關于新鮮事作文(匯編15篇)

關于新鮮事作文(匯編15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關于新鮮事作文，歡迎大家分享。

關于新鮮事作文1

　　哈哈，我給你講個新鮮事。奶奶已經(jīng)學會上網(wǎng)了。新鮮，真的新鮮。

　　那天，我正要去上作文輔導班，突然奶奶問我說：“我看你天天在電腦里玩，有什么用？”

　　“奶奶，你不懂這個。這叫上網(wǎng)。”

　　“網(wǎng)上能做什么？”

　　“那太多了！聊天，看新聞，玩游戲，查資料等。數(shù)量無數(shù)！”我繪聲繪色地說。

　　“來，來，去上課。”

　　12點多，我回來了。“啊，我奶奶走了。她能去哪里？她剛到衡陽，是個陌生人。她怎么能出去？”越想越著急，喊了幾聲都沒人接。我擔心死了。漸漸地，我低聲抽泣起來。突然，我聽到一陣笑聲，連忙跟著聲音走了。“哈哈哈.”它讓我破涕為笑，你猜怎么著？奶奶在網(wǎng)上看笑話！我跑過去對奶奶說：“新鮮，新鮮，奶奶，哈哈。”我笑了，終于停了下來。我故意打開窗戶，抬頭看著天空：“今天太陽從西邊出來了嗎？”

　　“這有什么不好？今天早上看到你說上網(wǎng)這么好。我不信，就找鄰居王幫我調電腦。不，我在看一個笑話。哈哈，真好笑。沒想到這臺電腦有這么多功能……”奶奶喝醉了。

　　“你不是總說：這些年輕人在網(wǎng)上學習不好嗎？”

　　“哦，我以前不明白。如果我沒趕上你，我就落后了。”

　　“好吧，以后我在網(wǎng)上教你。”

　　“很好，但是我現(xiàn)在想和別人聊天。你可以教我。”

　　“沒問題，我請客……”

　　之后可以看到奶奶每天在電腦前聊天看新聞.過了一段時間，奶奶有8個網(wǎng)友。有時候，我經(jīng)常和我奶奶爭奪電腦游戲。每次我奶奶都說：“年輕人，你有更多的時間去學習。把這塊老骨頭給我。”我不能和她說話，所以我得讓我奶奶。一個多月過去了，我看到我奶奶年輕多了。將近60歲的人和40歲的人一樣，皺紋少了，每天都在微笑。我為我的祖母感到感動和高興。

　　奶奶上網(wǎng)真的是新鮮事！

關于新鮮事作文2

　　開學這一個月里，我們班發(fā)生了好多的事情：又讓人驚恐的；又讓人興奮的；又讓人期待的……

　　我們班是我們學校最搞笑的一個“國家”。幾乎每一件事都會有笑料，甚至連上課時也會時不時莫名其妙的發(fā)出哈哈大笑的聲音。下面我就為大家介紹一下吧：

　　場景一：給侯明碩“蓋章”

　　我們嚴厲的數(shù)學王老師辦事一向都是大公無私。在一節(jié)數(shù)學課上，王老師看到侯明碩正在興致勃勃的玩著她新買的轉轉筆，就故意用手狠狠地打了一下她，又叫她起來回答問題。而侯明碩不但沒有回答問題，反而嬉皮笑臉。王老師看見了，好像覺的這點教訓還不夠過癮，于是他又摸了摸侯明碩的頭，用黑板擦在侯明碩的額頭上輕輕地按了一下，頓時間，可憐的侯明碩搖身變成老奶奶。可是王老師并不在意，還摸了摸“老奶奶”的頭說：“哎呀，我不是故意的啊，我是要把粉筆扔到黑板上的。”話音剛落，我們一起哄堂大笑。

