草房子有感作文集合5篇
【必備】草房子有感作文集合5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的草房子有感作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
草房子有感作文 篇1
在寒假中，我讀了作家曹文軒的《草房子》。
《草房子》講了桑桑的六年小學(xué)時(shí)光。在小學(xué)中，桑桑遇到了很多人，了解了很多人。有長(zhǎng)著禿頭，讓全班蒙受恥辱，又能顧全大局的禿鶴；有文靜善良的轉(zhuǎn)學(xué)生紙?jiān)拢挥性?jīng)驕傲而富裕，遇到極大打擊也不放棄的杜小康；有和藹的秦大奶奶……這一切都陪著他，成長(zhǎng)了六年，這六年，有悲傷，有喜悅。最終，桑桑一家永久地搬離了油麻地……
從這本書(shū)中，我讀出的道理是：生活是美好的，要珍惜每一天。書(shū)中，每個(gè)人的生活都是有意義的，有的讀書(shū)，有的賺錢(qián)……都在做自己的事，沒(méi)有一個(gè)空閑著。如果有人整天無(wú)所事事，那他就不能有自己的價(jià)值，不能為社會(huì)出一分力。如果人人都這樣，那社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，還會(huì)后退！如果每個(gè)人每天都過(guò)得充實(shí)而有意義，那么世界就會(huì)生機(jī)勃勃，欣欣向榮！
這本書(shū)給了我很多啟發(fā)。
草房子有感作文 篇2
美妙的音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，舞者用靈動(dòng)的舞姿輕描淡寫(xiě)下孔雀的喜怒哀樂(lè)，那是女子用她的心跳出的舞，不，不應(yīng)該說(shuō)是舞，應(yīng)該說(shuō)是舞者用心跳為我們制作的畫(huà)。
啊！每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情，每一個(gè)場(chǎng)景，都那么驚鴻。表達(dá)著，思考著，舞動(dòng)著，女子在其中旋轉(zhuǎn)跳躍，似乎與孔雀合二而一。那種靈動(dòng)，那種形態(tài)她盡情地表現(xiàn)出孔雀的高視闊步，孔雀的魅力。
這場(chǎng)景似乎在那兒見(jiàn)過(guò)，夢(mèng)中？也許是在畫(huà)上曾見(jiàn)過(guò)的仙境吧！
雀之靈，孔雀般的靈動(dòng)，孔雀般的.夢(mèng)幻，這樣的演出，讓我想到這樣一句話(huà)：“此舞（曲）只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞！“我們感謝這位舞者的舞蹈，感謝她，在這個(gè)春天，一場(chǎng)舞，驚艷了我的青春。
草房子有感作文 篇3
午后的陽(yáng)光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個(gè)生命圣潔的力量，有如童話(huà)一般，夢(mèng)幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。
《草房子》——1997年曹文軒創(chuàng)作小說(shuō)。
剛翻開(kāi)書(shū)，就不禁被書(shū)中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書(shū)都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫(huà)出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個(gè)可望不可即，浪漫溫馨的童話(huà)世界。
名師點(diǎn)評(píng)：
這是一篇關(guān)于《草房子》的讀后感。本文先用洗練的語(yǔ)言講述了小說(shuō)的故事，接著對(duì)人物形象進(jìn)行了細(xì)致地剖析，論述深刻。結(jié)尾結(jié)合紫的生活和老師的講解總結(jié)了觀點(diǎn)。
在本篇文章中，我最喜歡一個(gè)叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小學(xué)的學(xué)生，好奇心極強(qiáng)想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個(gè)善良純真，講義氣，勇敢，樂(lè)于助人的好孩子，特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù)。
