我一定行作文（通用10篇）

我一定行作文（通用10篇）

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我一定行作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　我一定行作文1

每一個(gè)成功者，都相信“我能行”。“我能行”三個(gè)字是一種信念，是一種力量，也是一種相信自己必定成功的態(tài)度。在你覺(jué)得困難時(shí)，一句“我能行”，就能改變局面，反敗為勝。一句“我能行”就可以改變結(jié)局。

在我還在讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)了一張卷子下來(lái)做，我知道考試不是鬧著玩的，在做卷子的時(shí)候，我自己非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次考試，沒(méi)有多大的信心和足夠的自信，等老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我不敢相信這是真的，我竟然考了九十九點(diǎn)五，這個(gè)成績(jī)讓我出乎意料，這個(gè)成績(jī)讓我更加有信心了。

然而第二次考試的卷子，比第一次還要難上幾倍，有很多的題我都不怎么會(huì)，有一些作業(yè)都做不起，所以考栽了。這次我受益匪淺，然后我上課更加認(rèn)真了。成績(jī)也漸漸提高了。后來(lái)我繼續(xù)努力，成績(jī)并沒(méi)有下降。

我從這幾件事情中明白了，沒(méi)有嘗試過(guò)失敗，哪來(lái)的成功呢？只有親身嘗試過(guò)失敗才能夠知道，失敗的原因是什么，是錯(cuò)在了哪里。所謂“我能行”是在不知道的情況下說(shuō)出口，或是你沒(méi)有做過(guò)，這是第一次做這個(gè)事情，不知道自己能不能行。我每次做事都覺(jué)得自己一定能行。

　　我一定行作文2

早在我五歲那年，爸爸就有了一臺(tái)筆記本電腦，每次看著爸爸神氣地做文件，我便央求他教教我。可是，爸爸總是把他溫暖的手放在我小小的頭上，笑著說(shuō)：“你還小，以后有機(jī)會(huì)的。”但是這次學(xué)校組織的社團(tuán)使我有了機(jī)會(huì)接觸PPT。

學(xué)校每年都會(huì)組織社團(tuán)，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛(ài)好。今年，我的社團(tuán)是學(xué)習(xí)做PPT。在參加第一次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，以至于小心臟都快要跳出來(lái)了。

來(lái)到社團(tuán)教室，發(fā)現(xiàn)教我的是一位和藹、可親的老師，在我有不懂得問(wèn)題時(shí)，旁邊的同學(xué)都會(huì)來(lái)幫助我，慢慢地，我的心情平靜下來(lái)，開(kāi)始積極踴躍地回答問(wèn)題。老師為我們講完什么是PPT后，便要求我們做一張自我介紹，可是我做著做著，便遇到了難題，如何改變背景？我思來(lái)想去，急得抓耳撓腮，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，為我解決了問(wèn)題后，還為我講解了PPT的作用，聽(tīng)著聽(tīng)著，我靈機(jī)一動(dòng)，寫(xiě)下了一篇風(fēng)趣幽默的自我介紹，老師看后直夸我寫(xiě)得好，我心中比吃了蜜還甜。

回到家中，我把這件趣事講給了爸爸媽媽?zhuān)职挚湮沂呛煤⒆樱瑡寢尭鋸垼Q(chēng)我是她的“電腦小老師”。

常言熟能生巧，我相信在我的努力下，會(huì)成為PPT小小設(shè)計(jì)師。

加油，我一定能行。

　　我一定行作文3

每一個(gè)孩子都可能會(huì)是未來(lái)的建設(shè)者，我們必須從當(dāng)下吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，磨煉品格，提升能力。我們中國(guó)一路都經(jīng)歷了那么多困難，經(jīng)歷了那么多的磨練，但中國(guó)并沒(méi)有倒下，他一直堅(jiān)持著不會(huì)向困難屈服。？想想在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的時(shí)候，日本鬼子多次來(lái)攻打我們，但我們并沒(méi)有放棄反抗，最終我們依然勝利了！這次的疫情其實(shí)并沒(méi)有那么可怕，只要我們團(tuán)結(jié)一心就可以打贏這看不見(jiàn)的硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)！

