《富爸爸,窮爸爸》讀后感（精選13篇）
《富爸爸,窮爸爸》讀后感（精選13篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《富爸爸，窮爸爸》讀后感（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇1
一直想要寫這篇文章，但因為工作的關(guān)系，一直被擱淺。讀完《富爸爸，窮爸爸》已經(jīng)一個多禮拜過去了，回想看書那天，剛好是臺風(fēng)天氣，被困住一天沒出門，剛好花了一整天的時間把這本兒書一口氣看完。近一年多的時間除了看跟瑜伽有關(guān)的書籍很少涉入其它領(lǐng)域。前一段時間在朋友的推薦下才下定決心看這本兒書，還真是不容易啊！
羅伯特·T·清崎是其中的一位作者。他用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢的問題，這些看似常識的關(guān)于金錢的觀念和知識卻是窮人和中產(chǎn)階級家庭所沒有的。他用敘述故事的方式深入淺出的道出富人是如何致富的。給我感覺最深的是如何讓錢來為我們工作，而不是為了錢而工作。這需要與常人不同的思維方式，看待問題的方式，處理問題的方法。
如何理解資產(chǎn)和負(fù)債的關(guān)系。剛開始很難理解資產(chǎn)和負(fù)債，書里最容易理解的解釋就是：“資產(chǎn)就是向你口袋送錢的東西，負(fù)債就是把錢從你口袋掏出的東西。”所以當(dāng)我們有了這樣一個觀念的時候，在購置一些東西時候就懂得去衡量了，減少不必要的花銷而增加了自己的負(fù)債。就像我們買了房子，如果這個房子一直在消耗物業(yè)費(fèi)，或者為了這個房子每月還要月供，如果不能讓它產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)收益，我想房子也變成了負(fù)債吧！
我這么理解，資產(chǎn)是正數(shù)，而負(fù)債是負(fù)數(shù)。我們在購買的時候如果一直買的是正數(shù)就會累積越來越多，并讓資產(chǎn)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，這個正數(shù)就會越來越大；而購買負(fù)數(shù)則會讓我們負(fù)得更多，付出的也會更多，而這就是書里說“富人買入資產(chǎn)，窮人只有支出”。我想這就是思維方式的不同，如果要改變的話，首先要改變的是思維方式。
里面還有一句話我覺得給我印象很深：“讓金錢成為你的雇員，不停的為我們工作，獲取更多更大的資產(chǎn)！”
在一開始的時候我們要為了錢去努力的工作，而在工作的同時得關(guān)注自己的事業(yè)，也是本書里說的事業(yè)，那就是自己的資產(chǎn)。做個努力工作的雇員，確保自己的工作，但要不斷構(gòu)筑自己的資產(chǎn)項。如何構(gòu)筑需要方法，需要實(shí)際操作！任何的事情在掌握方法后都得付諸行動。這是雷吉老師所說的實(shí)操啊！跟瑜伽是一樣一樣的，光有理論是沒用的，必需相互結(jié)合。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗證理論。
《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇2
《富爸爸，窮爸爸》一書是一本十分暢銷也十分“另類”的書，暢銷書作家羅伯特·清崎用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢的問題，可以說作者在此書中一語道破了“富人的秘密”。
作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國著名學(xué)府均取得學(xué)位，受過全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財務(wù)困境。而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因為有正確面對金錢的觀念和超人的理財技能和商業(yè)才干，成為了一個樂觀的億萬富翁。
現(xiàn)實(shí)生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒有接受或未完成高等教育，而他們是現(xiàn)實(shí)社會的成功者。這類現(xiàn)實(shí)案例向包括美國這樣不避諱金錢的國家的教育提出了挑戰(zhàn)。到底人們在學(xué)校里學(xué)到了什么？為什么醫(yī)生、律師等專業(yè)人士同樣會面臨財務(wù)窘境？為什么窮人越來越窮，富人越來越富？富人們理財?shù)拿孛苁鞘裁矗克麄兪窃鯓影l(fā)展起來的？
