關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的人作文合集6篇

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        關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的人作文合集6篇

        關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的人作文合集6篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的人作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇1

        我家陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)了一盆仙人掌,它有十厘米左右高,綠色的球形身體,上面長(zhǎng)滿又尖又硬的小刺,像千萬把利劍,仿佛在告訴人們:“只許看不許碰。”

        爸爸媽媽不大會(huì)養(yǎng)花,其它的花養(yǎng)了一段時(shí)間都陸續(xù)枯萎了,但仙人掌在我們家已經(jīng)生活兩年了,算得上是一個(gè)“創(chuàng)舉”。

        前幾天,我放學(xué)回家無意間看見仙人掌的頭上長(zhǎng)了一朵白色的小花,乳白色的花瓣,淡黃色的花蕾,好像一個(gè)婀娜多姿的小仙子亭亭玉立。我趕緊給它澆了一點(diǎn)水,小花被晶瑩的小水珠壓得抬不起頭,在陽(yáng)光的照射下顯得格外嬌艷。

        過了幾天,我和同學(xué)在陽(yáng)臺(tái)玩,一不小心把仙人掌從一米多高的“懸崖”上推了下去,只聽“咣”的一聲,仙人掌的圓腦袋就搬了家。我大驚失色,趕緊去叫爸爸。爸爸一聽,馬上來“搶救”仙人掌,只見他拿了一把小夾子,把仙人掌小心翼翼地放進(jìn)花盆里,又把倒出的土也裝進(jìn)里面。我以為仙人掌已經(jīng)命喪黃泉。誰(shuí)知第二天,再看仙人掌依舊長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,而且又長(zhǎng)出一朵可愛的小白花。

        我很驚奇,忙跑去問爸爸,他笑著對(duì)我說:“仙人掌生命力很強(qiáng),它原本生活在沙漠。有時(shí)沙漠會(huì)發(fā)生火災(zāi),它可以用自己的汁液來抵抗無情的火焰,所以仙人掌是名副其實(shí)的‘生命樹’。它的作用也不小,它可以綠化空氣和吸收電腦輻射,還可以制作成食品并入藥。”

        原來貌不驚人的仙人掌竟然有這么多的作用,我以后要多多觀察,爭(zhēng)取有更多的新發(fā)現(xiàn)!

        堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇2

        堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌我家有很多仙人掌,我非常喜歡仙人掌。仙人掌,是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的`熱帶植物。盆載的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人驚訝。有水、沒水、天熱、天冷它們都不在乎。家里陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌已經(jīng)好多年了,就是那么隨便地扔在那兒,從沒有給它們除過草,也從沒有施過肥,有時(shí)甚至十天半個(gè)月都不曾給它們澆過水。可它們依然昂首挺立,從不氣餒。它生長(zhǎng)在任何地方都以這種姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里,其他盆栽早已出垂頭喪氣,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽草早已被主人捧回室內(nèi),可是仙人掌還頂著寒風(fēng),不懼周圍的惡劣環(huán)境。一塊綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了。不,如果你真的這樣認(rèn)為就錯(cuò)了,它用身體的養(yǎng)份生了根,又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢?它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn),快活地生長(zhǎng)著。仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵,也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針,使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩,我愛仙人掌。

        堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇3

        人生好似一臺(tái)大戲,曲折離奇,跌宕起伏。人生好似一場(chǎng)比賽,激情涌動(dòng),朝氣蓬勃;人生好似一條無盡頭的路,征途漫漫,兇險(xiǎn)無比。

        藍(lán)色的天空,任你翱翔

        人生才剛剛開始,我邁著蹣跚的步伐行走在野花遍地開的田地邊,對(duì)世界萬物充滿著新奇。驀然回首,我剛會(huì)走路時(shí)就一刻也不停的滿大街亂跑,似乎在向別人炫耀:看,我跑得多快!冷不丁地摔一跤也全然不放在心上,拍拍身上的塵土,繼續(xù)自己的快樂旅程。

        五彩繽紛的知識(shí)海洋,任你暢游

        人生進(jìn)入了另一個(gè)階段,我哼唱著:“小二郎,上學(xué)堂”的歌謠,驕傲的邁進(jìn)了教室的門檻。老師的諄諄教誨,父母的望女成鳳,激勵(lì)著我一次又一次的飽嘗勝利的碩果。

        紅色的青春,任你馳騁

        人生跨入了極其重要的階段,青春年華。此時(shí)的我高傲不羈,仿佛任何事都唯我獨(dú)尊。“一切皆有可能”成了我的座右銘,我盛氣凌人,霸氣四射。遇到困難和挫折總能輕而易舉的戰(zhàn)勝。