現(xiàn)在我們可能在家里舒服的躺著，但我們的白衣天使們正在前線(xiàn)拼命的拯救患者。他們可能一連幾天也看不到自己的家人。在這期間他們可能正在吃飯的時(shí)候就被通知要去給患者做手術(shù)，而且晚上他們可能睡不了覺(jué)。現(xiàn)在我們必須意識(shí)到眼前在發(fā)生的所以就是一本生動(dòng)而深刻的教科書(shū)。每一個(gè)生命因疾病而逝去，都是全人類(lèi)的集體無(wú)奈，每一個(gè)生命醫(yī)療受到拯救，都有全人類(lèi)的共同努力。

很多年后在人類(lèi)世界進(jìn)程的史詩(shī)中必然有今天的一頁(yè)。而在每一個(gè)人的人生史詩(shī)中，今天的一頁(yè)必然是刻骨銘心的一筆。防控疫情推遲開(kāi)學(xué)，其實(shí)孩子們眼前就有最好的教科書(shū)，這次的疫情一定會(huì)記住中國(guó)歷史！

　　我一定行作文4

從小到大，家人從來(lái)沒(méi)有讓我干過(guò)一件事。但是，我幼小的心靈中總想嘗一下干活的滋味。

最近我家里的鴨子總是不回家，奶奶準(zhǔn)備去趕鴨子。我心里想 ：我大顯身手的時(shí)候到了，正好可以借這件事來(lái)告訴奶奶我也是有實(shí)力的。我三步w并兩步地跑到奶奶跟前，氣喘吁吁地說(shuō)：“奶奶你不如讓我去趕鴨子吧。”奶奶說(shuō)：那怎么行，你重來(lái)沒(méi)有干過(guò)活，能行嗎？”我說(shuō)：“那也可以嘗試一下嘛。”后來(lái)在我的勸說(shuō)下，奶奶終于“投降”了。

我心里興奮極了，比考試考了100分還高興。我來(lái)的竹林后面的池塘里，鴨子看到了我，嘎嘎嘎地叫了起來(lái)，好像在向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。我在竹林里找到了一根竹子，雖然竹子已經(jīng)枯萎了，但是依然很重。我拿著竹子來(lái)到池塘邊，鴨子向我這邊游來(lái)，我用竹子拍打著水面。鴨子一聽(tīng)到聲音，就立刻有向另一邊，我心里想：你們這群鴨子。膽子那么小還敢向 我下挑戰(zhàn)書(shū)，你們不想活啦。我突然覺(jué)得這是一件很簡(jiǎn)單的事。就在這時(shí)候鴨子們準(zhǔn)備逃跑，我感覺(jué)跑過(guò)去攔住了它們。

鴨子又游到了湖中，它們一圈一圈地游著，我也跟著它們跑來(lái)跑去，一共跑了12圈，“哎呀。不行了。”我又靠在了樹(shù)上休息。心里想：你們這群死鴨子，平日里，給你們吃，給你們喝，現(xiàn)在倒好，連家都不會(huì)了啊。最好現(xiàn)在把你們都煮來(lái)吃了。回過(guò)頭來(lái)一想，可能是幫我減肥，但是這也太痛苦了吧。這時(shí)候鴨子又叫了起來(lái)（帶了諷刺的味道）我大聲地對(duì)鴨子說(shuō)：“你們等著，既然你們欲擒故縱就別怪我聲東擊西。”

我找了幾塊石頭向鴨子仍去，鴨子們游到了岸上，可是它們還是沒(méi)有上去，我用手上的竹子用力地拍打水面，鴨子上去了，我心靈充滿(mǎn)了喜悅，我感到非常自豪。

在我們的生活中一定要去嘗試，只有嘗試才能感受到世界的美好。

　　我一定行作文5

每當(dāng)看見(jiàn)我屋里的飛機(jī)，和得到的二等獎(jiǎng)，總能想起，相信自己，你一定能行。這句話(huà)，他對(duì)我影響特別大，也是我我的座右銘。

