最后的初中作文

最后的初中作文

內(nèi)容簡介：多少個(gè)世紀(jì)中，我只是地球上一只普通的動(dòng)物，整天四處奔波為尋覓食物，也為逃避高級(jí)動(dòng)物的捕殺。可是，現(xiàn)在... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《最后的初中作文》，歡迎大家閱讀交流！

第一篇：最后

多少個(gè)世紀(jì)中，我只是地球上一只普通的動(dòng)物，整天四處奔波為尋覓食物，也為逃避高級(jí)動(dòng)物的捕殺。可是，現(xiàn)在，我卻成了重點(diǎn)保護(hù)對象，被成百個(gè)高級(jí)動(dòng)物侍候著。多么奇妙的事啊！

高級(jí)動(dòng)物也就是自稱人類的動(dòng)物，給我制作了一大片“樹林”。林中有“山”、有“瀑”，有“花”、有“鳥”，還有滿枝頭的“果實(shí)”。可是，山不巍峨，瀑不壯觀，花不芬芳，鳥不歌唱，更不用說，果實(shí)也不能吃。盡管如此，每天還是有許多人類來觀賞這假林以及假林中真實(shí)的我。據(jù)說，這星球上已不存在哪怕是一小片真正的樹林了，而我，已成了這星球惟一的低級(jí)動(dòng)物。每當(dāng)我看見人類進(jìn)入“林中”后所表現(xiàn)出的歡欣時(shí)，我就想，若他們看見了真正的大森林，不知會(huì)有什么樣的表情。

我小時(shí)候，就住在真正的大森林里。那里有藍(lán)天，有碧水，有綠草，有紅花，還有我親密的伙伴們以及其他的住戶。

清晨，林中薄霧被緩緩揭去，陽光透過葉縫照進(jìn)來，在地面上留下一個(gè)個(gè)閃動(dòng)的亮點(diǎn)：小鹿們頂著美麗的犄角，徜徉在青青的草地上；鳥兒們歡快地亮開嗓子，吐出清脆的音符；我和小伙伴們嬉鬧著從這棵樹攀到那棵樹森林中繁忙而快樂的一天就這樣開始了。傍晚，夕陽給森林披上了一件奇異的紅霓裳。林中，處處回蕩著母親喚兒歸巢的聲音。這是一個(gè)美麗而祥和的地方。只有老虎出現(xiàn)時(shí)，才會(huì)引起騷動(dòng)，但老虎不餓時(shí)，絕不會(huì)輕易來打擾我們的生活。

但是，人類不知怎的，侵入了我們這個(gè)地方，于是，一場滅頂之災(zāi)悄然降臨。

人類首先抓走了老虎，然后，成群成群地搜捕小鹿，殘忍地鋸下它們美麗的犄角。最讓我驚懼的是人類對待我的親人的手段。我親眼看見：他們怎樣麻利地將我的親人的四肢縛在鐵架上，怎樣從容地敲開他們腦袋，怎樣興高采烈地品嘗那灰白色的腦漿。老虎是為了生存捕食，人類是為了什么？

有時(shí)，我真想自絕以免慘遭毒手，可是我不能。母親臨死前，曾這樣預(yù)言：“人類發(fā)跡于智慧，也將毀滅于智慧。”我要親眼看看人類怎樣走上末路。當(dāng)人類千方百計(jì)延長我的壽命時(shí)，我也很積極地配合他們，到現(xiàn)在，我已記不清自己有多少歲了。

我知道，這一天即將來臨了。他們砍伐森林，濫采礦藏，鐵爪伸進(jìn)了地核，空氣被污染得無從治理，地球升溫，一年到頭炎熱干燥，風(fēng)沙鋪天卷來，江河漸細(xì)漸斷，X病的疫苗雖研制成功，卻出現(xiàn)了新環(huán)境的怪胎Y病，這種病靠空氣傳播，很快將席卷全球，以智慧自居的人類恐怕再也難逃此劫了。

