吃午飯小學作文

吃午飯小學作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的吃午飯小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吃午飯小學作文1

叮鈴鈴叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們像箭一樣奔出教室排好隊，準備向食堂出發(fā)。 一路上大家非常的安靜，恐怕一個個都餓壞了吧，想盡快的到達食堂。是的，我的肚子也正在咕嚕嚕 的叫著，可能這就是肚子里小精靈響亮的呼嚕聲吧！

忽然，我聞到了一股濃濃的香味，我催促道:“班長，快點走，快點。我的肚子，要餓成餅了。”我聞了聞，接著想:這美味里得有些雞腿。不，不，是燒烤，或許是雞米花也可以呀！我越想越興奮。

想著想著就到了食堂，一進食堂，我就左顧右盼，看看今天吃些什么菜。終于走到了我們吃飯的位置。在這一瞬間，我驚呆了。因為不僅有饞的讓人流口水的雞腿，還有我最喜歡的土豆呢！嗯，該先吃哪樣才好呢！這一愣足足有一分鐘，等回過神來，我就狼吞虎咽大吃起來。同學們也和我一樣.有的猶豫著該先吃哪一個，有的沒有一絲猶豫一會兒就吃了個底朝天。

這一頓大家都吃得飽飽的，有的還打起嗝來呢！ 我心滿意足的摸摸我的大肚子，看上去真像一個大皮球，我對自己說:“要是每天都能有這種美味享受那該多好呀。”

吃午飯小學作文2

周末，我星期在家，爸爸媽媽也休息在家沒有上班。于是，媽媽給我們做了一桌子好吃的。正當我興致勃勃、狼吞虎咽時，抬頭卻看見爸爸媽媽一人抱著一部手機不知道在干什么。想著可能爸爸媽媽工作上比較忙吧，又低頭自顧自的吃了起來。可是幾分鐘過去，我都吃了一大半了，他倆還在玩手機，我就忍不住發(fā)話了：“爸爸媽媽，你倆干啥呢，我都快吃完了，你倆咋還抱著手機玩啥呢？”爸媽聽了我的話的表情，好像是恍然大悟，哦，原來還在吃飯的感覺。他倆依依不舍的放下手機，剛吃兩口，聽到手機響又放下了筷子，開始玩起來。我干咳了兩聲，作為給他倆的提示。可是，他倆玩的太投入，根本就沒有聽見。沒辦法，我只好說：“爸媽，你們不是常教導我說，吃飯的時候要專注嗎，你倆這是怎么回事啊，沒有為人師表哦！”爸媽不好意思的笑了兩聲：“好好，聽兒子的，現(xiàn)在就吃飯，吃完飯再玩可以了吧？”

看著把米飯吃完后，又各自抱著手機，我表示很無奈：“媽，你今天是不是有什么事情啊？有的話，那今天的碗我來刷吧。”其實刷完不是真正的目的，真正的用途是想知道媽媽在干嘛，可誰知媽媽卻說：“好啊，那今天就辛苦兒子啦。兒子真棒！”說完，又開始低頭玩手機。帶著無奈把鍋碗都刷干凈，默默的走到臥室去看書。

真不知道今天手機里有什么，把爸爸媽媽迷的這么神魂顛倒，好好的一頓午飯硬是吃成兩班倒。

吃午飯小學作文3

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起來，安靜的學校頓時喧鬧起來。各個班級門前都擠滿了打飯的人，教師里排放桌子的聲音不絕于耳，大家都忙的'不亦樂乎。在這期間，沒有事情的人都坐在位置上，翹首等待著吃飯。

大約十分鐘以后，飯菜都已經(jīng)在桌子上了，大家都虎視眈眈地盯著自己最喜歡的菜，只等著老師的一聲“令下”。老師說了一些關(guān)于排桌子之類的話，然后終于說了那句我們期待已久的話DD“開飯！”。同學們都以迅雷不及掩耳之速開始搶菜，“唰、唰、唰”筷子都伸到自己窺視已久的盆子里面。有些反應慢的人只搶到一點，只能將就將就。經(jīng)過很長時間的“奮戰(zhàn)”，本人也獲得了不錯的“戰(zhàn)利品”。大約過了十幾分鐘，桌子上的菜便被“一掃而光”，吃到好菜的人心滿意足地拍著自己的肚子，沒有搶到好菜的同學撇著嘴巴，回到自己的座位上拿起一個水果啃了起來。我們吃完飯以后，便會有兩個人去收餐桌和桌布。他們把沒吃完的東西倒進湯盆，把盤子都端走，臺布拿走。

吃過飯之后，我回到位置上，不由想到那些吃的很少的人，再又想到孔融4歲讓梨的故事，不禁臉紅了起來。我們只想到自己要吃到最好，但是卻沒有想到別人，只顧著自己。如果那個沒搶到菜的是我，我想我也一定會感到不開心的，從明天開始，我吃飯一定要謙讓點，不要再去搶好吃的菜吃了！

吃午飯小學作文4

昨天中午接了兒子出來，看見兒子的同班同桌同學曹露雪一個人在校門口的車站旁呆著，好象是在等人的樣子，我問她是不是在等誰？她沒有說話，又跑到門衛(wèi)室旁站著。這時，兒子他媽下了課，也走了過來，和我一起問曹露雪，可她一句話也不說。后來見到她姑爺來了，我們才離開了。

自從曹露雪的姑姑外出打工以來，每天都看到她的姑爺在中午時給她送飯。因為回家路途太遠，要走一個小時的路程，而在學校吃飯的話，每個月又要花費一筆不菲的費用，所以只能這樣做。