　　場景二：惡搞詞語意思

　　同桌總是上課惡搞詞語，弄得我們想笑也得憋著，那滋味……嘖嘖嘖，簡直難受的不得了！前幾天，在一節(jié)副科課堂上，李老師提問：“請問：奧迪、丹田、法拉利分別是什么意思？”待同學回答完畢后，旁邊的“江湖人士”悄悄地開話了，說：“奧迪——奧運的敵人；丹田——丹麥的麥田；法拉利——法國的拉力賽！”我一聽，捂著嘴巴埋頭偷笑，甚至連眼淚都慢慢的流了下來，這時他又說：“眼淚不值一文錢！”我再也忍不住了，“哭”把這搞笑事件告訴了前后位。我告你、你告他，這時，只聽全班同學哄堂大笑，下課后的情景就不用說了——老班又在給我們講了所謂的要遵守課堂紀律的大道理，而“江湖人士”自然就被請去辦公室“喝茶”了。

　　哎呀！由于時間關系，我就不一一介紹啦！總之，開學后發(fā)生啦很多搞笑的事情呢！要想得到快樂，那你就自己在日常生活中細心觀察吧，別忘了記下來哦！

關于新鮮事作文3

　　平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事，往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明，講衛(wèi)生了。

　　星期一升旗儀式上，楊老師說讓每一班競選一些“環(huán)保小衛(wèi)士”，還有徽章可發(fā)。我想：我一定要爭當環(huán)保小衛(wèi)士，爭取得個徽章。下午時，語文老師站在講臺上讓同學們舉手發(fā)言說誰可當“環(huán)保小衛(wèi)士”，只不過前言是：“那些曾經(jīng)因地上有紙反而被大隊委記住的，還有那些往地上扔紙，亂吐痰的人都不可以爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。老師開始讓人舉手，讓我想不到的是，竟沒有一個人舉手。老師又讓按組來競選，首先要看桌子里擺放到位不到位，地下是否有紙屑。開始每邊選一名成員，他們分別選了我和趙瑋冉，后來，經(jīng)我組一番討論，選我當了“環(huán)保小衛(wèi)士”。當時，我既興奮又沮喪，興奮的是我終于當上了“環(huán)保小衛(wèi)士”，沮喪的是我覺得趙瑋冉應該鍛煉一下。

　　以前我們校園里的花圃中、草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風起舞”，由于它們的“點綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖說學校規(guī)定：主動撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級加分可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問津，只有少數(shù)同學主動把它們送回家。美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以為常了。自從開展了評比“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，現(xiàn)在一切都變了，同學們明白了保護環(huán)境的重要性，每一位同學都為校園環(huán)境的轉變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學們的舉止也更文明了。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。

關于新鮮事作文4

　　“嘿！真的很奇怪，我們班的學生真的是‘別看，我一聽就害怕’！“當你聽這句話的時候，你一定要問，從內心開始，對嗎？別急，慢慢聽我說。

　　最近我們教材里有一個單元是專門講詩詞的。因此，老師們經(jīng)常開始寫詩，學生們也充滿了詩意。優(yōu)美而富有哲理的句子仿佛打開了閘門，止不住地傾瀉而出。而且，有時候心血來潮，讓人感受到情緒，暢所欲言，這是對我們口才的一種遺憾。

　　劉先生看到后，也產生了興趣。一開始，他也加入了樂趣。有一天，老師突發(fā)奇想，半開玩笑地說：“在我看來，既然大家都有這份心，為什么不搞一個詩集呢？”這句話真的嚇了我們一跳。你知道，我們只是開玩笑，我們真的措手不及去做詩歌收集。更何況我們沒有做詩集的經(jīng)驗，也不知道怎么出詩集。然而，我們班的老師想象力豐富，效率很高。不愧是名師。過了一會，同學們各抒己見，一致同意。現(xiàn)在上課能爆花，大部分同學都成了忙人，合作好像有默契：有的同學忙著寫詩；有的同學認真修改大家的詩；一些學生整理來自不同種類的詩歌；而其他同學都很努力，沒有怨言。他們把整理好的詩抄在白紙上。要知道，每天要抄的詩還挺多的！

