優(yōu)秀的寫(xiě)人作文

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        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的寫(xiě)人作文,歡迎大家分享。

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文1

        我的爸爸身高1。72,他有一個(gè)西瓜大肚,這也許跟他的職業(yè)有關(guān),因?yàn)樗情_(kāi)車(chē)的。

        我的爸爸因?yàn)殚L(zhǎng)期在外跑貨運(yùn),所以很少在家,但是他還是很關(guān)心我。有一次,我中耳炎發(fā)了,雖然他很忙,晚上還是特意趕回家陪我打針,他還給我買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的東西。第二天天還沒(méi)亮就又趕著出去工作了。

        在學(xué)習(xí)上,我的爸爸對(duì)我卻是非常嚴(yán)格。有一次,要做二十道數(shù)學(xué)計(jì)算題,我因?yàn)橹比タ措娨暎婉R馬虎虎地把作業(yè)寫(xiě)完了。爸爸檢查后說(shuō)錯(cuò)了很多,讓我重做一遍,我重做了一遍交給爸爸后,爸爸突然就把我的作業(yè)本扔在了地上,大聲喊道:“再檢查最后一題。”我發(fā)現(xiàn)他的臉都?xì)饧t了。我嚇壞了。連忙撿起作業(yè)本和第一次寫(xiě)的對(duì)照,才發(fā)現(xiàn)我因?yàn)橹保训谝淮巫鰧?duì)的題又抄錯(cuò)了。爸爸罰我站了一個(gè)小時(shí)。爸爸說(shuō):“不會(huì)做可以原諒,可以再學(xué)會(huì),但馬虎不能原諒,這是學(xué)習(xí)態(tài)度不好。”我一定要改掉馬虎的毛病。

        我知道爸爸關(guān)心我是愛(ài)我,對(duì)我的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格也是愛(ài)我,我愛(ài)我的爸爸。

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文2

        在我們五(2)班的大集體中,有一個(gè)十分令人討厭的人,這個(gè)人老師在的時(shí)候,顯得特別好學(xué),而老師一走,他就變了個(gè)樣,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“雙面人”。

        每次下課了,老師在教室的時(shí)候,他都乖乖地坐在位子上裝模作樣地讀英語(yǔ)書(shū)或語(yǔ)文書(shū),有時(shí)候會(huì)在看課外書(shū)。不知情的人很容易被他的表象迷惑了,以為他勤奮好學(xué)呢,其實(shí)事實(shí)并非如此,老師一走,他就原形畢露了。

        有一次下課了,老師剛走,他就開(kāi)始了他的“下課生涯”——打架。他和另一個(gè)學(xué)生你一拳我一拳地打著,生怕自己吃虧,有人去勸架,都被他倆的架勢(shì)給嚇跑了,接著圍觀的人越來(lái)越多,但他們還沒(méi)有停下來(lái),最后還是在班長(zhǎng)的調(diào)解下,他們才罷手。

        記得有一次放學(xué)的時(shí)候,我收拾好書(shū)包走出了教室,下樓梯的時(shí)候,碰見(jiàn)他和我們班的幾個(gè)同學(xué)端著飯從下面走上來(lái)。在我與他擦肩而過(guò)的時(shí)候,我本想與他打招呼,可沒(méi)想到還沒(méi)等我說(shuō)出口,他就朝我吐了一口吐沫,正好吐到了我臉上,我本想找他算賬,可又轉(zhuǎn)念一想:大人不記小人過(guò),如果我也給他吐回去,那豈不是跟他一樣嘛。可他倒好,不但沒(méi)向我道歉,還哈哈大笑起來(lái),從此我一見(jiàn)到他就像見(jiàn)到仇人似的。

        看,這就是我們班的“雙面人”,你想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們班鼎鼎有名的調(diào)皮大王——汪金輝。

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文3

        我們小桔燈作文班的棒棒糖老師大概30多歲,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,我們總能從中學(xué)到很多的知識(shí)。

