關(guān)于植物的作文(通用15篇)

關(guān)于植物的作文(通用15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于植物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于植物的作文1

　　大自然的顏色總讓人看不透，猜不出。綠，是植物的顏色：紅、黃、藍、紫、白……也是植物的顏色。可我卻自私地想讓它們不在有別的顏色，永遠活在最嬌艷的時候，是多么美妙啊！

　　不再枯萎的小草是多么綠瑩瑩的呀！總會引來許多小朋友好奇的目光，伸出小手摸摸，柔嫩的小葉子在指尖滑過，用鼻子嗅嗅，聞滑過，用鼻子嗅嗅，聞那雨后摻著泥土的淡淡芳香。聽聽看，小草們有沒有在碎碎交談，訴說著綠的美妙。風輕拂過，不再枯萎的小草，裝飾著世界的任意角落。

　　看著這些挺拔的樹，已不會再有黃色的樹葉，就算是落葉，也是青綠。想象著身處漫天落葉飛舞之中是如此的美好。這些永遠不會枯萎的樹，讓人心曠神怡，"沉醉不知歸路"!

　　百花齊放的春季，花兒不再凋零了。綻放在枝頭的花兒，比往常更美。眼光散落在花上，似乎這一切只是幻想，一碰即碎。看著美麗無暇的百合，仿佛它正在快樂地笑，為生命而笑。

　　那不知名的草叢中，我仿佛看見了一株特別的草——四葉草。這種草長得很美麗并且奇特，它的每一片葉子都是心形的。傳說中發(fā)現(xiàn)四葉草的人會擁有幸福。它不會枯萎了，它會在那兒永遠等待，終有一日，有人會發(fā)現(xiàn)它并許下愿望。

　　假如植物不再枯萎，那么大自然將更加美妙。大自然總能使人覺得悠閑或恬淡，讓人覺得快樂放松。

　　假如植物不再枯萎，那么請一起保護，并欣賞……

關(guān)于植物的作文2

　　綠蘿是一種綠色觀賞植物。它也可以叫黃金葛，魔鬼藤。它濃綠色的葉面鑲嵌著黃白色不規(guī)則的斑點式條斑。

　　在我家，我媽媽也種了很多綠蘿，有種在土里的，也有種在水里的。我的學(xué)校也有綠蘿。綠蘿的綠莖細軟，葉面嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過長后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕。

　　綠蘿它可以吸收空氣中的有害氣體，生命力頑強，只需一點水就能生長的非常好，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于植物的作文3

　　一天，媽媽從超市里買來幾個像大蒜頭一樣的東西，我驚奇地問這是什么，媽媽笑著回答這是水仙花。

　　過了幾天，水仙花的底部長出了密密細細的白色細根，頂上抽出了淺黃的小嫩芽，像一個淘氣的娃娃，探出了頑皮的小腦袋。接著，水仙花的葉子一天比一天茂盛。有一天葉子中間還伸出了一條花莖，一朵朵雪白的小花競相開放，美麗極了!早晨我醒來，聞到一陣清香。

　　我愛水仙花!

關(guān)于植物的作文4

　　我家有一棵大植物，他很大，爸爸叫它“發(fā)財樹”。它比我都高，從今莖往上分出三支，每一支都長出好多葉子，而它的葉子是長長的尖尖的，細長細長的！葉子跟柳葉很像，但是卻比柳葉長多了。從下面看像一把大傘一樣。

關(guān)于植物的作文5

　　我家養(yǎng)了一株牽牛花。牽牛花也叫喇叭花。每天早晨六點鐘就會開花。開花前樣子很像一根針，但它不一定能開花，它還會慢慢鼓起來，過了幾天就枯萎了，把它拔開一看，你就會發(fā)現(xiàn)3——4顆牽牛花的種子，而那些花是紫蘭色的，外部像喇叭一樣張開了，里面有三枝細絲，每條細絲的“頭頂”有一些淡黃色的米粒大小的花蕊，透過窗戶玻璃，偶爾可以看見幾只蜜蜂來采蜜。