《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說明了富人的秘密，他通過自己親身經(jīng)歷印證了走向財務(wù)自由的首要觀念。在這一點(diǎn)上窮人和中產(chǎn)階級與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級讓自己為了錢工作，富人則讓錢為自己工作。在這個觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系。作者認(rèn)為只有能不斷地為自己掙錢的財產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自己不斷花錢的都叫負(fù)債，這種定義盡管看上去很簡單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿了人生智慧。在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財商的觀念解釋了每一個人在面對金錢游戲規(guī)則時都應(yīng)該知道的理財技巧和知識。
羅伯特·清崎所揭示出的富人秘密的確讓人大吃一驚，既然“現(xiàn)金流”早已是現(xiàn)代社會“古老”的游戲規(guī)則，那么為什么像美國人這樣的“現(xiàn)代人”仍然不能從容面對它呢？甚至許多人還對此羞澀、“難過”呢？其實(shí)，作者所說的財商是每一個人都具備的，只是許多人被一些傳統(tǒng)的金錢觀念桎梏著，逃不出“思維的牢籠”。另外，有些人雖然可以擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財知識。看了《富爸爸，窮爸爸》的人不禁要問自己：一個人可以花幾十年的功夫用于知識的學(xué)習(xí)，為什么不能用幾個月甚至幾個星期學(xué)學(xué)理財呢？
還有很多人把財務(wù)的困惑或缺錢歸納為知識的不足，總是想辦法去多學(xué)知識，取個什么學(xué)位或什么證書之類的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的敘述中輕松地打破了這種“財商的面紗”。
正因為用親身經(jīng)歷為證據(jù)，作者打破了許多關(guān)于理財?shù)腻e誤觀念，伴隨著《富爸爸，窮爸爸》一書在全球的暢銷，許多讀者面對金錢時的軟弱內(nèi)心被摧毀，可以說在全球形成了近十年來人們理財觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來能夠掙到的收入，不是因為他們已知的東西而是因為他們未知的東西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當(dāng)勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發(fā)送工作。
我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿足他們實(shí)現(xiàn)心中夢想的愿望嗎？一般不會。如果在企業(yè)滿足不了晉升和加薪的要求，或許有人會作出跳槽的舉動，但跳槽后情況會依然如此。最終的結(jié)果往往是抱有此類心態(tài)的人員不會因為報酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區(qū)別。相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)（為自己工作還是為別人工作），明辨資產(chǎn)和負(fù)債（能夠源源不斷帶來收入的叫資產(chǎn)，導(dǎo)致帳單發(fā)生的叫負(fù)債），果斷把握機(jī)會的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)為自己和社會創(chuàng)造財富的目標(biāo)。
因此，職場的人員一定要放棄單純依賴晉升和加薪來改善生活質(zhì)量的想法，而應(yīng)該在工作中勤于思考，不斷增加自己的資產(chǎn)。
《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇3
