描寫景的作文匯編8篇

【推薦】描寫景的作文匯編8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的描寫景的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫景的作文 篇1

雨有各種各樣的，有細細的春雨，有連綿的秋雨，有涼爽的夏雨，還有那溫暖的冬雨，但我還是最喜歡春夏之雨。

每當我念道韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這一句詩時，總讓我想起那細細的春雨。小時候，我經常趴在窗口欣賞細細的春雨滋潤萬物。萬物在它的微拂之下，絲絲微風，綿綿細雨，讓我感到心情舒暢。我家門前的那條小溪隨著細雨的飄落也靜靜地流淌著，不禁讓我想起“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”這句詩，會讓人身處清幽意境，給人一種悠閑恬淡的心情。春雨像細絲，像牛毛，像花針，密密地斜織著，滴在人們的臉上，使人感受到無微不至的溫暖。一年之計在于春，家家戶戶的老人、小孩都在春雨之后出來抖抖精神，舒活舒活筋骨。清新的空氣讓人頓覺神清氣爽，在春雨過后，泥土的氣息，青草的味道，花兒的香味都在濕潤的空氣里醞釀。我深吸一口氣，整個人霎時容光煥發，滿臉春光。春雨就是這樣細細微微的。 春雨細如絲，而夏雨卻又是另一番風情。 在夏雨之中，最值得一提的，那便是雷雨。七月的盛夏，天氣熱而悶，知了在樹上直叫，人們在下乘涼，連狗也伸縮磁卡舌頭來散熱。忽然間，天邊來了一片烏云，天空迅速地暗了下來，剎那間，烏云密布，刮起了大風，風吹得路面飛沙走石，風吹動著樹葉子“沙沙”作響，可憐的小樹也被狂風吹得萁東倒西歪，路上的人們急急忙忙跑回家。沒過多久，“咔——”的一聲，一個霹靂隨之而來。頃刻之間，黃豆大小的雨點從空中掉落下來，敲得房頂上的瓦片“噼哩啪啦”直響，雨點掉落在地上，濺起了無數的水花，就好像瞬間開出了許多美麗的小花。緊接著一場傾盆大雨從天而降，徹徹底底地把大地萬物洗滌了一遍。夏天的雷雨來得快也走得快，雨很快停了。我迅速從悶熱的家里出來透透氣，遠遠望去，天邊出現了美麗的彩虹，放射出五顏六色的光芒，像一座七色橋。

雨就是如此，時而溫柔，時而激昂，但只要你去細細品味，雨帶給人的卻是美的享受。

描寫景的作文 篇2

我來到河對面，田野里的稻苗被風一吹，像是跳起了舞蹈。藕塘里的荷花已盛開了不

少，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓮;的

的還是花骨朵兒，看起來飽飽滿滿的，像馬上要破裂似的。一群牧羊人牽著各自的羊來到田邊。

描寫景的作文 篇3

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描寫景物的作文（一）

瀟瀟冬雨，悄然而至，為我們帶來了幾分徹骨的寒意。

夜里，失眠的我翻來覆去，就是不肯入睡。于是，便很無奈地瞪圓了眼睛，一瞬不瞬地盯著天花板——窗外的月光已盡數被窗簾擋走，天花板變得黝黑黝黑。望著黝黑的天花板，心如亂麻。

心如亂麻，烏七八糟一團。就在我快要亂的崩潰時，忽聽得窗外有幾聲聲響。心中好奇，便從床上爬起來，掀開窗簾，扒在窗臺上，向窗外探去。

窗外，如綾的月色帶著氤氳的水氣，輕輕柔柔地灑向地面。地涼如水，水又明如鏡，反射著余光，耀得我眼發晃。

閉眼聆聽這屬于自然的汀汀淙淙的旋律，心中的那一團亂麻被這涼意一絲絲的捋平順好。

突發奇想，小心翼翼地將窗戶打開，撲面而來的是清涼的水氣。這水氣撫在面頰上，分外舒適。我貪婪地深吸了一口氣，把肺中所有的燥熱之氣通通趕走，換上透著寒意的新鮮的涼爽。

