在高中的作文
在高中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的在高中的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在高中的作文1
豈無(wú)暖聞？老父親到醫(yī)院看望醫(yī)生兒子，等了兩個(gè)多小時(shí)后，只好通過(guò)掛號(hào)見(jiàn)面，暖則暖矣，但是父子情深中總有工作壓縮親情的悲哀，讓人痛心；賣油條青年多年堅(jiān)持提供新鮮健康的油條，暖則暖矣，但是類似事件太多，其正能量不夠震撼人心，唯男孩不慎損壞名畫(huà)主辦方未報(bào)案一則新聞，讓我感受到人情之暖，暖在照顧你的心。
面對(duì)情有可原的犯錯(cuò)，我們應(yīng)該選擇去原諒。小男孩探身觀賞名畫(huà)時(shí)不慎跌倒而損壞名畫(huà)，這件事上小男孩沒(méi)有犯錯(cuò)的動(dòng)機(jī)，“損壞名畫(huà)”又不是不可挽回的滔天大罪，我們應(yīng)該選擇去原諒，留給小男孩以錯(cuò)為鑒的機(jī)會(huì)。中學(xué)生柏宇不小心刮花了路邊汽車，她主動(dòng)留下聯(lián)系方式，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。車主覺(jué)得她只是出于不慎，便沒(méi)有繼續(xù)追究。面對(duì)情有可原的犯錯(cuò)，選擇去原諒不僅體現(xiàn)你的胸襟，更體現(xiàn)了你的人性關(guān)懷。“海納百川，有容乃大”告訴我們，原諒情有可原的犯錯(cuò)，是一種博大的.胸懷，人性之暖。
這原諒最暖人心的地方在于照顧他人的感受。我相信新聞中那個(gè)小男孩面對(duì)自己的錯(cuò)誤是心懷愧疚的。如果主辦方一味去追究男孩的責(zé)任，雖然且這樣做也理所應(yīng)當(dāng)。但那將會(huì)在小男孩純白如紙的內(nèi)心劃下怎樣的一道墨線，在小男孩干凈如初生嬰兒的檔案上刻下無(wú)法挽回的裂痕！原諒最暖人心的地方在于照顧他人的感受，其背后是濃濃的人情味。主辦方是可以追究法律責(zé)任的，但他們沒(méi)有，他們相信小男孩是無(wú)心造錯(cuò)，所以他們選擇了備案而不是報(bào)案。傷害的力量是強(qiáng)大而無(wú)法挽回的，就像墻上的釘子，即使拔了下來(lái)也會(huì)留個(gè)窟窿。主辦方的行為就是最好的例證，它超脫了法律冷酷如冰的鐵鎖，帶著人性的溫暖播撒著愛(ài)的種子，原諒是暖的，暖在照顧了你的心。
照顧人心之暖是可以傳播的，它將像星星之火一樣溫暖小男孩和大眾的心，這便是我選擇刊登這則新聞的理由。如果凡是情有可原的事我們都選擇照顧他人的感受，選擇原諒，那么悲劇就不會(huì)一次次不可避免地重演。“復(fù)旦投毒案”中假如二位能在發(fā)生矛盾時(shí)照顧對(duì)方感受，原諒對(duì)方的錯(cuò)，青春的火焰就不會(huì)戛然而止；如果在小女孩偷竊后母親照顧了女兒的感受，而不是選擇羞辱和謾罵，甚至出手傷人，花季少女就不會(huì)跳樓自殞，抓住偷竊者的超市就不會(huì)因一塊被偷的巧克力被索賠八十萬(wàn)元。如果我刊登了這則新聞，或許會(huì)因此溫暖這些傷害別人的人，扼止傷害行為，甚至將這溫暖傳播到千家萬(wàn)戶，終止悲劇的重演。
照顧你的心，才是最暖的行為。它使夏螢流彩于夏日。
在高中的作文2
一位美國(guó)學(xué)者曾經(jīng)指出，1990年以前的美國(guó)在幾十年中利用文化和價(jià)值觀方面的軟實(shí)力，成功獲得很大的國(guó)際影響力，但后來(lái)頻繁使用軍事力量和經(jīng)濟(jì)手段，影響力反倒日趨式微。
他所強(qiáng)調(diào)的軟實(shí)力對(duì)于建立世界強(qiáng)國(guó)的重要性，是不言而喻的。其實(shí)人生也是如此。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不僅要有生存的硬實(shí)力，還得有軟實(shí)力，不僅要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，還要有關(guān)于人生智慧的科學(xué)思維。
20xx年9月，數(shù)學(xué)天才出家為僧的事件震驚全國(guó)。這位從名校走出的數(shù)學(xué)天才曾以滿分摘得國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽金牌，高中畢業(yè)后被保送到北大；大學(xué)畢業(yè)前，美國(guó)麻省理工學(xué)院錄取他為研究生，并支付全額獎(jiǎng)學(xué)金。可是大學(xué)畢業(yè)后的他卻放棄去美國(guó)就讀的機(jī)會(huì)，到西山龍泉寺出家，成了佛門子弟。
數(shù)學(xué)天才，應(yīng)是邏輯思維極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍究梢杂米约旱臄?shù)學(xué)才華為人類造福，結(jié)果卻走上普度眾生之路。在現(xiàn)實(shí)世界里為人類效力不比在青燈古佛旁普度眾生更實(shí)際嗎？這位數(shù)學(xué)天才的人生之路告訴我們，人要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，還要有關(guān)于人生智慧的科學(xué)思維。如果說(shuō)，過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能是人生的硬實(shí)力的話，那么體現(xiàn)人生智慧的科學(xué)思維就是人生不可或缺的軟實(shí)力。
一位哲學(xué)教授說(shuō)過(guò)，具體科學(xué)使人成為某種人，而科學(xué)思維則使人作為人而成為人。具體的科學(xué)使人掌握某種特殊的技能，扮演某種特定的角色，將來(lái)從事某種特定的職業(yè)；而科學(xué)的思維方法能使人深邃睿智，洞察人世真相，而成為有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。世界是復(fù)雜的，如果沒(méi)有一種哲學(xué)的辯證智慧，人很容易走向極端：今天是理想主義，明天可能就是現(xiàn)實(shí)主義，最后可能是絕對(duì)主義、相對(duì)主義，榮辱、禍福、成敗也就無(wú)法把握了。