在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學(xué)。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员埃蚯翱矗瑫r(shí)刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！！！
曹文軒老師曾說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。‘我十分認(rèn)同這一觀點(diǎn)，但我更堅(jiān)信’如果‘愛(ài)’是時(shí)間的話(huà)，那你就是‘永恒’！！！‘
追隨永恒，追隨童真。
草房子有感作文 篇4
他的名字叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，油麻地的小孩都叫他禿鶴。他很不服氣，用了很多很多的辦法，卻還是沒(méi)有一根頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)。那顆頭在陽(yáng)光下，依然如電燈泡一般，閃閃發(fā)亮；摸起來(lái)還是鵝卵石一般光滑。
這樣一顆頭，不僅給陸鶴惹了許多麻煩，更給桑喬惹了許多麻煩。那次體操比賽，就因?yàn)殛扂Q一個(gè)亮閃閃的光頭，油麻地的小學(xué)生做操都做得亂七八糟，他雖以自己的方式報(bào)復(fù)了桑喬，但他迎來(lái)的是大家對(duì)他的冷淡。
不過(guò)這樣一顆頭，也有它的好處呢！記得那次文藝匯演中，他因?yàn)橛羞@樣一顆光頭成功的搶到了一個(gè)很好的角色：偽軍楊連長(zhǎng)。這時(shí)，他的頭已經(jīng)派上很大的用場(chǎng)了……
現(xiàn)實(shí)生活中，也有不少“禿鶴”，比如：我。
我的打字速度很慢，這是眾人皆知的。它令我煩惱也令我感到欣慰，它也是有利有弊的。
我的作文，哪怕是一篇短短的作文，半個(gè)小時(shí)是我的最快的速度，但別人起碼十幾分鐘就好了。不過(guò)，因?yàn)槲掖蜃炙俣嚷螿Q我可不怎么樂(lè)意上很長(zhǎng)時(shí)間。因此，我更不喜歡網(wǎng)上聊天因?yàn)閷?duì)方總是不等我打完就換話(huà)題了……所以，我還是挺喜歡現(xiàn)在這速度的，雖然真的有點(diǎn)慢。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”
草房子有感作文 篇5
金色的草房子，陽(yáng)光鋪灑在屋頂，反射著耀眼的金光；綠色的艾葉，散發(fā)出苦澀的藥味；一望無(wú)際的蘆葦蕩，棉絮般的蘆花隨風(fēng)飄揚(yáng)……這就是油麻地——《草房子》故事的發(fā)生地。這里生活著一群可愛(ài)的孩子：禿頂?shù)年扂Q、懂得感恩的杜小康、文靜卻又堅(jiān)強(qiáng)的紙?jiān)隆⒄{(diào)皮又淘氣的桑桑——油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，也就是本書(shū)的主人公，全書(shū)都是圍繞著桑桑展開(kāi)的，描述了桑桑在油麻地小學(xué)六年的生活。
故事中最讓我佩服的是杜小康，他原本是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的富家公子，然而，一個(gè)意外，他家轉(zhuǎn)眼間變得一貧如洗。從一個(gè)公子少爺?shù)錇橐粋€(gè)貧民，巨大的生活落差沒(méi)有擊垮他，他和父親一起放鴨、一起干農(nóng)活，在辛苦的勞作中懂得了感恩。雖然這樣的畫(huà)面十分美好，卻折射出人生的無(wú)常、生活的艱辛。
秦大奶奶是書(shū)中最頑強(qiáng)的一個(gè)人，就住在學(xué)校的一個(gè)角落里。在當(dāng)?shù)厝说难劾铮且粋€(gè)十足的可惡的老太婆，她會(huì)時(shí)不時(shí)地破壞學(xué)校的豆莢、菜苗。然而一次偶然，她救了落水的喬喬，在人們的贊揚(yáng)中，她心底里蒙塵的愛(ài)心被再次激發(fā)，她成了一個(gè)樂(lè)于助人的好人。是什么使她發(fā)生如此巨大的變化？是愛(ài)，是油麻地人樸實(shí)的愛(ài)，讓她找回了潛藏在內(nèi)心的善良。
純樸的民風(fēng)、關(guān)愛(ài)的友情、感恩的心態(tài)，貫穿了整部作品，蕩滌了讀者心靈的塵埃，在悲憫的情懷中，讀者可以靜靜地思考人生、人性。
《草房子》不愧是一本值得細(xì)細(xì)品味的好書(shū)。
