書(shū)緣小學(xué)作文

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        書(shū)緣小學(xué)作文

        書(shū)緣小學(xué)作文

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的書(shū)緣小學(xué)作文,歡迎大家分享。

        書(shū)緣小學(xué)作文1

        對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),讀書(shū)是件快樂(lè)的事,許多書(shū)很吸引人,那就是作者寫(xiě)的故事曲折有趣,我們看了會(huì)迫不及待地想往下看。之前我不喜歡讀書(shū),但現(xiàn)在非常喜歡。想知道我與書(shū)的故事嗎?那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

        本學(xué)期老師讓讀《一千零一夜》這本書(shū),我開(kāi)始讀的時(shí)候,感覺(jué)這本書(shū)沒(méi)意思,就馬馬虎虎地看,把讀書(shū)當(dāng)作是老師布置的一項(xiàng)作業(yè)來(lái)完成。有一天,我想既然老師讓我們讀《一千零一夜》,肯定是有道理的。于是,我認(rèn)認(rèn)真真讀了一篇,發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不僅有趣,而且能教會(huì)我很多知識(shí)。我下定決心,以后讀書(shū)我一定要認(rèn)認(rèn)真真的讀。從那以后,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

        現(xiàn)在,我喜歡上了讀書(shū),并從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣,書(shū)陪伴我成長(zhǎng),在書(shū)中,我會(huì)為凍死在街頭的賣(mài)火柴的小女孩而哭泣;會(huì)為淘氣包馬小跳哈哈大笑;會(huì)為斑羚飛渡中頭羊的領(lǐng)導(dǎo)才能而折服;會(huì)為書(shū)中的各種小試驗(yàn)而親自動(dòng)手實(shí)踐……

        書(shū)不但讓我獲得知識(shí),享受快樂(lè),更教會(huì)了我做人的道理。在書(shū)的海洋中,我愿意做一條小魚(yú),盡情歡唱,自由游弋。

        書(shū)緣小學(xué)作文2

        我從小就與書(shū)有不解之緣,書(shū)陪伴著我度過(guò)春夏秋冬,是我從小的伙伴。

        從小我就被人叫做小書(shū)迷、小書(shū)蟲(chóng)。記得又一次,我看著書(shū)忘記了時(shí)間,竟連媽媽喊吃飯也聽(tīng)不見(jiàn),整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里。過(guò)了許久,我肚子餓的咕咕叫,這才聽(tīng)到媽媽的聲音,頭昏眼花的回家吃飯。在飯桌上我一邊吃飯,一邊津津有味地看著書(shū)。看在精彩處,手里的筷子不由得停了,整個(gè)人再次被書(shū)王國(guó)的居民請(qǐng)進(jìn)了書(shū)的王國(guó)。爸爸媽媽看到了開(kāi)玩笑的說(shuō):“我們的寶寶真是一只小書(shū)蟲(chóng),看她正在津津有味地‘吃’這書(shū)呢。”

        別的女孩兒都往飾品店、文具店里找精致、可愛(ài)的飾品或文具,我啊卻總愛(ài)往書(shū)店里鉆。我常常看到喜歡的書(shū)便會(huì)買(mǎi)下來(lái),因此我的零花錢(qián)總是花的很快,像流水一樣,“嘩嘩嘩”一下子就沒(méi)了。爸爸看了總是心痛地說(shuō):“下次少買(mǎi)點(diǎn)書(shū)”

        有時(shí)候,為了節(jié)省零花錢(qián),我便在書(shū)店里,一頁(yè)一頁(yè)翻著我喜歡的書(shū)。兩只腳站累了便輪流換著。別人常常能看到,在一排書(shū)架前,一位女孩安靜地站著,有時(shí)候站累了便兩只腳輪流交換著。沒(méi)有一點(diǎn)聲音,除了書(shū)頁(yè)翻動(dòng)著的微微“波動(dòng)”。

        由于我愛(ài)看書(shū),又愛(ài)買(mǎi)書(shū),我的家里堆滿了書(shū),走兩步便能踩到一本書(shū),爸爸常說(shuō)要把這些書(shū)都扔了。我便把書(shū)帶到學(xué)校里,借給同學(xué)。一下課,班里的同學(xué)便拿出從我這里拿走的書(shū)看了起來(lái),為此還引起了一次看書(shū)潮。

        書(shū)是我的伙伴,是我生活必不可少的東西。我與書(shū)真有不解之緣啊!