        黃色的情境,讓我心灰意冷

        天空烏云密布,悶雷轟轟隆隆的響著,我似乎感覺到有什么是事發(fā)生,便加快了腳步,走到離家不遠(yuǎn)的地方,我便聽到了哭泣聲,走到家里一看,頓時(shí),熱淚奪眶而出,原來就在半個(gè)小時(shí)前,二大伯沒有戰(zhàn)勝病魔,閉上了那雙炯炯有神的大眼,從此離開了我們。我的心被什么東西絞著,好痛好痛。

        上述都是我從小到大的體驗(yàn)于經(jīng)歷,但其中蘊(yùn)涵的情,我這笨筆卻寫不出一千分之一二。

        人生之路很漫長(zhǎng),路上也有太多的困難與挫折,正確面對(duì)困難與挫折的精神支柱便是脆弱心靈的守護(hù)者——堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)相信,你能克服這么多困難,無形中都有堅(jiān)強(qiáng)幫你。

        人最需要的是堅(jiān)強(qiáng)!

        堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇4

        仙人掌是沙漠植物,我姥姥家就有一盆仙人掌。 仙人掌全身呈墨綠色,很粗,像一根根大柱子,有的是片形的,有的是五星形的,還有的是球形的,各式各樣。

        我走近細(xì)看,發(fā)現(xiàn)它那厚片形的莖上長(zhǎng)著一簇簇白色的小刺,這小刺就是仙人掌的葉子,為什么葉子是細(xì)小的刺而不是像別的植物那樣圓片形的呢?原來在干旱的沙漠地區(qū)雨水少,仙人掌為了減少水分蒸發(fā),葉子就變成了這樣的小刺,不易蒸發(fā)水分啊!仙人掌可真聰明呀!不要小看那些小刺,如果你不小心被刺到了,就得“哎喲”一陣子了。 仙人掌很耐干旱,如果連著一兩個(gè)月不給他澆水,即使土都干裂了,仙人掌也還是那么綠,那么堅(jiān)強(qiáng)。

        有一次,我在觀察它的時(shí)候不小心被它刺了一下,很痛,刺都進(jìn)到肉里了,我好不容易才給擠出來,又刺了一下,我生氣極了,忽然又恍然大悟,那些小刺不僅可以減少水分的蒸發(fā),還可以防止動(dòng)物的侵犯呢,就像一個(gè)時(shí)刻保護(hù)著自己的士兵。 我喜歡仙人掌,它那堅(jiān)忍不拔的精神震撼著我,激勵(lì)著我,我也要像仙人掌那樣做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

        堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇5

        暮夏的午后,我來到販賣仙人掌的攤位,用犀利的眼神,尋找內(nèi)心渴望已久且獨(dú)一無二專屬自己的仙人掌。過了許久,我終于挑選出兩株,一個(gè)胖胖的,鑲著淘氣眼 睛全身布滿了刺的仙人掌,可愛極了;一個(gè)則有著細(xì)細(xì)身軀且頂端點(diǎn)綴小小紅花,美得不可方物,古人云:“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好 逑……”在眾多仙人掌中的窈窕淑女應(yīng)該就好似她一樣吧!

        已到櫻花盛開的季節(jié),淘氣的刺刺頭已愈來愈有生命力,窈窕秀麗的她卻面如槁灰,連根部都發(fā)黑了,她卻還開著花,彷彿要告訴世人:“我還活著,我還沒放棄!”她不向死神求饒的堅(jiān)持讓我發(fā)誓要陪她一起迎戰(zhàn)高傲無情的死神,為這場(chǎng)天人交戰(zhàn)打下一個(gè)史無前例的勝戰(zhàn),我內(nèi)心有某種能量正在萌芽,堅(jiān)毅的要幫她一臂之力。好似諸葛孔明在三國(guó)亂世為劉備得到天下般的毅然決然。隔日,我為她添加了一些泥土,準(zhǔn)備展開一場(chǎng)與死神的決斗,到了中午我便把她放到戶外曬太陽(yáng),吸取溫暖的陽(yáng)光。此時(shí),我也沒閑著,在電腦前查詢相關(guān)資料,得知了把果皮絞爛放在泥土中便能得到更多養(yǎng)分,我立即削了顆蘋果,把果皮到進(jìn)泥土。夜晚,她闔上了花瓣,我便安心的睡了。

        她身上布滿了蝸牛,蝸牛正在啃蝕她完好的部份,她絕望的呻吟、掉落的花瓣似乎在訴說著我們輸了,死神步步向她逼近,正要揮下鐮刀時(shí),我醒了。好險(xiǎn)只是一場(chǎng)噩夢(mèng),我趕緊下床查看她,發(fā)現(xiàn)她依然安好,我松了一口氣,心中的重?fù)?dān)終于落下。一天天過去,她漸漸的恢復(fù)生機(jī),發(fā)黑的地方也慢慢轉(zhuǎn)為淡綠色,重拾“窈窕淑 女,君子好逑......”的美名。她的堅(jiān)持是這場(chǎng)戰(zhàn)打贏的契機(jī),她起死回生了!

