品嘗幸福作文3篇

【必備】品嘗幸福作文3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的品嘗幸福作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

品嘗幸福作文 篇1

幸福是有味道的。當(dāng)你喜極而泣時幸福是咸的；當(dāng)你金榜題名時幸福是苦的；當(dāng)你生活安適平淡時幸福是甜的；而品嘗一下我的幸福，我的幸福是多味的。

我的生活是極為平淡的、無聊的。今天，正是在重復(fù)著昨天的昨天。面對著可口的飯菜，父母的笑臉，卻可以悲涼的喊著“蒼天啊！我一點都不幸福！”

終于機會來了，父母去外地參加聚會，一個星期都不會回來，我像脫了線的風(fēng)箏，對將到來的一切感到新奇，電視可以沒日沒夜的開著、上網(wǎng)可以不受那煩人的嘮叨，walkman可以隨時聽。沒有約束的'一天、二天、三天……

漸漸我厭倦了咖啡味的速食面，厭倦了嘲雜的音響。厭倦了一切事物，望著狼籍的屋子，成堆沒洗的運動襪，我渴望回到從前，那安逸的時光，那無止的嘮叨，那……幸福是那么的平淡，在指縫中、在空氣中處處充滿著舒適、寧靜。

總覺得父母太兇，總是斥責(zé)本人，有時忍不住也要把我一頓胖揍，結(jié)果都是腫著眼睛來上學(xué)，我知道父母是為了我好，可我還要含憤說“蒼天啊！我一點都不幸福！”可有時“耳聞”鄰居暴力父母，像男人的漫罵聲，女人的哭泣聲，孩子驚恐的哀號聲及玻璃杯應(yīng)聲而碎，凳子狠砸向地面，“滾”“跪下”“我叫你……我叫你……”的喊聲中，我開始懷疑我的想法了——我難道真的不幸福嗎？至少我還有美好的家庭，我還有關(guān)心我的父母，我起碼還有健康的身體……

品嘗此時的幸福是百感交集的。

品嘗我的幸福，是平實親切的，正是那時下所說的“小幸福”，其實幸福無處不在，生活中處處都有幸福，只不過是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

品嘗幸福作文 篇2

以前，我語文作業(yè)很少得甲加，所以經(jīng)常挨罵。我很想取得好成績，作業(yè)也按老師布置的完成，但不知怎的甲加還越來越少了。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽皺著眉頭說：那你得比別人多做一些作業(yè)的呀！好！好！我急迫地點點頭。從這以后，只要有錯誤就得訂正五六遍、媽媽報聽寫的速度也快了，因此我的字一直寫不好，有一次我不耐煩了，在本子上亂寫亂畫，連我自己也看不清字跡了，媽媽鐵青著臉，惱怒地說：重新聽寫一遍！誰要你報那么快呢！我委屈地反駁道，你要不聽寫我就不給你簽字！媽媽的聲音如同打雷，我捂著耳朵，皺著眉頭，鼻子酸酸的'，眼淚汩汩地流出來，氣得在床上滾來滾去，重重地踢椅子，手緊緊地抱住頭，想：這回一定連甲都得不到的！作業(yè)發(fā)下來了，我的本子上正正規(guī)規(guī)地批著甲加，我興奮極了，恨不得跳起來，眼睛也瞇成了一線天，回家后，我急忙向媽媽報這個喜，媽媽也笑逐言開，同時，我也知道了得甲加的秘訣。因此我語文本上的甲加連綿不斷地增加著，現(xiàn)在已經(jīng)有12個了呢！徐立也佩服地說：都破記錄啦！

不知不覺中幸福來到了我身，我忘情地品嘗著它，心里樂得像吃了蜜桃，甜滋滋的。

品嘗幸福作文 篇3

語文老師愛寫詩，經(jīng)常引導(dǎo)我們寫詩，抒發(fā)對生活的感受。在老師的影響下，我也愛上寫詩。語文老師經(jīng)常在晚自習(xí)課上，讀我們寫的詩，點評詩的優(yōu)劣。老師對我很器重，我寫詩的興趣越來越濃。

星期天上午，我閑著沒事，看了一會兒電視，受到劇情感染，心里有一種沖動，突然想寫詩。我從屋里出來，坐在院壩里，想整理我頭腦里的畫面。媽媽笑著走了過來，圍繞我轉(zhuǎn)了一圈，笑嘻嘻的說：我們家的小詩人，又有感覺了？”母親不會說靈感。我輕聲嘆道：“唉，媽，請不要打攪我好嗎？”媽媽輕手輕腳的回到屋里。幾分鐘時間，頭腦里的畫面清晰了，我在紙上很快寫完了。心里一下舒服了，就像六月喝了一瓶冰凍的果汁一樣。回頭一看，吃了一驚：母親正靜靜的坐在堂屋門邊，兩眼注視著我。我向母親楊了楊手中的紙，母親快步走了過來，從我手中接過紙，急促的說：“我看下，我看下。”我知道母親讀不懂我的詩，畢竟母親才上了小學(xué)三年級。“給我講一下啥意思？”母親一臉迷茫。我笑了，“這是個人感受，很難講清楚。””喔”，母親把寫詩的紙還給我。“你寄出去，別人萬一看不懂咋辦？”母親擔(dān)心起我的詩來。“沒關(guān)系呀，女兒會繼續(xù)努力。”我笑著對母親說。我只能這樣安慰母親。沒想到平時對我愛嘮叨的'母親，對我的詩這么關(guān)注。剎那間，一股幸福的暖流，在我心里涌動。