我要笑，學(xué)著人類發(fā)出那種獰笑；我又想哭，母親的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，我這最后一只猴子也可以“壽終正寢”了。可那些在綠色樹陰下?lián)u晃的美妙記憶也將灰飛煙滅，永遠(yuǎn)消失在浩瀚的宇宙，這使我不禁悲從中來如果當(dāng)人類不那么自以為是，不那么貪婪，能把一點(diǎn)點(diǎn)新生和寬容給予其他生物，與自然和平共處，那么，也許在這個(gè)美麗的藍(lán)色星球上，人類所走的將是另一條道路。

但是，一切已太遲了，太遲了

評(píng)點(diǎn)：“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，本文領(lǐng)異標(biāo)新之處在于借地球上最后一只猴子的自述，表現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的主題。作者根據(jù)當(dāng)今人們對環(huán)境的恣意破壞，推論演繹出若干年后的故事：森林消失，物種消絕，江河斷流，地球升溫，“人類發(fā)跡于智慧，也將毀滅于智慧。”所幸，這一切還未成為現(xiàn)實(shí)，人類現(xiàn)在已覺悟到保護(hù)地球家園的重要。

初一:榕榕兔西西

第二篇：最后

我又經(jīng)歷了許多最后一件事，班主任對我們說給我們上的最后一節(jié)班會(huì)課；同學(xué)說我們這學(xué)期最后一次在一起吃飯；我說，明天將會(huì)有我的最后一個(gè)兒童節(jié)。

面對這最后一節(jié)班會(huì)課，我的眼淚情不自禁的就掉了:這一節(jié)課雖然我們還不會(huì)分離，雖然我們才到初二，但是這節(jié)班會(huì)課班主任給我們上了許久，我們都停下了手中的'筆，都哭了。班主任跟我們分享了許多，讓我們大家都才知道，我們以前是多么的不乖，我們與班主任相處了近2年了，可感情一直都沒有太深厚。我們沒真正拿他當(dāng)過我們的班主任，他也沒真正的了解過我們，這一些些都讓我想到好難過，但又知道以后我們會(huì)不一樣，跟其他班的學(xué)生不一樣，在班主任的帶領(lǐng)下，我們每次都是年級(jí)第一，我們又會(huì)為在這樣一個(gè)班級(jí)中感到驕傲，我們誰都不會(huì)在這三年中離開誰。

說起和同學(xué)最后一次吃飯的情景，我們互相都紛紛沉默。面對這突然間的最后一次在一起吃飯的消息，我們剎那間有許多話想對對方說，卻又找不到話題開口，很難開口。我發(fā)現(xiàn)這次吃飯時(shí)間超過了原來的2倍多，可我們覺得如恍惚間，那心里就如有一根鐵絲在絞著痛，卻不能表現(xiàn)在臉上讓對方擔(dān)心。我們吃完了，動(dòng)作你讓我，我讓你，好尷尬，那感覺太之后，我們還一起走回寢室，洗碗也爭著洗，因?yàn)橄胱屜麓蔚娘埬茏寣Ψ接梦蚁吹耐氤燥垼彩沁@樣，于是我們互相交換洗，動(dòng)作很緩慢，交換洗好的碗的時(shí)候，滴嗒滴嗒的"水落聲“在碗里敲響，聲音越來越快，其實(shí)是我們的眼淚，我們沒有說話，把碗交換了。這天，我躺在床上，捂著被子，不敢哭出聲音打擾別人，哭累了就睡了。夢里我還夢見我們一起讀書，吃飯，跑步，走路等等情景。