有一次學(xué)校舉行模型大賽，我決定做飛機(jī)模型。說(shuō)干就干，一回到家便動(dòng)起手來(lái)，首先我拿來(lái)材料，以為很好做，誰(shuí)知事實(shí)偏和我作對(duì)。我做了好幾次始終沒(méi)有成功，我慢慢地，沒(méi)有耐心了，便把東西一摔，想不做了。這事被爸爸知道了，爸爸說(shuō)：要相信自己，世上沒(méi)有一個(gè)人能一下成功的，他們都不怕失敗，不怕挫折。他們只有一個(gè)信念，就是相信自己，我一定能行。

爸爸的這幾句話(huà)成為了我的座右銘。我按照爸爸說(shuō)的去做，不怕失敗，不怕挫折。在我經(jīng)過(guò)一番努力后，我的工藝品做成了，我的心里比吃了蜜還甜。其實(shí)這都是爸爸的功勞。但是爸爸也讓我明白，我一定能行。現(xiàn)在的我就像，勝利歸來(lái)的將軍，笑個(gè)不停。是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偉大的爸爸，是他在我失敗的時(shí)候喚醒了我，讓我從新有意志。

成功是信心+試驗(yàn)。相信自己你，一定能行。不要讓自己給打敗了。

　　我一定行作文6

在我們周?chē)狈ψ孕判暮陀凶员案械耐瑢W(xué)不少。他們有的為自己的長(zhǎng)相苦惱，有的因個(gè)矮自怨自哀。，有的認(rèn)為自己腦子笨，不是讀書(shū)的料而自暴自棄。

他們夸大自己的缺陷，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，總覺(jué)得自己不如別人，從而產(chǎn)生失望、不安、膽怯、害羞等消極心理。

這種心理不克服，就會(huì)使人始終生活在“我做不到”、“我不行”諸如此類(lèi)的陰影中不能自拔，從而失去努力進(jìn)取的動(dòng)力。那么，應(yīng)如何培養(yǎng)自信的人好著呢？

首先，要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己。乒乓球名將鄧亞萍論身體條件，個(gè)矮、臂短，這是她的缺陷，但她并不氣餒。

記者曾問(wèn)她是否為自己個(gè)矮苦惱，她說(shuō)：“不，我從不為此苦惱和自卑，我興奮的格言是‘笨鳥(niǎo)先飛，有志者事竟成’”。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，太陽(yáng)光芒四射也有黑子存在。只有正確的認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能不受自卑心理的'左右。

其次，在困難挫折面前要堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是自信的孿生兄弟。

詩(shī)人郭小川說(shuō)得好：“困難/這是一種愚蠢而又懦弱的東西/它慣于對(duì)著驚恐的眼睛/賣(mài)弄它的威力/而只聽(tīng)到剛健的腳步聲/就像老鼠似的/悄悄向后縮去/它從來(lái)不能戰(zhàn)勝/人們的英雄意志。”

另外，要自覺(jué)的創(chuàng)造自信的心境。當(dāng)你面臨一件事，心里沒(méi)底的時(shí)，要敢于大膽嘗試，相信自己一定能行。

只有自信，才能在各種競(jìng)爭(zhēng)中首先在心理上立于不敗之地。你認(rèn)為自己行，你才可能行！

　　我一定行作文7

六年的小學(xué)生活似流水般轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼，我已是一個(gè)七年級(jí)的初中生了。聽(tīng)別人說(shuō)，中學(xué)和小學(xué)有很多不同，學(xué)的科目多了，作業(yè)留的多了，老師管的嚴(yán)了？當(dāng)我走進(jìn)四十一中的大門(mén)，我就下定決心：無(wú)論什么都要做到最好！