        她是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。每次總能給我們創(chuàng)作新的游戲,比如說(shuō),今天老師教我們玩的游戲就是:用手拍桌子制造雨聲,小雨淅瀝瀝、中雨嘩啦啦、大雨啪啪啪!沒(méi)一會(huì),班里一會(huì)兒響起雷聲,一會(huì)兒響起雨滴聲。老師還帶我們玩了超級(jí)模仿秀,有好多同學(xué)都上去表演老師的經(jīng)典動(dòng)作、口頭禪,表演的很搞笑,有的表演老師扔粉筆頭,有的表演用書(shū)拍人,其中還有我們的搞笑大王趙啟正,他表演的是他們班李老師的經(jīng)典口頭禪,他學(xué)著老師平時(shí)的口氣說(shuō):“北邊有兩棵大白菜,南邊有五棵大蘿卜,怎么都倒下了?快給我直起來(lái)!”話音剛落,大家都被他逗得哈哈大笑。你看我們的棒棒糖老師課堂上多么有趣呀,上她的作文課,班里總是笑聲不斷!

        他不僅幽默,還很?chē)?yán)厲。上個(gè)星期上完作文課,老師檢查我們的背誦任務(wù),讓沒(méi)完成的同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān),有的同學(xué)試圖偷偷溜走,老師看到后嚴(yán)厲地說(shuō):“背不過(guò)來(lái),不許回家吃飯,家長(zhǎng)來(lái)了也不行。”

        這就是我的老師,既幽默又嚴(yán)厲,我喜歡我的老師!

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文4

        我敬佩的人很多,但最讓我敬佩的還是小姨父了。小姨父身材又高大又強(qiáng)壯,他有一雙濃眉大眼,還有一個(gè)大大的鼻子和嘴巴,而且他的肚子也很大,我想他肚子里是不是有個(gè)大西瓜呢,不然肚子怎么這么大呀!你們別看他的外貌很普通,其實(shí)他非常厲害呢!他有一雙強(qiáng)壯有力的手,能把我高高舉過(guò)頭頂,一下子把我扔到“天上”,然后再接住,每次都嚇得我大驚失色。他還能說(shuō)一口流利的英語(yǔ),一到我家就要跟我用英語(yǔ)對(duì)話,有時(shí)我聽(tīng)得滿臉茫然、不知所云。

        他還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,在小區(qū)里、健身房里都有他鍛煉的身影,所以他的肌肉很結(jié)實(shí)呢!有段時(shí)間,我學(xué)會(huì)了拼魔方,自認(rèn)為50秒能六面還原已經(jīng)很快了,于是我見(jiàn)到小姨父就迫不及待地向他發(fā)起了挑戰(zhàn),小姨父愉快地答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了,我們倆都安靜了下來(lái),只有魔方“咔吧——咔吧——”的聲音讓人感覺(jué)到時(shí)間在流逝,可是這安靜的環(huán)境沒(méi)持續(xù)多久,突然一個(gè)聲音打破了寧?kù)o“好了!”小姨父叫到,我吃驚得一下子呆住了,手上的魔方都掉到了地上。我覺(jué)得他快得不可思議了,急忙看下計(jì)時(shí)手機(jī),哇!33秒!我心想:小姨父每天在偷偷練習(xí)嗎?怎么這么快呢!看來(lái)我要繼續(xù)努力了,下次一定超過(guò)他!小姨父是我的偶像,也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)!

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文5

        星期天,我過(guò)生日,媽媽送了我一個(gè)禮物,它們是什么我先不透露,我先告訴大家,它們住的地方說(shuō)是家還不如說(shuō)是個(gè)小瓶子,這個(gè)瓶子里除了水就沒(méi)有其他的東西了,可是它們生活在里面卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有不舒服,也不會(huì)覺(jué)得很悶。

        它們一大一小,一白一紅,腦袋都是紅色的,都這個(gè)時(shí)候了必須告訴你們神秘的禮物的名字和它們是什么了,它們是金魚(yú),我給它們?nèi)×艘粋€(gè)很好聽(tīng)的名字,紅的叫“紅花”白的就叫“白雪”。

        大的魚(yú)有食指那么長(zhǎng),眼睛很大很圓,圓的就像金幣,它從來(lái)不眨眼睛,因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮,它是金紅色的,尾巴像個(gè)飛鏢,是黑色的。小的魚(yú)是銀白色的,腦袋卻是紅色的,很漂亮。它有小拇指那么長(zhǎng),如果說(shuō)大魚(yú)的眼睛像金幣,那么小魚(yú)的眼睛就像銀幣一樣的。