都說滿了14歲就過的是青年節(jié)，而不是兒童節(jié)了。今年我就快滿14歲了，我還有最后一個(gè)兒童節(jié)。一看到兒童這個(gè)詞，我們都知道，兒童的天真的，美麗的，可愛的。雖然我上初二了，卻還是想念那六一兒童節(jié)時(shí)，我和同學(xué)們的六一兒童表演和班級(jí)活動(dòng)等。可現(xiàn)在沒有了。這最后一個(gè)兒童節(jié)，又喜又悲。喜是因?yàn)閷W(xué)校還會(huì)給我們舉辦一個(gè)六一兒童匯演，全校都可以觀看，還有縣上及其他學(xué)校的學(xué)生來我們學(xué)校觀看，那天會(huì)玩的很開心，盡管不放假在學(xué)校過，還是很不錯(cuò)了，很美好了。悲是因?yàn)檫@是最后一個(gè)兒童節(jié)了，事實(shí)并沒有時(shí)光機(jī)也不可能將我?guī)Щ貜那埃F(xiàn)在的心里真的不能想象沒了兒童節(jié)的生活，不能想象第二年的青年節(jié)又是喜我有了青年節(jié)，還是依然想念兒童節(jié)的快樂，愉悅。

只不過，還是沒什么了。因?yàn)槲覀兌荚陂L大，離開了那最后一幕也會(huì)迎來新的一個(gè)美好事情。

初二:呂世奇

第三篇：最后

多少個(gè)世紀(jì)中，我只是地球上一只普通的動(dòng)物，整天四處奔波——為尋覓食物，也為逃避高級(jí)動(dòng)物的捕殺。可是，現(xiàn)在，我卻成了重點(diǎn)保護(hù)對象，被成百個(gè)高級(jí)動(dòng)物侍候著。多么奇妙的事啊！

高級(jí)動(dòng)物——也就是自稱人類的動(dòng)物，給我制作了一大片“樹林”。林中有“山”、有“瀑”，有“花”、有“鳥”，還有滿枝頭的“果實(shí)”。可是，山不巍峨，瀑不壯觀，花不芬芳，鳥不歌唱，更不用說，果實(shí)也不能吃。盡管如此，每天還是有許多人類來觀賞這假林以及假林中真實(shí)的我。據(jù)說，這星球上已不存在哪怕是一小片真正的樹林了，而我，已成了這星球惟一的低級(jí)動(dòng)物。每當(dāng)我看見人類進(jìn)入“林中”后所表現(xiàn)出的歡欣時(shí)，我就想，若他們看見了真正的大森林，不知會(huì)有什么樣的表情。

我小時(shí)候，就住在真正的大森林里。那里有藍(lán)天，有碧水，有綠草，有紅花，還有我親密的伙伴們以及其他的住戶。

清晨，林中薄霧被緩緩揭去，陽光透過葉縫照進(jìn)來，在地面上留下一個(gè)個(gè)閃動(dòng)的亮點(diǎn)：小鹿們頂著美麗的犄角，徜徉在青青的草地上；鳥兒們歡快地亮開嗓子，吐出清脆的音符；我和小伙伴們嬉鬧著從這棵樹攀到那棵樹……森林中繁忙而快樂的一天就這樣開始了。傍晚，夕陽給森林披上了一件奇異的紅霓裳。林中，處處回蕩著母親喚兒歸巢的聲音。這是一個(gè)美麗而祥和的地方。只有老虎出現(xiàn)時(shí)，才會(huì)引起騷動(dòng)，但老虎不餓時(shí)，絕不會(huì)輕易來打擾我們的生活。

但是，人類不知怎的，侵入了我們這個(gè)地方，于是，一場滅頂之災(zāi)悄然降臨。

人類首先抓走了老虎，然后，成群成群地搜捕小鹿，殘忍地鋸下它們美麗的犄角。最讓我驚懼的是人類對待我的親人的手段。我親眼看見：他們怎樣麻利地將我的親人的四肢縛在鐵架上，怎樣從容地敲開他們腦袋，怎樣興高采烈地品嘗那灰白色的腦漿。老虎是為了生存捕食，人類是為了什么？