過了學校外面的那條公路，我們問王浩瑞：“曹露雪在我們家吃午飯可以嗎？”兒子反問：“為什么呢？”口氣有點春晚蔡明的味道。我們給他解釋了原因，他一口答應了。

下午去接兒子的時候，又看到曹露雪也出來了。兒子主動地叫我們：“去給曹露雪說噻！”媽媽叫兒子去伙食團買了兩個大包子，給曹露雪一個，可她怎么也不要。

在校門口碰到曹露雪的姑爺，將我們的想法給她說了，他說回去給她爸爸商量一下。我問曹露雪干不干，她“嘿嘿”的笑著說“不干 ”，我叫她回去問問爸爸。這小家伙，還有點深沉呢，呵呵！

吃午飯小學作文5

香噴噴的飯菜上桌時，我坐在了飯桌前一飽口福。這時，弟弟也張開口，狼吞虎咽地清掃著美味可口的飯菜。可是，一會兒，意外發(fā)生了……

弟弟正在津津有味地嚼著入口的食物時，小姨還硬讓弟弟吃他最不喜歡吃的鹵雞肉，弟弟一下子不高興了，還說了句臟話。小姨的臉瞬間“陰轉(zhuǎn)晴”：“把筷 子放在碗上，你吃個什么吃？聽見沒有？把筷子放在碗上，放在碗上，放在碗上！”弟弟聽見煩人的啰嗦聲，哭了起來。“你還哭，還哭，還哭！”“你還什么？孩 子吃得好好的，有事再說嘛。”媽媽勸說道。小姨唰地一聲把弟弟從飯桌前拉開，筷子“哐”的一聲落在地上。弟弟拉到哪哭到哪，折磨得夠嗆的，而此時小姨氣勢 洶洶，最后把弟弟拖到主臥室，砰地一聲關(guān)上了大門。

小姨慢慢息怒了，弟弟哭聲愈來愈小了。我想象小姨在給弟弟講道理。過了一會兒，小姨才領(lǐng)著弟弟來吃飯。

通過這件事，我呼吁各國教育專家多些關(guān)于教育的書，讓家長們多學些教育方法，讓孩子們更快樂、健康地成長。

吃午飯小學作文6

上午第三節(jié)課下課鈴聲響了，同學們集隊來到食堂，桌長們開始分飯分菜。

我拿起裝著白菜的盆子，站在對面的黃鑫德連忙把碗湊上來，說：“陳宇萱，這我喜歡吃，多分點我。”相反，李坤明把碗放在胸前，把它藏在了懷里。該分雞腿了，你一個，我一個，完了還多出2個。我問：“誰要啊？”黃鑫德惶恐地舉起了手，舉了一秒鐘，下一秒又不舉了。我假裝沒看見，去給別的桌了。這時，包承基叫了起來，“再給我一個，我要。”我就給了他，又鄭重地提醒了一下：“有沒有誰要啦？過會我給了別人可別后悔了。”黃鑫德這次鼓足了勇氣：“我要，給我!”“不準!你吃得那么肥，還要吃，不給了!還有，誰叫你講話的呀？站著不許吃!”黃鑫德一邊擦著自己“不爭氣”的眼淚，一邊還在找著周老師，我想：他一定又是找周老師告狀吧!

同學們吃飯的樣子真是千姿百態(tài)。李坤明吃飯的樣子可好玩啦!拿起筷子，然后慢吞吞地夾起一粒米飯，翻來覆去去看著，盯了一大會兒，才吃掉，邊細嚼慢咽著，邊傻傻地看著我們，過了一會兒，又夾起一粒米……而錢紫陽呢？一個大男生，蘭花指高高地翹起，兩只手指捏著筷子，虧他能夾住飯菜的。

在食堂里，如果你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的景象。

吃午飯小學作文7

在學校里，同學們最喜歡的事要數(shù)吃午飯了。

上午第四接課，每當一個叔叔把湯放在門口時，同學們的心思馬上從課堂轉(zhuǎn)移到了那桶湯上了。我們都在想：今天是什么湯呢？是美味的冬瓜海鮮；酸酸的酸菜粉絲湯，還是鮮紅的番茄蛋湯？

打飯了。一大組的同學先來到走廊上。他們情不自禁的傻笑，有的同學手舞足蹈，有的同學屁股一扭手一甩，還有的把飯盒當羅敲。都開始吃飯了。有的對著自己的飯盒，眼睛里充滿了希望；有的對著自己的飯盒，愁眉苦臉，一看就知道他想到飯；有的對著自己的飯盒狼吞虎咽，原來他沒吃早飯!

“添菜咯!”我們班的宋著然大叫一聲，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳出教室。同學們也昂首挺胸，相繼從教室往外走。教室里響起了他們豪邁地口號聲：“沖啊!去打飯?zhí)聿丝?”

想到飯。我們的毛大哥左看看，右看看，見老師和同學沒注意，便鬼鬼祟祟的走出去。見到守飯人，立即顯出央求般的聲色：“我吃不下了。”遭到拒絕后，毛大哥死纏爛打，陳守飯人不注意，一下把飯到了。回來時表面上做得若無其事，心里卻緊張萬分，默默的注視著同學們。突然，有人舉手了，毛大哥以閃電般的速度跑到他面前，氣喘吁吁地說：“不要告我，不要告我!”那個人想了想，說：“我去扔紙!”

啊!吃午飯真有趣!