　　雖然我們做了一絲不茍的工作，聽取了對方的意見，但從來沒有不舒服過。但在詩集快編好的時候，我們對詩集的命名有分歧。有人說可以命名為“新葉”，有人說可以命名為“詩花語露”，還有人說可以命名為“噴”.但是，有一段時間沒有輸贏，結果到了校長。

　　我們忐忑不安地把它拿給校長看。沒想到，校長饒有興趣地看了我們的詩集，認真地寫了序言。另外，校長給我們的詩集起了個好聽的名字《七彩的天空，歡樂的童年》。校長還說要繼續(xù)發(fā)揚。這句話讓我們更加自信。

　　現(xiàn)在詩歌第一卷已經(jīng)完成，我們仍然沉浸在幸福和喜悅中。你說，這個夠新鮮！

關于新鮮事作文5

　　上個星期天，天氣格外晴朗，我一個人在家里專心致志地寫作業(yè)。突然，一陣急促的電話鈴聲，打斷了我的思路。

　　“喂，你好。”我不耐煩地說。“What｀s you name？（你叫什么名字？）”“恩？怎么回事？”“What｀s you name？”對方又問了一遍。我的天！不會是接到越洋電話了吧？但是，英語習慣中打電話不能直接這樣問呀。老外不可能連自己國家的語言也搞不懂，肯定是哪個“搗蛋鬼”打來的。不過，聽對方的聲音好象是一個成年人，那是誰呢？

　　“你是誰呀？”我有點過火了。“My name is……”

　　沒等對方說完，我就氣呼呼地說道：“你會不會講中國話呀？你到底是誰”“嘿嘿，是我呀，你老爸。”“啊？這……老爸，你怎么搞的？”原來是爸爸，爸爸也真是的，不知在搞什么鬼。

　　“爸，什么事兒啊？你從哪里學來的英語？講起來還挺順的，差點把我唬住了，……”“哈哈回家告訴你。我在書店看到一本科幻書挺好的，你想要嗎？”“It｀s great you！Thank you！（太棒了！謝謝！）”“OK！Good bye！”

　　爸爸真行，還真聽得懂呢，也不知從哪學來的，今晚非要好好問一下不可。

　　晚上，爸爸剛進門，我便纏他問：“爸，你跟誰學的英語？”“這還用學？我上初中時，英語

　　學的最好，現(xiàn)在順口說說而已。”“吹牛，”媽媽聞聲過來，“你英語好才怪呢，我上初中時英語還拿過獎狀呢。”“以前的事就別提了，現(xiàn)在敢不敢比一比？”爸爸胸有成竹地向媽媽挑戰(zhàn)了。“比就比！”媽媽也不甘示弱。

　　我樂壞了：爸爸媽媽比廚藝、比工作能力這不奇怪，可已過不惑之年的他們比英語，這可真是新鮮事。

關于新鮮事作文6

　　告訴你一件新鮮事，我搬家了，這下可把我樂壞了，我家在磨仂洲1號院。

　　我慢慢地走，走到了磨仂洲。我非常興奮，我就要住新房了，離我家越來越近，我發(fā)現(xiàn)了磨仂洲種了很多花草樹木，怪不得我走進來時感覺很舒服，過了一會兒我又看見了滑滑梯，我想應該是讓小孩子們玩的吧！

　　很快到了，我家樓下，我怎么弄，門就是不開。媽媽說：“把這個圓牌子放那按一下門就開了。”哦！門真神啊！我說：“媽媽我們家在幾樓？”，“2樓。”“那這個不就是我們家嗎？”“不是，還在上面。”我被弄糊涂了，我說：“媽媽，我們家在3樓，你為什么說2樓呢？”因為1樓是車庫，所以不算，1樓就是0樓，所以我們家在2樓，“你們倆要知道，自己的家是203知道嗎？”“哦！”

