語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文5篇

語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。

語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文1

珍貴的蠶絲是由無(wú)數(shù)的春蠶耗盡生命換來(lái)的，黑夜中的燭光是由蠟燭燃燒自己的生命釋放的。老師總愿消耗自己生命的能量，給予我們力量。老師把他們青春里最美好的年華給予了我們。每當(dāng)想到這里，我便開(kāi)始思考如何才能表達(dá)我內(nèi)心的感謝。

每每想到您對(duì)我的好，我心里即將要說(shuō)出口的感謝便哽咽在了喉嚨里。記得那一回，在體育課上，我在和同學(xué)玩游戲的時(shí)候不小心將她的衣服扯壞了。一方面我在擔(dān)心要賠錢(qián)的事，一方面我在擔(dān)心受到你的責(zé)罵。

然而您知道了這件事后，立刻二話沒(méi)說(shuō)把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的，您為一點(diǎn)小事愛(ài)護(hù)著我們，我們都記在心中的。

有一天天氣很寒冷，班級(jí)里跟地窖似的，有一個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒，同學(xué)告訴了您，你什么也沒(méi)說(shuō)，拿了一些藥給她吃上，不一會(huì)她就好多了。老師您在我心里是多么的無(wú)私，就連幾片藥都是無(wú)比的神通廣大。

老師您就像粉筆一樣，無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識(shí)。

在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個(gè)背下來(lái)課文就去您那給你背，只要是第一個(gè)背下來(lái)，您就給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。尤其是考試取得好成績(jī)，您也會(huì)給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，我就是其中的一個(gè)，我是B層的第三名，我聽(tīng)了這個(gè)消息這后，我一整天臉上都掛著笑容，因?yàn)檫@是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì)，老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我?guī)拙洌揖图?dòng)的不知怎么高興了，這獎(jiǎng)品更是我出乎意料的。

我激動(dòng)的打開(kāi)本子，在本的第一頁(yè)上寫(xiě)著，“只要認(rèn)真，知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，只要付出一定會(huì)有回報(bào)的。”我看著老師秀氣的字，讀著老師給予我的希望。我感受到，只要有細(xì)心、有耐心、有恒心，勇敢的去面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切，我會(huì)有進(jìn)步的。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績(jī)漸漸的有所提高。我不會(huì)讓老師的心白操的。

老師的愛(ài)就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開(kāi)我緊閉的心靈;師愛(ài)就像一雙溫柔的手，她不但能縫補(bǔ)衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語(yǔ)文老師您用無(wú)微不至的愛(ài)，給我的人生帶來(lái)了光彩。

語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文2

新的學(xué)期開(kāi)始了，懷著一種忐忑的心情走進(jìn)教室，心想：語(yǔ)文老師又要換了，又要適應(yīng)一段時(shí)間。這個(gè)老師怎樣呢？講課好懂嗎？待人和善嗎？有耐心嗎……

第一堂語(yǔ)文課開(kāi)始了，一個(gè)高大的身影夾著一本語(yǔ)文書(shū)走向了教室，他，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，一雙蒼勁有力的手蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí)。一句親切的問(wèn)候，仿佛不是從這樣一位魁梧的老師嘴里說(shuō)出的。

隨著講課的開(kāi)始，我的心就放下來(lái)了。看看您的笑臉，再看看學(xué)生聚精會(huì)神的樣子，連平時(shí)的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生也來(lái)了勁，我猜想這或許正是你講課的魅力所在吧。在與孩子的互動(dòng)上，你更顯示出了一位老師所表現(xiàn)的機(jī)敏。

再看看那滿臉的嚴(yán)肅，讓人望而生畏；朗讀文言文的激情，無(wú)不讓人嘆為觀止；講課時(shí)的豪情，真讓人大快人心。細(xì)節(jié)的無(wú)微不至，叫人想不懂都不行。

學(xué)生嘛，總免不了犯錯(cuò)。而你并不是首先就毫不留情的指責(zé)學(xué)生，而先給他一次機(jī)會(huì)——提個(gè)醒兒，即使他們真正犯了錯(cuò)，懲罰他們時(shí)也會(huì)顧及到他們的尊嚴(yán)。

再說(shuō)說(shuō)講課吧，你說(shuō)了一句話：“大家回答問(wèn)題時(shí)不必有心里負(fù)擔(dān)，哪怕你回答的答案是錯(cuò)誤的，我也不會(huì)責(zé)怪你。”這讓我有些緊張的心得到放松了，把所有的拘束都拋到腦后了，大大咧咧的把自己想法說(shuō)了出來(lái)。