　　這就是我家的牽牛花，漂亮吧？

關(guān)于植物的作文6

　　在老家的院子里有兩棵大大的石榴樹，還有一棵柿子樹。

　　石榴樹很高很大，聽爺爺說，這兩棵石榴樹有十年了。每到夏天是個乘涼的好地方，每次回去我都會找小朋友在那下面玩耍，每到陰歷八月份的時候都會結(jié)出大大的石榴，這兩棵石榴樹竟然不一樣的味道。一顆是很甜很甜的.16，另一顆是酸酸的石榴，我家柿子樹和石榴樹相比就矮小了，但是摘出來的果實非常的甜，我可喜歡吃啦。柿子長出來金黃金黃的，非常可愛。

　　植物真是我們的好朋友啊！結(jié)出的果實我們可以吃，如果沒有這些植物生活就失去了綠色。請大家一定要保護花草樹木，因為它們是我們的朋友。

關(guān)于植物的作文7

　　我感覺到了熟悉的能量在我腳下聚集，這個能量幻化成了一面盾牌，擋住了我腳下所有攻擊。

　　我安全落地后，盾牌出現(xiàn)在我的左手，這塊盾牌非常漂亮，整體墨綠色，盾牌的表面還畫有一個非常奇特的圖騰，是我從來沒有見過的。盾牌的大小相當于我的半個上身。

　　我仔細的打量著手中的盾牌，“小……草，是你嗎？”

　　手中的盾牌向我傳來一陣歡快的氣息。

　　我心中不禁疑問，小草的成長期只過了幾天而已，它那么快就能投入戰(zhàn)斗？

　　斯卡特道：“好啊！剛才還騙我說沒幻獸，這個不是幻獸是什么？”

　　我尷尬的抓抓頭，如果我告訴他，我的幻獸才孵化幾天，他是絕對不會相信的，一只連成長期都沒有過的幻獸怎么可能擋住8級魔法的攻擊？

　　這時小草向我傳遞來一陣信息，我驚奇道：“你說……讓你和他戰(zhàn)斗？你要變成原形？”

　　還不等我反映過來，手中的盾牌已經(jīng)恢復(fù)成了小草的樣子，才幾天不見，小草竟然已經(jīng)這么大了，原本還只有巴掌大小，現(xiàn)在他伏在地上已經(jīng)到我腰間。

　　我清楚的感覺到小草有很強的能量，這樣一來，我才稍許放心了些。

　　隱約聽見周圍傳來紛紛的議論，內(nèi)容當然是對小草的不屑一顧，“什么嘛，我還以為是什么厲害的幻獸，竟然是只垃圾烏龜，難怪一直不見他使用幻獸了。”

　　一聲奇怪的叫聲壓過了在場所有人的聲音，在身邊的我，感覺耳朵有些暫時性的失聰，小草的叫聲非常奇特，可以說是四不象，我從來沒有聽過這樣的叫聲，但是他的叫聲有非常巨大的震撼力。

關(guān)于植物的作文8

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了一株奇特的植物。

　　課堂上，老師給我們帶來了一份“稀奇古怪的禮物”——一株奇特的植物。

　　這株植物怎么奇特法呢？哦，原來是一株白玉蘭和一棵含笑合二為一成為一株植物只見白玉蘭的葉子狹窄、長而大。顏色是淺綠的，就像一葉小小的扁舟。而含笑呢，葉子小小的，橢圓形的，密密層層的像一個個小小的櫻桃似的形狀，顏色深綠比白玉蘭的顏色深多了。如果你仔細觀察，就發(fā)現(xiàn)在含笑的莖上有一些含苞呢！看著這株郁郁蔥蔥的含笑，不由得讓我想起了幾首古詩來：宋代詩人鄧潤甫的“自有嫣然態(tài)，風前欲笑人。涓涓潮露泣，盎盎夜生春。”還有南宋詩人楊萬里的“秋來二笑再芬芳，紫笑如何白笑強。只有此花偷不得，無人知處自然香”呢。不過我心里冒出了一串問題：為什么含笑能在白玉蘭的枝上生長呢？它們是怎么合二為一的呢？這難道是神仙扔下來的仙樹才會合二為一的嗎……

