。夏姐姐把春姑娘的腳印輕輕抹掉,給植物們換上了美麗的夏裝,讓校園里透著一股的空氣。小草的衣裳成了墨綠色的,又?jǐn)[起了頭腦;茁壯的大樹(shù)得到了伙伴:有嫩綠的樹(shù)葉、有小巧的花苞、還有青苔……成了一個(gè)植物家族的“老大”。

          玉蘭樹(shù)上的玉蘭花盛開(kāi)了!她的花瓣又尖又長(zhǎng)一身潔白無(wú)暇的皮膚透出一股淡淡的花香。雪白的茉莉花長(zhǎng)大了!橢圓形的花瓣像拇指般大,小巧玲瓏,極讓人喜愛(ài)。

          植物們各有長(zhǎng)處,我們應(yīng)該 更好地愛(ài)護(hù)它們,讓它們茁壯成長(zhǎng),美化更多的地方!

          我喜歡學(xué)校里的植物,希望它們能夠伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)!

        學(xué)校植物作文 篇5

          走過(guò)風(fēng)雨長(zhǎng)廊,我們來(lái)到了學(xué)校的植物園。看到了兩棵挺拔粗壯的羅漢松,它們就像兩位威武的武警戰(zhàn)士,時(shí)刻守衛(wèi)著植物園。

          羅漢松的后面是陰生植物區(qū),陰生植物區(qū)里種著的植物很特別,它們不需要陽(yáng)光照射就可以生長(zhǎng),有:變色木、蘑菇、孔雀花、一帆風(fēng)順……

          羅漢松的前面有兩條路,若你往左走,你就會(huì)看見(jiàn)有兩棵巨大無(wú)比的人造蘑菇,你可以在上面休息,若你往前走,就會(huì)發(fā)現(xiàn),植物園的地真彎啊!讓你不能直走十秒;植物園的地真花啊!每一塊都不一樣;植物園真美呀!美得像世外桃源!

          繼續(xù)往前走,會(huì)看見(jiàn)一棵人參果樹(shù),人參果樹(shù)的葉子尖尖的,像鋒利的小刀,好像一不小心就會(huì)刮傷人似的。聽(tīng)說(shuō),人參果樹(shù),一年只結(jié)一兩顆果子呢,可珍貴了呢!人參果樹(shù)前面有一棵旅人蕉,旅人蕉的葉子可真像《西游記》中的芭蕉扇!

          旅人蕉的前面是蔬菜區(qū),蔬菜有白菜、香菜、花菜……

          怎么樣?植物園美吧?那里充滿了我童年的回憶!

        學(xué)校植物作文 篇6

          大家肯定都愛(ài)自己的校園,那里有教學(xué)樓、植物園、小花園和操場(chǎng)……其中,我最喜歡植物園。

          先說(shuō)植物園吧!進(jìn)了植物園,我們可以看到一塊白菜地和一塊青菜地,但地里現(xiàn)在只長(zhǎng)出了一顆顆小芽,它那嫩綠的'葉子,像一個(gè)個(gè)小豆芽。微風(fēng)吹過(guò),它們像一群快樂(lè)的孩子們一樣在風(fēng)中盡情地唱歌跳舞;在它們的左邊有一棵沒(méi)開(kāi)花的桃樹(shù),遠(yuǎn)看,它還是一棵枯樹(shù),走進(jìn)看,它已經(jīng)打了花苞,飽脹的快要炸裂似的,好像在拼命地向外生長(zhǎng),給人們展示自己的魅力;最顯眼的就是那唯一一朵長(zhǎng)在地上的紅玫瑰。早上,玫瑰花上的露珠,在陽(yáng)光的照耀下,反射出七彩的光芒,那是多么吸引人!到了晚上,太陽(yáng)下了山,花兒的顏色變暗了,變暗后的花也很美,它那暗紅色的臉兒像個(gè)害羞的小女孩,藏起了自己美麗的臉。雖然它只有一朵,但我覺(jué)得它是最美的,就像冰天雪地中盛開(kāi)的花,是那么的傲然!