汀汀淙淙的樂聲很悅耳，令人享受。我趴在窗臺上，呆呆地望著如墨般天空上的那一輪明月，月亮，朦朦朧朧，伴著那蒙蒙的冬雨，若隱若現。

這冬雨，很孤寂，它的朋友，似乎是只有月亮一個，它的觀眾，也似乎是只有我一人而已。

想到了這里，千辛萬苦理清的思緒，又在霎那間又痛苦的糾結起來。不禁深深地嘆了一口氣——自古逢冬悲寂寥么？

漫漫的冬雨，悄然而至，孤寂地舞蹈著，伴著它的為數不多的兩個觀眾，不知不覺到了天亮。

描寫景物的作文（二）

夜晚，夜色籠罩了天空，一輪明月從云中悄悄地探出頭來。

俗話說月色如水，果真不錯，流水般的月光靜靜的灑落在地上，整個小區像籠罩著一層薄薄的銀紗，顯得那樣寂靜又祥和，月光透過紗窗，鉆進屋來，灑在窗臺上，窗臺仿佛鍍了一層銀，亮閃閃的，純靜又迷人。

窗外，月光透過斑駁的樹葉，將皎潔的月光毫不吝嗇的，()一股腦的傾倒在地上，地面如同鋪了一層碎銀子般，晶瑩的亮著，那月亮如同一只銀色的小舟，漂泊在稀疏的枝葉間。那月亮一會兒躲進白蓮般的云朵里，同星星玩捉迷藏，一會兒露出小臉，“咯咯”的笑著，一會又鉆出來，將清瑩的月光毫無保留的獻給了夜歸的人們，夜晚，清風徐徐，讓人感受到絲絲涼意。

月光灑在湖中，平靜的湖水宛如一面銀白色的鏡子，映出墨綠的樹叢，連綿起伏的群山，高聳的亭臺、樓閣，色彩斑斕的霓虹燈以及那一輪彎彎的明月，構成了一幅令人如癡如醉的夜景圖。倏爾，一陣微風吹過，湖面蕩起層層漣漪，波光粼粼，湖面好似一面未打磨的鏡子，一起一落，起伏有致。

抬頭仰望，那輪明月像一葉小舟般在黛藍色的天空中遨游，月亮彎彎的，又似一把鐮刀在天空這片肥沃的土地上收割莊稼，夜幕已經拉開，天的間有的只是淡淡的月光和幾顆頑皮的小星星，夜深了，星星調皮的眨了眨眼睛，躲回云彩里睡覺去了，天空中只有一輪明月，靜靜的發著淡淡的光芒。

月光似水，如銀，悄無聲息的普照著世間萬物。

描寫景物的作文（三）

日的傍晚，寒風呼嘯，天漸漸黑了下來。操場上，一個身影，左右晃動著。

走近一瞧，滿頭的銀絲，滿臉的皺紋——那個打掃校園衛生的老太太。

每次體育課，都能見到她那掛滿笑容的嘴角。盡管已是年邁，可她似乎仍具有一顆少年般的內心：工作之余，總會來看看我們踢球。或有時，她也會幫我們將踢出界的球踢回來，她的臉上無不洋溢著喜悅。

除此之外，她身上總會帶著大的塑料袋，在操場上四處尋覓丟棄的瓶子。當然，如果有了空瓶子，大家也會主動地遞給她。那一次，我剛喝完一瓶水，只見這位老人蹣跚地走了過來，身上的塑料袋只裝了一半，她嘴里喘著氣，弓著腰，低著頭一步步向前走著，我見了她，即刻將瓶子放到她的袋子里。她抬起頭，咧著嘴對我笑笑，又點了點頭，邁著緩慢的步伐一直向前走，似乎要走到這條路的盡頭。

她很少言語，可她最美的語言就是笑。操場上，寒風吹得更加猛烈了，那只布袋也已被撐得鼓鼓囊囊的了。往日空瓶成堆的操場也已被清理的干干凈凈了。她，一個默默無聞的清潔工，卻是整個校園最美的風景。一個老人，一個操場，一顆樂觀的心，我不禁肅然起立。寫自然景物的作文寫天山景物的作文4000字寫怎樣描寫四季景物的作文1000字