雖然你不是我們的班主任，但對(duì)班里的關(guān)心卻不少于班主任。瞧！同學(xué)們?cè)谵k黑板報(bào)，你也在一旁操心，幫忙出主意。

走進(jìn)教室，只要一看見(jiàn)你，特別是那張笑意的嘴，縱然有再多的不愉快，也會(huì)立即云開(kāi)霧散。我想你一定活的很年輕吧，不是常說(shuō)：“笑一笑，十年少”嘛。

有人說(shuō)：“做學(xué)生難，做老師更難。”我認(rèn)為這句話說(shuō)的不無(wú)道理：一方面老師首先要過(guò)學(xué)生這一關(guān)。要怎樣做才能讓學(xué)生更好的接受自己；另一方面老師還要為明天的工作作準(zhǔn)備，有時(shí)候備課要到大半夜。本來(lái)勞累了一天的身體更加疲憊不堪了。然而在我看來(lái)，你這第一關(guān)——學(xué)生關(guān)，仿佛你天生就具備當(dāng)老師的才能，每個(gè)學(xué)生的心思你都能看透似的。第二關(guān)我想你和其他老師都一樣辛苦吧。感謝的話也就不必多說(shuō)了，你的付出我只會(huì)記在心里。

學(xué)生對(duì)老師的尊重，并不只是表面上的恭恭敬敬，更重要的從心里對(duì)他的敬佩；老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，并不是表面的表?yè)P(yáng)，更重要的從心里對(duì)他的器重。

語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文3

提起學(xué)習(xí)語(yǔ)文，大部分學(xué)生就會(huì)想起我們學(xué)過(guò)的那一本本教材，有人教版、北師大版、蘇教版等等。還記得幼時(shí)渴望讀書(shū)，從第一天識(shí)字起，就喜歡每天捧著語(yǔ)文書(shū)有模有樣地認(rèn)讀識(shí)字嗎？覺(jué)得那童年的時(shí)光雖短，卻在書(shū)本里的海洋里長(zhǎng)大，實(shí)在是一件再幸福不過(guò)的事情了。

時(shí)光飛逝，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我卻發(fā)現(xiàn)書(shū)本已經(jīng)不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴求了。不過(guò)盡管如此，我仍然每天堅(jiān)持閱讀。記得有一次旅游，小鎮(zhèn)上下起了小雨，我獨(dú)自站在窗前，欣賞著如畫(huà)的雨景，涼風(fēng)吹來(lái)，不由得裹緊衣服。心中涌起很多種想法，頓時(shí)感到既落寞又欣喜。落寞的是忽然想起納蘭的詩(shī)句“沉思往事立殘陽(yáng)，蕭蕭黃葉閉疏窗。”體會(huì)到納蘭心中的凄怨與惆悵。而又令我欣喜的是杜甫的詩(shī)作：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能僅僅局限于教材。日常生活中有許多語(yǔ)文知識(shí)。比如二十四節(jié)氣、鄉(xiāng)間小調(diào)等，都是被我們遺忘的文學(xué)常識(shí)財(cái)富。這些知識(shí)伴隨著我們而成長(zhǎng)，在它們耳濡目染的影響下，我們安然長(zhǎng)大。用心發(fā)現(xiàn)生活中也有許多與語(yǔ)文有關(guān)有趣的例子。某一眼鏡商店廣告：“眼睛是心靈的窗戶，想保護(hù)您美好的`心靈，那就請(qǐng)您給窗戶按上玻璃吧！”一則銷(xiāo)售眼鏡的廣告就變得如此幽默，可見(jiàn)語(yǔ)文的力量是多么強(qiáng)大。其實(shí)很多標(biāo)語(yǔ)也會(huì)這樣寫(xiě)：“小草會(huì)哭，請(qǐng)別傷害她！”汽車(chē)后面會(huì)寫(xiě)到：“別吻我，我怕疼！”等諸如此類的話語(yǔ)。學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)，也能使我們的語(yǔ)言表達(dá)能力得到提高。乾隆時(shí)期，皇帝微服出巡，恰遇一位年齡一百四十一歲的老人大壽，席間皇帝出上聯(lián)：花甲重逢再添三七歲月。這時(shí)紀(jì)曉嵐靈機(jī)一動(dòng)：古稀雙慶更多一度春秋，眾賓客皆笑開(kāi)顏。其實(shí)語(yǔ)文知識(shí)就在我們的身邊，“花團(tuán)錦簇江山添異彩，虎嘯龍吟華夏壯神威。”每每回家時(shí),看到兩邊鮮紅的對(duì)聯(lián),無(wú)不洋溢著幸福的味道。這也正是文字所賦予的美妙，徜徉在知識(shí)的海洋里，以語(yǔ)文為友，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，你亦是生活的享受者。