在一些人的眼里，體育競(jìng)賽就是體能和技能的較量，可是200米蝶泳世界紀(jì)錄創(chuàng)造者劉子歌卻不這么認(rèn)為。她讀過(guò)《道德經(jīng)》，對(duì)老子的“無(wú)為而治”思想有自己的獨(dú)到見(jiàn)解：“《道德經(jīng)》主張無(wú)為而治，和我平時(shí)對(duì)待事物的態(tài)度很像。我今天獲得這塊金牌，應(yīng)該也是功到自然成吧！”劉子歌能從書(shū)中領(lǐng)悟到一些東西，跟自己的心態(tài)接軌，可見(jiàn)她的成功不僅是體育的`成功，是體能和技能的成功，是硬實(shí)力的成功，是心態(tài)的成功，是科學(xué)思維的成功，也是軟實(shí)力的成功。
人生就是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)。在這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，我們需要注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，還得注重文化修養(yǎng)的提高，注重智慧思維的鍛煉；不僅要具備硬實(shí)力，也得具備軟實(shí)力。唯其如此，人生才能百戰(zhàn)不殆。
在高中的作文3
猶記得逝去歲月里發(fā)生的種種過(guò)往，溫馨得刻骨銘心。
一起，最溫馨的時(shí)候就是春節(jié)，家人有說(shuō)有笑，洋溢著過(guò)年的喜慶氣氛。家里換上了新的春聯(lián)，貼上了福字，不時(shí)還從房間里傳出一串爽朗的'大笑。
幾年前的一個(gè)春節(jié)，我也想湊湊熱鬧，看見(jiàn)奶奶在包餃子，我便嘟著嘴道：“我也要包餃子！”奶奶讓出一個(gè)地方，便教我包餃子。奶奶的手法嫻熟，不一會(huì)兒一個(gè)飽滿、沒(méi)有一丁點(diǎn)瑕疵的餃子便呈現(xiàn)出來(lái)。我急不可耐地拿起一塊面皮，想要包出一個(gè)跟奶奶一樣的餃子。我用勺子舀起一些餡料，模仿奶奶把兩邊的面黏在一起。但是我太心急了，餡料放得太多，怎么弄也弄不起來(lái)。我急得都快哭了，一旁奶奶見(jiàn)我這樣，忍不住笑了出來(lái)。她拿起餃子，把那過(guò)多的餡用勺子挑了些放回去再遞給我。我馬上由“陰”轉(zhuǎn)“晴”，又試了一遍，果然好弄多了。奶奶在一旁指導(dǎo)：“一次放少一點(diǎn)，不能心急。”我忙點(diǎn)頭答應(yīng)。
看著奶奶包的都有褶皺，我仔細(xì)觀察了一番，便明白了。我把靠外一側(cè)的向內(nèi)擠壓，再把旁邊的向反方向移一些再按下去，一層一層把面皮疊加在一起，果然有褶皺了。我又按照同樣的方法把另一邊也壓好。終于，一個(gè)餃子便包好了，我開(kāi)心道：“看，我包得不也挺好的嘛！”我一邊說(shuō)著，一邊又開(kāi)始包另一個(gè)餃子了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我看著桌上的成品，心滿意足。但我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，有了！我跑到桌旁，拿了一個(gè)金桔，把它當(dāng)做餡料包進(jìn)了面皮中。我見(jiàn)家人們不解，便解釋說(shuō)：“誰(shuí)吃到這個(gè)特別的餃子，誰(shuí)今年就會(huì)行大運(yùn)，發(fā)大財(cái)！”家人們都由疑惑變成了大笑，年味更濃厚，氣氛更溫馨了。我心想：家人聚在一起真熱鬧。
終于吃晚飯了，我立馬用筷子試一試，哎，沒(méi)有。我失落地?fù)u搖頭，嘆了口氣。家人正在聊天，只聽(tīng)姑爸叫了一聲，原來(lái)是吃到了金桔。我們都祝賀他運(yùn)氣好，姑爸聽(tīng)了緣由，不禁笑了起來(lái)，緊接著，全家都笑了，一家人其樂(lè)融融，那種溫馨令人久久難忘……
我怎么也忘不了那溫馨的場(chǎng)面，仿佛就發(fā)生在昨日，這種家人間血濃于水的親情是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
在高中的作文4
仰望歷史的天空,在那瞬息萬(wàn)變,轉(zhuǎn)瞬即逝之中,總會(huì)有一個(gè)個(gè)清美絕倫的容顏定格在那里，永不落幕……
一曲琵琶千古魂
大漠荒涼,駝鈴陣陣。日已黃昏,落日悲傷地劃過(guò)這片土地,只留下一個(gè)暗紅的倩影,顯得蒼白無(wú)力。你懷抱琵琶，眼神堅(jiān)定而勇敢。黃沙迷不了你清澈的雙眼，狂風(fēng)吹不亂你如縷的青絲，大漠遮不住你美麗傾城的臉龐。轉(zhuǎn)身。手起，琴響。你帶著汗文帝對(duì)你的囑托，帶著你的青春和美麗，一手推開(kāi)漠北的大門。一個(gè)女子，換回了中原四十多年的安寧太平，換回悠長(zhǎng)古道上永遠(yuǎn)凄美的傳奇神話，一段琵琶曲回蕩在大漠中，成為千古絕唱，而你，王昭君，轉(zhuǎn)身時(shí)的孤單而勇敢的背影，也永遠(yuǎn)定格在歷史的天空，轉(zhuǎn)眼便是千年的美麗與感動(dòng)。
榮華背后，誰(shuí)解其中味？
一朵深宮玫瑰卻如此鏗鏘，一雙嬌弱的'肩膀卻擔(dān)負(fù)起天下人的希望，三從四德禁錮不了你的步伐，你默默地演繹著屬于你的繁華。你是中國(guó)五千年歷史上唯一一朵驕傲綻放于最高位置的牡丹，你是光芒萬(wàn)丈萬(wàn)人頂禮膜拜無(wú)法觸及的太陽(yáng)。哦，該讓我怎么形容你，武媚娘？
你的一生是個(gè)傳奇。曾被命運(yùn)無(wú)情地拋棄，打入生活的最底層；也曾被命運(yùn)的浪花沖到生命的最高處，一個(gè)常人無(wú)法觸及的高度。你一生的大起大落，大喜大悲，在耀眼的光環(huán)背后，承受了太多的負(fù)擔(dān)和辱罵。也許，你寧愿做個(gè)擁有真正愛(ài)情，過(guò)平凡生活的普通女子吧。然而，歷史將你頭戴冠冕，身穿龍袍的形象永遠(yuǎn)定格，我分明看到，你那孤傲的眼中，隱藏著太多的辛酸和無(wú)奈……