描寫景的作文 篇4

前幾天，實驗幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動中有了新發現，對我們學校也有全新地認識。

一群小朋友進了我們的班級。全班都像是拉客似的，請小朋友坐到自己的位置，不過我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當起了小導游，開始了旅程。

我們沿路下來到了我們學校的亮點——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的漁民畫真是無與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫令人久久無法忘懷，整幅畫雖然簡單，但是里面的內容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中，形成了一條亮麗的風景線。我多希望我也能畫出這么漂亮的漁民畫。我忽然發現幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫，好像十分吃驚似的，看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。

經過一段“曲折”的旅程，終于到了我們的“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的?；?。我凝視著我的徽章，中間的白色小海豚仿佛有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們在書海里快樂地遨游著。黃色的輪廓就好像一個光環，映襯著小海豚，仿佛象征著它智慧勇敢，樂觀進取的品質。我聽見小朋友在問：“這‘海豚園’是什么意思呀？”看著小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的樂園，還讓我們學習海豚的品質?！?/p>

最后，便向學校門口進軍。這塊寫有“向上”的石頭，我怎么以前一直沒有注意呢？看來，我對我們學校的了解還不夠。這是我們學校的一大特色，象征著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。

看來我對我們學校的認識還不夠，而這次讓我重新認識了我們的學校，真是受益匪淺。

描寫景的作文 篇5

有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡熱烈奔放的夏天，有人喜歡雪花紛紛的冬天，但我卻喜歡碩果累累的秋天。

秋姑娘首先走進了果園，瞧！蘋果娃娃害羞起來，臉蛋兒紅紅的，像一盞盞紅色的小燈籠，柿子兄弟高高得掛在枝頭，都爭著看遠處的美景，你推我擠，爭來爭去，滿身都是汗水。農民伯伯把紅棗娃娃們捧在手里，臉上滿面紅光，笑盈盈的，心想：我的努力沒有白費，今年準能賣個好價錢！

接著，秋姑娘又來到了菜園，她袖子一揮，菜園就變得熱鬧了！看！茄子先生穿著紫色的禮服， 戴著一頂紫色的小帽子，正悠閑地掛在葉子上睡覺呢！那邊，朝天椒姐妹們正爭這比美呢！它們有的穿著紅色的連衣裙，在跳著優美的舞蹈，還有的穿著綠色的連衣裙，在轉呀轉，可神氣了！黃瓜小姐穿著一身綠色的長裙子，頭上還戴著一朵黃色的小花呢！好像在跳舞。

然后秋姑娘又跑到田野，她吹了一口氣，田野就變了一個模樣。水稻互相低著頭，好像在說悄悄話，可能再說秋天真好吧！放眼望去，棉花姑娘穿著白色

描寫景的作文 篇6

這幾天心里頗不寧靜。晚飯過后，我牽著小咪喳沿八字河漫步，今晚的月色很美，讓八字河有了另一番風味。

沿著八字河，是一條彎曲的泥土路。白天有許多的車輛來往;夜晚卻顯得格外寧靜。河的兩旁都是大山，山上長著許多不知名的樹木。因為是夜晚，心里總是有一絲的不安，不過還好，今晚的月色很明亮。

一路上只有我和小咪喳的身影，這時的.我很安靜，沒有了往日的歡笑，河水也似乎明白我的心情，它靜靜的流淌，顯示出了憂郁中的美，我徹底放下往日的面具，放開一切的去欣賞這美景。

八字河是一條彎曲的小河，靜靜的隨著方向而流逝，它們現在的樣子，似乎是一個小孩子，它怕鬧到誰，可能會受到責罰，大石頭坐落在河中，使河水產生沖擊而迸起的水花，發出的聲音也不的很大，我喜歡這無邊的河流。

今晚的月色被淡淡的霧給遮住了，但這樣的它卻顯得格外美麗，月光灑落在河上，使河水表面非常明亮，河邊有幾棵大榕樹，有些月光的透過樹縫而灑落下來，造成了參差不齊的畫面。我如果是畫家，一定會畫下這美景;我如果是歌手，一定會唱出美妙;我如果是作家，一定會寫出此時的心情。