　　很快，媽媽把門打開了，我很激動也很興奮，我的新家是怎樣的呢？我大叫了一聲：“好漂亮啊！”我很快得換好了鞋，第一眼看見的是廚房的桌子，廚房上面是白色的，四面都是天藍的，非常漂亮，廚房的廚具非常齊全。我來到了房間，有3個房間不知道哪個是我的房間，我左看看，右看看，說：“媽媽，哪個是我的房間啊？”“西邊的那個是你的房間。”我走進房間，發(fā)現(xiàn)房間大多都是粉色和白色，很漂亮啊！我說：“爸爸媽媽，你們對我真好，把我的房間布置得真好，我愛死你們了。”弟弟的房間是灰色的，爸爸媽媽的房間是黑白相配的。三個房間都非常漂亮。客廳有一張長長的沙發(fā)，一張長方形的茶幾，墻上還掛著大大的液晶電視。我來到陽臺，陽臺那有水池，洗衣機。

　　很快天就要黑了，這是我第一個晚上在我新家睡覺，我打開燈，按了幾下發(fā)現(xiàn)有三種顏色，把房間照得溫馨舒適，我非常喜歡這個新家，也非常喜歡我自己的房間。

　　我終于住進新家了，還有了自己的房間，真好！

關于新鮮事作文7

　　校園生活是多么地豐富多彩和愉快呀！在校園里也會有許多新鮮的事，下面就聽聽我們學校舉辦的為“迎奧運建和諧校園做自己力所能及的事”的活動。

　　這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一手拎著一個塑料袋，一手撐著一個塑料袋，在彎腰拾撿校園內的垃圾。只見一個同學發(fā)現(xiàn)地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎著的塑料袋里。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？

　　我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那為什么這樣做呢？”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。

　　我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然后蹲身下來，撿起那些地上的本子。后又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟著老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什么這么做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個秘密！”哎！怎么大家都這個樣子？

　　當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎么變得這么好，這么和善。后來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為迎奧運建和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個迎奧運建設和諧校園的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環(huán)境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為奧運貢獻自己的微薄之力。

關于新鮮事作文8

　　上了中學，大大小小的“派對”比小學豐富不少。就在不久前，一場萬圣節(jié)派對讓我嘗到了中學生活的新鮮與趣味。

　　萬圣節(jié)派對上有很多游戲，籃球、保齡球、套圈、掰手腕……一應俱全，但我覺得做面具和切南瓜最符合萬圣節(jié)習俗。

　　面具很簡陋，因為那是我當場花了五分鐘時間火急火燎地做好的。我先拿出張白紙，裁出一個像眼鏡狀的圖形，再把對著雙眼的部分一掏，粘上膠帶就做好了。

　　之后，我便一路狂奔到籃球館，看見三個同學正在專注地切一個大南瓜，他們看見我，不約而同地“呀”地叫了一聲，不知是嚇著了還是覺得我有些發(fā)瘋。我便問：“你們是在切南瓜嗎?那加我一個吧!”我仔細看了看南瓜，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有了雙眼，而形狀活像個怪物：癟癟的，像燈籠一樣，里面被掏空了，但殼還是厚厚的;雙眼炯炯有神，好像目不轉睛地盯著我。哇!能自己動手雕刻好一個“南瓜怪”該多好啊!我還從沒參加過這么新鮮的活動。現(xiàn)在，一張猙獰的大嘴的輪廓已經(jīng)呈現(xiàn)出來了。有一個人負責雕刻，一個人指揮，我便和剩下一個人一塊牢牢地扶著它，讓它聽話地待著。不一會兒，嘴也雕好了，可就是差點裝飾。看著那嚇人的、威嚴的面孔，我想起了老虎。“咱們刻個‘王’字，怎么樣?”我提議。這個提議居然破天荒地被采納了。由另一個同學刻這個字。這樣一來，它又變得有個性了。當外教老師看到時，說：“這是“王”字嗎?太棒了!”

