伊索寓言讀書筆記10篇

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        伊索寓言讀書筆記10篇

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        《伊索寓言》中內容大多與動物有關,故事簡短精練,蘊含哲理。它對后代歐洲寓言的創作產生了重大影響。今天小編在這給大家整理了一些伊索寓言讀書筆記,我們一起來看看吧!

        伊索寓言讀書筆記1

        讀了《伊索寓言》,讓我受到了許許多多的啟示,比如:《驢子和驢夫 》這篇小文,它讓我受到了一個啟示,那就是不要那么好強 ,好強可能會使你受傷或死亡,例如,文中的 驢子,因好強而死。

        《金斧頭》讓我受到了一個啟示,一是要誠實,不能貪婪,貪婪不能讓你吃到好果子。《老鼠救獅子 》讓我收到了啟示,就是不能小看任何事物,越小的事物可能本領就越大。《馿子和知了 》讓我受到了啟示,不要被一時的好處沖昏了頭。《美麗的鹿角》讓我受到了一個啟示,就是雖然有些東西很美,但卻不實用。反而丑的東西卻實用。《烏鴉和狐貍》讓我受到了啟示,人不能愛不虛榮,只要有愛慕虛榮,就沒好結果。

        《兩個朋友》讓我受到了啟示,人不能做遇到危險只顧自己的人,這個啟示。《鷹和烏鴉》讓我受到了啟示,不可以弄巧成拙,否則,會害了自己。《下金蛋的雞》讓我受到了啟示,不要被一時的貪婪沖昏了頭。《農夫的孩子們》讓我受到了啟示,要團結一致才好,一個人來反而會打倒,所以要團結。

        伊索寓言讀書筆記2

        今天,我如饑似渴地讀了了世界文學名著《伊索寓言》。《伊索寓言》是古代希臘人,傳給后世的一部飽含生活智慧的文學作品。寓言故事情節構思巧妙,敘述概括,語言簡樸,所蘊含的智慧既淺顯又發人深省,令我百讀不厭,趣味盎然,很受教育。

        130篇寓言故事中,《農夫和他的孩子們》很有意思,給我留下了深刻印象,進一步懂得了“團結就是力量”的道理。大意是:農夫的孩子們經常爭吵不休,農夫又說服不了孩子們。后來,他想了一個辦法,叫孩子們拿一捆樹枝來。先讓孩子們把整捆樹枝折斷,孩子們不管怎樣使勁,也不能把那捆樹枝折斷。于是,農夫給孩子們每人一根樹枝,孩子們輕輕一折就斷了。農夫語重心長地說:“孩子們啊,你們也一樣,鑰匙你們能和睦一致,任何敵人都不可能戰勝你們,然而要是你們爭吵不休,那你們就很容易被敵人征服。”

        這則寓言說明,和睦、團結就強大,紛爭便容易被征服。我們常說:“團結就是力量”,團結就可以戰勝一切艱難險阻。四川汶川“5。12”特大地震發生后, 全國人民齊心協力,“一方有難,八方支援”,有錢出錢,有力出力,形成了一個巨大的凝聚力,使抗震救災取得了巨大成績。再次證明“團結就是力量”的道理。

        不管做什么,只要我們我們團結一心,同舟共濟,就能戰勝一切困難,爭取更大的成就。

        伊索寓言讀書筆記3

        《伊索寓言》再也熟悉不過的一本書,在暑假里,我又一次品讀著2600 多年前古人們給我們留下的文學的奇跡。

        讓我記憶深刻的仍是《小狗與小雞》的故事,兩人在旅行的途中,碰見了一只饑餓的狐貍,狐貍想要吃掉小雞,小狗卻一躍而出,張嘴就狠狠咬住狐貍的脖子,狐貍當場一命嗚呼。于是小狗與小雞繼續著快樂的旅行。

        機智團結與互助是化解危機的法寶,雖然現在生活提倡要自理能力強,獨立性要強,這樣長大后就可以更好地融入社會。但是在這個世界里你只能和人打交道,什么事都要與他們交流,我們要知道,有些事情一個人是辦不到的,只有團結合作起來,才能獲得雙贏。無論是經濟上,還是政治上,軍事上等等……所以我們要開始把團隊或者其他人的利益融入到你的心里,當你失去一位同學的時候,你應該想到你失去的不是一位競爭者,而是一位朋友。

