螞蚱小學(xué)作文

螞蚱小學(xué)作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的螞蚱小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

螞蚱小學(xué)作文1

今天，我在姥姥家待的無(wú)聊，姥爺提出帶我去捉螞蚱，我聽了，樂得一蹦三尺高。

我抱了一個(gè)大空罐頭瓶子，跟在姥爺?shù)纳砗髞?lái)到樹林里。這里長(zhǎng)滿了雜草，還開著不少的野花，散發(fā)出一股樹木特有的清香味，真好聞。

姥爺讓我站在樹下，他先一邊給我講捉螞蚱的要領(lǐng)，一邊尋找螞蚱的蹤跡，只一會(huì)兒工夫，就有三只螞蚱先后落網(wǎng)了。我高興地把螞蚱裝進(jìn)大罐頭瓶中，看它們?cè)谄孔又凶鬀_右撞，卻怎么也出不來(lái)，心里很為那些被吃掉的莊稼高興，決定自己也來(lái)試一試。

我學(xué)著姥爺?shù)臉幼樱扔媚_扒拉著身邊的.草叢，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只帶有翅膀的大螞蚱從我的腳下跳了起來(lái)，落到不遠(yuǎn)處的一個(gè)大草葉上，睜著一雙大眼睛盯著我，我躡手躡腳的走過(guò)去，貓下腰，伸出雙手用力的向大螞蚱罩去。可是這只螞蚱仿佛能先知先覺一樣，它掉轉(zhuǎn)頭，從我的手縫中逃跑了。

“姥爺，姥爺，快來(lái)呀，這里有一個(gè)大螞蚱!”我見一個(gè)人的力量有限，忙向姥爺求救。姥爺聽了我的叫聲，忙走過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，他的手里已經(jīng)又捏了一只大螞蚱了。

姥爺順著我手指的方向，發(fā)現(xiàn)了草叢中的那只帶翅膀的大螞蚱，只見他伸出手掌猛的一撲，那只大螞蚱就乖乖地做了俘虜。我高興的接過(guò)姥爺遞過(guò)來(lái)的螞蚱，心想，原來(lái)捉螞蚱也要講究技巧，不但要有耐心，還要有速度。我照著姥爺?shù)臉幼尤プ觯灰粫?huì)兒，也抓住了一只大螞蚱，就這樣我和姥爺捉了一只又一只的螞蚱，我心里別提有多高興了。

螞蚱小學(xué)作文2

太陽(yáng)暖絨絨的，照耀著大地，陣陣桂花香沁人心脾。我愜意地在花園里散著步，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只小螞蚱。它趴在葉片上，似乎也在享受著暖陽(yáng)的沐浴。它的全身綠盈盈的，鼓鼓的肚皮、細(xì)長(zhǎng)的觸角、透亮的眼睛，更為這個(gè)小生靈增添了幾分生氣。

我早就聽說(shuō)螞蚱的生命力極強(qiáng)，能在絕處逢生，并且它還有充沛的意志力。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我要親自證實(shí)一下。我找來(lái)一根木棍，將小螞蚱挑回了家。

我小心翼翼地接來(lái)水，又將它扔進(jìn)水中。只見小螞蚱不停地掙扎，但卻始終拗不過(guò)水的束縛。或許是因?yàn)閱芰藵M口的水，它漸漸沒了力氣。可正當(dāng)我以為它要放棄時(shí)，正當(dāng)我認(rèn)定它站不起來(lái)時(shí)，小螞蚱出乎了我的意料——它沒有倒下，而是頑強(qiáng)不屈地憑借著自己最后的一點(diǎn)兒力氣，爬出了水缸，慢慢地挪到了窗臺(tái)上。我想要再次挑起它放入水缸時(shí)，心里動(dòng)搖了，也許是因?yàn)樾∥涷婆吭诖芭_(tái)上喘息的那可憐模樣，讓我泛起了一絲側(cè)隱之心。這么可愛的小生靈，這么堅(jiān)強(qiáng)的一條生命，我又有什么理由可以糟蹋它呢？