        書(shū)緣小學(xué)作文3

        書(shū)中有一個(gè)五彩繽紛的世界,就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,讓我們盡情遨游,汲取著新鮮的營(yíng)養(yǎng)。

        我每天都離不開(kāi)書(shū),就像離不開(kāi)自己的四肢一樣。我們家有兩個(gè)大書(shū)柜,可還是裝不下我的課外書(shū)。

        我最喜歡《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》這套書(shū)了,它是一套描寫(xiě)校園故事的小說(shuō)。主人公天真可愛(ài),但是在他們的內(nèi)心深處也有許多悲傷與不快,書(shū)中所展示的小學(xué)生們的親身經(jīng)歷,讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。

        比如楊自熱,外號(hào)冬瓜大總統(tǒng),他是班里的首富,也是班級(jí)中的超級(jí)搗亂分子,但他總是有事沒(méi)事地去招惹“人見(jiàn)人逃”四人組,“人見(jiàn)人逃”四人組中的成員有“獅子王”蔡一心,“四眼鋼牙妹”胡晶晶,“瓜子臉女霸王”項(xiàng)心儀,“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那么好惹的,她們會(huì)用鐵砂掌,九陰白骨爪等招式來(lái)反擊……里面的內(nèi)容可有趣了,沒(méi)讀過(guò)的同學(xué)一定要讀一讀哦!

        我對(duì)書(shū)的愛(ài)和癡迷越來(lái)越強(qiáng)烈,每到學(xué)校的淘書(shū)節(jié),我都舍不得把書(shū)賣(mài)掉,可因?yàn)闀?shū)實(shí)在太多了,家里都快放不下了,媽媽硬是“逼著”我把看過(guò)的書(shū)賣(mài)了一大半。

        每一本書(shū)的故事情節(jié)都不一樣,有的讓我哈哈大笑,有的讓我悲痛不已,有的讓我回味無(wú)窮,有的能給我?guī)?lái)人生的啟迪。

        這就是我與書(shū)的不解之緣,我喜歡在書(shū)的海洋中遨游,書(shū)也帶給了我一樣的感受。

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        我有許許多多的書(shū),其中最喜歡的就是去年八歲生日那天媽媽送我的生日禮物—— 一本裝幀精美的書(shū)《綠野仙蹤》,與書(shū)結(jié)緣作文。

        這本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū),分十八章。講述了名叫多蘿茜的小姑娘被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了芒琦金國(guó)。她離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng),日夜思念親人,開(kāi)始了一段尋家的夢(mèng)幻之旅。旅途中他遇到了三個(gè)朋友:稻草人、鐵皮人、獅子。稻草人是一個(gè)沒(méi)有腦子的人,但他從不灰心。鐵皮人是一個(gè)沒(méi)有心的人,但他很堅(jiān)強(qiáng)。獅子高大無(wú)比,可他卻沒(méi)有膽量。他們與多蘿茜一起,經(jīng)過(guò)許多磨難,終于找到了魔法師“澳芝”,圓滿完成“澳芝”交給的任務(wù)。“澳芝”實(shí)現(xiàn)了他們的愿望:稻草人得到了一個(gè)聰明的腦子,鐵皮人獲得了一顆善良的心,獅子獲得了膽量,多蘿棲終于回到了日思夜想的家鄉(xiāng)。

        這本書(shū)中的閱讀提示、詞語(yǔ)解釋、成長(zhǎng)勵(lì)志,給小讀者增加了許多知識(shí)。如:鸛鳥(niǎo)長(zhǎng)什么樣子,吃什么東西;xx是一種什么植物等等。在成長(zhǎng)勵(lì)志中使我懂得了每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),不能因?yàn)槿秉c(diǎn)就討厭自己,放棄自己,而要認(rèn)識(shí)自己,幫助自己,使自己盡快改正缺點(diǎn)。該書(shū)故事情節(jié)感人,把我?guī)肓送捠澜纾I(lǐng)略到了各地的風(fēng)土人情。

        這本書(shū)教會(huì)了我:做人一定要自信、勇敢,要有目標(biāo),只要努力就一定能把愿望實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)大家快來(lái)看這本書(shū)吧,它一定會(huì)給您帶來(lái)無(wú)限的`樂(lè)趣!

        書(shū)緣小學(xué)作文5

        云卷云舒,推開(kāi)窗戶,陽(yáng)光灑在我臉上,柔和極了!空氣中彌漫著泥土的氣味和茉莉花特有的香味,清新極了!看著手中的書(shū),竟不知不覺(jué)陷入了回憶……

        在我兒時(shí)的記憶中,書(shū)是神圣的。

        我不知道書(shū)有多大的魔力,能將爸爸迷住,于是只要我一有時(shí)間,就會(huì)跑到爸爸的書(shū)房,纏著爸爸談?wù)撽P(guān)于書(shū)的問(wèn)題,爸爸回答完后笑笑,伸出手在我鼻子上點(diǎn)了一下,說(shuō):“你真是個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么!”