可是，麻煩，困難慢慢向我涌來(lái)。我是住校生，所以要自己整理內(nèi)務(wù)。別的都還好說(shuō)，可是我不會(huì)鋪床。于是我便向別人請(qǐng)教該如何鋪床，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì)了鋪床。回到教室后，老師把新書(shū)發(fā)了下來(lái)，我數(shù)了數(shù)，一共16本！我感覺(jué)我的腦子快要爆炸了，心里發(fā)愁：這么多科目，該怎么學(xué)？正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，校規(guī)校紀(jì)接踵而來(lái)。我快受不了啦，最后連我心愛(ài)的頭發(fā)也剪了，但我仍然沒(méi)有放棄目標(biāo)。我對(duì)自己說(shuō)：無(wú)論遇到什么困難，都要頑強(qiáng)地戰(zhàn)盛它，相信自己一定能行！所以，我就堅(jiān)持了下來(lái)。我對(duì)自己提出了兩個(gè)要求：一是尊重老師；二是遵守校規(guī)校紀(jì)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。

有人曾這樣贊美過(guò)老師：一支粉筆，點(diǎn)撥開(kāi)知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)出通往理想的道路；一塊黑板，展現(xiàn)了老師的偉大；一本教案，記下了老師的淵博、無(wú)私！在教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝老師們節(jié)日快樂(lè)！

我還要遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格要求自己。做到穿戴整齊，大方；不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言；認(rèn)真預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，字體要整潔、規(guī)范，給老師留下一個(gè)良好的好印象！

我一定會(huì)按照自己的兩個(gè)要求行事的，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢ㄐ校∥視?huì)朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的，請(qǐng)老師相信我！

　　我一定行作文8

4天，3天……每天我都會(huì)扳著手指，算著紹興市英語(yǔ)達(dá)人秀的比賽時(shí)間。為了能在這次比賽中脫穎而出，我每天只要一空下來(lái)就反復(fù)練習(xí)口語(yǔ)。

終于要比賽了，我原本輕松的心情一下子變了樣。比賽開(kāi)始了，我和一組小朋友在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入賽區(qū)。一抬頭瞧見(jiàn)3位評(píng)委非常嚴(yán)肅地坐在評(píng)委席前，一個(gè)正在翻看著我們的資料，兩個(gè)正在給選手打分呢。這時(shí)，我聽(tīng)到了自己響亮的心跳聲。過(guò)了一會(huì)，一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)準(zhǔn)備一下，下一個(gè)選手就是你嘍！”鎮(zhèn)靜，深呼吸！我在腦子里稍微回憶了一下比賽演講稿。輪到我時(shí)，我非常大方地走上講臺(tái)，用流利又標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音介紹自己，并講述我的愛(ài)好和我的夢(mèng)想。

比賽結(jié)束了，我感覺(jué)發(fā)揮出了自己最好的水平，一身輕松地跑了出來(lái)，“媽媽?zhuān)页晒α耍　眿寢層冒参康哪抗庾⒁曋艺f(shuō)：“這只是一次小小的試水而已，你只有加倍努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”我對(duì)自己默默地說(shuō)：任燁加油，你一定能行！

　　我一定行作文9

今天，可能是我最后一天與同學(xué)嬉戲打鬧了；我看見(jiàn)放學(xué)時(shí)，譚老師寸步不離地守著我們，看著我們，一直到完全看不到我們?yōu)橹梗曳路鹉芸吹阶T的眼眶中閃爍著淚珠，雖然她看著我們，嘮叨，叮囑，但可能這是最后一次送我們回家了。

早晨，我們還是早早來(lái)到學(xué)校，過(guò)著平常的小學(xué)生活，根本看不到有誰(shuí)面臨考試的那種不安，因?yàn)椋覀円珠_(kāi)了。我真的，不知道說(shuō)什么好，心中充滿(mǎn)了對(duì)考試是信心與希望，但一個(gè)煩惱捆饒著我，我考試得了高分，我還能和現(xiàn)在同學(xué)一班，再在一起嬉戲打鬧嗎？不能。不過(guò)我希望，六年的小學(xué)生涯，在此就要?jiǎng)澤弦粋€(gè)句號(hào)了，此時(shí)此刻，我們都是同樣的感受。

