分享才能快樂(lè)作文

分享才能快樂(lè)作文

小熊今天心情很好，他想找伙伴們玩。

小熊來(lái)到教室，笑著對(duì)正在寫(xiě)作業(yè)的小白兔說(shuō)：“小白兔，我們?nèi)ネ嫱姘桑　?/p>

小白兔皺了皺眉，頭也不抬地向小熊擺擺手：“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著寫(xiě)作業(yè)嗎？別打擾我！”

“哦！”小熊應(yīng)了一聲，悻悻地回到了自己的座位上。

這時(shí)，小狐貍從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)：“小白兔，我們?nèi)ネ嫱姘桑　?/p>

小白兔抬起頭望了望小狐貍，點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了：“好啊，我也正悶?zāi)兀黄鹑ネ嫱姘桑　?/p>

看著小白兔和小狐貍蹦蹦跳跳地離開(kāi)教室的身影，小熊頭上冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)：“為什么我找小白兔玩她不答應(yīng)，而小狐貍找她玩她又答應(yīng)了呢？”

小熊來(lái)到操場(chǎng)上，他看見(jiàn)小猴，小虎和小狗正在打籃球。

小熊笑嘻嘻地走了過(guò)去：“小猴，我也想玩，我能參加嗎？”

“什么？！你要參加？”小猴一聽(tīng)，臉上露出了不悅的神色，他把球拋向了小虎，“我不玩了，你們跟他玩吧！”

小虎抱著球，怒氣沖沖地瞪了小熊一眼，又把球拋給了小狗：“算了，我也不玩了，你跟他玩吧！”轉(zhuǎn)身走時(shí)，還補(bǔ)充了一句，“真掃興！”

“小猴，小虎，等等我啊！”小狗扔下籃球，看也沒(méi)看小熊就跑去追小猴他們了。

“為什么小猴他們不想跟我一起打籃球？”小熊頭上的問(wèn)號(hào)變大了。

小熊來(lái)到河邊，他看見(jiàn)小貓和小豬正在放風(fēng)箏。

小熊笑著走到小貓身邊，問(wèn)：“小貓，你的`風(fēng)箏能借我玩玩嗎？”

“你愛(ài)玩？給你好了！”小貓把線(xiàn)柄塞到小熊手里，朝小豬招招手，“小豬，我們?cè)摶丶伊耍　?/p>

“啊！這么早就回家啊，我還沒(méi)玩夠呢！”小豬不想走還想玩，可小貓硬是拽著他走了。

看著小貓和小豬漸漸消失的身影，小熊的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚吧嗒吧嗒地掉到了他握著線(xiàn)柄的手上，把線(xiàn)都浸濕了。

小熊在河邊狂奔著，邊跑邊擦淚，他在心里不停地大喊：“為什么？為什么他們都不肯跟我玩？為什么我一來(lái)他們就要走？”

小熊跑累了，跪倒在河邊，眼淚順著臉頰滑落到了河水里。終于，小熊再也忍不住，放聲大哭起來(lái)！

小熊這一哭竟驚動(dòng)了河神。

“孩子，什么事這么傷心啊？”河神溫和地問(wèn)。

“伙伴們都不跟我玩了，我也不知道為什么，我好孤單，好寂寞啊！”小熊邊擦眼淚邊抽泣著說(shuō)。

“是這樣啊！”河神點(diǎn)點(diǎn)頭，他輕輕地摸了摸小熊的頭，“孩子，別哭了！我想這問(wèn)題肯定出現(xiàn)在你自己的身上，你想想你是不是有哪里做得不對(duì)。”

小熊停止了哭泣，他眨了眨眼睛思考起來(lái)。

河神又提醒道：“孩子，你再想想怎樣才能讓自己和朋友共同快樂(lè)？”

“讓自己和朋友共同快樂(lè)？”小熊摳摳后腦勺，頓時(shí)恍然大悟。

“謝謝河神爺爺！謝謝河神爺爺！”小熊激動(dòng)得不停地跟河神道謝，之后面帶笑容以最快的速度跑回了家。

小熊回到家后，把家里的玩具都搬了出來(lái)，裝在了一個(gè)大袋子里，然后“嘿咻、嘿咻”地扛到了學(xué)校。

小熊一口氣的跑進(jìn)了教室，再一下子把袋子里的玩具都倒了出來(lái)，弄得全班同學(xué)的頭上都豎起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

“小白兔，這是你最喜歡的布娃娃，我把它借你玩幾天！”

“小狗，這個(gè)機(jī)器人最有趣了，我知道你喜歡，你拿去吧，想玩多久都行！”

“小猴，這個(gè)蹺蹺板小玩具，我想你一定喜歡它，我就把它送給你了！”

……

不一會(huì)兒，小熊把袋子里的玩具都分完了。

“小熊，你這是？”同學(xué)們手里拿著玩具，齊聲問(wèn)。

小熊低著頭，向前走了幾步：“我知道，我以前太自私了，有好玩的好吃的都只留給自己，并且還經(jīng)常霸著你們的東西玩，所以你們都不喜歡我，不想跟我一起做游戲，我很傷心。不過(guò)，現(xiàn)在我知道了，分享才能快樂(lè)，有好的東西拿出來(lái)和大家一起玩，那樣才玩得開(kāi)心啊！”

教室里響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們都圍著小熊說(shuō)這說(shuō)那，小熊覺(jué)得快樂(lè)極了，以后伙伴們就再也不會(huì)躲他，不跟他玩了。