        在我九歲生日那年,爸爸把我叫到他的書(shū)房,他的手中拿著一本書(shū),爸爸鄭重地把書(shū)遞給我,我低頭一看,是本注音版的《簡(jiǎn)·愛(ài)》,爸爸叮囑我:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”

        我回到房間,翻開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》,一下子就被吸引了。

        簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)不甘忍受社會(huì)壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。她性格堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取。雖出身卑微,相貌平平,但她卻不以此為卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫,嘲笑他們的愚笨,顯示出其自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她從不向命運(yùn)低頭,最終也擁有了自己所向往的美好生活。

        合上書(shū)本,我被簡(jiǎn)·愛(ài)的信念和行動(dòng)感動(dòng)到了,即使是一株野草也會(huì)找到屬于自己的春天。

        第一次看如此深?yuàn)W的書(shū),我感同身受,簡(jiǎn)·愛(ài)影響著我們,她智慧、勇敢。

        窗外的鳥(niǎo)鳴聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí),桌上一樣的書(shū)本、一樣的茉莉花……但改變,也許就是那久違的自豪感吧!

        書(shū)緣小學(xué)作文6

        “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的名言,列寧也說(shuō)過(guò):“好的書(shū)籍是最貴重的珍品。”而我要說(shuō):“愛(ài)書(shū)吧,它比任何東西都重要。”就在我幼兒園的時(shí)候,書(shū)就和我解下了不解之緣。

        幼兒園,那還是牙牙學(xué)語(yǔ)的純真時(shí)代。大班時(shí),學(xué)會(huì)了拼音。天天聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在討論《安徒生童話》里的故事。我湊過(guò)去聽(tīng),覺(jué)得非常有趣。于是,回到家時(shí),吵著也要買(mǎi)一本。媽媽沒(méi)有辦法,只得依我。我一得到那本書(shū),就迫不及待地打開(kāi)閱讀起來(lái),很快,我就被里面的故事深深的吸引了。《賣(mài)火柴的小女孩》使我不禁為文中的小女孩而感到同情,《皇帝的新裝》讓我為里面愚蠢的皇帝而感到可笑。

        后來(lái),我上小學(xué)了,認(rèn)識(shí)的字多了,我讀的書(shū)理所當(dāng)然也就多了。《紅樓夢(mèng)》讓我微里面的悲慘的故事而痛哭。《鋼鐵是怎楊煉成的》使我對(duì)保爾堅(jiān)韌不屈的精神而感到敬佩。《海底兩萬(wàn)里》讓我對(duì)神秘的海底無(wú)比的向往。

        讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人對(duì)話;讀一本好書(shū),像和你饑餓時(shí)得到了一個(gè)面包;讀一本好書(shū),就像在你迷失方向時(shí)得到了神的指點(diǎn)。書(shū)是我們必不可少的營(yíng)養(yǎng)品,我愛(ài)書(shū)。

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        曾幾何時(shí),我與書(shū)結(jié)下了不解之緣!

        云舒云卷,花開(kāi)花落,,隨著時(shí)光的飛逝,周?chē)囊磺卸荚诓煌5陌l(fā)生變化,唯有對(duì)書(shū)的癡情卻始終如一。

        書(shū)讓我跨越了幾千年的時(shí)空,與古代的先哲們面對(duì)面地交流,心對(duì)心地溝通。在書(shū)中,我感悟了文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的萬(wàn)丈豪情;在書(shū)中,我了解李白的長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海達(dá)觀情懷;在書(shū)中,我領(lǐng)會(huì)陸游夜闌臥聽(tīng)風(fēng)雨聲,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的報(bào)國(guó)熱情悠悠華夏五千載,承載了多少人的夢(mèng),而這些夢(mèng)很少能出現(xiàn),于是乎,書(shū)便成了他們的知心好友

        屈原,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),懷著滿腔悲憤,寫(xiě)下了永垂不朽的《離騷》杜甫,憂國(guó)憂民,含著滿腹憂傷,寫(xiě)下了久負(fù)盛名的《三吏》《三別》蘇軾帶著一生坎坷寫(xiě)下了《赤壁賦》!

        于是乎,中華五千年的傳承文明便在書(shū)中慢慢積淀,逐漸形成。書(shū),陶冶了我的情懷,凈化了我的心靈,給我的心靈插上了理想的翅膀,我借助她去尋找自己的夢(mèng)想。

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