一種相思，兩處閑愁
江水悠悠，你獨(dú)倚江樓。你的一生也像江水一樣曲折。“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”少女的你，如此可愛(ài)。結(jié)婚后，遇到你志同道合的丈夫，應(yīng)該是上天賜給你的最好的禮物吧。你們一起致力于書(shū)畫(huà)金石的研究，生活其樂(lè)融融。卻總是天妒英才，你丈夫的早逝，猶如沉重的車輪，碾過(guò)你的胸口，留下抹不去的傷痛。你一下子老了許多，“如今憔悴，風(fēng)寰霜鬢，怕見(jiàn)夜間出去。”你尋尋覓覓，卻只能獨(dú)自一人面對(duì)冷冷清清空空蕩蕩的屋子，物是人非事事休。你長(zhǎng)嘆一聲，這次第，怎一個(gè)愁字了得？
有人說(shuō)，紛亂人世間，除了你，一切繁華都是背景。海棠依舊紅肥綠瘦，黃花依舊滿地堆積，歷史將你永遠(yuǎn)定格在梧桐細(xì)魚(yú)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的那個(gè)秋天……
漁舟唱晚，雁陣驚寒。流年似水，滄海桑田。紅顏彈指易老，剎那芳華銘記。你們是天邊絢麗的云彩，你們是天上永恒閃爍的星星。你們?cè)跉v史的天空中定格，便不再老去……
在高中的作文5
嗚——嗚”一輛白底黃色條紋的高鐵駛?cè)肽暇┠险荆褚粭l飛奔著的長(zhǎng)龍，剎那間抵達(dá)站臺(tái)，平穩(wěn)地停了下來(lái)。車廂上刻著三個(gè)醒目的金色大字——復(fù)興號(hào)。
“耶!這是中國(guó)最快的高速鐵路!”我蹦蹦跳跳地進(jìn)入車艙，里面干凈整潔，設(shè)施先進(jìn)。聽(tīng)說(shuō)復(fù)興號(hào)是有史以來(lái)最好的列車呢。“老爸，現(xiàn)在的高鐵既美觀又寬敞，既平穩(wěn)又快速，那以前的火車呢?”我好奇地問(wèn)。
爸爸說(shuō)：“你爺爺小的時(shí)候在淮安，那時(shí)沒(méi)有南京長(zhǎng)江大橋，滬寧線上還是蒸汽機(jī)車，爺爺先得從淮安坐十幾個(gè)小時(shí)的大巴到南京浦口，再坐輪渡過(guò)江，然后從南京站顛簸八個(gè)小時(shí)才能到達(dá)上海。那時(shí)的'火車“站站停”，吭哧吭哧，時(shí)速不到40公里，坐到上海時(shí)，爺爺已經(jīng)腰酸背疼，精疲力竭了。”
談話間不知不覺(jué)，列車經(jīng)過(guò)了大勝關(guān)鐵路大橋，高鐵電子屏上顯示著“350公里/時(shí)”的紅色大字。爸爸接著講起他當(dāng)年的故事。20xx年爸爸從南京坐火車到北京上學(xué)，火車已換成新空調(diào)特快，時(shí)速達(dá)100公里，比爺爺乘坐的老爺車快了好幾倍。當(dāng)火車橫穿南京長(zhǎng)江大橋時(shí)，老爸特別引以為豪。
“再后來(lái)呢?”我迫不及待地追問(wèn)。
“后來(lái)中國(guó)的鐵路越來(lái)越發(fā)達(dá)。20xx年，我從南京去北京出差，乘坐的動(dòng)車歷時(shí)7小時(shí)，比特快列車節(jié)省了一半時(shí)間。”爸爸驚嘆于中國(guó)鐵路的迅猛發(fā)展，他繼續(xù)補(bǔ)充道：“隨著京津客運(yùn)專線通車，中國(guó)邁入高鐵時(shí)代，起初高鐵時(shí)速約200公里。京滬線通車后，高鐵刷新了300公里每小時(shí)的新紀(jì)錄。”“哇，真是快速!”我張大嘴巴，驚嘆不已。
作為交通迷的我也興致盎然地給老爸講起高鐵的最新資訊，如兩廣高鐵采用無(wú)人駕駛的高科技，一帶一路戰(zhàn)略下高鐵國(guó)際市場(chǎng)的開(kāi)拓和國(guó)際班列的開(kāi)通等等。
爸爸驕傲地說(shuō)：“是啊，中國(guó)高鐵正朝著高速化、智能化和國(guó)際化的方向發(fā)展。今天便捷的高鐵網(wǎng)絡(luò)是幾代人用辛勤和智慧換來(lái)的。”
“以后我要建設(shè)更為龐大的高鐵網(wǎng)絡(luò)。”我鏗鏘有力而又信誓旦旦地說(shuō)。
“不僅是高鐵，現(xiàn)在祖國(guó)的各行各業(yè)都需要你們年輕人去創(chuàng)新去發(fā)展。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我。
“嗯，這是我的夢(mèng)想。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“少年夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。好好努力吧，在國(guó)旗下成長(zhǎng)的少年!”
在高中的作文6
他叫王伯倫，是金融系的一名普通同學(xué)，還記得剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候他對(duì)大學(xué)生活充滿了好奇，并深深地明白大學(xué)就是一個(gè)新的開(kāi)始，豐富自己的大學(xué)生活，積極投身自己熱愛(ài)的事中是必要的。
在大一班干部競(jìng)選中，他不怕苦不怕累懷揣著堅(jiān)定地信念參與了班長(zhǎng)的競(jìng)選，并不負(fù)大家對(duì)他的期望順利的當(dāng)選為金融系證券投資與管理專業(yè)班長(zhǎng)。在大一期間，他積極組織班委和同學(xué)參加學(xué)校各類活動(dòng)，服從輔導(dǎo)員老師的教導(dǎo)，并發(fā)動(dòng)班委同學(xué)向困難學(xué)生伸出援手，幫助困難同學(xué)緩解經(jīng)濟(jì)壓力。伴隨著諸如此類的一些風(fēng)風(fēng)雨雨，他走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而精彩的大一生活，順利的走入了大學(xué)二年級(jí)的旅程。