　　就是這樣一件新鮮的小事，使我感受到了校園內生活樂趣無窮，同學之間友誼深厚，師生之間關系融洽。在這樣的校園里生活，又怎能不快樂呢?

關于新鮮事作文9

　　城長路上有很多事情，有開心的事，也有難忘的事。最能讓人好奇，又能產生聯(lián)想的就數(shù)這新鮮事了。如果這新鮮事發(fā)生在合家團圓的春節(jié)假期呢？那就更能惹人回憶了。

　　照全家福是最平常不過的事情了，可是，在這個春節(jié)假期我照的全家福是最有意思的。去年六月，我的舅媽生下了我的的第一個妹妹，謝雨祺。這張春節(jié)假期全家福，是我和妹妹一起照的第一張照片。照全家福之前，雨祺左扭扭頭，右看一看，對這一大家子人充滿了好奇。我和姐姐便想方設法的逗她笑，好在一會兒照相時照出一張好照片。

　　開始照相了，最麻煩的事情來了，雨祺總是不看著鏡頭。攝影師絞盡腦汁，她旁邊的一個阿姨一會拍拍手，一會又開始搖鈴鐺。可是，她就像是對四周的事物好奇心突然變多了一樣，無論那個阿姨做出什么有趣的事，她就是不肯看著那個四四方方的鏡頭。舅媽抱著妹妹，去和那個鏡頭“培養(yǎng)感情”，一會好讓她看鏡頭。磨磨蹭蹭了十多分鐘，又開始照相了。我的妹妹還是不看鏡頭，依舊東看看西望望，開始欣賞起了花花綠綠的衣服。突然我靈機一動，說：“把攝影師身后的電視開開吧，應該可以吸引她的注意。”大家也如夢初醒了一樣，趕快打開了電視機。這個方法果然管用，有了她的配合，照一張好的全家福一定沒問題了。“三，二，一，茄子。”咔嚓一聲，我們一家人的笑臉就都進了照相機。照片洗出來后，我們都在談論這張照片有多么“來之不易”呀！

　　這件春節(jié)假期新鮮事，讓我難忘，雖然照全家福平凡，但是我們照這張全家福的過程，可真是不平凡

關于新鮮事作文10

　　這一段時間里，校園里的新鮮事可以說是屢見不鮮了，新加坡的貴賓來我校參觀，學校籃球隊的同學在二七區(qū)比賽中再創(chuàng)佳績……但是，我印象最深的還是上周五的消防演習。

　　為了我們小學生的安全，也為了讓我們增強自我保護的意識，學校在星期五舉行了一次消防演習。

　　雖然學校以前舉行過防震演習，但是防震演習的要領和消防演習大不一樣：防震演習的要訣就是突出一個“快”字，而消防演習不僅要求動作迅速，而且行動中還要彎腰、大步行走，更重要的一點是要用衣物掩住口鼻。

　　第一次試演是在課間操舉行的。可能是因為第一次進行消防演習的緣故，大家都有點手忙腳亂。因此，有一個班級疏散時比較混亂，在樓梯上造成了“交通堵塞”，所有從這個樓梯疏散的班級都“卡”在了那里，而我們班恰巧是從這個樓梯“撤退”的最后一個班級，所以我們班也成了到達操場的倒數(shù)第一名，這可是我們班第一次得這樣的“第一名”啊！大家都郁悶極了，有的人打趣道：“要是真的'起火了，我們班恐怕早就燒成‘灰’了。”

