愛的交響曲作文
愛的交響曲作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愛的交響曲作文，歡迎閱讀與收藏。
愛的交響曲作文1
愛是一個神圣而又普通的字眼，它卻讓我領悟到了許多。而讀了《愛的教育》這本書，我又體會到了愛的境界。
《愛的教育》這本書的作者是亞米契斯，是以一個四年級小學生安利柯的角度，又以日記的形式寫關于愛的一個個故事，每個故事都包含著愛的旋律，我最喜歡的故事是這樣的：
一個小男孩打掃煙囪得到了30枚小錢，可是后來口袋破了，錢沒了，幾個小女孩見他在哭就去問他，于是便把自己身上的錢都給了他，如果小男孩沒錢會挨主人的罵，當他得到了小女孩的幫助時，他破涕為笑，非常開心。
小女孩的愛是可貴的，其實我們人與人之間也都是需要互幫互助，愛的傳遞的。
讀了《愛的教育》后，我為我之前做的事而感到慚愧：以前我在媽媽店里時，經常看到有人在門口乞討，我卻視而不見，不理會乞討者的苦衷，現在我認為，即使為他捐一枚小小的硬幣，那也是給予他人的愛啊！我真不該那樣。
愛是博大的，愛是慈祥的。同學們我相信只要我們每個人都奉獻那么一點愛，這世間就會充滿愛的種子，全世界將真正成為人類幸福的家園！
愛的交響曲作文2
“父母的愛、”“回報父母的愛…”原來，聽著老師的講讀，我一直以為這只是人們的口號,文學家用來抒情的工具，但經歷了那件事以后，我才發現，父母的愛，每時每刻都在孩子們的心間靜靜的流淌。
記得那年初夏的一天，我沒完成作業，就打開了電視機。爸爸媽媽見我在看電視，問道：“佳佳，你的作業完成了嗎？”我答到：“沒有。”“還不快去做！”爸爸嚴厲的斥喝聲嚇了我一跳。我不以為然地說：“再看會兒嘛。”說完，我的視線又回到了電視上。媽媽見了狠狠地把我批評了一頓。我生氣極了，躲進自己的房間，把關門聲加重了。
我一直把門鎖住，接連幾天里，就連送我上學時，我仍舊和他們慪氣，總是一身不吭。那些天，每當我打開門，總是會發現一些小紙條，上面寫著一些話：“女兒啊，天氣冷，多穿點兒。”“佳佳啊，早飯多吃點兒，別餓著自己”……讀著這些紙條，我感動極了，但是，我把這份感動遮著，掩著，爸爸媽媽也并沒有發現。日子一天天過去了，終于，我再也忍不住了，我主動地承認了錯誤。爸爸媽媽微笑著撫摸我的頭，那笑，讓人看了覺得很幸福，很欣慰。我發現，爸爸媽媽的頭上又多了幾根白發。
生活中處處充滿愛的交響，只要我們輕輕地聆聽，就能聽見那優美、婉轉的旋律。
愛的交響曲作文3
每每想起愛，就總會有一種溫暖的感覺由此而發，它讓人有力量，讓人有自信，更讓人有精神！愛，永遠是最美好的東西！是能化冰的火，是能讓人溫暖的陽光，更是能讓世間萬物茁壯成長得營養！
從前，有個偷了人家30斤白銀的小偷敗露后被送上刑場，正要被處死之時，他的母親沖了上來，不管旁邊有沒有人，只管給兒子一個響亮的巴掌，兒子迷惑時，他的母親大聲的哭喊著：“你這個喪盡天良的動物，我辛辛苦苦把你養到大，你卻用這結局來回報我，你真的不配作你死去的爹的孩子！你有愧于你的人性！你是一個大動物！你是個披著人皮的狼！”說完也并不離去，而是跪下對行刑官說：“大人，行行好吧，不要殺我兒呀！我已無丈夫，我不想在失去我兒子了，我會督促他改正，讓他改邪歸正的！大人！不要殺我兒呀！大人啊！”說完一直向行刑官磕頭。