        兩條小金魚(yú)在玩游戲,它們?cè)谕孀矫圆兀◆~(yú)躲著大魚(yú)追逐,小魚(yú)左面看看,左面看看,躲藏在大魚(yú)的身后,大魚(yú)往左一竄,小魚(yú)也往左一竄,大魚(yú)往右一竄,小魚(yú)連忙也往右一竄,大魚(yú)沒(méi)有捉到小魚(yú),大魚(yú)很生氣,似乎在說(shuō):我不會(huì)放過(guò)你的。一場(chǎng)金魚(yú)大戰(zhàn)從此開(kāi)始了,只見(jiàn)小魚(yú)一甩尾巴打向了大魚(yú),卻被大魚(yú)打了回來(lái),撞在瓶子上,小魚(yú)也生氣了,一口咬住了大魚(yú)的尾巴,大魚(yú)怎么甩也甩不掉。

        我不給小魚(yú)吃東西,還故意扔了一粒米進(jìn)去,又一場(chǎng)金魚(yú)大戰(zhàn)開(kāi)始了,大魚(yú)一口撲了過(guò)去,把米藏了起來(lái),小魚(yú)很不服氣,一甩尾巴就打在了大魚(yú)的身上,意想不到的事情發(fā)生了,大魚(yú)竟然逃跑了。

        哈哈,這就是我的新朋友,白雪和紅花。

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文6

        小時(shí)候,我騎在爸爸的肩上,嘴里喊著“駕!駕!”那時(shí)候我比爸爸高一頭。漸漸地,我懂事了,學(xué)會(huì)了回報(bào),嘗試著為父親端一盆熱水為父親洗腳。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,因?qū)W業(yè)漸漸地忽視了在我身邊的那一份愛(ài),當(dāng)我去留心時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸老了,原來(lái)烏黑的頭發(fā)添了幾縷白色,額上添了幾道操勞的皺紋,手也變得粗糙,但父親那高大的身影,一直刻在我的心中。

        那是一個(gè)炎熱的夏天,我暑假里有一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班,因?yàn)槊看蜗抡n都很晚,連末班車(chē)都趕不上,父親在那個(gè)暑假里就成了我的車(chē)夫,他總是騎著自行車(chē)沿著從家到培訓(xùn)班這條路走著。父親的腰很圓很粗,我坐在后面抱著他那又圓又粗的腰,那樣我就會(huì)快樂(lè),似乎他能為我擋住一切狂風(fēng),遮住一切烏云,是我狂風(fēng)暴雨的港灣。

        父親在前面一下一下努力的瞪著,汗浸透了他的衣衫,額頭上不一會(huì)就掛滿了豆大的汗珠。晚上的夏風(fēng)忽一陣的吹來(lái),讓人感覺(jué)好舒服,我用為爸爸擦去了辛勞的汗水,父親只是在前面一直說(shuō):“你餓不餓。?再忍一下,等回去了爸爸給你做大餐。”

        到上坡的時(shí)候,父親竟沒(méi)有停下來(lái),一口氣騎了上去,可能是因?yàn)樾闹械哪且环N力量推著他向前走。爸爸的臉在柔和的夕陽(yáng)下露出了慈祥的微笑。

        看著爸爸那慈祥的微笑,我低下了頭,視線漸漸的模糊,又回想起了和我一起做游戲時(shí)的年輕爸爸,發(fā)現(xiàn)他真的變老了,女兒現(xiàn)在長(zhǎng)大了,又能為您做些什么呢?

        不管您年輕還是年老都是女兒眼中的好爸爸。

        我愛(ài)您爸爸…作文

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文7

        我的爺爺已經(jīng)八十多歲了,常常會(huì)做出一點(diǎn)糊涂事來(lái)!正如奶奶給他起的花名:“糊涂王”!