于是，我把小螞蚱放回了草叢里的葉片上。小螞蚱，我素來(lái)不知道你們竟是如此的`頑強(qiáng)不屈，心中的敬佩之情也油然而生。

夕陽(yáng)西下，留下的暮色總是帶著一種詩(shī)意的浪漫，遠(yuǎn)處的云彩點(diǎn)綴著黃昏，我仿佛看見了小螞蚱和家人們團(tuán)聚的情景……

螞蚱小學(xué)作文3

這只螞蚱還不死心，兩條后腿死死地蹬住鑷子，想向前彈射逃脫，這可不就是蚍蜉撼樹嗎？

秋天的午后，我發(fā)現(xiàn)樓下空地上有許多螞蚱。我立刻掏出一個(gè)小鑷子，開始了“抓捕”行動(dòng)。

我先看中了一只體型肥胖，身長(zhǎng)將近10厘米的.大螞蚱。剛靠近它，準(zhǔn)備捕捉，想不到這家伙挺聰明，一跳逃脫了。我再次靠近它，它又一跳逃脫了。這下可把我氣壞了，又一夾，沒夾著？！我可火了，手中鑷子舞動(dòng)如飛，“夾夾夾！”終于夾中了它。這只螞蚱還不死心，兩條后腿死死地蹬住鑷子，想向前彈射逃脫，這可不就是蚍蜉撼樹嗎？我迅速得將它放進(jìn)一個(gè)瓶子里，蓋上瓶蓋。就這樣，我收獲了第一個(gè)“戰(zhàn)利品”。

有了第一次的成功，我積累了經(jīng)驗(yàn)：先把腳擋在螞蚱前面，限制它的活動(dòng)范圍，接著要眼疾手快，趁它剛落地，不能迅速起跳時(shí)，看準(zhǔn)了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸出鑷子，使勁兒一夾，多半就能夾住。夾住后不能松手，防止一松手螞蚱趁機(jī)逃跑。抓住螞蚱后，最好把它放進(jìn)瓶子里，還要蓋緊瓶蓋，以防萬(wàn)一。

然后，我根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，先擋腳，后下手，然后緊抓住鑷子，把螞蚱放進(jìn)瓶子。還別說(shuō)，真不錯(cuò)，沒有一次失手過(guò)。

我緊握鑷子，這一夾，那一夾，過(guò)了一會(huì)兒，瓶子里就已經(jīng)有10只螞蚱了。我左手抓著鑷子，右手握著瓶子，滿載而歸，心里甜滋滋的。

螞蚱小學(xué)作文4

暑假的一天下午，我和浩然、劍橋一起去健身器材旁邊的`草叢中捉螞蚱。

我們來(lái)到草叢邊，只見一顆顆綠草，一棵挨著一棵，密密麻麻，像一塊綠地毯。浩然率先走進(jìn)草叢，踢踢這塊草，再踢踢那塊草，想要把螞蚱趕出來(lái)，好趁機(jī)一下子把它捉住。我和劍橋也像浩然那樣，這兒踢踢，那兒踢踢。不一會(huì)兒，我在一根草葉子上，發(fā)現(xiàn)了一只穿著綠衣裳的小螞蚱正在休息。我興奮地喊：“浩然，我發(fā)現(xiàn)螞蚱了！”浩然連忙找了一個(gè)小塑料袋，往手上一套，然后半蹲著，再慢慢地接近螞蚱。螞蚱一動(dòng)不動(dòng)地趴在草葉上，并沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正在逼近。這時(shí)，浩然用套著袋子的手，輕輕一抓，那只螞蚱就被捉住了。他抓著裝螞蚱的塑料袋，向一個(gè)裝著水的水桶走去。來(lái)到水桶邊，他把塑料袋舉在水桶上方，輕輕一甩，螞蚱快速地掉進(jìn)了水桶，不動(dòng)了。浩然高興地說(shuō)：“螞蚱可能已經(jīng)死了。”可是過(guò)了一會(huì)兒，他看見螞蚱的腿還在動(dòng)，惡狠狠地說(shuō)：“螞蚱還在動(dòng)，我來(lái)把它弄死吧！”于是他拈起水中的螞蚱，抓住兩條腿，從中間一撕，再把它的尸體扔進(jìn)了水桶里……