大人被他感動了，放了小偷，目送他們離去的身影……
這對母子，雖談不上十分感人，但是這難道不算讓人動心的愛嗎？這難道不是傳頌千古的愛嗎？
這！就是愛！就是可歌可泣的愛！就是讓人傳頌千古的愛！這愛，難道不讓人感動嗎？
愛的交響曲作文4
一個寒冷的早晨，我睜開朦朧的睡眼，窗外幾只小鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，頓時使我心曠神怡。呵！這美妙的早晨。
我睜開雙眼，隱約聽見了陽臺上有“刷刷”的聲音。我穿上衣服，躡手躡腳地跑向陽臺，看見媽媽在洗衣服。
“媽，你在干嘛呢？”我明知故問。“傻孩子，媽在洗衣服呀！”媽媽一邊洗衣服，喘著氣對我說。“可是……不是有洗衣機么？為什么……“哎呀，怎么一大早就像只小麻雀一樣嘰嘰喳喳地，快一點去刷牙洗臉。”媽媽數落著我。
“那您不冷嗎？”我問。“我熱得很呢，正好涼快一下呢！”媽媽笑著說。
我知道媽媽在“說謊”，可我沒再說什么，沒有拆穿媽媽這“愛的謊言”。我一轉身，眼角的余光不禁看到了媽媽在洗我的衣服，那衣服上的'污漬是那么刺眼。她的手已經通紅。
我的眼眶濕潤了，我有走到媽媽的身邊，幫媽媽洗起衣服來。我發現，冰冷的水是那么地刺骨，想起媽媽每天都這樣為我洗衣服，眼角幾滴咸咸的東西不由自主地劃過臉頰……
窗外清脆的鳥叫聲，于洗衣服的聲音交融在一起，會成了一首歌頌母愛的愛的交響曲！
愛的交響曲作文5
關心像一杯溫暖的咖啡，像一盞指路的明燈，像冬天和煦的陽光。關心可以是別人關心我，也可以是我關心別人……
記得那是一個雨水繁多的六月，早上還陽光明媚，下午就烏云密布，下起雨來。
放學后，我收拾好書包，離開教室，準備回家。離開逸夫樓，遠遠望見媽媽撐著雨傘急匆匆地向我走來，勵志，遞給我一把傘。撐開傘，我立刻感到母愛將我圍繞。
我撐著傘走著，耳邊是動聽的“歌曲”，雨水是主唱，雷聲是伴奏，構成了一首“滴答交響曲”。
我正聽著，突然看見焦霆威頂著書包從
我身邊飛奔而過，我連忙叫住他。
他回過頭焦急地說：“什么事？快點！要不我就變落湯雞啦！”
“我們共用一把傘吧。”我回答。他立刻露出笑臉，來到我身邊，和我靜靜
地走著。我望著他愉快的表情，
感到關心也是一種快樂。
愛的交響曲作文6
愛是媽媽的擁抱，愛是媽媽的付出，愛也是媽媽的嘮叨……
媽媽是個老師，所以話特別多。她經常在我玩電腦、玩手機時不停地說我這，說我那的，我覺得她很嘮叨。但愛就是媽媽的嘮叨，這些提醒是善意的，是為了我好，如果我不聽勸，不但沒好處，反倒有極大的麻煩。
我寫字的習慣不好，每次都會把頭埋得很低，媽媽就常常提醒我把頭抬高，如果我不聽話，她就會絞盡腦汁，想方設法讓我把頭抬高。她的第一個辦法是把我的頭發梳成馬尾辮，寫作業時，只要我頭一低，她就直接拽著我頭發往上提；第二個辦法則是找來四五本厚字典墊在我下巴下面，這樣我就不得不坐直了寫字。