語(yǔ)文更使人深厚，有了知識(shí)的熏陶，文學(xué)的沉淀。再加以自身不斷提升的素養(yǎng)，可能命運(yùn)女神將會(huì)垂青于你。縱觀世界偉人，哪個(gè)不都是飽讀經(jīng)書(shū)，滿腹經(jīng)綸，然后才可以施展雄心與抱負(fù)。并以此為契機(jī)享受生活的樂(lè)趣。春秋時(shí)期，介子推為晉文公復(fù)國(guó)立下汗馬功勞，功成身退，從此隱居綿山，享受天倫之樂(lè)。人生之樂(lè)不過(guò)如此，在語(yǔ)文中享受生活，亦不失為智者的選擇。

生活就是一個(gè)大寶藏，而語(yǔ)文就是處于寶藏里若隱若現(xiàn)的一個(gè)偌大的寶物，只要我們留意身邊的每一件事物，就能尋求到寶物里偌大的秘密。讓我們用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用一顆真誠(chéng)的心靈去感受，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)寶物。在生活中運(yùn)用語(yǔ)文，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，懂得生活，更懂得生活中語(yǔ)文的真諦！讓語(yǔ)文使得我們的生活變得更加豐富多彩、有滋有味！

教師評(píng)語(yǔ)：生活處處皆語(yǔ)文知識(shí)，用心體驗(yàn)生活，感悟人生，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)活中的語(yǔ)文知識(shí)是一種令人向往的意境，生活中的語(yǔ)文知識(shí)到處都很美。張亞芳同學(xué)平時(shí)讀書(shū)很多，從小就喜歡背誦古詩(shī)詞，經(jīng)常搜集一些好的對(duì)聯(lián)，與師生一起分享學(xué)習(xí)。小作者從回憶小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文僅僅靠教材開(kāi)始，漸漸地，隨著時(shí)間的推移，對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)，如饑似渴地讀書(shū)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文很有趣、很美：用詩(shī)歌抒發(fā)了一次旅游的感慨，用心品味生活中有趣的標(biāo)語(yǔ)，日常生活中留心記憶并品析對(duì)聯(lián)。最后總結(jié)在生活中語(yǔ)文，在語(yǔ)文中生活，生活就是一個(gè)大寶藏，而語(yǔ)文就是處于寶藏里若隱若現(xiàn)的一個(gè)偌大的寶物，只要我們留意身邊的每一件事物，就能尋求到寶物里偌大的秘密。

語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文4

老師：

初中三年的生活，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)逝去了兩年，這其中經(jīng)過(guò)了許多老師的辛勤培養(yǎng)與照顧，您算是我入學(xué)以來(lái)的第四位語(yǔ)文老師了。每位老師都曾在我的心中留下了些印象。雖然只與您相處了一個(gè)月之久，但卻感悟出了您這位園丁的辛勞。

老師，在您步入我們教室的那一刻起，我就感覺(jué)和您有點(diǎn)氣味相投。因?yàn)槲覀兌加斜容^顯眼的膚色。呵呵，老師，和您開(kāi)玩笑了。其實(shí)在我的眼中，您很多時(shí)候都像一位充滿活力的大姐姐。比如：在上課的時(shí)候您總是用您獨(dú)特的文學(xué)韻味來(lái)熏陶我們，把我們代入一種境界中去，再加上時(shí)不時(shí)地開(kāi)個(gè)玩笑，使我感覺(jué)在您的課堂上放松了許多，但在以前的語(yǔ)文課堂上時(shí)少有的。

老師，您也很關(guān)心我，我曾經(jīng)和您提到過(guò)我的語(yǔ)文水平不太好，您就送了我一本閱讀資料。可是很抱歉，老師，由于平時(shí)作業(yè)以及一些客觀因素，沒(méi)能完成您的囑托。學(xué)生在這里深表歉意。

老師，最近總覺(jué)得自己的作業(yè)忙不過(guò)來(lái)，首要原因是我做事太慢，再加上這漢子的書(shū)寫(xiě)……我媽也時(shí)常說(shuō)我以前的字寫(xiě)得挺好，可現(xiàn)在，無(wú)論“速度”“質(zhì)量”哪一方面我都不占優(yōu)勢(shì)，總是字有一些好轉(zhuǎn)，卻又掉了下來(lái)，暈……。老師我該怎么辦?

時(shí)光倒流至開(kāi)學(xué)第二天的語(yǔ)文課上，記得在那天的尾聲，您為我們布置了些每日的練字和其他一些作業(yè)，就在我想仔細(xì)聽(tīng)清您說(shuō)話的時(shí)候，卻始終沒(méi)有聽(tīng)明白，想：這個(gè)老師怎么越說(shuō)到重點(diǎn)聲音越小。后來(lái)才想起：也許您是為了讓同學(xué)更認(rèn)真地聽(tīng)您說(shuō)吧。記得您在課上說(shuō)過(guò)您愛(ài)抓小茬，也曾在一些同學(xué)身上表現(xiàn)過(guò)，開(kāi)始有些不解，后來(lái)悟出，也許您是為了讓犯錯(cuò)的同學(xué)知道您這一點(diǎn)后不再去犯錯(cuò)，讓沒(méi)犯錯(cuò)的同學(xué)努力不去犯錯(cuò)吧。老師我說(shuō)的對(duì)嗎?