　　你知道這其中的奧秘嗎？

　　我心里原想：老師應(yīng)該會給我們解釋吧，每想到老師卻是給我們出難題，我想：這應(yīng)該是先把兩棵樹的種子先分開來種，等有了小苗之后，就把這兩棵植物捆起來種。終于老師給我們解迷了，原來，這在生物上叫做嫁接。是含笑插在白玉蘭的枝上。

　　可是怎么插呢？你知道嗎？

　　老師又說，是在白玉蘭的下面斜斜的切一個小口，接著再在含笑的下面切一小口。你就會發(fā)現(xiàn)，兩株植物都會有一個缺口。然后把含笑插入白玉蘭的缺口里。然后再把兩株植物捆起來。過了一段時間，傷口就會愈合，漸漸的，傷口就會消失。

　　這堂課真有趣！讓我們發(fā)現(xiàn)了這么多。

關(guān)于植物的作文9

　　小雨，正淅淅瀝瀝地下著，風吹的米蘭的葉子沙沙地響著。

　　一場春雨，隨著風進入我家的窗臺，灑落在米蘭花那可愛的綠芽上。

　　今天，米蘭花又長高了許多；莖，也變得更粗、更堅固了，是米蘭花的綠芽不容易被大風一刀割斷。

　　米蘭花的葉子變得更大片了，也更綠了，就猶如幾把小傘，鳥兒怕雨，于是躲到了“小雨傘”下面，米蘭花芽輕輕撫摸著小鳥。

關(guān)于植物的作文10

　　我們家養(yǎng)了一盆小的多肉。

　　我們的房提歐帆格的，但是卻沒有點新德親想為家里添幾支花束她去龍店奇看右望，都沒隨找到令她滿黃的花，她認為那些花太鮮艷，不始她的風格。正準備先室地走時，她卻一下子望到了故在花架最格的一盆小的多肉那階收銀員給他說：這盆為還沒有大，要然同要這盆？親忙搖頭堅持要過島說要己養(yǎng)她可能是覺得很愛，想自己在培育性命吧！

　　它放在陽臺上，因為有了也使得整個政式風變成園風花辮小的，摸起來很舒子服。花有像小針樣的東西用雨使它更強壯，陽光使它凡速水大！目親常常用水勤酒給它澆水，她工作過時，我們就給她先水，每天回家都看一看。

　　睞上班。我坐在竹篇編的椅子上，聽著歌打發(fā)著無聊時間。我放眼里去那開小小的可愛的多句，重把她端起來，眼幾幾是她，用手撫摸她，那柔和的觸感使我觸電。嗒二滴水落入她的身體；滴，商水落入士壤；滴南水滴進我的里一海母親連忙制上我，叫我少給她先點水，否則他會死的，

　　母聯(lián)雖然工作繁社，但是過是會白收趁下班還有點空閑時間來有看她，給她確曉水，撫模她給她曬太陽；專家說最形的時候莫過于[班國來身疲旁還看見她的樣，最為開心的。她似乎享歡上她們，他又似乎喜歡上她了！

　　我一定要養(yǎng)她長大！

關(guān)于植物的作文11

　　這個星期一，老師要我們寫關(guān)于植物或植物的作文。回到家里，我問：“母親豆子是植物嗎？”母親回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又問：“怎樣才能弄到豆芽呢？”母親又回答：“豆子長大之后長出來的就是豆芽了。”我高興地說：“我要種豆子！”