        伊索寓言讀書筆記4

        今天我給大家推薦一本好書,那就是《伊索寓言》。《伊索寓言》是古希臘的流傳下來的幾百個諷喻故事,是后人將它們收集起來的。

        《伊索寓言》不僅短小精悍、通俗易懂,而且能教會我們做人做事的道理。書里的故事雖然短小,但是卻包涵著深奧的哲理。毫無疑問,這本書是我們閱讀的上上品!

        其中,我最喜歡的是《龜兔賽跑》這個故事,主要講:兔子和烏龜賽跑,烏龜拼命的爬,一刻都不停止,兔子認為比賽太輕松了,打算先在樹下打個盹,然后追上烏龜。與此同時烏龜堅持爬行,當兔子醒來跑到的時候只能看著烏龜在他前面到達終點。這個故事告訴我們,在生活中,我們一定要像烏龜一樣,穩打穩扎,這樣才能夠取得成功!

        人生中,一則寓言,一個故事,一篇童話,都能改變我們。讓我們一起來品味這些智慧的結晶吧!

        伊索寓言讀書筆記5

        書是通往知識大門的鑰匙,是遨游藍天的翅膀,是建造智慧墻的磚瓦,是成長旅途中的能量。

        前幾天我讀了一本書,書名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀的時候創作的。其實這并不是伊索刻意創造的,而是后人根據伊索編的寓言整理出來的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。

        這本書中的每一個寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現出來的,讓我們在享受故事的同時也能夠學到知識,明白道理。

        這是一本富有想象力的書,這本書中的大多語言,都是讓動物“說話”,運用夸張、比喻、擬人等修辭手法,生動形象地告訴我們一個又一個人生哲理。

        《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如:《龜兔賽跑》中,小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅持就是勝利。再比如說:《狼和小羊》讓我們明白了實話往往比那些好聽的話有用。

        寓言雖然短小,但作為人們生活智慧的結晶,它形象地反映了生活各方面的內容,并通過故事背后的哲理,給人們深刻的啟示。

        寓言是一個魔袋,雖然很小,卻能拿出許多東西;語言是一個魔豆,雖然很小,卻能長出參天大樹;語言是一個魔杖,雖然很短,卻能變出許多寶物……寓言很美,美在內涵,美在語句。

        伊索寓言讀書筆記6

        《伊索寓言》是公元前六世紀古希臘人伊索之作。他用幽默生動的筆觸寫出了一個個蘊含著深厚哲理的故事。這些故事似乎一塊塊金珠玉珀,散發著光芒,深深地吸引住了我。

        我品讀著這些故事,便驚呆了。這是公元前六世紀的古人寫出來的哲理嗎?古人是多么的神奇,多么的有智慧啊!這么簡單的故事,就能有這么巧妙的歸納,這些是我們有的現代人都做不到的。

        在這一個個寓言故事中也體現著古人的另一種智慧——作品大都通過描寫動物間的關系來表現當時社會那種壓迫者和被壓迫者之間不平等的關系。在《伊索寓言》中,有對貧弱者的同情和對暴力者的批評,如《狼和小羊》、《狐貍和山羊》、《田鼠和鼠》、《狗和狼》、《獅子、驢和狐貍》、《狼和山羊》、《鹿和獅子》等等。它們都揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫。可是,故事中卻幾乎沒有人出現,古人巧妙地以動物比喻人,這難道不是他們的智慧嗎?