大學(xué)時曾有位將“省一塊錢就等于賺一塊錢”當(dāng)口頭禪的老師推薦我們?nèi)プx《富爸爸，窮爸爸》，當(dāng)時不屑一顧。因為那時這書正在熱銷，不想跟風(fēng)。
出來工作近一年，拿著微薄的工資，雖非月光一族，但境況也好不到哪里去。考慮到家里上有老下有小以及自己極有可能成為骨灰級剩女的現(xiàn)實(shí)，于是不得不硬著頭皮進(jìn)行理財規(guī)劃，作為長遠(yuǎn)之計。然后習(xí)慣性地百度搜索資料，然后搜到了《富爸爸，窮爸爸》，再然后走馬觀花地瀏覽一遍，最后得出了以下心得：
1、最忙的人往往是最懶的人。
坦白地說，讀了這一系列的書，我最大的收獲不是理財?shù)闹R，而是幾下警棍，其中最狠的一棍就是“最忙的人往往是最懶的人”。
一直很忙，生活上的就不說了，工作以來，全辦公室我是最忙的一個。因為忙，我以一個入職半個月的新人的身份接手公認(rèn)物控組最繁瑣的包裝物料而忽略了為什么接手的人是我而非別人；因為忙，在入職4個月后接下了飛利浦組幾個最難跟的型號而忽視了自己拿一個人工資做三個人工作的事實(shí)；因為忙，在全部門其他人都悠哉閑哉的時候天天加班，陷入了智豬博弈的困境不可自拔……
終于靜下心來，發(fā)現(xiàn)其實(shí)問題早已存在，而我也不是完全沒意識到，只是不愿意面對事實(shí)，也懶得改變，于是以前以忙為借口一而再再而三地逃避事實(shí)。
最忙的人往往是最懶的人！這一棍，很猛，很痛，也很有效……
2、窮人為錢工作，錢為富人工作。
其實(shí)這一點(diǎn)一直都很清楚，只是不肯正視。窮人為錢而工作，錢為富人工作，所以窮者更窮，富者更富，真正白手起家的人因稀少而成為傳奇。
3、用“我怎樣才能付得起呢？”代替“我可付不起”。
這兩句話，一個是陳述句，另一個是疑問句，一個讓你放棄，而另一個則促使你去想辦法。說“我付不起”這種話會阻止你去開動腦筋想辦法，而問“怎樣才能付得起”則開動了你的大腦。實(shí)際上人的大腦是世界上最棒的“計算機(jī)”，腦袋越用越活，腦袋越活，掙錢就越多。輕易就說“我負(fù)擔(dān)不起”這類話是一種精神上的懶惰。
我很大程度上是悲觀主義者，所以更多時候我會說“我可付不起”這樣的話，不愿意承認(rèn)卻不得不承認(rèn)。正如上面所說，我是個懶人，不僅僅是金錢上，對待其他事情我也總是輕易地用“我做不到”、“我不會成功”和“結(jié)局一定不好”一類的話來搪塞。相應(yīng)的也就不戰(zhàn)而敗，反正那是不可能成功的，不是嗎？再然后真的……
從現(xiàn)在開始，禁止自己輕易說這類話。
4、分散風(fēng)險也意味著分散收獲。
我來自貧窮的家庭，我所受到一直是“窮爸爸”式的教育，包括“努力學(xué)習(xí)能去好公司工作”、“掙錢的時候要小心，別去冒險”和“你以為我會印錢”。我對錢有一種難以擺脫的狂熱，卻又看多了賭徒投機(jī)失敗的教訓(xùn)，所以投資的時候總是想著分散風(fēng)險，雖然明白富貴險中求的道理卻從不曾越線。可以說今后依然會會考慮分散風(fēng)險但也會平靜地接受收獲減低的事實(shí)。
總之，《富爸爸，窮爸爸》這本書真的非常值得一讀，我不得不承認(rèn)這本書對我的影響是很大，我打算找時間再回溫一遍。
《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇4
《富爸爸，窮爸爸》是美籍日裔作家羅伯特·T·清崎的代表作。本書雖然是一本關(guān)于理財?shù)臅瞧渲械墓适聟s更令人難忘。
這本書說的是家境貧窮的羅伯特和邁克期望家中有錢而成為當(dāng)時還沒富的富爸爸的學(xué)生，經(jīng)過考驗（其中富爸爸富起來了），兩人均掌握了所有知識。富爸爸死后將自我的所有家產(chǎn)傳給了邁克，而羅伯特最終也成為了美國著名的作家、教育家、富翁。
這本書的故事極有好處。當(dāng)我看到羅伯特和邁克因貧窮而被人瞧不起時，我為他們感到難過；當(dāng)他們被富爸爸“虐待”時，我十分憤怒；當(dāng)富爸爸身體力行，未達(dá)成承諾而努力時，我十分地感動，當(dāng)富爸爸為了讓羅伯特和邁克盡早學(xué)成而簡化了課程時，我更加感動了；而當(dāng)他們最終最后“修成正果”時，我開心極了。
當(dāng)我得知羅伯特有時用富爸爸的話來解釋對錢的概念時，我開始敬佩起了富爸爸；而當(dāng)我得知羅伯特對窮人、中產(chǎn)階級、富人三個階級所繪的圖是富爸爸當(dāng)年所教時，我對富爸爸更是敬仰。我覺得羅伯特的成功與主人公富爸爸密不可分。