有一次星期五放假回家，我跟媽媽夸，“上語文課王老師在班上說，我的詩很快在縣級刊物發(fā)表，有可能還有稿費，”我媽笑著說：“耳聽為虛，眼見為實。東西拿出來呀。”我揚了楊頭說：“不要急，到時間我會親自把=雜志拿回來的。”母親拉著我的手說：“不要光貧嘴喔。”母親笑了，我也笑了。

過了沒好久的一個星期五下午放假集會上，王老師當(dāng)著全體學(xué)生面，把《青川文學(xué)》和15元稿費發(fā)給我。回到家，我就跑到媽媽身旁，把錢掏出來說：“媽，你看，我的稿費”，我將錢遞了過去。媽媽接過錢說：“15塊錢，不少呀。”我說：“是啊”，還給我發(fā)了一本書，”我又將書遞給媽媽。媽媽把書翻過來翻過去，看了好幾遍，臉上笑容綻放。“我女兒真的成詩人了”。媽媽仔細(xì)把我看了好一會兒，仿佛我們是第一次見面。媽媽將錢還給我，我推了過去說：“這錢你給我保管好，不準(zhǔn)用，等爸爸回來了，我要拿給他看。”媽媽笑嘻嘻的又將錢揣回了褲包。

晚上，媽媽給在外打工的爸爸打電話，我沒等他們說幾句，就將電話搶了過來，說：“爸爸，我領(lǐng)到稿費了，還給我發(fā)了一本書。你過年回來了，我給你看。”爸爸的笑聲，從千里之外的地方傳過來，依然可以聽得很清晰。我又夸道：“我在這學(xué)期得了獎狀，”爸爸高興的說道：“那我不是還要好好培養(yǎng)你，”我聽了這話，還是笑了笑，雖然，爸爸的話里有話，但更多的詩鼓勵。這時，我覺得自己像一只螢火蟲，正努力的發(fā)了一點微弱的光。

半期考試后的一個星期六上午，我起床就聞到肉香，心里很高興。下樓看見母親正在廚房里忙前忙后，院壩里還停著一輛五菱車。“媽今天又給我煮好吃的？”剛說完，爸爸就從廚房隔壁屋里走出來，手里拿著一本《青川文學(xué)》。“爸爸，你昨晚回來咋不告訴我？”我問爸爸。“時間很晚，沒有告訴你。怕影響你休息。”媽媽接過話題，“知道你的詩給登出來，你爸急的今朝起來就在看，不曉得看的懂波。”媽媽笑著對爸爸說。“我看不懂詩沒關(guān)系。我是專門回來看，能寫詩的女兒呀，”爸爸一臉笑容。“不可能吧，爸爸，你從西昌那么遠回來，專門看我？”“回來辦事情”。爸爸停頓一下，“前幾天，你媽給我打電話，說你的詩在縣上的刊物上給登出來了。聽到這個消息，我高興。”我臉一紅，“寫的不好，不要笑我”。“走，到堂屋里坐到說”，父親走過來拉著我一起回到堂屋，坐在沙發(fā)上。“咱們這個村，這么多讀書的學(xué)生，目前還沒有那個的文章在縣里給登出來喔。你是第一個。就憑這個，爸爸為你感到高興，驕傲。”父親好像很激動，臉都有些紅了。“爸，不要這么說。其實這也不算啥。。”我裝著很平靜的樣子。“爸爸也讀過初中。可爸爸寫不出來。你比爸爸強。我高興呀，女兒。”我看見爸爸眼角濕潤了，眼眶里好像有淚花在晃動。

午飯桌上，我故著神秘的對爸爸說：“我還有個好消息沒告訴你”。父親停下手中的筷子，眼睛注視我，“快點告訴爸爸，啥消息？”我看了爸媽一下，“我的另幾首詩，語文老師推薦到省上的《今日中學(xué)生》，編輯老師看上了，馬上要發(fā)表出來了。”說完，父親笑了，對我伸出了大拇指。“女兒給老爸到杯酒，這么大個喜事，慶賀一下。”。父親滿臉笑容，母親也忙著給我碗里夾菜。