河的另一邊可以算得上是一片黑漆的森林，每到夜晚，森林中會有不知名的鳥兒唱歌，它們的歌聲有些凄涼，像是在悼念什么似的。有時，還會看到像幽靈一樣的影子，被風吹得搖搖晃晃，幸好今天有小咪喳的陪伴，使我的內心不怎么害怕。

忽然想起古人說過的話，他們的語言中帶有自己的情感，有愛國的憂郁的等。他們當時的心情讓我有了知覺，我想：如果你們還在世間，一定會將這美妙的景象描述下來。而這世間美好的事物，到底屬不屬于我呢？

這一系列的想像，讓我的心情緩和了許多，小咪喳慢悠悠的走在前面，河水似乎明白我的心情，它盡量把速度放慢，聆聽著我的心聲;森林中的鳥兒將歌聲唱低了，配合著將這音樂表達出來。為了今晚的一切，我應該放下包袱好好的看一看今晚的月色，因為今晚是屬于我的。

不知不覺的走到家門前，看看周圍的環境，仿佛剛才的那一幕是夢幻，小咪喳累倒睡了，學習上的煩惱又回到了身邊，自己也該為明天而做準備了。

描寫景的作文 篇7

金湖中學新校區有一片美麗的竹林，它位于校園的西南角。

竹林四季常青，遠遠望去，竹子密密麻麻的簇擁在一起，像一座綠色的宮殿，在藍天白云地映襯下，顯得更加生機勃勃。

走近一看，竹子們手挽手、肩并肩，枝條交錯、葉葉相蓋，微風吹過，它們便婆娑起舞，不時發出“沙沙”的聲響，像春蠶咀嚼桑葉，又像一首小夜曲。

走進竹林，漫步在林間鋪滿落葉的小路上，像在綠霧里穿行，又好像踩在地毯上，軟綿綿的，舒服極了。

新金中的竹林真美?。?/p>

描寫景的作文 篇8

天淡云輕，秋高氣爽，颯颯秋風尚殘存幾分曖意。我在慵懶中獨行。

抬頭望天，目光斜刺蒼穹。攪亂了白云的行列，窺得天空之深幽——都說秋天候鳥南飛，處在南國的我卻在空蕩蕩的天空中尋不到絲毫蹤跡。

雨果說：“比海洋更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是心胸?！?/p>

又有人說：“天之大，若能容，又為何空空如也？”

那就讓我來填補蒼穹的空白吧！讓我的血液融入那邈邈的寂寥中，品味永恒的孤獨，伴我的思想踽踽獨行。

鳥瞰而下，乍看是萬紫千紅。再凝眸，始覺是金黃與淺綠交融，如魚鱗折射的光。成熟與半成熟在單調的水稻田上不斷輪回，不斷交替，看得我目瞪口呆，好像是有股生命在流動似的。

到底是什么讓它如此歡喜呢？

啊哈，我知道了，原來是風??！

顆石頭投入平靜的水面蕩起萬千漣漪，既有金雞抖羽的雄姿，又有多米諾骨牌的前仆后繼。

風無形。得大道不拘小節，“得意”者“忘形”；得道者注定孤獨，無形者注定易被人忽略。而我偏要在風中狂奔，領悟無形的神韻。

繼續前行。

終于抵至溪邊，溪水清澈；但也只能用“還算”。

近年來溪水污染日趨嚴重，現在水庫又放水，水勢稍猛些，泥沙更混濁。更何況這條水溪又特別，有“一清一濁”。所以對于此境況，理解之時心卻隱隱痛楚。

所謂“一清一濁”，是指由于發源地和水道不同，最終形成一條十分清澈，一條十分混濁但最終并在一起的兩條溪流。

造物真是神奇！

因此，我看不到柳宗元所描繪游魚“皆若空游無所依”的姿態。

雖看不到魚兒懸浮空中飄來蕩去地縱流，但裹在風中的我卻覺得是只魚兒在自由穿梭。

風是一股看不見的長流。

而我在動蕩的滔滔中，澎湃不已。