　　或許是這些話讓老師聽到了，或許是校領導發(fā)現(xiàn)了這次試演中存在的問題，在下面進行的正式演習中調整了疏散的，我們班的撤離線路由東樓梯被調整到了西樓梯。下午第二節(jié)課，我們剛做好上課準備，只聽“嗚……嗚……”警報聲拉響，同學們迅速起立，按照平時的要求，前四排的同學從前門出去，后四排的同學從后門出去，用衣袖捂住口鼻，彎著腰，井然有序地快速疏散。因為調整了撤離方案，也因為有了第一次的經(jīng)驗，這一次的演習沒有出現(xiàn)任何紕漏，所有班級都順利地撤離了“危險地帶”。在清點完人數(shù)后，老師對我們在演習中的表現(xiàn)進行了點評。接著又給我們講了如何使用滅火器，如何在發(fā)生火災時自救……。

　　“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康。

關于新鮮事作文11

　　我想說的新東西當然是我們家的“挑食”龜。想知道怎么回事，就聽我嘮叨。我的玻璃罐里躺著一只小烏龜，是我媽媽去年冬天買的。這只小烏龜每天都在里面偷懶，或者深思熟慮；或者探頭觀察玻璃罐外的人。但一般來說，它一個人睡得很甜。

　　我經(jīng)常趴在桌子上靜靜地看烏龜。它只有我手掌那么大。烏龜看起來總是又困又懶。它把頭貼在玻璃上，四肢不停地慢慢刮著罐子。我用手輕輕摸了摸它，它微微搖頭，開始慢慢向前爬。我立刻把手拿開。小烏龜以為自己取得了勝利，勇敢地趕走了入侵者，然后懶洋洋地往后一躺，得意洋洋地搖著小腦袋。我忍不住又摸了摸他的腳。他慢慢地把脖子縮回到殼里，又開始“睡懶覺”。我對它的不屑有點生氣，用手指點它的“防護盾”。一開始，好像什么都沒發(fā)生。后來好像被我煩了，不想再理我了。也許只是個“縮頭烏龜”。我不禁喜歡上了這種小生活。

　　聽說烏龜是冷血動物，冬天不吃東西。初夏過后，我怕他餓，就買了些龜糧喂他，但他寧愿餓也不吃。我找了餅干和牛肉喂他，但還是沒吃。連續(xù)一個月，就是不開它的“金口”，讓我很擔心。我忙著找媽媽幫忙，因為我不想失去這個“朋友”，不想讓它死在我手里。媽媽笑著說：“你怎么不給它喂蝦呢？”我很快挑了兩條我媽媽剛買的最大的蝦。我剛把蝦放進玻璃罐里的時候，看到烏龜扭動著身體，對準了目標。它張開嘴，一口、兩口、三口把蝦咬了一口，整個蝦都吃進了肚子里。當蝦變大時，它伸出前爪幫助它撕開，然后津津有味地吃起來。烏龜吃飽后會在水里悠閑地游泳，不時吐出小泡泡。玩累了，它會停在水底睡覺。小烏龜睡覺的時候很有趣。他的小眼睛緊緊地閉著，腿懶洋洋地伸著，一動不動地躺在那里。

　　原來是挑食，知道補鈣。

關于新鮮事作文12

　　鄰里間總會發(fā)生那么點小事，有的讓人開懷大笑，有的讓人傷心不已，有的已屢屢發(fā)生過，有的卻“駭人聽聞”。今天，讓我告訴你一件新鮮事，保證你沒聽過，不信？那就洗耳恭聽吧！

　　最近，我發(fā)現(xiàn)我們這條街的老大媽們都有點怪怪的，總喜歡在家門口坐著看著來往的行人，那眼神如貓尋找食物般的銳利，然后又快速地拿筆在紙上記錄著什么，而且我還發(fā)現(xiàn)她們特別喜歡“偷聽”年輕的大哥哥姐姐談話，其行為“詭異”得很，讓我百思不得其解。

　　終于又一次，讓我解開了這個謎題。我看是看到一個問題時有些不懂，于是跑去問鄰居家的周大媽。

　　來到周大媽家，只見周大爺在悠閑的看報紙，于是我便問：“周大爺，周大媽在家嗎？我想問她點事。”周大爺把臉轉向我這邊，笑呵呵地說：“她們正在樓上呢！”“她們？”沒有多問，我便上樓去。