        讀著這一個個由古人的思想精髓寫成的故事,我越發敬佩古人的智慧了。

        伊索寓言讀書筆記7

        在假期中,我認真閱讀了整本《伊索寓言》,從書中我得到了很多收獲和啟迪。

        在這其中,《狼和狗》的故事給我留下了深刻的印象。故事中一只狼見到一只肥大的狗問道:“是誰把你拴住,而且喂得這么肥大?”狗回答說:“獵人。”狼聽后說道:“還好狼不會受到這樣的待遇。要知道,我寧愿挨餓,也不想帶著沉重的脖套。”

        從這篇小故事中,我明白了我們不應該像狗一樣被拘束在一個緊緊的脖套中,既便是可以享受溫飽,但是卻失去了自己的方向,永遠只是被困在一個圈子里,無法突破。而作為狼,它不僅沒有因為狗能保證溫飽而羨慕,而是從中看到問題,明白不應該以身陷不幸而求溫飽。

        在我看來,我認為我們每一個小孩子就像是被獵人圈起來的小狗,像在父母身邊享受無微不至的照顧,有時候就會失去自己的方向。所以我們應該看準方向,瞄準目標,不要碌碌無為,深陷享受之中。

        伊索寓言讀書筆記8

        《伊索寓言》是一部寓言精品,書中的小故事大都講的是動物們的故事。

        我們先來看《龜兔賽跑》的故事,森林里要舉行跑步比賽,由兔子來選對手,兔子哈哈大笑地說:“這太容易了,選烏龜吧!”,可是烏龜竟然答應了。

        到了比賽那天,只聽見3。2。1開始!兔子象風火輪一樣跑,烏龜在慢吞吞地走著。跑了一會,兔子見烏龜還沒影兒,就躺在路邊睡著了,它睡得正香,烏龜從它身邊走過,笑著說,這也想得第一名?兔子還在說夢話,沒有誰比你還跑得慢了!

        等兔子醒了,烏龜已經到了終點了。兔子驚呆了,一句話也說不出來。

        這個故事讓我明白了一個道理,只有堅持不懈,始終如一的努力,才能得到勝利的果實。

        我看《老鼠開會》明白了如果有大膽的想法,就要大膽的去做。

        《伊索寓言》告訴我們身邊有許多事情要自己處理,而且要清楚怎樣做是對的,怎樣會是錯的,避免犯錯誤。

        伊索寓言讀書筆記9

        假期里,我讀了老師推薦的書《伊索寓言》,讀完后,我深深地被它那智慧的光芒,機智的火花和深刻的寓意所折服。

        比如在《龜兔賽跑》中,它人的把驕傲給了兔子,把堅持和努力給了烏龜,讓烏龜在這場看似根本沒有希望的比賽中,取得了勝利。讓我明白“驕傲使人落后,虛心使人進步”,“做事情要踏踏實,這樣才會取得成功”的道理。而在《狐貍和面具》中:狐貍在演員家沒有找到吃的東西,卻發現了一個面具。狐貍一邊拿著面具一邊搖頭嘆氣道:“哎呀,這個人頭漂亮是漂亮,可好無用處,因為它完全沒有大腦嘛!”一句話說明了,沒有頭腦的人是會被人嘲笑的。告訴我們要努力學習知識,增長智慧,豐富我們的頭腦。

        《伊索寓言》里的每一個故事都能讓我領悟一些東西。它不但可以培養我愛讀書的習慣,還豐富了我對生活的了解,明白了不少生活中的道理。

        伊索寓言讀書筆記10

        在暑假里,我讀過一本書,它叫《伊索寓言》。它的作者叫伊索,是古希臘人。

        產生于古希臘時代的《伊索寓言》是西方寓言體文字的開山鼻祖,也是古希臘文字中一塊閃光的瑰寶。作者經過兩千多年的錘煉,其特有的智慧和藝術魅力像一顆鉆石,在歷史洪流的沖刷下,愈加熠熠生彩,成為歷久不衰的傳世名篇。

        伊索是一位傳說中的人物,他生活在公元前6世紀左右的小亞細亞。

        《伊索寓言》共有5個篇章,316個故事。我最喜歡第279個故事——“天鵝、蝦和梭子魚”。里面講的是:天鵝、蝦和梭子魚一起拉一車東西到城里去。天鵝只往上飛;梭子魚拼命地往水底鉆,而蝦呢,卻直往后退。它們怎么拉,車子都不動。

        這個故事是說:不用腦袋,只會傻賣力氣,什么事情都辦不好。

        我很喜歡看這本書,因為它告訴了我們許多道理。

        伊索寓言讀書筆記

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