        記得有一次,爺爺吃完早餐準(zhǔn)備打電話給隔壁的王叔叔出去下棋的時(shí)候,找遍上下身的口袋都沒(méi)有找到手機(jī),開(kāi)始著急了——就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,他一個(gè)人還自言自語(yǔ):“我今天吃早餐的時(shí)候還看見(jiàn)手機(jī)!難道是:手機(jī)“飛走”了?還是有人入屋“偷東西。”爺爺疑惑不解。

        后來(lái)爺爺讓“全家總動(dòng)員”,出動(dòng)了媽媽找遍房子的每個(gè)角落:把衣柜里的衣服全都拿出來(lái),放在地下,把全部房間搞得亂七八糟的。爸爸找遍客廳的每個(gè)角落:客廳里的東西都掉在地板上。結(jié)果一無(wú)所獲。

        我突然想起爺爺不習(xí)慣關(guān)手機(jī),就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)矣修k法!”“你這個(gè)丫頭只會(huì)搗亂,站一邊去!”媽媽說(shuō)。“如果你有辦法全家每人送一套不同的洋娃娃玩具,爺爺送你一套故事書(shū)!”爺爺說(shuō)。“好啊”我高興的回答。于是,我撥通了爺爺?shù)碾娫捥?hào)碼,突然,一陣悅耳的歌聲從冰箱里出來(lái),我一打開(kāi)冰箱,從冰箱里找到了手機(jī),原來(lái),是爺爺吃完早餐把剩下的飯菜放進(jìn)冰箱時(shí),連同手機(jī)一起放進(jìn)冰箱。“爸爸、媽媽?zhuān)棠堂咳艘惶籽笸尥尥婢撸敔斠惶讜?shū)這些都不許少!”我得意洋洋地說(shuō)。“當(dāng)然,這是一種鼓勵(lì)!”

        全家哈哈大笑,只有爺爺垂頭喪氣。看,我的糊涂蟲(chóng)爺爺給家里增添了多少樂(lè)趣呀!

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文8

        每一個(gè)人一定都有與眾不同的地方,可能是內(nèi)心,也可能是外表,或是身高。爸爸就是我心目中,最不平凡的凡人。

        我爸爸身高大約一百八十三公分,高高的身材帶給我無(wú)比的安全感,像大樹(shù)一樣的他,總是呵護(hù)著我。

        他和我一樣,鼻子上都有著一個(gè)黑色的東西,叫做“眼鏡”。或許我的近視,就是得自爸爸的真?zhèn)鳎驗(yàn)檠坨R,讓我們父子看起來(lái)更相似了。

        爸爸有一個(gè)奇怪的習(xí)慣,那就是隨身走到哪,一定要帶手機(jī),有時(shí)帶“傻瓜手機(jī)”,有時(shí)候帶“智慧手機(jī)”,但是,不管帶哪一只手機(jī),用途卻都大同小異,因?yàn)槎际且脕?lái)和同事聯(lián)絡(luò),或是幫同事解開(kāi)疑難雜癥。

        另外,我爸爸很愛(ài)吃美食,一到了假日,他便會(huì)帶著全家一起去吃美食,有時(shí)候,還會(huì)去吃他挖掘出來(lái)的“隱藏版”美食,但是爸爸很沒(méi)耐心排隊(duì),有時(shí)候人太多了,所以就派媽媽去買(mǎi)。

        可是爸爸可不是個(gè)貪吃鬼,他也會(huì)去跑馬拉松喔!他現(xiàn)在已經(jīng)跑二十幾場(chǎng)馬拉松,但是同事們一聽(tīng)到他有在跑馬拉松,都嚇了一大跳,因?yàn)樗麄儾幌嘈乓粋€(gè)九十多公斤的人,居然跑馬拉松從不缺席。

        我的爸爸是我眼底最棒的男人,他的與眾不同更是我心里的驕傲,因?yàn)槲液脨?ài)他啊!

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文9

        我叫陸竑年,今年十歲。我有一雙一大一小的眼睛,有一對(duì)向外突出的耳朵,同學(xué)們說(shuō)我有福氣,但爸爸媽媽們說(shuō)我是“招風(fēng)耳”,我還有一個(gè)尖尖的腦袋,我把它叫做“鉛筆頭”。我的優(yōu)點(diǎn)很多,但缺點(diǎn)也不少,其中最突出的就是“膽小”

        有一次,我和妹妹一起去爬山,在爬到山頂前,有一塊大石頭擋住了去路,妹妹和其他人都是從石頭上跨過(guò)去或者跳過(guò)去的,只有我是爬過(guò)去的,爬的時(shí)候很慢,兩腿還發(fā)顫,大家都笑我膽太小。