捉螞蚱真有意思，但是可別傷害得太多哦！

螞蚱小學(xué)作文5

今天，我叫爺爺帶我去捉螞蚱，爺爺說(shuō)：“天氣冷了，螞蚱不多了”，在我的肯求下，爺爺終于同意帶我去。

爺爺牽著我的手走過(guò)很長(zhǎng)的羊腸小路來(lái)到了樹林邊小河旁的草地上。我們邊朝前走邊用小棍撲打著草叢，仔細(xì)的搜索。小棍觸到的地方有幾只螞蚱驚慌的飛了起來(lái)，我瞄準(zhǔn)了一只大螞蚱飛落的地方，躡手躡腳的走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)它落在了草叢中的地面上，我舉起手掌撲過(guò)去猛的一拍，邊喊：“捉到了！

捉到了！

”爺爺趕快跑過(guò)來(lái)，讓我把手掌稍微打開一個(gè)小縫，低下頭往下縫里一瞅，里面什么也沒有，把手掌拿開，地上只留下一個(gè)深深的手印，我很失望，爺爺卻哈哈大笑說(shuō)：“我來(lái)教你”。我們又開始了新的搜索，過(guò)了一會(huì)，爺爺說(shuō)：“過(guò)來(lái)，這兒有一只”！

我順著爺爺手指的方向看去，果然有一只大螞蚱，我悄悄的走過(guò)去，輕輕的蹲下，慢慢的舉起右手，像爺爺教的那樣，手掌彎成碗狀，猛的一扣就把螞蚱捉住了。

螞蚱有長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的身體，尖尖的頭頂上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的觸角，兩個(gè)眼睛象開水燙起的小水泡，大大的嘴巴里面長(zhǎng)著兩顆大牙，還不時(shí)吐著黃水，背著兩片又綠又長(zhǎng)的.翅膀，肚子下面的前方有四條短腿，這四條腿可以爬行，后面的腿很長(zhǎng)很長(zhǎng)，用力就可以蹦起來(lái)，翅膀張開就可以飛的很遠(yuǎn)。

爺爺說(shuō)螞蚱書名叫“蝗蟲”，是一種吃莊稼的害蟲，常

常成群飛翔。螞蚱的生命期很短，天氣一冷就凍死了，正如人們常說(shuō)的：“秋后的螞蚱蹦跶不了幾天了”。

螞蚱小學(xué)作文6

今天上午，李老師走進(jìn)教室，布置給我們一項(xiàng)“特殊”的任務(wù)—去校園捉螞蚱。李老師話剛說(shuō)完，教室里就沸騰了!耶!終于可以去捉螞蚱了!

到了草坪上，我們就迫不及待地捉起來(lái)。膽大的直往前沖，真像貓捉老鼠似的;膽小的縮手縮腳，有點(diǎn)像老鼠見了貓。

茂密的草叢中，似乎有一些東西在動(dòng)。我悄悄地走過(guò)去，定睛一瞧：哈!原來(lái)是小螞蚱!我將手慢慢地移過(guò)去，猛地一拍，將螞蚱給罩住，好像捉到了。我將手指漏出一道縫隙，咦?怎么沒有呢?我抬頭望了望四周，繼續(xù)尋找著。噢，原來(lái)螞蚱的反應(yīng)很快，就在我的'手將要碰到它身體的一瞬間，它猛地一跳，從我的手中逃了出來(lái)，跳到了我右前方的一株小草上。哼!我堂堂女俠殷暄妍怎么可能治不了你這個(gè)小東西!我肯定會(huì)捉到你的!你等著瞧吧!

我再一次靠近螞蚱，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地把手向前一蓋。“啊呀! ”不料我自己倒地打了個(gè)滾兒，身上弄得全是泥土，狼狽極了!再說(shuō)螞蚱哪去了?呵!當(dāng)然是逃走了唄!

快樂的時(shí)光總是短暫的，一節(jié)課很快就結(jié)束了。捉螞蚱看似簡(jiǎn)單，要捉到螞蚱就不簡(jiǎn)單了!