剛剛步入大二年級(jí)的他首先迎來(lái)的任務(wù)，就是對(duì)大一新生的接待工作，身為金融系學(xué)生會(huì)的他對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)參與了金融系大一學(xué)生助導(dǎo)的競(jìng)選中，并被選為12屆信用管理班助導(dǎo)。新生報(bào)到的'那天，早上5點(diǎn)學(xué)生會(huì)主席就帶領(lǐng)他和同屆學(xué)生干部為迎接新生做準(zhǔn)備。他冒著大雨與大家一起搬桌椅、搭建家長(zhǎng)休息區(qū)、清掃現(xiàn)場(chǎng)積水，盡管渾身濕透但他沒(méi)有一句怨言，盡職盡責(zé)做好自己本職工作。早上8點(diǎn)的時(shí)候金融系迎來(lái)了第一位新生，他與各位助導(dǎo)認(rèn)真核對(duì)新生名單、以及考生信息，耐心解決學(xué)生以及家長(zhǎng)問(wèn)題。
在做輔導(dǎo)員老師助導(dǎo)期間，新生每天出早操軍訓(xùn)他都一直陪同，新生起多早他就起多早，生怕學(xué)生因?yàn)轶w力不支發(fā)生意外。并且每天與其他助導(dǎo)一同為新生點(diǎn)名，監(jiān)督新生軍訓(xùn)出勤情況，白天軍訓(xùn)期間有時(shí)不惜犧牲上課時(shí)間陪同新生軍訓(xùn)，為新生買水、幫助新生順利度過(guò)一個(gè)月的軍訓(xùn)。新生軍訓(xùn)過(guò)去了兩周的時(shí)間，就在大家以為新生軍訓(xùn)就要順利度過(guò)時(shí)，他接到了一個(gè)電話，電話中說(shuō)道他所帶班學(xué)生在操場(chǎng)發(fā)生意外，因?yàn)榕c其他同學(xué)爭(zhēng)吵導(dǎo)致了休克，他迅速地從教室沖到了操場(chǎng)，并與在場(chǎng)醫(yī)生一起搶救這名新生，親自抬擔(dān)架送這名新生到達(dá)校醫(yī)務(wù)室，等到那名學(xué)生安全醒來(lái)他才放下緊張的情緒，陪同那名學(xué)生一同輸液、幫她買晚飯、并且將她安全送回寢室。
現(xiàn)在大家與王伯倫同學(xué)談起新生軍訓(xùn)做助導(dǎo)時(shí)的情景，他總是說(shuō)當(dāng)時(shí)的生活很充實(shí)。有的大一新生問(wèn)他做助導(dǎo)累不累時(shí)，他總是一笑而過(guò)并說(shuō)這都是我應(yīng)該做的。他就是這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)、幫助他人、不求回報(bào)的人。
在高中的作文7
感情這東西就像無(wú)端的小草，或許它會(huì)成為一個(gè)絕妙的視角，在你眼前展開(kāi)一幅完美的圖畫(huà)，或許它會(huì)蒙蔽你的視線，給你造成終身的遺憾。
記得六年級(jí)的時(shí)候，總喜歡把一棵棵小草，葉片夾在書(shū)中，一翻開(kāi)書(shū)就能看到五彩斑斕，形態(tài)各異的小草和葉片，真是好看級(jí)了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我從山上弄到一棵白里帶綠的小草，通體像玉似的。我高興極了，第二天一大早，我就迫不及待地去學(xué)校，等同學(xué)們陸續(xù)到了的時(shí)候，我才漫不經(jīng)心地翻出那棵小草仔細(xì)看了看，恰好這時(shí)，同桌的蘭一扭頭，叫了一聲：“好漂亮啊！那么好看的草！”不一會(huì)兒，我的四周被圍的水世不通，同學(xué)們都想一飽眼福，是啊，綠綠的葉面上那根根隆起的綠葉脈，恰似人的生命一樣，誰(shuí)都想伸手去摸一摸那骨感似的葉片，體驗(yàn)美的享受，可就在這時(shí)，一雙很臟的'小手伸了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等它接觸到小草，同學(xué)們便異口同聲地說(shuō)："別碰，弄壞了"。那雙手像被電觸了般地縮了回去，我狠狠地瞪了它的主人一眼。我前桌的張芳。
等我離開(kāi)一會(huì)兒回來(lái)，不幸的事還是發(fā)生了，我翻了所有書(shū)，還是沒(méi)找到半點(diǎn)綠草的影子，我沮喪極了，滿腔怒火灼燒得我煩操不己，可那棵小草像幽靈似的在我的眼前晃來(lái)晃去，從我的第六感中覺(jué)得它還存在。突然間我聽(tīng)到張芳在嘩嘩的翻書(shū)，我氣沖沖地站了起來(lái)，把她的書(shū)亂翻一會(huì)。結(jié)果卻一無(wú)所獲，張芳看著我那憤狠的眼神，她那本來(lái)就帶幾分憂郁的眼神就變得更是暗淡了，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。“哼”一絲冷氣從我鼻腔中倒出，那時(shí)班里靜奇，就連根針掉在地上都能聽(tīng)得到，卻只剩下張芳那如游絲的哭……
終于放學(xué)了，我向家狂奔，一進(jìn)門就把書(shū)包扔到了書(shū)桌上，書(shū)蜻蜓般地紛紛下落在地。那不就是那棵草嗎？我目瞪口呆……
在不經(jīng)意間，我傷害了一顆純潔的心，而我卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，只任那棵小草留在我的記憶深處。不斷地提醒著我的一言一行。是的，曾經(jīng)的感情用事，傷害了一顆無(wú)辜的靈魂，毀掉了我與張芳的友誼。但那棵小草便成了我一生的坐標(biāo)。讓我懂得不要讓暫時(shí)美好東西蒙蔽了我們的眼睛，不能感情用事。不是有過(guò)這樣的一句名言嗎：“雖然時(shí)間不會(huì)為任何人停留，但感情可以讓時(shí)間凝帶”。
評(píng)語(yǔ)： 我們經(jīng)常在不經(jīng)意間，傷害不該傷害的人，事后明知是自己的責(zé)任，卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，只任那種悔恨留在我的記憶深處。這種做法確實(shí)會(huì)給我們的人生留下許多遺憾。
在高中的作文8
因?yàn)樾湃危覀儚哪吧兊檬煜ぃ驗(yàn)樾湃危覀儚男螁斡爸坏膫€(gè)體變成了攜手并肩的集體，因?yàn)樾湃危覀儚募w融和成了共同發(fā)展的社會(huì)。信任不僅鑄就一個(gè)人、一個(gè)集體、更鑄就了一個(gè)社會(huì)。