《窮爸爸，富爸爸》這本書雖然是一本關(guān)于發(fā)財致富的書，但是其中的一些做人道理卻不可忽視，我覺得這對我們的身心健康極有好處，而這本書中的理財知識和做人道理在不遠(yuǎn)的將來將對我們不無裨益。
《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇5
書中也幾次提到肯德基創(chuàng)業(yè)的事情，想到一個很好玩的段子，很多年前看到肯德基的故事，我這個人是非常傻樂觀的，當(dāng)時就想等我六十幾歲的時候也要像肯德基老板那樣堅持1009次去實(shí)現(xiàn)自己的夢想奮斗。看這本書，忽然想到為什么今天我不為我的夢想努力呢？然后我認(rèn)真思考了幾分鐘，我還在探索我的夢想到底是什么東西的路上。
這本書第二部分開端克服困難和第三部分開始行動，基本就是說教演繹，沒有第一章設(shè)計的易讀有趣，當(dāng)然對于開始實(shí)踐這本書想法的人非常重要。
這本書反復(fù)強(qiáng)調(diào)鼓動人們?nèi)W(xué)習(xí)財務(wù)知識了解現(xiàn)金流金錢游戲規(guī)則，使自己成為金錢的主人，當(dāng)然還要克服各種困難去實(shí)踐，財商是在解決財務(wù)問題的過程中鍛煉出來的。
這二十多年中國的金錢觀也發(fā)生著巨大變化，這本書中很多觀點(diǎn)目前已經(jīng)不算新穎，那種感覺類似這些觀點(diǎn)看過飄過流過，個人沒有認(rèn)真思考對待實(shí)踐，回頭還怨學(xué)校和家庭沒有教育適合自己的金錢觀念，后半生開始認(rèn)識執(zhí)念的力量有多大。
當(dāng)前在學(xué)校，甚至大學(xué)里關(guān)于財商教育還是薄弱甚至還有些偏頗。當(dāng)然我并不完全認(rèn)同人們一定要天天想怎么致富，一門心思掉在錢眼兒里面，我個人認(rèn)為關(guān)注自己的工作，快樂工作在當(dāng)下，在夢想前進(jìn)的道路上，當(dāng)然像我這樣弄不清楚夢想的，那么就繼續(xù)追尋也未嘗不可，不管你走富爸爸還是窮爸爸的一生，關(guān)鍵是想法，關(guān)鍵是你是否清明覺知這一生這當(dāng)下就是你想要無悔的，關(guān)鍵是開放的想法，不設(shè)限的態(tài)度。
《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇6
來印尼的第14天，讀完了這本《窮爸爸，富爸爸》。
作為一名準(zhǔn)畢業(yè)生雖然現(xiàn)在手里還沒有任何可以流動的資金，但我覺得這本書已經(jīng)成功的引起了我對理財?shù)挠沧屛艺J(rèn)識到自己在理財方面的欠缺或者可以說是財商教育的空白。
這本書是在《小狗錢錢》后看的第三本關(guān)于理財方面的書，如果說小狗錢錢中的很多內(nèi)容自己在生活中根本沒有意識到，那么這本書中的很多觀點(diǎn)，可以說與自己腦海中之前固有存在的東西截然不同，其中讓我印象最深刻的一點(diǎn)是，文章提到了要以自己為先，而我之前一直認(rèn)為一些情況下我們不得不先考慮別人；當(dāng)然還有貫穿全文的窮人思維和富人思維，我發(fā)現(xiàn)原來自己身上，身邊的很多朋友身上存在很多的窮人思維，本來我認(rèn)為我這么想就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑧?yīng)該其他人也會這么想的吧，但在看了這本書后，發(fā)現(xiàn)自己思維的很多地方掉進(jìn)了漏洞里；第三個點(diǎn)就是全文一直在通過各種方式想要告訴我們的是關(guān)于資本和負(fù)債，從口袋里出去的錢是負(fù)債，而能進(jìn)來的錢才是資本，窮人買入負(fù)債，而富人購買資產(chǎn)！
剛開始看這本書的時候會覺得有點(diǎn)枯燥，特別是當(dāng)你有一部分看不懂的時候，但后來這本書實(shí)實(shí)在在的改變了我自己腦海中對一些事物固有的認(rèn)知，同時給我在金融方面的入門有很多的啟發(fā)，我開始迷上了作者講的東西，并且有一種很想繼續(xù)聽下去的欲望。很不錯的一本書，推薦推薦！
《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇7
《富爸爸窮爸爸》這本書之前有讀過，也聽別人解讀過這本書，一直記憶深刻，而一本書在不同的時間段讀意義不一樣，一本經(jīng)典之作每讀一遍，跟上一次讀肯定是不一樣的，領(lǐng)悟也更深，該書目前只讀了開頭。