          我一進(jìn)去就愣住了,那原本圓形樹(shù)木被園丁們修成了不同的形狀,有的像水珠,有的像小花,還有的像小狗……形態(tài)各異。再往里去就可以看到一座大約兩米多高的假山,假山從左看像小鳥(niǎo),從右看像駱駝,從上看像一張桌子……我們最喜歡的還是假山后面的長(zhǎng)廊了。每到夏天,長(zhǎng)廊上長(zhǎng)滿了青藤,每當(dāng)下課時(shí),小朋友們?nèi)宄扇旱嘏艿介L(zhǎng)廊這里乘涼、嬉戲……

          我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)學(xué)校的植物園。

        學(xué)校植物作文 篇7

          我喜歡順?lè)迳焦珗@、東湖公園、文塔公園,但我最喜歡的地方還是學(xué)校的植物園。

          早晨,燦爛的陽(yáng)光照在植物上,植物慢慢地睜開(kāi)了眼睛,醒來(lái)了,好像在說(shuō):“大家早上好!”植物們睡了一覺(jué),精神煥發(fā)。晨霧很朦朧,好像給植物園披上了一層輕紗,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫,好像在唱著歡樂(lè)的歌。早上的時(shí)候花兒開(kāi)的很燦爛,花瓣上還沾著許多晶瑩的露珠,就像一顆顆透明的寶石。小草身上也掛著許多露珠,就像剛剛舒服的洗完了澡。

          中午到了,花朵綻放了,就像一張張可愛(ài)的笑臉,好像在和我們問(wèn)好。花兒的香味很香,引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂坐在花朵上,聞著花朵的香味,蝴蝶在花朵上歡樂(lè)地翩翩起舞。陽(yáng)光照在樹(shù)木的葉子上,好像有許多金子在樹(shù)葉上滾動(dòng)。

          晚上,花兒們閉上了眼睛去睡覺(jué)了。這時(shí),植物園十分的安靜,有些昆蟲(chóng)晚上才出來(lái)活動(dòng),它們還發(fā)出嘶嘶的聲音,好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。晚風(fēng)輕輕地吹拂著樹(shù)木,就像媽媽的手撫摸著孩子的頭。

          校園的植物園真美呀,美得令人流連忘返!

          指導(dǎo)老師:陳芷欣

        學(xué)校植物作文 篇8

          20xx年10月10日下午,綜合老師帶我們?nèi)ブ参飯@觀賞植物。

          老師先帶我們?nèi)タ戳私淌液竺娴囊幻婢G墻,綠墻上長(zhǎng)滿了喇叭花,喇叭花是紫色的,看起來(lái)像一個(gè)個(gè)喇叭,原來(lái)它還有一個(gè)名字是牽牛花。因?yàn)橐呀?jīng)是下午了,所以有一些花已經(jīng)合攏了。

          接著老師把我們帶到了植物園,到植物園的時(shí)侯,大家都爭(zhēng)著進(jìn)去,植物園里的植物真多呀!老師說(shuō):“有不認(rèn)識(shí)的植物可以問(wèn)老師”。我首先看到的是鐵樹(shù),鐵樹(shù)的葉子尖尖的,我摸上去是會(huì)刺手的。接著我看到了茶花,茶花上面有花蕾,花蕾散發(fā)著淡淡的清香。我還看見(jiàn)了仙人掌,我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)仙人掌,它一般都長(zhǎng)在沙漠上,它有尖尖的小小的刺。仙人掌旁邊長(zhǎng)著許多木瓜樹(shù),上面還結(jié)著好幾個(gè)木瓜呢。木瓜有兩個(gè)已經(jīng)黃了。植物園里還有龍眼樹(shù)、指天椒、紫蘇、金線榕、絲瓜、石榴樹(shù)……

          學(xué)校植物園里面的植物可真多呀!它們生長(zhǎng)的可真好。

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