小學生如何寫好英語作文

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        小學生如何寫好英語作文

        絕大多數的小學生,一想到寫英語作文,就會頭“大”。他們常常苦思冥想,然后草草而就,只求按時“交差”,別的就顧不上了。這種狀態下炮制出來的“大作”,其質量可想而知。那么如何寫出一篇優秀的英語作文呢?下面這些方法希望可以幫助到你!

        一、認真審題,確定時態人稱,同時關注題材格式

        時態:故事性文章一般用過去時,其中表達感受時可用現在時。

        說明性或議論性文章一般用現在時,舉例時可用過去時。

        根據題目要求也會出現時態的交錯使用,如過去和現在的對比等。

        如果句中出現了時間狀語,時態則要遵循時間狀語。

        如ago,last…——過去時

        next,in…——將來時等

        人稱:注意在句子中人稱的統一。

        例如:Thanks to the teachers, we have improved our English。

        其中we和our就是人稱的統一。

        格式:注意書信格式的開頭和結尾。

        二、找全信息點,緊扣主題,突出重點

        切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全,找齊信息點,建議用鉛筆標出,寫完后再涂掉。

        根據題目,可適當增加合理內容。

        特別注意文章要有開頭和結尾。

        三、成文時表述正確,文字流暢

        切忌與漢語提示的一一對應,使用所學表達方法將語義表達出來即可。

        首先考慮句子結構(如主謂賓,主系表等)。

        同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫,最好使用課本上學過的短語和句式。

        四、文章結構清晰,重點句型出彩,可使文章在得分上提高一個檔次

        考慮文章的篇章結構,使用適當的連接短語,使文章結構緊湊。

        常用連接詞:

        1.表文章結構順序:First of all,Firstly/First,Secondly/Second…

        And then,Finally,In the end,At last

        2.表并列補充關系的:Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition

        3.表轉折對比關系的:However,On the contrary,but

        Although+clause( 從句),In spiteof+n/doing

        On the one hand…

        On the other hand…

        Some…,while others…

        4.表因果關系的:Because,As

        So,Thus,Therefore,As a result

        5.表換一種方式表達:In other words

        6.表進行舉例說明:For example,句子;For instance,句子;suchas+n/doing

        7.表陳述事實:In fact

        8.表達自己觀點:As far as I know,In my opinion

        9.表總結:In short,In a word,In conclusion,In summary

        文中正確使用兩三個好的句型,如:賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。

        賓語從句舉例:I believe Tianjin will be morebeautifulandprosperous。

        狀語從句舉例:If everyone does something for the environment,ourhometown will become clean and beautiful。

        動名詞做主語舉例:Reading books in the sun is bad for our eyes。

        It’s bad for our eyes to read books in the sun。

        常用狀語從句句型:

        1)時間when,not…until,as soon as

        2)目的sothat+clause;to do( 為了)

        3)結果so…that+clause,too…to do(太……以至于……)

        4)條件if,unless(除非),as long as(只要)

        5)讓步though,although,even though,even if

        no matter what/when/where/who/which/how

        6)比較as…as…,not so…as…,than

        五、認真檢查,檢查信息點是否全面,時態、人稱是否一致,句子結構是否清晰,短語使用、單詞拼寫是否準確等。

        檢查后,將草稿謄寫在紙上,請注意按結構分段,書寫清晰。

        下面列舉一些在檢查中可發現的錯誤:

        1.We live more and more comfortable。

        改正:comfortably(副詞修飾動詞)

        2.we can get manyinformations by reading newspapers。

        改正:much information

        (不可數名詞由much修飾)

        3.There has many programs in TV。

        改正:There are many programs on TV。

        (There be句型和介詞短語)

        4.I think ride a bike can keep our health。

        改正:I think riding a bike can keep us healthy。(動名詞作主語)

        最后建議大家練習或模仿不同題材的文章,特別注意改錯總結和吸取范文中好的結構與表達方法,適當運用于自己的文章中,,以上是個人的觀點,教育是我的堅持。與您一起關注教育問題,請您關注我,別忘了點個贊,謝謝!

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