信任鑄就個(gè)人的傳奇
因?yàn)樾湃危茉氯A和艾起相識(shí)相知相戀，行醫(yī)的腳步遍及方圓十三平方公里大小山川，因?yàn)楸舜说男湃危煞虿凰銓捄竦谋呈撬嗅t(yī)路上的依靠，背起了她的夢(mèng)，也背起了他們的`愛(ài)。因?yàn)樾湃危瑒?guó)江和徐朝清沖破了世俗的枷鎖，攜手私奔進(jìn)深山老林，為了妻子下山更安全，他一輩子都忙著在懸崖峭壁上鑿?fù)ㄏ蛲饨绲氖荩麄兊男湃危忈屃肆藧?ài)的力量，他們的信任也造就了六千多階愛(ài)情天梯的感動(dòng)。
信任鑄就國(guó)家的興衰
周幽王烽火戲諸侯，只為搏美人一笑，因此失信于諸侯，失信于天下，最終國(guó)土淪喪，國(guó)家滅亡，自己也身死人手。商鞅變法，立木為信，取信于民，不久秦國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增加了，軍事力量也強(qiáng)大了，收復(fù)了失地，最終完成一統(tǒng)中原的霸業(yè)。周幽王因失信于天下，天下豪杰群起而攻之，最終國(guó)土淪喪，身死人手，而秦國(guó)取信于民，從一個(gè)弱小的國(guó)家，成長(zhǎng)為千乘之國(guó)，一統(tǒng)天下。一個(gè)失信，一個(gè)得信，所謂得民心的者得天下，得的不正是百姓的信任？對(duì)信任不同的態(tài)度，決定了成敗的不同結(jié)局。可見(jiàn)信任可以成就一個(gè)國(guó)家興衰。
信任鑄就社會(huì)的和諧
信任在我中華大地上蔓延流淌了數(shù)千年，而如今我們之間的信任呢？因?yàn)樾⊥档某霈F(xiàn)，我們從“夜不閉戶路不拾遺”到進(jìn)門隨手鎖緊大門的“好習(xí)慣”。因?yàn)椤芭龃伞钡某霈F(xiàn)，我們從“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，到了目視老人摔倒，不敢伸出援手，目視“小悅悅”慘劇的發(fā)生十八名路人視而不見(jiàn)、漠然離去。因?yàn)槲覀儧](méi)有了信任，所以我們畏懼了。而鄭州緯五路的賣饅頭的大娘卻用行動(dòng)在向我們宣告什么是信任。一個(gè)裝饅頭的泡沫箱，一個(gè)裝錢的小盒子，她就回家吃飯了。她賣饅頭上從來(lái)不守?cái)們海皵傊骰丶页燥垼I饅頭請(qǐng)把錢放到箱子里”這個(gè)小標(biāo)牌倔強(qiáng)的宣告著主人對(duì)顧客的信任。
燃起信任之火
信任是人與人相處的基礎(chǔ)，信任是國(guó)家昌盛的源泉，信任是社會(huì)和諧的動(dòng)力。我們的時(shí)代：和諧、溫暖、蓬勃、生機(jī)。我們的信任正在鑄就這個(gè)迷人的時(shí)代。攜手燃起信任之火，驅(qū)逐黑暗，照亮未來(lái)。
在高中的作文9
我穿著銀白色的宇航服，乘著宇宙飛船，飛向月球。遙遙望去，月球在茫茫太空之中，靜靜地佇立在那兒，周圍被一圈淡藍(lán)色的光圈所包圍著，渾身散發(fā)著銀白色的光輝，多么的誘人！我不禁加快了宇宙飛船的速度，駛向月球。
我登上了月球，只見(jiàn)四周群山凸起，連綿不斷，向遠(yuǎn)處延伸，有的像奔馬，有的像雄獅，有的像孔雀開(kāi)屏，真是美麗無(wú)比。忽然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)銀白色的光點(diǎn)朝我這邊飛來(lái)，光點(diǎn)越來(lái)越大，很快，它降落到我的面前，漸漸變成了飛碟狀。只見(jiàn)飛碟底部打開(kāi)一個(gè)口子，從里面走出了一個(gè)外星人。他全身淡藍(lán)，小小的頭顱上，長(zhǎng)著兩只碩大無(wú)比的眼睛，耳朵像雷達(dá)一般，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，掛在頭的兩邊。頭頂上還有兩根像電線一般的觸角，四肢纖細(xì)的如同稻草一般，一副弱不禁風(fēng)的樣子。他走到我的面前，伸出纖細(xì)的小手，同我握了握手，閃動(dòng)著他的大眼睛，將一個(gè)精美的盒子送給了我，并對(duì)我說(shuō)：“我是S星球的使者，將本國(guó)最精美的東西送給了地球，希望從此兩國(guó)之間能夠友誼長(zhǎng)存！”我聽(tīng)了，激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，收下了他的禮物。隨后，我又將自己隨身佩戴的一塊精美的淡藍(lán)色手表送給了這位外星人。外星人走進(jìn)了飛碟之中，不一會(huì)兒，飛碟徐徐上升，又變成了圓錐形，越飛越遠(yuǎn)，最終如同一顆耀眼的'金星，消失在太空中。
我目送著飛碟遠(yuǎn)去，忽然想起了神話中的嫦娥姐姐。對(duì)了，何不去看看她呢？于是，我加快腳步，穿過(guò)了座座群山，來(lái)到了嫦娥的住處——廣寒宮。只見(jiàn)廣寒宮全部用水晶雕刻，宮殿由許多根粗壯的冰柱支撐著，周圍的陣陣寒氣使我不自覺(jué)地將身上那厚厚的宇航服裹了又裹，但仍覺(jué)得寒意陣陣。在這冰雕的宮殿中，我看見(jiàn)了嫦娥。她好美麗呀！身材窈窕，穿著一身縞素，潔白如冰雪。渾身上下散發(fā)出一種高貴雅致、清麗脫俗的氣息。紅頰櫻唇，宛如被月棠梨，沐露玫瑰，清艷絕倫。她親切地對(duì)我說(shuō)：“朋友，你從地球而來(lái)，路程遙遠(yuǎn)，嘗嘗我宮中的‘桂花酒’吧！”我接過(guò)那小巧的酒杯，一飲而盡，只覺(jué)嘴中留有一股淡淡的清香，直入心田，渾身上下有著說(shuō)不出的舒服之感。我與嫦娥面對(duì)面的坐著，談古論今，共同品味著大好人生……
“喂，喂，喂！快起來(lái)了，懶蟲(chóng)！”媽媽的聲音在我耳邊響起。月球、宮殿、嫦娥、酒杯都煙消云散。原來(lái)。這一切都只是南柯一夢(mèng)！
在高中的作文10
高原上的夕陽(yáng)燃燒了雪山的最后一道白，藏藍(lán)的天，潔白的云，五彩的神幡，在蒼莽的青藏高原上，長(zhǎng)拜的人還在執(zhí)著他們的信仰，而我，一把吉他，背著行囊，面向太陽(yáng)，在路上……