螞蚱小學(xué)作文7

今天爺爺帶我到山上去捉螞蚱，這下可把我高興壞了，我連帶跳的和爺爺上了山。

剛開始，我不會(huì)捉就亂抓一同，害得我來(lái)了好幾回狗啃泥這下可把我害慘了，弄了一身的泥，我馬上找到爺爺問他怎么抓爺爺說(shuō)：“抓螞蚱分三步：1、不能發(fā)出聲音。2、眼要看準(zhǔn)。3、速度要快。記住了嗎？”“記住了！”我回答說(shuō)。

我走在路上希望能找到一只螞蚱，突然一只大螞蚱從我眼前跳過(guò)，我趕忙追上去，我悄悄的.走近它，它沒察覺，我眼一看準(zhǔn)馬上撲了上去，它竟然逃走了，我來(lái)了回曹操下江南—-來(lái)的兇，敗的慘。這下可把我氣壞了，終于又讓我看見了那只螞蚱，我躡手躡腳的靠近，一看準(zhǔn)，手疾眼快的撲來(lái)真是功夫不負(fù)有心人，還是讓我抓住了。我馬上去找爺爺邀功請(qǐng)賞，爺爺見了夸了我?guī)拙洌骸安诲e(cuò)，就是時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)。”聽了這話我的心像吃了蜜糖一樣。然后又抓了幾只。

天色漸漸暗下來(lái)，我和爺爺回了家，一進(jìn)家門奶奶就說(shuō)：“孫子呀你上哪去了身上怎么臟，掉溝里了。”聽了這話，我和爺爺都被奶奶逗樂了。

螞蚱小學(xué)作文8

星期天的下午，王同學(xué)打電話給我，炫耀他剛抓到一只螞蚱，“羨慕嫉妒恨”的心理讓我坐立不安。我迅速萌生出一個(gè)想法，我也要去捉一只螞蚱。

心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干！我先把“捕螞袋”做好了，拿著一根小棍與一個(gè)塑料袋就沖向小區(qū)的'草地。

用小棍掃著草往前走，猛然間，我看見了一只大螞蚱，心里不由暗暗叫好，心想著馬上就能捉住這只螞蚱了，不由十分得意，匆忙拿起“捕螞袋”就向下套。可由于沒有準(zhǔn)備充分，木棍壓到了螞蚱身上，競(jìng)把螞蚱壓死了。我如果拿著這只死螞蚱回去，還不被同學(xué)笑死呀。

沒辦法，我只好再等下一只大螞蚱的出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的埋伏后，我終于又發(fā)現(xiàn)了一只大螞蚱，身體比我手中的小棍還要粗。我暗自下定決心，這次一定要成功捕獲這只螞蚱。

我悄悄地走近螞蚱，拿起“捕螞袋”瞄準(zhǔn)螞蚱，向下一扔并迅速轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)往上一拎，再一看，螞蚱果真在袋子里了。看著使勁要往外蹦的大螞蚱，我趕緊扎上袋子口，哈哈，這下，它算是跑不了了。

螞蚱小學(xué)作文9

春天到了，到處是生機(jī)勃勃一片。綠瑩瑩的青草在風(fēng)中搖擺著腦袋，田野上的秧苗也被春風(fēng)吹得綠油油的。

我們?cè)诨@球場(chǎng)上盡情的奔放著四肢、和伙伴們盡情的玩耍、盡情的追逐、打鬧。“我們來(lái)抓螞蚱吧！”周宇馳說(shuō)道。“好”我們應(yīng)聲回答道。球場(chǎng)上喧囂的笑聲、“嗒嗒”奔跑聲、追逐打鬧的叫聲立刻戛然而止了。

我們細(xì)心的搜尋著每個(gè)角落、每個(gè)片葉子，生怕螞蚱跑了似的。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里的一只肥頭大耳的`螞蚱正在吃青草。我立刻用手罩了下去。“好家伙”這只螞蚱正在我的手里跳來(lái)跳去，弄得我的手癢癢的，只好把手拿開撓癢癢，我的手一打開，螞蚱立刻就撲棱棱的飛走了。“唉！到嘴的“魚肉”怎么能放跑了呢？”我小心翼翼的跟著這只螞蚱，突然，它在一片綠草之中停下了，也許它飛累了吧！我看見它落下，我便悄悄地爬了過(guò)去，它正在悠閑自得吃著青草，顯然沒有知道危險(xiǎn)的來(lái)臨，我用衣服猛的罩下去，它在我的手里跳來(lái)跳去，即使它怎么條也沒有用，這只螞蚱就被我“生擒”了。我向小伙伴大喊：“我捉到一只螞蚱了。”“哈哈”小伙伴們大笑，原來(lái)他們已經(jīng)抓了幾十只螞蚱了。忘著遠(yuǎn)處的田野，我想：田野我又為你除了一只害蟲了。