　　剛走到樓梯中間，便聽到了一群大媽的談話聲“今天我聽到老王的女兒說今年流行大紅！來，你們幫我瞧瞧這件衣服怎么樣？”“不好看！你穿上跟個‘非主流’一樣。”我聽到不由得驚嘆：真行！連“非主流”都知道。為了得知更多，我便繼續(xù)偷聽著。

　　“你們有沒有看電視，最近《忐忑》這首歌很流行啊！那個演唱者比我們又年輕不了幾歲，我們何不學唱一下？”“好啊！”眾人異口同聲地說。

　　接著我聽到了《忐忑》這一首歌，由于她們唱得實在滑稽，我不由得笑出了聲，下場很慘：被發(fā)現(xiàn)了。

　　為了避免被大家“懲罰”，我主動地先拍馬屁說：“大媽們唱得都挺好的！”話剛說完，我就發(fā)現(xiàn)大媽們都不好意思了。“小妹啊，大媽問你什么是微博啊？”周大媽問我。“那什么是綿羊音？”“還有還有，我也想問……”沒多久，我就被大媽們提出的各種各樣的問題弄得頭暈轉向，不知回答哪個好。

　　好了，我現(xiàn)在終于知道大媽們?yōu)槭裁蠢隙⒅贻p人看，老偷聽年輕人的談話了，原來她們是想跟上時代的步伐，趕“潮”吶！

　　大媽也趕“潮”，前所未聞吧！

關于新鮮事作文13

　　說起我們班的新鮮事，呵！那可是天天都有啊！這不，好戲又開場了。

　　“嘿！聽說沒，今天公布班級名次了！”這個消息如同初春的驚雷，在班級里炸響。霎時間，班里沸沸揚揚。有人在大呼“救命”，有人在大喊“老天保佑”，有人在墻角哀怨地畫著圈圈“為什么是今天”，甚至還有一個想要跑到辦公室求老師在父母面前美言幾句。可憐了那張掌握著我們“命運”的成績公布單，孤零零地“隨風起舞”，無人問津。

　　人們說，第一個敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我們班上第一個敢看那張成績公布單的人則是個偉人。因為這個“偉人”帶著頭，敢于挑戰(zhàn)自己。第一個人看完后如果是笑瞇瞇的，那便會給之后的人帶來極大的信心。這成績單可不像其他東西那樣，眼不見心不煩。成績單可代表著自己，是家長非常關心的事，是非看不可得。萬一你沒有看，回家對大人說個謊，家長一個電話打給班主任那里，便不再是成績的問題，而是你自己的品格的問題了。

　　往往那些看過成績單的人，回來時都是一副心石落地的神情。可不是么？知道了名次，雖然或多或少有些不太滿意，但它至少證明了自己是誠實的孩子，不會去騙人。想到前面的那些同學，自己也多少有些不甘心。既然不甘心，那便更加努力吧！

　　排名看完了，傷心過去了，壓力到來了。壓力，我們要把它轉換為動力，去更加努力地學習，去盡自己所能超越其他人。

　　人說，班級里的事就像一部連載的書，它悠久而長遠，它從還在讀幼兒園的時候就開始寫，文中的地點在不斷變化。一直寫到何時，我們自己也說不清楚。這本書一天更新一章，從來不定字數(shù)。有時是短短的一句話，有時是長篇大論，但它們都記載了每天的生活。我們就是寫那本書的人，時光就是印出那本書的印刷機。要想知道班級里的新鮮事？那么——請翻開這本書吧！

關于新鮮事作文14

　　這個世界真奇妙，在幼時，我就遇上不定過一件新鮮事。

　　那時我3歲。在一個風和日麗的早晨，我準備隨母親去郊區(qū)外婆家。那里依山傍水，著實好看。就在我一蹦一跳向前進時，忽然，聽到了“吱吱”聲。我想，也許是知了在樹梢上的一聲抱怨吧，也就沒太在意。