        在往后,我不管遇到什么困難,我都會(huì)想起她的堅(jiān)持,學(xué)她的努力不懈。如今,她盛開的花成了我最驕傲的事,我相信我會(huì)像她一樣戰(zhàn)勝一切。在樹下,有個(gè)蛹正在等待變成蝴蝶,飛向蒼穹!

        堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇6

        堅(jiān)強(qiáng)是什么?堅(jiān)強(qiáng)就是在冷風(fēng)中仍然堅(jiān)持著,絕不動(dòng)搖;堅(jiān)強(qiáng)就是遇到了挫折,絕不退縮,繼續(xù)拼搏;堅(jiān)強(qiáng)是一種信念,遇到傷害也不理會(huì),仍然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗。對(duì)于每個(gè)人來說,心目中都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,在我心目中,文琴茹就是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,歐陽(yáng)老師手捧試卷跨進(jìn)了教室,簡(jiǎn)短地說了一下這次全班語(yǔ)文考試情況后,她便下發(fā)試卷,并且一邊發(fā)卷,一邊念起了分?jǐn)?shù),“趙小迪99分,林旭濤99分……”,教室里掌聲此起彼伏。當(dāng)歐陽(yáng)老師念到“文琴茹78分”時(shí),掌聲突然停了下來,同時(shí),也讓我大吃一驚,心想:文琴茹平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的啊,這次是怎么啦?考得這么差。

        我環(huán)顧了一下,全班同學(xué)都不屑一顧地看著她,覺得她是一個(gè)差等生,都瞧不起她。這時(shí),只見文琴茹領(lǐng)了試卷正在往自己的座位上走,她一聲不語(yǔ),臉繃得很緊,似乎在說:別小看我,下次我一定會(huì)考贏你們的。試卷發(fā)下來后,周圍似乎沒有發(fā)生什么變化,只是與文琴茹交往的同學(xué)少了很多,就連一向與她要好的一位同學(xué)也很少跟她在一起了,在眾人的眼中,她成了一位名副其實(shí)的差等生,誰(shuí)也不愿跟她交往,如果與她交往,就沒有臉面似地,這對(duì)她來說是多么大的壓力啊!每每想起這些,我不由得憐憫之心油然而生,很是同情她。

        與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn)文琴茹好像變了,她變得不貪玩,愛學(xué)習(xí)了,連平時(shí)最喜好的上網(wǎng)也不上網(wǎng)了,上課時(shí)她特別認(rèn)真聽講,下課后一回到家,就拿出書本認(rèn)真學(xué)習(xí),周圍同學(xué)對(duì)她的變化她不是不知道,而是她要發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)秀成績(jī),讓大家重新看待她。

        終于,功夫不負(fù)有心人,兩周過后,又到考試發(fā)試卷的時(shí)候了,歐陽(yáng)老師像以往那樣邊發(fā)試卷變念分?jǐn)?shù),這次教室里的掌聲很少了,因?yàn)檫@次考試題相當(dāng)難,大家考得都不理想,沒有幾個(gè)人的分?jǐn)?shù)上97,我望著講桌上的那一堆試卷,期待自己能考一個(gè)高分,這時(shí),我無意中聽到一個(gè)令人震撼的分?jǐn)?shù):“文琴茹98分”,頓時(shí),掌聲雷鳴般的響起,我一抬頭,只見文琴茹高興地離開座位,面帶微笑,光榮地領(lǐng)過試卷,走向自己的座位,掌聲經(jīng)久不息,文琴茹終于如愿以償,脫離了差等生的范圍,躋身于尖子生的隊(duì)列。

        我真欽佩文琴茹,當(dāng)她是一位差等生時(shí),同學(xué)們對(duì)她的冷漠沒有讓她消極,她而是勇敢地面對(duì),將挫折化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,頑強(qiáng)地站了起來,她是一個(gè)平凡的人,也是我心目中最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人。

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