教案:《方山子傳》教案

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        《方山子傳》教案

        東莞市第八高級中學高二語文組

        《方山子傳》教案

        第一課時

        一【導入新課】

        你還記得高一時候學過的傳記單元嗎?請同學們回憶有關傳記的一些知識。

        二【作者介紹】

        蘇軾(1037

        -1101年),字子瞻,號東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學家、書畫家,與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。蘇軾二十一歲中進士,神宗時期曾在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年(1080年)因“烏臺詩案”受誣陷被貶黃州任團練副使,在黃州四年多曾于城東之東坡開荒種田,故自號“東坡居士”。哲宗即位后,曾任翰林學士、侍讀學士、禮部尚書等職,并出知杭州、潁州、揚州、定州等地,晚年被貶惠州、儋州。大赦北還,途中病死在常州,葬于河南郟縣,追謚文忠公。

        二【寫作動機】

        作者選擇某人作為傳主,一定是對方的身上有著某些令他特別感興趣的東西,方山子棄榮利功名而自甘淡泊貧賤的行動,對大難不死的蘇軾有不少的觸動,作者結合自己當時被貶黃州的處境,于文字之外,又寓有自己之情,是借他人之酒澆自己胸中之塊壘。寫方山子未嘗不是自悲不遇,本文可以說是作者在黃州心態的一種形象的折射。

        三【研讀課文】

        結合注釋疏通文章大意。

        閭里:lǘ 鄉里

        宗: 尊奉

        遇:賞識

        屋:帽頂

        適:適逢,恰好

        矍然:驚訝的樣子

        所以:??的原因

        妻子:妻子和兒女

        聳然:驚奇的樣子

        獨念:私下里想

        使:放縱

        有:同“又”

        因:趁機

        精悍:精明強干

        見:同“現”

        豈:怎么

        世有勛閥:世代有功勛 閥:功勞

        使:假使

        顯聞:顯赫的名聲

        等:等同,相類似

        豈:難道

        陽:同“佯”,假裝

        儻:或許

        四【課堂小結】

        第二課時

        一【復習舊知】

        二【研讀課文】

        1、 鑒賞提示可知在方山子身上最能打動作者的是他的“異”,那么方山子的“異”表現在哪呢? 明確:

        (1)是他與常人不同的生活道路:

        少年——血氣方剛,一身俠氣

        成年——折節讀書,有志用世

        晚年——無所遇合,遁于光、黃間

        (2)是生活態度的獨特:庵居蔬食,棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,所著帽,方屋而高

        (3是待人接物的方式:不與世相聞,人莫識也

        (4)是其家庭情況及其大氣、大方的行為作風:

        a.世有勛閥,歲得帛千匹。

        b.少時使酒好劍,用財如糞土。

        c.第一自然段簡介方山了生平,并說明得此稱號的緣由。

        2、第一自然段哪句話可以看出作者與方山子有共同的遭遇?

        明確:欲以此馳騁當世,然終不遇。

        3、在第二、三自然段以今昔兩次邂逅作對比,指出方山子并非尋常的隱逸之輩,兩次邂逅所見有何不同? 從文中找出相關的`語句。

        4、思考:為什么方山子聽了蘇軾的遭遇后,表現出“俯而不答,仰而笑”的情態?

        明確:這既表現了方山子對于黑暗腐敗的世道的熟悉,因為他是過來的,所以見怪不驚。又極含蓄地表現了他對作者的理解、同情以及對打擊誣蔑蘇軾的那些奸邪小人的蔑視。

        5、第三自然段用的是什么表達方式?(倒敘方山子少年時豪俠之氣)

        6、第四自然段為什么要交代方山子的家世背景?

        明確:為了突出其“異”于常人之處,甘心放棄顯赫的家世而庵居蔬食必有其自得之處。作者在此極度贊頌方山子超脫世俗的高尚美德,直接贊語僅最后“此豈無得而然哉”!

        最后作者以光、黃其他“陽狂垢污”的異人來反襯方山子,表達了作者對方山子及其同類人生活的向往。所謂異人的“陽狂”之行乃是一種掩飾,是為了壓抑心中的激情,平息心中的矛盾。方山子不也正是如此嗎?作者以疑似的口吻問他是否見過“陽狂垢污”的異人,其實,答案是肯定的,因為他自己就是這樣的一個異人。

        四【概括主旨】

        表彰方山子淡泊自守的高潔品德,借此流露出同為不遇的感慨。

        五【藝術鑒賞】

        1、把敘事、描寫、議論融為一體;

        2、奇妙的構思;

        3、奇妙的語言;

        4、隱約的折射。

        六【課堂小結】

        【參考譯文】

        方山子,是光州、黃州一帶的隱士。年輕時,仰慕漢代游俠朱家、郭解的為人,鄉里的游俠之士都尊奉他。年歲稍長,就改變志趣,發奮讀書,想以此來馳名當代,但是一直沒有交上好運。到了晚年才隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。住茅屋,吃素食,不與社會各界來往。放棄坐車騎馬,毀壞書生衣帽,徒步來往于山里,沒有人認識他。人們見他戴的帽子上面方方的且又很高,就說:“這不就是古代樂師戴的方山冠遺留下來的樣子嗎?”因此就稱他為“方山子”。

        我因貶官居住在黃州,有一次經過岐亭時,正巧碰見了他。我說:“啊喲,這是我的老朋友陳慥陳季常呀,怎么會住在這里的呢?”方山子也驚訝地問我到這里來的原因。我把原因告訴了他,他低頭不語,繼而仰天大笑,請我住到他家去。他的家里四壁蕭條,然而他的妻兒奴仆都顯出怡然自樂的樣子。我對此感到十分驚異。

        回想起方山子年輕的時候,曾是個嗜酒弄劍,揮金如土的游俠之士。十九年前,我在岐下,見到方山子帶著兩名騎馬隨從,身藏兩箭,在西山游獵。只見前方一鵲飛起,他便叫隨從追趕射鵲,未能射中。方山子拉緊韁\\\繩,獨自躍馬向前,一箭射中飛鵲。他就在馬上與我談論起用兵之道及古今成敗之事,自認為是一代豪杰。至今又過了多少日子了,但是一股英氣勃勃的神色,依然在眉宇間顯現,這怎么會是一位蟄居山中的人呢?

        方山子出身于世代功勛之家,例應有官做,假如他能廁身官場,到現在已得高官榮名了。他原有家在洛陽,園林宅舍雄偉富麗,可與公侯之家相比。在河北地方還有田地,每年可得上千匹的絲帛收入,這些也足以使生活富裕安樂了。然而他都拋開了,偏要來到窮僻的山溝里,這難道不是因為他獨有會心之處才會如此的嗎?

        我聽說光州、黃州一帶有很多奇人逸士,常常假裝瘋顛、衣衫破舊,但是無法見到他們。方山子或許能遇見他們吧。

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