內(nèi)心的波瀾描寫(xiě)心理活動(dòng)的400字作文_心情

感覺(jué)自己用上渾身解術(shù)，也未使學(xué)生們達(dá)到最高，最好的成績(jī)。我不知如何是好，從未有過(guò)的顫動(dòng)在內(nèi)心中波動(dòng)。自問(wèn)，是我的方法不對(duì)？是我對(duì)他們還不夠了解？是我的教學(xué)還講解明白？、、、、、、

我無(wú)從知道這是為什么？第三，可怕的第三，在我的內(nèi)心深處吶喊。

回到班級(jí)，進(jìn)行試卷分析，試圖尋找到我心中的疑惑。可笑的是，問(wèn)到誰(shuí)都能準(zhǔn)確無(wú)誤地答對(duì)。一陣無(wú)奈涌上心頭，真不知該如何是好，也不知該對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)我心中的無(wú)奈？

我無(wú)可奈何地坐在椅子上，頭腦里一片空白。我不清楚為什么鮮紅的錯(cuò)號(hào)就能讓學(xué)生想起正確的答案，也不清楚自己究竟哪里出現(xiàn)了疏漏。

面對(duì)此情此景，我無(wú)力以對(duì)，是我江郎才盡？面對(duì)這些活鮮鮮的小精靈們，我再也不是會(huì)施魔法的仙女了。

我該怎么辦？怎么辦？

在我內(nèi)心深處，希望每一個(gè)孩子都能成為拯救世界的天使，讓他們都有一雙會(huì)飛的翅膀。可現(xiàn)實(shí)中，想要達(dá)到目的不是我一個(gè)人的力量所能為的，我該放棄嗎？

孩子們大了，我說(shuō)的話對(duì)他們已不起什么作用了，他們想要自己去嘗試，可又認(rèn)不清是與非。我不想讓他們走彎路，可他們偏偏喜歡自己去闖天下。

我該如何引導(dǎo)他們呢？