        還有一次,四歲的弟弟到我家來(lái)玩,他拿起我爸工作用的假骨頭朝我的頸部使勁夾,我痛得直掉眼淚,氣都透不上來(lái),就這樣我也沒(méi)有還擊他。別人認(rèn)為我太膽小,不敢打人,但我知道,我的力氣其實(shí)很大,還擊會(huì)傷到他,我“膽小”是因?yàn)槲矣幸活w善良的心。

        你瞧,我的“膽小”有時(shí)候是不夠勇敢,還有的時(shí)候是善良,我要改正我不夠勇敢的“膽小”,做一個(gè)真正的“男子漢”。

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文10

        我的周?chē)性S多很幽默的人。可最令我難以忘懷的是我可愛(ài)天真的.小弟弟,他有很多很多的趣事,最近就有一個(gè)令我們?nèi)叶夹Φ氖懿涣耸隆?/p>

        那一天剛好我過(guò)生日,媽媽也想把氣氛搞起來(lái)就說(shuō)這樣吧。你來(lái)說(shuō)幾個(gè)謎語(yǔ)我們猜吧?然后媽媽把大家都召集起來(lái)玩游戲。我大聲說(shuō)道:"大家請(qǐng)聽(tīng)題,大象最怕什么?"姐姐,迅速的回答:"老鼠。”"對(duì)"然后我又接著說(shuō):"天王蓋地虎,下一句是什么呀?"弟弟站起來(lái)想了一會(huì)兒答道"嗯,是天天斗地主!"他這一說(shuō),家里亂了套大家都在哈哈大笑,我還笑的一時(shí)半會(huì)兒站不起來(lái)呢!他還又做了一個(gè)玩斗地主的動(dòng)作。把我們大家都笑的人仰馬翻。我一下子笑著摔倒在地上,和地面來(lái)了一個(gè)親密的接觸。

        過(guò)了一會(huì)兒,等大家安靜了,我獨(dú)自問(wèn)了弟弟,我問(wèn):“有一個(gè)國(guó)家叫我好國(guó)里,有一個(gè)人叫我好人,這個(gè)人進(jìn)入了我好廟,廟里有個(gè)相片叫做我好片。相片上有一個(gè)人手中拿一把劍,這把劍叫什么名字?”弟弟,脫口答出:"當(dāng)然是我好"賤"!”大家又哭又笑,弟弟還眉飛色舞的跳了一段舞。

        這就是我的弟弟,是不是很可愛(ài)很幽默啊?

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文11

        爺爺,是一個(gè)很普通的人。在我心目中他并不是一個(gè)平凡人,是一位小小的老師。

        記得有一次,我與爺爺在一個(gè)小小的海灘上玩,當(dāng)時(shí),我成績(jī)很差,并沒(méi)什么心思學(xué)習(xí),一上升又降下去,成績(jī)很不穩(wěn)定。每個(gè)人都罵我不理我。

        只有爺爺,一直陪伴我。爺爺這次看見(jiàn)了我,跟我說(shuō):“不用怕,人生中有很多次失敗。失敗乃是成功之母呀!”我心中只有玩,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爺爺剛才對(duì)我說(shuō)的話。

        等在沙灘上休息時(shí),我看見(jiàn)了爺爺微笑的表情,是多么和藹,我們坐在沙灘上,看著大海,大海那波浪一起一伏。爺爺看了,指著大海,說(shuō):“你看那浪,有起有伏,就像人生一樣總是要有起伏呀!”我聽(tīng)了這句話后,我明白一個(gè)人做事總要有起伏呀!

        我從這句話中得到了人生的啟示,到了今天,就因這句話,我的成績(jī)漸漸上升。但是爺爺在幾年前己經(jīng)去世了,可爺爺?shù)哪且痪湓挕叭丝偸且衅鸱剑 奔航?jīng)深深刻在我的心里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他!

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文12

        我,有一雙大而圓的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,還有一雙靈巧的小手。

        告訴你,我還有一金子般的心,不要說(shuō)我自吹自擂,你接著往下看吧!有一次,班上的一位同學(xué)不知為何,嘔吐了,嘔吐物熏的同學(xué)們直捂住鼻,還不停的抱怨著:“真臭,是在太惡心了!”我二話不說(shuō),走到那位同學(xué)身旁,扶著她走到了醫(yī)務(wù)室。隨后,我拿著清潔工具,清除嘔吐物,其他同學(xué)則離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還嘲笑我說(shuō):“你太傻了,這么臭,還去掃!”我聽(tīng)了,暗暗地想:這是傻嗎?”