有時(shí)，我真想自絕以免慘遭毒手，可是我不能。母親臨死前，曾這樣預(yù)言：“人類發(fā)跡于智慧，也將毀滅于智慧。”我要親眼看看人類怎樣走上末路。當(dāng)人類千方百計(jì)延長我的壽命時(shí)，我也很積極地配合他們，到現(xiàn)在，我已記不清自己有多少歲了。

我知道，這一天即將來臨了。他們砍伐森林，濫采礦藏，鐵爪伸進(jìn)了地核，空氣被污染得無從治理，地球升溫，一年到頭炎熱干燥，風(fēng)沙鋪天卷來，江河漸細(xì)漸斷，X病的疫苗雖研制成功，卻出現(xiàn)了新環(huán)境的怪胎——Y病，這種病靠空氣傳播，很快將席卷全球，以智慧自居的人類恐怕再也難逃此劫了。

我要笑，學(xué)著人類發(fā)出那種獰笑；我又想哭，母親的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，我這最后一只猴子也可以“壽終正寢”了。可那些在綠色樹陰下?lián)u晃的美妙記憶也將灰飛煙滅，永遠(yuǎn)消失在浩瀚的宇宙，這使我不禁悲從中來……如果當(dāng)人類不那么自以為是，不那么貪婪，能把一點(diǎn)點(diǎn)新生和寬容給予其他生物，與自然和平共處，那么，也許在這個(gè)美麗的藍(lán)色星球上，人類所走的將是另一條道路。

但是，一切已太遲了，太遲了

評(píng)點(diǎn)：“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，本文領(lǐng)異標(biāo)新之處在于借地球上最后一只猴子的自述，表現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的主題。作者根據(jù)當(dāng)今人們對環(huán)境的恣意破壞，推論演繹出若干年后的故事：森林消失，物種消絕，江河斷流，地球升溫，“人類發(fā)跡于智慧，也將毀滅于智慧。”所幸，這一切還未成為現(xiàn)實(shí)，人類現(xiàn)在已覺悟到保護(hù)地球家園的重要。

第四篇：最后一次

人生，任何事情都有有始有終，每一個(gè)最后一次都印在我們成長的道路上：最后一次的見面，最后一次的談話，最后一次的旅行而這次，我經(jīng)歷了小學(xué)生涯的最后一次的廣播體操比賽。

在比賽即將開始時(shí)，大家都坐在椅子上交頭接耳。突然，一陣聲音打破了大伙們的談話。一年級(jí)小朋友入場了！只見他們昂首挺胸，臉上帶著與年齡不相符合的嚴(yán)肅。看到這，有幾個(gè)同學(xué)笑了。我也想起我第一次做操時(shí)的情景，不知我那時(shí)是不是和他們一樣呢？

時(shí)間過得真快的，沒一會(huì)兒，一，二，三，四年級(jí)都已經(jīng)結(jié)束了，接下來便是五年級(jí)入場了，而我們六年級(jí)則在后面等著，這時(shí)，我的心不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一，手心里也時(shí)不時(shí)的滲透著冷汗。只能把注意力放在五年級(jí)的身上，當(dāng)我看到五年級(jí)他們的認(rèn)真勁，我有些自愧不如：瞧一瞧，他們做得多好啊，再回想一下之前練習(xí)時(shí)做的操，那可真差啊。心里便忐忑不安的，會(huì)不會(huì)沒獲獎(jiǎng)呢？

輪到我們了，當(dāng)廣播響起六年一班入場時(shí)，我們便踏著整齊的步伐，跟著那一聲聲一二一，徐徐入場了。到了指定位置，便開始做操了，我的心仿佛有小鹿亂撞。

做操做完了。大家都回到座位上，靜靜地等待公布成績。心里卻十分緊張。我在心里默默地喊著“601第一，601第一”

“一年級(jí)第三名六年級(jí)第二名六年一班”雖然獲得了第二名，但有些同學(xué)不怎么高興，可能他們心里認(rèn)為應(yīng)該獲得第一名才對嘛！在最后一次的廣播操比賽我們的成績還不錯(cuò)。我記住了這最后一次。