夢(mèng)想，有一天，那珠穆朗瑪?shù)墓饬量梢哉业轿业纳砩希胂螅幸惶欤强煽晌骼锏男埴椏梢詫⑽业撵`魂帶到天堂。我寧愿流浪，也要像那朝拜的人們一樣，為他人，為眾生，求得一方平安。我們虔誠(chéng)信仰著，所以，我們?cè)诼飞稀?/p>
我是一個(gè)外鄉(xiāng)人，卻一直認(rèn)為西藏才是我的家。因?yàn)樵谖业男睦铮鞑匾恢笔且粋€(gè)神秘的地方，她的神圣的佛教，以及那些用她的乳汁哺育長(zhǎng)大的虔誠(chéng)的西藏人，一切都是那么的單純，那么的干凈。大江大河自那里發(fā)源，滾滾而來(lái)，滋潤(rùn)著一個(gè)民族的成長(zhǎng)。這里分明就是生命最初發(fā)源的地方，分明就是我所向往的目的地。于是，我踏上了這條通向西藏的路。
在路上，我遇到了這樣一群人，我不得不欽佩他們對(duì)于人類的偉大與無(wú)私。他們所走的路，遠(yuǎn)比我所走的深遠(yuǎn)，意義深刻。曾經(jīng)有人說(shuō)，這些朝拜的人，他們手中所轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)筒，他們心中所默念的希望，他們雙手所合起的信仰，決不是為了一家的平安幸福，而是蕓蕓眾生的平安幸福。他們的完整的'生命中只有一條不會(huì)完整的朝拜之路，而這唯一的一條不完整的朝拜之路卻耗盡了他們的一生，點(diǎn)燃的是別人的幸福。
高原的路上，紫外線火辣辣地灼烤著每一片皮膚，仿佛在冒著蒸汽的路上，汽車從身旁急速駛過(guò)，身后留下這樣一群人，不求速達(dá)，一如既往的雙手合十。高原的路上，狂風(fēng)呼嘯，卻帶不來(lái)一點(diǎn)充足的氧氣，雄鷹從頭頂逆勢(shì)飛往不遠(yuǎn)的山頂，身后留下這樣一群人，表情嚴(yán)肅而又堅(jiān)定，毫不畏懼，遠(yuǎn)處的雪山已黯然失色，但他們的身上卻依然熠熠生光。
直身而立，面向夕陽(yáng)，默念祈求人類的和平幸福，雙手合十，舉過(guò)頭頂，防止胸前，膝蓋觸碰大地，額頭親吻大地，瞬間，自己感覺(jué)不到紫外線的強(qiáng)烈，感覺(jué)不到雨點(diǎn)肆意地削割，感覺(jué)不到氧氣的稀薄。深呼吸……當(dāng)自己的全身?yè)肀_下這不平的路時(shí)，我忽然間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我就是他們中的一員，一直執(zhí)著在信仰的路上，堅(jiān)強(qiáng)地走在夢(mèng)想的路上。我們的所求，并不只是個(gè)人的安危，而是更廣遠(yuǎn)的安定和諧。
我會(huì)默默追隨著這群虔誠(chéng)信仰的人的腳步，偶爾為他們彈一首吉他，在這苦累而又神圣的路上，我們滿懷希望。我成長(zhǎng)著，因?yàn)椋诼飞希乙恢睂W(xué)會(huì)這堅(jiān)忍，學(xué)會(huì)無(wú)私，學(xué)會(huì)有一顆能夠盛得下世界的心。
你一直都在，我就一直在路上……
在高中的作文11
成功的花，
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
——題記
黛色的山峰環(huán)繞起伏，幽藍(lán)的湖泊在中間安然偃臥。
陽(yáng)光在湖面擴(kuò)散和聚攏，那大片大片的光亮讓人暈眩。
一個(gè)孤獨(dú)的身影劃破了這片靜謐的蒼穹。
它的翅膀凝住不動(dòng)，像尖利的刀劍，沉沉地刺入遠(yuǎn)天。它的眼睛直視前方，頭顱高高仰起，那傲慢的姿態(tài)無(wú)可比擬。簡(jiǎn)單而固執(zhí)的身影背后，留下的是一抹倔強(qiáng)和不甘。
它是一只來(lái)自西藏的鷹。在藏人的心中，鷹是一種精神的寄托。它們?cè)诮な幍臐暲镩L(zhǎng)大，內(nèi)心形成了一種要永遠(yuǎn)飛翔的愿望。在狂風(fēng)大雪和如血的殘陽(yáng)中，它們獲取了自由和快樂(lè)，在干燥蒼涼和漫天戈壁上，它們開(kāi)始了沒(méi)有盡頭的苦旅。
然而就在幾十分鐘前，這只鷹身上上演的卻是另一場(chǎng)悲歡。
叢生的雜草覆蓋著灰黑的土地，它拖著疲軟的身子散癱在地上，掙扎與堅(jiān)持中，臃腫的身體緩慢地向前挪動(dòng)。兩側(cè)的巨翼此刻不再是它的制勝法寶，而成了它在這條登山路上沉重的負(fù)擔(dān)。翅膀上的羽毛稀疏而粗糙，厚厚的污垢在堆積。羽毛的根部，粗皮開(kāi)裂著，想久旱未霖的龜裂的田地。沒(méi)有羽毛的地方，紅紅的皮膚裸露著，像被剃開(kāi)的一樣。
誰(shuí)能想到，以天空為家園的鷹一旦落到地面上，居然注定要如此艱辛？
這只渾身落滿歲月的灰塵的鷹，正一步一步吃力的爬行。沒(méi)有耳畔呼嘯的風(fēng)聲，沒(méi)有眼下繽紛的大地。荊棘刺開(kāi)了它的雙腳，疼痛碾壓著它每一根神經(jīng)。
好幾次，它都爬不上那塊不大的石頭。毫無(wú)用武之地的雙翅只會(huì)帶著自己整個(gè)身子向后摔倒。它用嘴死死咬住石縫里的雜草，借著草根的堅(jiān)韌硬是把自己拽了上去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有晶瑩的光亮在它眼里閃過(guò)。這種屈辱和堅(jiān)忍，分明是陷入千萬(wàn)次的`苦難也不會(huì)止息的堅(jiān)強(qiáng)。
幾十分鐘后，它才終于爬上了山頂。
它選擇了一塊平坦的石頭，停住了。片刻的調(diào)整后，它慢慢開(kāi)始——斂翅，挺頸，抬頭，站立起來(lái)。繃緊每一寸肌肉，每一根神經(jīng)之后，它忽然一躍而起，直直地射了出去。
那迸發(fā)生命中全部力量的一瞬間，那雄壯有力的翅膀和搏擊長(zhǎng)空的偉岸身姿，永遠(yuǎn)地定格在了蒼天的記憶中。我們也永遠(yuǎn)記得抬頭仰望，這以太陽(yáng)為自己的圖騰，一生用夸父般的熱情振翅高飛，追逐太陽(yáng)光芒的尊貴使者。在開(kāi)滿格桑花兒的高原上，它是自由而桀驁不馴的舞者。
然而，很少有人知道，鷹，是從高處起飛的。
在高中的作文12
每當(dāng)我在教室里安靜地學(xué)習(xí)的時(shí)候，每當(dāng)風(fēng)起天冷的口子，我總要為一個(gè)素不相識(shí)的同齡人發(fā)出一串問(wèn)候……