        我還是大馬哈呢!記得有一次進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我很早就答完了題,就檢查。雖說(shuō)是檢查,可我根本檢查不出什么問(wèn)題,滿以為這次測(cè)驗(yàn)可以考得很好,可當(dāng)老師批改后發(fā)卷,我只得了八十多分,十題有九題是出心大意,例:320+586+15,我寫(xiě)成了320+586+75,你說(shuō),我粗不粗心?象這樣的例子還多著呢!我暗暗下定決心:我一定會(huì)把粗心大意這個(gè)壞毛病改掉,堅(jiān)決不做大馬哈!

        我最喜歡看書(shū),所以我有一個(gè)綽號(hào)“書(shū)繭子”,有時(shí)為了看書(shū),還鬧出了不少笑話:我向同學(xué)借來(lái)了一本日本作家——黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》那可是我夢(mèng)寐以求的書(shū)呀!我為了不浪費(fèi)上廁所的時(shí)間,搬來(lái)一張小凳子,把書(shū)放在上面,邊上廁所邊津津有味地看著,在里面蹲了半天,直到奶奶問(wèn):“卉,你咋那么久呢?”我才出來(lái),這時(shí),我的腳都蹲麻了。你說(shuō),我是不是名副其實(shí)的“書(shū)繭子”?

        那就是善良、粗心、愛(ài)看書(shū)的我,你愿意和我交朋友嗎?

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文13

        一個(gè)班級(jí)這么多人,總會(huì)有那么幾個(gè)特別的人,可以是開(kāi)心果,可以是智慧草,也可以是處變不驚、默默無(wú)聞的人。

        在我這個(gè)年段盛行一個(gè)詞,叫“中二”。起初并不知道什么是“中二”,“中二”有多恐怖之類(lèi)的。這時(shí)我才明白這中二的威力,以至于自己都深陷其中無(wú)法自拔。第一個(gè)是我的同桌,不得不說(shuō)這病下對(duì)了人,也不知道什么時(shí)候起周?chē)錆M中二患者的聲音。聽(tīng)見(jiàn)最多的便是愚昧無(wú)知的人類(lèi)之類(lèi)的話。我的同桌,可以說(shuō)是我所崇拜的人,我很榮幸能夠成為他的伙伴。多年后也會(huì)因此而感到快樂(lè),因?yàn)榕c他在一起總有一種莫名的輕松感。他有時(shí)看起來(lái)傻傻的,說(shuō)著莫名其妙的話,例如那次他被我質(zhì)問(wèn)他弟弟對(duì)他的稱(chēng)呼怎么那么怪,他幾乎是不經(jīng)思考就做出嘆息的樣子,然后又幾秒后抬起頭笑著對(duì)我說(shuō):“想知道,天機(jī)不可泄露。”我想繼續(xù)問(wèn)下去,可看到他對(duì)我發(fā)出的眼神信號(hào)突然覺(jué)得背后陰風(fēng)陣陣背不經(jīng)一僵硬,也便不再問(wèn)了。后來(lái)的后來(lái),我也不經(jīng)染上了中二,被壞事纏身就說(shuō)是天妒英才,然后跟同學(xué)以第一人稱(chēng)講述神話般的故事,最普遍的一句話就是:“我是外星來(lái)的使者,是來(lái)保護(hù)地球的。”接著還會(huì)與他一樣被認(rèn)為是“邪教者”,然而將這些故事的不止我們兩個(gè),當(dāng)然,我們也會(huì)反過(guò)去說(shuō)他們才是“邪教者”,我們是正義的。

        一個(gè)班級(jí)是缺少不了一些帶動(dòng)氣氛的牛人,我的同桌是個(gè)牛人,當(dāng)然,也不知我同桌是個(gè)牛人。

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文14

        可能在她的時(shí)代受盡了委屈,現(xiàn)在才會(huì)那么努力的想賺錢(qián),想過(guò)好日子,買(mǎi)各種昂貴的東西給她的爸爸,更把所有期望都寄托在我身上。