我們與譚老師的感情最深，從二年級(jí)開(kāi)始，她就一直教育我們，引領(lǐng)我們，為我們做力所能及的事，這些事情成為了同學(xué)們心中一個(gè)磨不掉的陰影。每次放學(xué)，我們都走最前頭，而譚老師，她卻走最后頭，誰(shuí)也不知道她為什么走后頭，噢！不，知道，因?yàn)樗朐谖覀冏邥r(shí)在后面看著每一位同學(xué)安全走過(guò)馬路，回到那個(gè)溫馨的家，多么溫暖啊！

明天，我們就要考試了，這次將意味我們的將來(lái)，這六年的知識(shí)是否記住了，掌握了。啊！我們不能讓老師、父母失望啊！我們一定能行的，因?yàn)槲覀兣α耍词箾](méi)考好也不要在意，因?yàn)槲覀冋娴囊呀?jīng)努力了啊！我們經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們也曾讓老師失望過(guò)，但是，我們并沒(méi)有去在意，因?yàn)椴皇且驗(yàn)檫@件事就讓老師給瞧不起了，老師一直給予我們關(guān)懷與鼓勵(lì)，讓我們?cè)诶щy的面前一次次挺起胸膛，戰(zhàn)勝困難。

多么令人懷念啊，以前，我們那么調(diào)皮，機(jī)靈、但都已經(jīng)淡忘，嗯！不如做現(xiàn)在的自己，現(xiàn)在的我！加油啊！各位！我們一定能行的！因?yàn)槲覀冇心敲磦ゴ罄蠋熍c父母在鼓勵(lì)著我們！

　　我一定行作文10

天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，教練帶領(lǐng)我和其他運(yùn)動(dòng)員來(lái)到了永康二中參加跑步比賽，啊！我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)和緊張！

我坐在主席臺(tái)上，看著項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)地“逃跑”，要輪到我了！我頭直冒汗，腳不由自主地抖了起來(lái)：我才四年級(jí)的，就和五年級(jí)比，我跑得過(guò)她們嗎？這時(shí)，一個(gè)清脆而又響亮的聲音響起：“乙級(jí)隊(duì)乙組女子比賽馬上開(kāi)始了！”我瞪大眼睛，張大嘴巴：“啊，這么快就輪到我了呀！”

我來(lái)到金燦燦的跑道上，我的心急速地跳上跳下，臉漲得通紅，我瞄了一眼別的選手，呀，個(gè)個(gè)人高馬大，個(gè)個(gè)臉上都掛著一副氣勢(shì)洶洶的表情。她們這么高大，我這么矮小，我跑得過(guò)她們嗎？但是，如果放棄了，不就輸?shù)酶鼞K了嗎？頓時(shí)，我感覺(jué)有一股力量從我的腳尖一直升到了大腦。是呀，媽媽可能在家里盼著我進(jìn)決賽呢！

“各就位，預(yù)備！”“呯——”槍響了，我起跑像一只小老鼠，快速?zèng)_了出去。哼，我一定要進(jìn)決賽！一定要為學(xué)校爭(zhēng)光！想到這里，我加快了腳步，風(fēng)猛烈地拍打著我的肚皮……不好，我的肚子疼了起來(lái)，于是放慢了腳步，我落后了，這時(shí)，我聽(tīng)到主席臺(tái)上有人大喊：“加油！加油！”我鼓足了力量，盡管眼睛已被汗水打濕，我忘記了疲倦，忘記了汗水，忘記了放棄的念頭，我咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，一個(gè)沖剌越過(guò)了終點(diǎn)！“乙級(jí)隊(duì)乙組決賽名單：前進(jìn)小學(xué)彭小雯，高鎮(zhèn)小學(xué)……”啊，我聽(tīng)到了我的名字！頓時(shí)，我欣喜若狂，心終于落下來(lái)了，我終于嘗到了勝利的喜悅！

激烈的比賽，讓我明白了緊張、放棄不是好辦法，堅(jiān)持，才會(huì)有應(yīng)得的回報(bào)！