愛還是媽媽在我生病或受傷時的精心護理。記得有一次我右手食指不小心被車門夾了，手指又紅又腫，我痛得哇哇大哭，那時已經是晚上9點多了，媽媽連忙帶著我去醫院。到了醫院，媽媽飛奔著去找急診醫生給我包扎傷口，掛號、取藥、交錢……看著媽媽額頭上冒出的細密的汗珠，我的傷口仿佛不那么疼了。在媽媽精心護理下，我手指的傷口很快就好了。
愛，是一首動聽的交響曲。只要你把它彈奏出來，就會化為對媽媽愛的回報！
愛的交響曲作文7
在我們身邊有很多愛包圍著我們，它們就像是一首首交響曲，那旋律至今還在我耳邊回蕩！
我的母親是一位下崗工人，現在她在一家公司工作，歲月已經吞噬了她的青春。有一次，我在家閑得無聊，就約了同學一起出去玩，因為還有半個多小時，我便看了一會兒電視，可看得入了神，忘記了時間，等我想起的時候已經過了五十多分鐘了，我連忙就出去了，可誰知，我的腳一踩空，一霎那人仰馬翻。等我醒來時，已經在家里，額頭下方貼了一小塊止血貼，腳也貼上了，我看見媽媽在為我換藥，媽媽見我醒來了，說：“你喲！太不小心了，還是隔壁阿姨把你送回來的呢！”我聽了點了點頭，隨后媽媽又說：“忍著點，我幫你換藥！”說完，我就出了一聲“啊！”媽媽一邊用粗糙的手幫我擦藥，一邊用嘴在我的傷口上輕輕地吹。
沒過幾天，我的傷好了，我正走在樓梯口碰到了隔壁的阿姨，我想：對了，我還沒向那阿姨道謝呢！于是我走過去說：“阿姨，謝謝你！幫我送到了家！”阿姨聽了，先是一愣，然后笑笑說：“不是我幫你送回家的，而是你媽媽把你背回家的，把你背回家后，又是幫你買藥，換藥，忙得不可開交！”我的眼淚在眼睛里打轉，不一會兒，淚水模糊了我到雙眼！媽媽，您對我的愛是無法言傳的！
愛無處不再，它像一首首交響曲，它的每一個音符，伴隨著我們。
愛的交響曲作文8
愛？有人問我愛是什么？我回他說：愛沒有定義，它可以是“形容詞”；也可以是“動詞”；更可以是“名詞”。
我有一個家，一個“很平凡”的家，和平常人的家庭一樣：爸爸工作、媽媽煮飯、姐姐上課、我讀書。不同于別人的是，媽媽常把鹽和糖弄混，所以煮出來的菜都常是“甜”的，但對我們一家來說，那是媽媽的愛。所以，甜甜的愛，是個“形容詞”。我常常把不需要的東西留下，等有慈善團體需要，我就會把它捐出。我們家并不富裕，每當有獎學金可申請時，我就會興奮地告訴媽媽，可媽媽也總是回我一句：“留給更需要的人吧！”我原本不懂？但當我看到電視上的那些沒有衣服穿、餓了也只能靠泥土充饑的孩子，我瞬間明白了！原來，付出的愛，是個“動詞”。小時候，我常常搬家，有一次，我因即將被迫與最好的朋友分離，我鼓起勇氣和媽媽反抗，媽媽卻含淚說：“我不是拆散你和你的好朋友們，我只是想給你一個更好的讀書環境。”聽完之后，我哭了，才知道，孟母的愛，是“名詞”。
其實，愛就像掉進深潭的石頭，不是不見了，只是看不到！愛是一列火車，有人在對的時間上車，有人錯過了站；有人上車之后，發現坐錯了班次，有人雖錯過了火車，卻在下一站發現了真愛！所以，錯過了也沒關系，看看周圍吧！愛將你包圍了呢！
愛，是形容詞；亦是動詞；亦或名詞。