　　稍頓足之后，我又牽著母親的手出發(fā)了。但沒過多久，那奇怪的聲音又跳進了我的耳邊。這時，我開始害怕起來，到底是什么在跟蹤我？會不會吃了我與母親？真是越想越糟，我的手不由得握得更緊了。母親似乎察覺到什么，探下身來對我說：“怎么了，寶貝？”我膽怯地說：“好像有東西在跟蹤我們。”母親聽了這話，迅速轉過頭，向身后看去，遲疑了一會兒，居然笑起來。循著笑聲看去，我頓時吃了一驚，原來是一群老鼠。

　　這群老鼠全身呈灰黑色，看起來毛絨絨、肥嘟嘟的，活像一個個小球，尾巴特別長。這倒很普通，只是它們的隊列非常龐大，也很整齊。最前頭是一只體型較大的老鼠，緊接著的是五只小老鼠，它們的眼睛還未睜開，一個跟著一個，互相咬著尾巴，搖頭擺尾地邁著小碎步。

　　那陣勢像我和母親牽著手，十分溫暖；又像帶著新兵，十分嚴肅；也像月亮領著一排星星，十分神奇。我想：它們?yōu)槭裁锤遗c母親？也許這里有親情的氣息吧！為什么它們沒被我們的動作嚇跑？也許人類與動物并不陌生吧！正在我想得入神之時，母親已經(jīng)把老鼠趕走了。

　　沒想到我初來乍到就遇上了這樣新鮮的事——老鼠不怕人類，且嚴陣以待。我想：其實人與動物之間本沒有界線，或許是因為人不了解動物，并對其做出過激的行為，才會發(fā)生人獵動物、動物避人的狀況！

　　這幼時的新鮮事，讓我感到人與動物的距離其實并是那么遙遠。

關于新鮮事作文15

　　回憶往事，一幕幕浮現(xiàn)在眼前。當腦海不禁定格在五年級時，我會開心地傻笑起來。因為那一天是我童年最開心，最難忘的一天。

　　那一天，五年級的每一個學生都會開心地笑。因為班里要舉行一個“元旦“聯(lián)歡會。在集體的努力下，我們把教室精心布置了一通：出了黑板報，班上掛上彩條、千紙鶴。走進一看，班里煥然一新了。一切都有著節(jié)日的氣氛。

　　我們所有人圍坐著，耐心等待，終于，那一刻來臨了。當主持人宣布元旦聯(lián)歡正式開始時，我們的掌聲如雷鳴般震耳欲聾。第一個節(jié)目是主持人為大家?guī)淼摹蹲Ｄ阋宦菲桨病芬馑际牵合Ｍ蠹耶厴I(yè)分開后，可以一帆風順地走下去；第二個節(jié)目是有趣的小品；第三個節(jié)目是街舞……最后一個節(jié)目為大合唱，歌名《朋友》。在優(yōu)美的旋律、雷鳴的掌聲、歡快的笑聲中節(jié)目漸漸走向了尾聲。班主任問：“還有誰沒有表演？“我們狂叫著，用手指著在坐的各位老師。老師也為大家表演了節(jié)目。到我們班主任了，他卻委婉地推辭掉了。那首《朋友》同學們是邊唱邊眼汪汪。因為我們想到：即將要和朝夕相處幾年之久的同學，老師分開了，眼淚潸然而下。我們的清緒也帶動了老師，他們也個個眼圈紅紅的。當我們走出校門，不禁回頭看看一切，老師正在目送我們，我從他們的眼里看出他好像在說：“你們一定要好好學習啊!“

　　每當想起班里舉行“元旦“聯(lián)歡會時的情景，我的耳畔又響起那優(yōu)美的旋律，雷鳴的掌聲、歡快地笑聲。這旋律、掌聲以及笑聲將一直激勵我奮發(fā)向上，勇往直前。

　　5我們家的新鮮事