　　我要母親拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

　　第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根，最后長出了豆芽。

　　我真期望豆芽快點變成綠葉子。

關(guān)于植物的作文12

　　今天我值日，早早的來到了學(xué)校。發(fā)現(xiàn)同學(xué)種的花已經(jīng)冒出了小小的嫩芽。它有四片嫩葉，還不到黃豆那么大。晚上回到家后，我發(fā)現(xiàn)我們家種的多肉也發(fā)出了嫩芽，嫩芽碧綠碧綠的，上面還有幾個小白點。綠蘿也又長了許多，已經(jīng)差不多一米四了。綠蘿的枝上顏色不同，媽媽說，這是植物的新陳代謝，深的是老的枝，淺的是新的枝。

　　春天真是到了，各種植物都在生長，讓我們共同期待夏天能長的多美吧！

關(guān)于植物的作文13

　　今天小明的媽媽給我們上了一節(jié)關(guān)于植物的課。

　　還是小明對植物最熟悉，他說：“有一種桐油樹，它這種樹里，油性據(jù)多”，我聽了以后覺得很有趣，油性據(jù)多的那種樹叫桐油樹。小剛說：竹子一開花就死了，熊貓就沒有吃的了！還有面包樹呢！怎么這么好玩呀！一說有，還真有呢！聽說面包樹長的很粗很壯，說不定，還接面包呢。

　　小明媽媽還給我們講：有女貞，有法國梧桐，有欒樹，有銀杏葉，還有紅珊瑚，多彩多樣。阿姨還給我們看了幾幅優(yōu)秀的樹葉貼畫。

　　我覺得植物真有趣，還有好多我沒見過的，我好開心呀！

關(guān)于植物的作文14

　　星期天我們?nèi)ブ参飯@游玩。

　　一到植物園就看到了小樹發(fā)出了綠綠的可愛的小葉子，和冬天的枯黃不一樣。我們經(jīng)過了一條小河，河水靜悄悄的，在里面發(fā)現(xiàn)了小魚。我旁邊的一個小朋友桶里面放著一條泥鰍，有手指頭那么長，原來這是他們在這條小河里面釣的，哇！他們好厲害呀！

　　我到了盆景園，黃色的臘梅綻放在盆子里，非常漂亮。還有好多月季盆景，都是嫁接的，纏繞在盆的周圍，開花了肯定非常好看。

　　來到熱帶雨林，君子蘭開有紫色，黃色，一個個像蝴蝶一樣飛在枝頭。仙人掌最高的能長十幾米高，頂?shù)轿蓓斄硕肌幟蕵溟_出了白色的小花，一聞一股香味。

　　植物園里真漂亮！

關(guān)于植物的作文15

　　有人喜歡五彩繽紛的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，可是在我的眼里秋高氣爽的秋天是再美不過的了，不是因為枝頭上掛滿了碩果，也不是因有哪香噴噴的梔子飄香。是因為秋天有著美麗的樹葉。

　　我在學(xué)校里，只要是課間我都會跑到操場上看樹上的樹葉，我們的學(xué)校里有著各種各樣的大樹，有法桐樹，楓樹，銀杏樹等可是我最喜歡楓樹和銀杏樹了，突然一陣風吹過落下來一片金黃和赤紅色的樹葉，我順手接了兩片樹葉一片是楓樹的葉子，一片是銀杏樹的葉子。

　　楓葉不是長的，也不是圓的，有一點像五角星的形狀，也有一點像嬰兒的小手。我想這美麗又可愛的的圖案一定是秋姑娘的完美杰作吧！他的顏色是赤紅色的好像在向我們祝福呢！遠看楓樹上就像掛了一個大大的火球，讓人感到一股暖流充滿全身，我想這紅是怎么形成的呢？怎么這么紅竟然比玫瑰花還紅，他們令我喜歡的想到了一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　銀杏葉有一點像小扇子，也有一點像蝴蝶。遠看銀杏樹上就像一群蝴蝶在聚會好像在開一個生日聚會。

　　樹下有很多葉子，地下簡直就像鋪了一層紅黃相漸的地毯。踩上去發(fā)出了沙沙的聲音就像剛聽完一首歌曲。

　　我喜歡秋天，更喜歡秋天的落葉。