        我知道,在她生活的那個(gè)年代是很艱辛的,幾年才能買(mǎi)件新衣服,她曾經(jīng)告訴我一件事,過(guò)年前夕,我的外公給她買(mǎi)了雙新鞋子,她便穿起來(lái)試試,誰(shuí)知,那天草堆起火了,大家都拿著水盆救火,有人一不小心就把水撲到媽媽的新鞋上,以至于她過(guò)年沒(méi)有新鞋子穿了。所以,現(xiàn)在,她都拼命工作,提前好幾個(gè)月準(zhǔn)備好過(guò)年的衣服,用來(lái)彌補(bǔ)她小時(shí)候的愿望。

        每次考試,我都不敢不向她匯報(bào)。就算有一次考了全班第一,也不會(huì)得到她的贊揚(yáng),因?yàn)樵谒呖嫉臅r(shí)候,她只差0。5分就能考上好的大學(xué),有份好的工作,所以,她知道,只有不粗心,不掉心,你才會(huì)取得個(gè)最好的成績(jī),只要你有那一點(diǎn)點(diǎn)的粗心,就會(huì)改變你的命運(yùn)。所以她對(duì)我的要求很高,也至于我的時(shí)間被她安排的滿滿的,雖然我能理解她的辛苦。自從她做了微商,每天的睡眠時(shí)間不足五個(gè)小時(shí),雖然她每天宅在家里,但卻忙的連說(shuō)一句話的時(shí)間都沒(méi)有,每天捧手機(jī)的時(shí)間占她生活的一半。

        我知道你想給我個(gè)好的生活,好的條件,也想讓我快馬揚(yáng)鞭,好好學(xué)習(xí),但,請(qǐng)你管好身體,再去教導(dǎo)我。如果你連自己都照顧不了,那別想來(lái)找過(guò)我的學(xué)習(xí)。

        只希望,一切都好,一切都在,一切都能心想事成,一切都如意。

        優(yōu)秀的寫(xiě)人作文15

        濃濃的眉毛,明亮的眼睛,高挺的鼻子,外加一張說(shuō)話令人佩服的嘴巴,形成一張漂亮的臉蛋。她就是我的老師,她姓周,我們都叫她周老師。

        周老師的教學(xué)方法很獨(dú)特,別的老師都是向我們提出問(wèn)題,而周老師卻讓我們向她提問(wèn)題。并且我們提出的每一個(gè)問(wèn)題,她都會(huì)舉一個(gè)相關(guān)的事例,讓我們理解得深一些。

        周老師改我們的作業(yè)非常認(rèn)真。她在每本作業(yè)后面都寫(xiě)有評(píng)語(yǔ),評(píng)價(jià)我們寫(xiě)得好不好,如果好,好在哪里,如果不好,又不好在哪里,她幫我們點(diǎn)的很清楚。她總會(huì)總結(jié)我們的作業(yè),要我們加強(qiáng)哪方面。我非常喜歡周老師這一點(diǎn)。

        周老師對(duì)同學(xué)很和善。不管哪位同學(xué)的成績(jī)好或不好,周老師都會(huì)以一樣的心態(tài)對(duì)待他,對(duì)成績(jī)不太好的同學(xué),周老師耐心開(kāi)導(dǎo)他,對(duì)成績(jī)好的,老師也是笑臉相迎,所以每次上語(yǔ)文課的氣氛都很好。

        周老師很關(guān)心我們的閱讀情況。我們一星期有兩節(jié)閱讀課,閱讀課時(shí),同學(xué)們都要拿上閱讀摘抄本到閱讀室閱讀并摘抄一些好的段落、句子或語(yǔ)句。每到閱讀課時(shí),老師會(huì)去閱讀室站一會(huì),看看我們的閱讀情況,叫我們少看一些小人書(shū),多看些對(duì)自己有益的書(shū)籍,在看的同時(shí),摘抄些好的字詞句。

        周老師有一點(diǎn)不足的地方就是上課時(shí)講得太快,有時(shí)候筆尖一慢點(diǎn)就跟不上了。有時(shí)老師講的詞語(yǔ)或句子太深?yuàn)W了,我總是有些不理解,如果周老師講課的速度慢些,說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言能讓我們理解,就更好了。

        這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法獨(dú)特、待同學(xué)和善的老師。

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