開頭幾十頁中便有一句經(jīng)典的話打動我：人們的生活永遠(yuǎn)被這兩種感覺所控制：恐懼和貪婪。富爸爸給這句話解釋說：“大多數(shù)人都希望有一份工資收入，因為他們都有恐懼和貪婪之心。一開始，沒錢的恐懼會促使他們努力工作，得到報酬后，貪婪或欲望又讓他們想擁有所有用錢能買到的好東西。于是就形成一種模式。起床，上班，付賬，再起床，再上班，再付賬。”
確實(shí)是這樣，物欲橫流的社會讓有些人被打磨的忘記初心，忘記來時的路。很多職場人士，包括即使是受過高等教育的碩士、博士工作以后都是如此，以前的人們擁有一輛自行車就很滿足，后來擁有自行車不行，要擁有一輛摩托車，再后來，擁有一輛摩托車不行，應(yīng)該是要一輛小汽車的。再后來擁有一輛小汽車不是最終目的，而是要好車，豪車。
所以很多人說“即使拿三萬塊錢一個月依然撐不起一個家”雖然有點(diǎn)夸張，但是那是因為人的欲望是無止境的，人對沒有錢的恐懼也是無止境的，在越高消費(fèi)水平的人，要的東西越多，對錢的不安全感也越深。富爸爸提出：不要為了錢而工作，要錢為我工作。但是當(dāng)目前為止，如果有的人還找不到一個方法“讓錢為我工作”的時候，可以找到工作對自己的樂趣和意義。當(dāng)工作變成一種樂趣時候，做自己喜歡的事，工作也就不是工作了，而是成就你自己。
《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇8
書就像一束芬芳的花朵，每時每刻都讓我聞到它的縷縷清香，它濃郁的香氣如同香水一般，或許這就是書香。每當(dāng)我一次又一次地接觸到書，我就會在書的海洋中徜徉。春、夏、秋、冬，四季循環(huán)，晝夜交替。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)有十多個春秋了，我和書結(jié)下了不解之緣，在書中看到了許多動人的故事。
《富爸爸窮爸爸》的故事是：一個富人和一個窮人，他們一起來到牧師面前傾訴他們的煩惱。
富人說他的錢一輩子都用不完，想為他的兒子聘請世界上最好的老師，讓兒子在家上學(xué)就行。他希望他的兒子可以接管事業(yè)，繼承家業(yè)。但是，20年后他的兒子無法面對現(xiàn)實(shí)世界，甚至不敢走出自己的房間，更不用說接管家業(yè)了。
窮人說他的家靠捕魚為生，因為貧窮，他沒有錢讓他的兒子上學(xué)。所以，當(dāng)他每天釣魚的時候，他讓兒子坐在船艙里，想讓他的兒子年輕的時候休息幾年，等到他老的時候把船給交給兒子。然而，20年后，他的兒子不會撒網(wǎng)，他覺得是因為貧窮讓兒子得不到教育。
富人的孩子不快樂，不敢出去鍛煉，因為他沒有交任何朋友。窮人的兒子，是因為未曾撒過網(wǎng)，未曾親手捉過魚。如果富人和窮人對他們的兒子從小就接受培養(yǎng)和鍛煉，結(jié)果肯定不是這樣的。富人的孩子將接管家族龐大的產(chǎn)業(yè)，窮人的孩子將成為一名熟練的漁夫。你可以想想，獨(dú)立、自強(qiáng)是多么重要。讀了《富爸爸窮爸爸》，讓我知道了從小就必須學(xué)會獨(dú)立生活。
每讀一本書都會讓人知道深刻的道理，書成為了我人生的伴侶。書是人生的起點(diǎn)，書是人生的路燈，書是一朵永不凋謝的花，書是文學(xué)的精華。
《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇9
在《富爸爸窮爸爸》里，作者強(qiáng)調(diào)了資產(chǎn)的概念及其重要性。必須明白資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別。讓你產(chǎn)生現(xiàn)金流入的才叫資產(chǎn)，流出的是負(fù)債，哪怕是房產(chǎn)，若沒有足夠的升值空間且不能交易，或不能產(chǎn)生高于貸款的現(xiàn)金流入，便屬負(fù)債。
通俗點(diǎn)說，資產(chǎn)就是能把錢放進(jìn)你口袋里的東西，負(fù)債就是把錢從你口袋里取走的東西。
真正的資產(chǎn)包括：
①不需要我到場就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)；②股票，基金；③能產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)；④可靠的票據(jù)；⑤專利權(quán)，版權(quán)；⑥任何其他有價值，可產(chǎn)生收入或可增值同時市場很好流通的東西。
作者一針見血地指出：富人獲得資產(chǎn)，而窮人和中產(chǎn)階級獲得債務(wù)，只不過他們以為那些就是資產(chǎn)。