通過(guò)這件事，我明白了，做事要持之以恒，不能因?yàn)槭《窇掷щy。同時(shí)，還要善于觀察，認(rèn)真觀察身邊的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的昆蟲和事物。

螞蚱小學(xué)作文10

在細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶小河里有許多有趣的事情，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。就說(shuō)那天——天氣真是晴朗，我和哥哥一起去玉米地里捉螞蚱！

來(lái)到玉米地，此時(shí)眼前的草兒已經(jīng)有些泛黃。我迫不及待地跑進(jìn)玉米地里。我專心致志地捉螞蚱。我學(xué)著哥哥的樣子用腳輕輕地在草地上一掃。嘿，還真有一只翠綠的小螞蚱跳了出來(lái)，然后輕落下來(lái)。我小心翼翼地慢慢挪動(dòng)身體，微微俯下身，那個(gè)調(diào)皮的小螞蚱神氣十足故意也往前爬了一點(diǎn)，正當(dāng)我準(zhǔn)備出擊捉住它的時(shí)候，這個(gè)小家伙卻靈活地一跳，反倒把我嚇了一大跳。它得意洋洋回頭瞥了我一眼，一溜煙兒跑掉了。這時(shí)，我看到哥哥一手拿著衣服，哥哥看見螞蚱只要輕輕一蓋，趁螞蚱還沒從衣服里爬出就把它捉住了。于是我也拖了衣服，看準(zhǔn)一只綠色的'大螞蚱，像蓋蝴蝶一樣以迅雷不及掩耳之勢(shì)一個(gè)衣服蓋下去，趁它掙扎的空，一下子將它抓在手心，可這個(gè)螞蚱卻不聽話地在我手心里撓癢癢。實(shí)在受不住這瘙癢，沒辦法，我只好把它扔在了地上，任它逃走了。可我還是不死心，總不能空手而歸吧？于是我繼續(xù)仔細(xì)搜尋，真是功夫不負(fù)有心人，我一連捉了五六只，玩得是滿頭大汗也不肯離去，可時(shí)間真的不早了，我們?cè)摶丶伊恕?/p>

至今，每想起捉螞蚱這件事都足以讓我美上一整天！

螞蚱小學(xué)作文11

童年的趣事如同一道道彩虹一樣色彩斑斕。如：捉迷藏、騎自行車等，但最使我難忘的還是捉螞蚱。

一個(gè)晴朗的星期天，我和表哥來(lái)到綠油油的草地上捉螞蚱。

我和表哥一到那里就看見許多螞蚱飛來(lái)飛去。于是，我就猛地?fù)湎蛭涷啤Ｅ镜囊宦暎抑刂氐厮さ乖诓莸厣稀９鋈唬赃厒鱽?lái)一陣笑聲。表哥邊笑邊說(shuō)：哪有你這樣捉螞蚱的呀！我氣壞了，便說(shuō)：那你怎么捉？看我的吧！說(shuō)著，表哥看見了一個(gè)目標(biāo)表哥用手一拍，表哥就輕而易舉地捉了一只螞蚱。

我便按照表哥說(shuō)的做，先輕輕地走向目標(biāo)，然后，用手一拍，就捉到了一只螞蚱。可是，不一會(huì)兒，我的手就癢了起來(lái)。我不由自主地放開了手。表哥看見了有哈哈大笑起來(lái)。說(shuō)：誰(shuí)讓你把螞蚱放在手里那么久的？這不癢才怪呢！聽了這話，我心想：嘿，你等著吧！我學(xué)了捉螞蚱的'方法，我肯定比你捉得多。想到這，我就說(shuō)：表哥，要不我們比賽捉螞蚱吧！好！表哥是滿口答應(yīng)。

就這樣，我們捉了一天，我們的瓶子已經(jīng)滿滿的了。再看表哥的，才過(guò)了一大半。