初一:陳佳暉

第五篇：最后一課

一陣急促的上課鈴，把我從莊周夢蝶中驚醒，揉了揉惺忪的睡眼，講臺(tái)上一個(gè)敦實(shí)的黑色身影映入眼簾，溫文爾雅的臉上，淡然的神情，看不出喜怒哀樂，如深潭一般波瀾不驚，他察覺到教室的喧囂，似是有些不滿，眉宇間的墨黑長眉一挑，平靜的水又驟然激起圈圈漣漪，剎那間，一股淡淡地威嚴(yán)蔓延開來，原本喧鬧的教室啞然無聲璽校長！我猛然驚醒，急忙掏出政治書，正襟危坐，不敢有一絲懈怠。一節(jié)同以往一樣的政治課便悄然拉開序幕。

璽校長是我初三的政治老師，在他執(zhí)教我們班以前，班上的政治氛圍可謂烏煙瘴氣，上課時(shí)我們開小差、做飛機(jī)、紙團(tuán)漫天飛的場景屢見不鮮，成績當(dāng)然好不到哪里去，前任老師也無可奈何地黯然離去，可自從璽校長來到班上后，這樣的情況就再也沒有出現(xiàn)過，我說不清楚為什么，同學(xué)也說不清楚為什么，他身上仿佛有一股與生俱來的特殊氣質(zhì)，叫人在他一絲不茍的課堂前愧于作秀，這種強(qiáng)大的氣場督促了我們的課堂紀(jì)律，也讓我們打心眼兒里折服，從此，我們每個(gè)人的政治成績都開始有了長足的進(jìn)步。初三已經(jīng)過半，我沒有睡覺更沒睡覺念頭的課，除了語文就唯有政治了。每節(jié)政治課，在璽校長生動(dòng)的教學(xué)中，我都會(huì)不自覺的全神貫注，這是其他學(xué)科所沒有的

不知不覺中，即將下課了。璽校長停止了授課，一絲不茍地合上了書本，他溫和地一笑，如同三月春風(fēng)迎面而來：“同學(xué)們，今天，可能是我最后一次給你們上政治課了。明后天，我就要去云陽支教了。”那熟悉的獨(dú)特的普通話讓我們錯(cuò)愕了，盡管之間有聽說過璽校長要去外地支教，可我們都不信以為真，心中仍然抱著一絲僥幸，但這一刻，破碎了。“老師，為什么要去支教啊？”“老師是上頭派下來的任務(wù)嗎？”剎那間，班上便炸開了鍋。“老師，那你走了，我們怎么辦？”我心中黯然地問道。“是啊！”“我們怎么辦？”同學(xué)們紛紛附和，校長仍然保持著微笑，他用手虛按，我們便心領(lǐng)神會(huì)的安靜下來，等待下文。“我要去幫助比你們更需要幫助的人！”話音剛落，氣氛安靜得蚊鳴若雷，沒有一個(gè)人再出聲，因?yàn)槲覀冇X得沒有任何理由將他挽留，挽留住一顆遠(yuǎn)赴貧困地區(qū)支教的赤子之心！看著那并不高大的背影，他那堅(jiān)定的話仿佛還在耳畔回蕩不容置疑的，如同剛開始一樣。

盡管我只有年輕的十五歲，盡管我只有微薄的初中學(xué)歷，但能讓我真正折服的人，不多！璽校長正是其中之一！我始終認(rèn)為，他是一個(gè)成功男人的典范，始終保持高度熱情的職業(yè)熱情，始終堅(jiān)守崗位的恪盡職守，始終追求夢想的堅(jiān)定信念！而最重要的是他始終懷有一顆無私奉獻(xiàn)的赤子之心，“幫助更需要幫助的人”，這句話讓我終身受益無窮！

初三:nevermore

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