老師，我有些擔(dān)心自己的語(yǔ)文成績(jī)，由于自己的書(shū)寫(xiě)、閱讀及作文水平不好，考前時(shí)常擔(dān)心這些，可不知道怎的考后成績(jī)還是不錯(cuò)，這讓我有寫(xiě)走遠(yuǎn)的感覺(jué)。但我知道，如果我的缺點(diǎn)和不足不予以改正，語(yǔ)文成績(jī)總有一天會(huì)掉下來(lái)的，希望您能明白。但學(xué)生會(huì)努力的!我是一個(gè)“聰明”的笨小孩，實(shí)話說(shuō)，老師，我的智力不怎么發(fā)達(dá)，反應(yīng)稍遲鈍，理解能力弱，經(jīng)我改裝這句話，自己的卻很受用。但是我會(huì)努力去取長(zhǎng)補(bǔ)短的。

……

老師，愿：您與我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，共同度過(guò)初三這段雖然崎嶇，卻意味深長(zhǎng);雖然艱辛，卻充滿陽(yáng)光的日子吧!

此致，

敬禮!

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年9月6日

語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文5

篇一：

我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝!”。

我要謝謝媽媽生下了我。如果不是她當(dāng)年忍著痛把我生下來(lái)，也不會(huì)有現(xiàn)在的我。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，她生我的時(shí)候正好趕上醫(yī)生下班。醫(yī)生們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)下班，就給我媽媽打了許多的激素，激素使我媽媽十分痛苦，她必須將兩條腿分得很開(kāi)，不然就沒(méi)法把我生下來(lái)。經(jīng)過(guò)好一番努力才終于把我生下來(lái)了。

我要謝謝媽媽教育了我。如果不是她教我學(xué)習(xí)，教我做人，教我如何于他人交往，也不會(huì)有如今小學(xué)五年級(jí)的我，也不會(huì)有如今聰明懂事的我，更不會(huì)有如今文明禮貌的我。

我要謝謝媽媽照顧了我。每個(gè)人都有生病衰弱時(shí)候，我也有。我還記得，有一次，我得了重感冒，上吐下瀉，頭昏腦脹。晚上，媽媽好不容易讓我睡著，自己才回房間的。可晚上，我突然醒來(lái)，感到胃里急流翻滾，我知道要吐了，可還沒(méi)爬起來(lái)，就吐出來(lái)了。我把媽媽叫醒，媽媽讓我換一身衣服，并躺到她的床上，她自己卻去洗床單。

我要謝謝媽媽養(yǎng)育了我。要不是她從小把我養(yǎng)大，也不會(huì)要今天健康的我。

我要謝謝媽媽為我付出的一切，謝謝媽媽為我創(chuàng)造的一切。

篇二：

三月八日婦女節(jié)到了，我應(yīng)該向媽媽表示祝賀。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，我要感謝您!媽媽您為我們付出了那么多，您是那么疼愛(ài)我們，關(guān)心我們。您每次買(mǎi)魚(yú)、買(mǎi)肉回來(lái)，都是讓著我們兄弟倆先吃。我們讓您吃，您總是那句話：“我不喜歡吃大魚(yú)大肉的，你們正在長(zhǎng)身體，你們好好吃。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我心里好感動(dòng)啊!

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，我不會(huì)忘記您的恩情，我要報(bào)答您!每天放學(xué)回家，我們都在看電視，您總是忙著干活，您一人做著兩份工作。所以，我不會(huì)浪費(fèi)您的心血，更不會(huì)讓您生氣。我決定，從今天開(kāi)始，每天都幫助您干家務(wù)活，讓您有多一點(diǎn)的休息時(shí)間。該我們勞動(dòng)了，我會(huì)把地面掃的干干凈凈，絕不會(huì)留一點(diǎn)污跡，并且養(yǎng)成隨手往垃圾箱放垃圾的習(xí)慣。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，我要祝福您!在您的節(jié)日里，我祝您身體健康，萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)年輕、漂亮!

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，平時(shí)您嘮叨的對(duì)。我知道，媽媽最關(guān)心我，即使嘮叨也是對(duì)我好，您是想讓我的成績(jī)慢慢的上升。我知道，人不能一口吃個(gè)胖子。道理很簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)也是如此。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，我愛(ài)您!