那是一個(gè)寒假的一天，天灰暗灰暗的，刮著冷風(fēng)。村子里飄逸著肉香，洋濫著新春將至的一種歡樂(lè)。
我關(guān)了門坐在暖暖的屋子里津津有味地看著小說(shuō)。突然。一個(gè)異鄉(xiāng)口音傳來(lái)：“補(bǔ)銻煲錫桶喲，補(bǔ)銻煲錫桶喲……”喊聲很清脆。在村子里傳得老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。在這新春將至的氛圍中，在這寒冷的天氣里這聲音又顯得那么乏力、無(wú)奈，以至帶著一絲苦澀。
聲近了，吃喝的人走過(guò)來(lái)了。我抬起頭，穿過(guò)窗格子的目光落在那個(gè)人身上，令我驚訝的是：他竟是個(gè)與我年齡相仿的人！他身子瘦削，一手拿著一條小鐵棍，一手拿著幾個(gè)瓷盤——那是喊來(lái)的生意。
我不禁一陣嘆息，對(duì)那異鄉(xiāng)人憐憫起來(lái)。在這花一般的'季節(jié)里，他應(yīng)在教室里學(xué)習(xí)，在溫馨家庭里享受，但他卻浪跡異鄉(xiāng)，顛沛流離，掙錢糊口。
凝思了一會(huì)，突然想起有一個(gè)盤子要補(bǔ)一補(bǔ)。我趕忙跑到廚房。拿著那個(gè)盤子就在門口喊：“喂！我要補(bǔ)一個(gè)盤。”那異鄉(xiāng)人趕忙走過(guò)來(lái)，這時(shí)我才看清了他：蓬頭垢面，穿著一件單薄的黑臟衣，嘴唇已凍得發(fā)白，瘦瘦的身子在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
他仲出黑瘦的手接過(guò)盤子看了看漏孔。說(shuō)：“補(bǔ)這個(gè)盤要一塊錢。”我毫不猶豫答應(yīng)了。他把雙手交叉著捂在腳前。委著身子準(zhǔn)備補(bǔ)盤子。我不禁問(wèn)他：“要不要喝碗茶暖一暖身子？”他轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上流露著感激走過(guò)來(lái)。我趕忙倒了碗熱茶給他。
茶很燙，他端著碗邊吹氣邊喝。趁他喝茶間，我問(wèn)：“你為什么不讀書(shū)而做這行呢？”“家里窮，交不起學(xué)費(fèi)，沒(méi)法讀了。”聲音嘶啞。“家里窮？”“是的。我剛小學(xué)畢業(yè)，爹娘就叫俺跟四叔跑江湖，賺錢給弟妹讀書(shū)，給奶奶治病。”他說(shuō)時(shí)眼紅紅的。茶很快就喝完了，他把空碗遞給我，說(shuō)：“謝謝了，小師傅！”“小師傅？”他稱我為小師傅？我一驚，不禁苦笑。
隨著那瘦削的身影遠(yuǎn)去，那近乎蒼涼的晗喝聲又響起來(lái)了。我暗暗祈禱：愿他能找到屬于他的花季。我默默沉思：同是擁有這么美好的花季，為何他竟是如此酸辛，純真逝去了，套上了世故的外衣。而我卻舒適地、幸福地生活著、學(xué)習(xí)著。
無(wú)事時(shí)，坐在窗前，托腮凝眸，我總要問(wèn)：在異鄉(xiāng)流浪的你，還好嗎？
在高中的作文13
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，一場(chǎng)不期而至的春雨淅淅瀝瀝的落了下來(lái)，三月的雨格外清爽，縷縷斜飛的雨絲兒，洗去了冬日的厚重與困倦，留下了春日的輕盈與清新，定是這大地蘇醒的生機(jī)引得他們?nèi)滩蛔∫聛?lái)瞧瞧。如絲的細(xì)雨輕輕的沾濕了衣衫，緩緩的，如松軟的雪地上，一顆被擠碎的櫻桃，紅色的汁液滲出，浸到雪花的每一縷珠肌，打在皮膚上，令人察覺(jué)不到的'呼吸，吐納著柔涓的水滴，有種想淋雨的沖動(dòng)。
漫步在觸手可及的綠色中，叢叢幼嫩的綠在這場(chǎng)雨的洗禮下，愈發(fā)的鮮亮了，似乎還在大口大口的吮吸從天而降的甘露，還時(shí)不時(shí)的左搖右擺，像是在呼朋喚友呢。旁邊高一點(diǎn)的墨綠整齊勻稱的棱角和模樣讓人忍俊不禁——沉睡了整個(gè)冬天的它們?cè)诖河甑穆暵暫魡局猩炝松鞈醒郎?zhǔn)備還上新的綠裝，那墨綠上面探出頭的黃綠不正在打量著周圍嗎？
冒著新芽的樹(shù)枝上也掛滿了雨珠兒，滴滴搖搖欲墜的樣子，一不小心就掉了下來(lái)，有的干脆藏在剛鼓起的葉苞和樹(shù)枝的夾縫間，有的順著樹(shù)椏流了下去，仿佛也帶下了一抹綠，還有的停下腳步，在樹(shù)梢駐足，好像在眺望著春的步伐……樹(shù)枝上那小小的嫩綠早已不安分，咬破了冬天白色的外殼。只是一尖毫不起眼的嫩綠甚至有的還未舒張開(kāi)邊緣的褶皺。嬌嫩的身軀在雨中輕輕地顫抖著，可葉子的色澤卻是油亮，似乎剛親吻了雪的唇，將那無(wú)暇涂在了身上。木棉花露出了潔白的笑靨，朵朵盛裝，盡管在無(wú)人的角落里，卻顯得分外惹眼；還有那似曾相識(shí)的黃色，不是迎春花嗎？細(xì)碎的花早已開(kāi)滿，簇?fù)碓谝黄穑秋h在春天里的第一抹韻色，帶著希望與灑脫，攜著理想與憧憬，朝著天空點(diǎn)綴。
走慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……不為別的，只想讓眼睛多呼吸呼吸這春天的綠——那些剛破土而出還很嬌小的鈴鈴草，羞羞答答的只露出幾片小葉子，喜歡把它的葉子撕著連著點(diǎn)絲兒，轉(zhuǎn)著玩，聽(tīng)那聲音，像風(fēng)鈴……
起風(fēng)了，這才又抬起頭，不知什么時(shí)候雨已經(jīng)停了，吹拂著的風(fēng)搖擺著樹(shù)枝，像是在向雨離去的腳步招手，謝謝它們呢。
聽(tīng)得到露珠升華的笑聲，看得到蓄勢(shì)待發(fā)的蓬勃，這個(gè)季節(jié)屬于春，悄悄的告訴她，讓她幫我收藏著春的點(diǎn)滴。把自然收藏于心，處處便彌漫了自然的呼吸。
在高中的作文14
每當(dāng)翻開(kāi)我那本珍貴的影集，看到我和好朋友程珊的合影時(shí)，就會(huì)激起我不盡的思念。往事像電影一樣，在我眼前一幕幕閃現(xiàn)。
她，是我初中三年同學(xué)。
初一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，總有一種新奇感，老師在前面講入學(xué)的有關(guān)問(wèn)題，我的眼睛卻還在東瞅西看。我的旁邊，坐著一個(gè)很秀氣的女孩兒。只見(jiàn)她梳著一條馬尾辮兒，紅撲撲的臉上，一雙水靈靈的大眼睛，透出聰慧，和善。
我們很快就成了形影不離的好朋友。
她性格開(kāi)朗，整天笑瞇瞇的，好像什么事都難不倒她。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可沒(méi)有一點(diǎn)傲氣，同學(xué)們有什么學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，都愿向她請(qǐng)教，她也從不拒絕。不久，她就成了班內(nèi)同學(xué)們祟拜的偶像。
初三下學(xué)期，是中考前最緊張的時(shí)候，可我偏偏患了重感冒。媽媽到學(xué)校給我請(qǐng)了假，我躺在床上，急得直捶自己。心想，這下可完了。本來(lái)我的學(xué)習(xí)就不太好，再缺幾天課，中考就沒(méi)有指望了，天快黑了，院門一響，傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，“亞茹，我來(lái)給你補(bǔ)課了。”我一下從床上坐起來(lái)，病也像好了幾分。她走進(jìn)屋，臉上還是笑瞇瞇的.。她問(wèn)了我的病情后，就坐在床前，耐心地把一天的功課給我做了講解，一直到晚上八點(diǎn)多鐘，她從椅子上站起時(shí)，“唉喲！ "喊了一聲，我忙間:“你怎么了。”只見(jiàn)她額頭沁著汗說(shuō):“沒(méi)什么，可能晚上睡覺(jué)涼著了，這幾天腿有點(diǎn)兒疼，”當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意，爸爸媽媽讓她吃晚飯，她說(shuō)什么也不肯。爸爸送她回家了。望著她離去的背影，我哭了。
我病了三天，她一直都來(lái)幫我補(bǔ)課。
中考時(shí)，我們都考上了高中。我上學(xué)了，她卻住進(jìn)了北京的一所醫(yī)院。聽(tīng)說(shuō)她腿上長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，可惡的癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散到腿的上部，必須截肢。我聽(tīng)后，象睛空響了一個(gè)霹靂，驚呆了，不，我不相信，一向開(kāi)朗的她，怎會(huì)得了這種病呢?一定是醫(yī)生診斷錯(cuò)了，我人在學(xué)校，心卻早飛了。我每星期夭都從20里外的學(xué)校，趕到她家，去打探消息，希望我的推斷是對(duì)的，盼著她完好地出現(xiàn)在我的眼前，
幾星期后，聽(tīng)說(shuō)她出院了，我沒(méi)等到星期天就向老師請(qǐng)了假，給她買了平時(shí)喜歡吃的水果，騎著自行車向她家飛奔。
在高中的作文15
風(fēng)可以吹起一張大大的白紙，卻無(wú)法吹起一只小小的蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诳範(fàn)帯Ｈ松缤蝗~孤舟航行于波濤洶涌的海面之上，只有抗?fàn)幍降撞拍艹孙L(fēng)破浪，即使被命運(yùn)壓得無(wú)力喘息，也要反手“扼住命運(yùn)的咽喉”。
曾為戴罪之身，本應(yīng)屈從既定的命運(yùn)，被禁錮于宮墻之中了卻一生，唐代女相上官婉兒面對(duì)命運(yùn)的滾滾洪流卻選擇了高歌逆行。本性倔強(qiáng)的她絕不允許自己在青瓦紅墻間虛度一生。她以奴婢之身，苦練書(shū)法修習(xí)五經(jīng)，最終得到武則天的賞識(shí)，從此青云直上，成為一代女性傳奇。
曾經(jīng)，男子封侯拜相，女子只能如藤蔓一般依附其上；曾經(jīng)，女子如浮萍一般柔弱可催，只能借丈夫的`高枝生存；曾經(jīng)，她只是一個(gè)低賤至極的帶罪宮婢。然而只要擁有一顆抗?fàn)幟\(yùn)的心，藤蔓也要挺直腰板獨(dú)立世間；浮萍也能伸長(zhǎng)根須牢牢抓地；女子也能破除萬(wàn)難扶搖直上九萬(wàn)里。處境困厄并不可怕，可怕的是你已失去了抗?fàn)幹摹７攀种粫?huì)讓你在命運(yùn)的洪流中被擊得七零八落。
家破國(guó)亡，妻離子散，身為一國(guó)之君卻身陷敵手屈為奴隸，勾踐可謂嘗盡了人生的疾苦。若他放棄了對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲苍S他便如南唐后主李煜等人一般，屈辱的茍活于世，最終換來(lái)一杯毒酒了卻生命。然而，身為君王的尊嚴(yán)，深埋于心的不屈使他即使身處極兇極惡之地也要抗?fàn)幍降祝㈤_(kāi)不屈的命運(yùn)之花。他臥薪嘗膽，幾十年如一日地苦心孤詣，慘淡經(jīng)營(yíng)，最終“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。他重新站回了權(quán)力之巔。
命運(yùn)之手的確難以抵擋，外力的壓迫會(huì)讓我們筋疲力盡，然而若是我們放手不抗?fàn)帲敲幢阒荒苁莻€(gè)永遠(yuǎn)的輸家，只能在命運(yùn)的壓迫下茍延殘喘，毫無(wú)做人的尊嚴(yán)。
藝術(shù)大師雷諾阿中年便身患數(shù)疾，晚年只能依靠輪椅行動(dòng)。然而，右手骨折，他不甘心，以左手作畫(huà)；無(wú)力揮毫，他將畫(huà)筆綁在手臂上艱難作畫(huà)；雖然疾病纏身，但他的內(nèi)心仍充滿了對(duì)事業(yè)對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)。
支撐他的不是別的，是對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍男判暮土α浚鎸?duì)殘酷的命運(yùn)，他的不屈終于讓桀驁不馴的命運(yùn)也對(duì)他低下頭來(lái)。
命運(yùn)有兩面，一面春光燦爛一面冰寒刺骨，而面對(duì)后者，只有抗?fàn)帲庞袡C(jī)會(huì)重遇春日，才能在命運(yùn)的洪流中，逆行而上，一路高歌。