從長期來看，重要的不是你掙了多少錢，而是要看你能留下多少錢，以及留住了多久。對成年人來說，把支出維持在低水平，減少借款和勤勞地工作，會幫你打下一個穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇10
最近剛剛讀完羅伯特·清漪的《富爸爸窮爸爸》一書，感觸頗深，如果自己早5年或者更早讀了這本書，在自己更加年輕的時候樹立一些理財?shù)乃枷耄遣皇乾F(xiàn)在就不一樣了呢。
書中將財富的衡量標(biāo)準(zhǔn)用不工作可以支撐自己生活的時間長短來定義，也提到富人總是買入資產(chǎn)，窮人買入負(fù)債，而中產(chǎn)階級買入的是自以為是資產(chǎn)的負(fù)債 ，作者希望我們更多的學(xué)會讓錢為我們工作，而不是我們在為錢工作。我們的工資不是我們的資產(chǎn)，資產(chǎn)是能帶來被動收入的東西，我們不需要實(shí)時在現(xiàn)場，就可以帶來收入。當(dāng)我們僅僅依靠工資帶來的收入消費(fèi)，就會迫使我們不得不為錢工作，而掉入到老鼠陷阱中。我們的工作不是我們的事業(yè)，我們工作的越努力，越是替老板在實(shí)現(xiàn)他的事業(yè)，讓他越快實(shí)現(xiàn)財務(wù)自由。很多人收入提高，消費(fèi)也越來越高，最終還是沒有逃脫被錢驅(qū)使的命運(yùn)。所以我們需要構(gòu)建自己的資產(chǎn)項，我們收入提高后，自然而然想要增加一些奢侈品，這時候消費(fèi)使用的應(yīng)該是資產(chǎn)項所產(chǎn)生的收入，而不是工資帶來的收入，所以富人最后才買奢侈品。當(dāng)我們的財務(wù)自由度到達(dá)100%時，就實(shí)現(xiàn)了真正的財務(wù)自由，這是一個逐漸的過程，需要花費(fèi)很長時間，從少積累的，而不是一開始就能有明顯的效果。
《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇11
大學(xué)畢業(yè)后忙于工作，或者由于各種原因已經(jīng)沒有閱讀的習(xí)慣了，常常在讀完一本網(wǎng)絡(luò)小說后感到人生乏味與空虛，于是又急于尋找下一個故事，一個虛幻的，能夠引起自己內(nèi)心共鳴的故事，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年過了一年，每每夜深人靜的時候，對著天花板，想著自己的未來，想著現(xiàn)在的生活，感覺就像溫水煮青蛙，用現(xiàn)在的安逸葬送了未來的苦難。一次偶然的機(jī)會，聽到過所謂的窮爸爸，富爸爸，讓我很好奇，上網(wǎng)找了半天發(fā)現(xiàn)原來是一本書而已。由于好奇心驅(qū)使我下了一本電子書翻了翻，然后我就不淡定了。
你會發(fā)現(xiàn)他的觀念是如此的與我們從小受到的教育與眾不同。他教育我們要掌握自己的財務(wù)，他說儲蓄是最笨的一項投資，在富爸爸理念里，最重要的兩個觀念是：財務(wù)自由和持續(xù)收入。或許你沒有聽過這兩個觀念，或許你聽過但是你認(rèn)為他與你就想兩條平行線，永遠(yuǎn)沒有交叉的一天，那么我要告訴你，你錯了。一直以來我都有個想法，就是這樣一直打工，不是一個解決問題的辦法，但是有時候會覺得如果工資高點(diǎn)或許就可以了。
從來沒有更深一步的認(rèn)知，富爸爸告訴我們，上班族永遠(yuǎn)無法跳出老鼠賽跑，唯有創(chuàng)業(yè)才能解決你的財務(wù)自由，解決你一輩子有關(guān)錢的問題，所謂財務(wù)自由，就是說你無需為生活開銷而努力工作賺錢的狀態(tài)，富爸爸說不要為錢工作，但是想想我們周圍的人80%都是為錢工作，為老板工作，不管是普通的上班族，還是高新族，還是說專業(yè)人士，醫(yī)生，律師，會計師等等，你都會發(fā)現(xiàn)，我們努力的賺錢，想讓自己的未來生活過得舒服寬裕點(diǎn)，但是往往會發(fā)現(xiàn)，一個月的.工資只能解決一個月的財務(wù)問題，甚至我們有時候還會透支下個月的工資，日本人有個形象的說法，就是“窮忙族”，就是說你每天很忙很忙，忙得沒有時間休息，沒有時間做自己想做的事情，但是你一個月，一年下來你的收入減去各項開支，所剩無幾。有人會說只要我努力工作，就會有機(jī)會漲工資，那我想問的是，這樣的機(jī)會是掌握在別人手中的，你永遠(yuǎn)只能在無望中等待，還有人性總是這樣，當(dāng)你的收入增加時，你會發(fā)現(xiàn)你的支出也在增加，因為欲望讓你想要更多，如果哪天趕上公司的政治斗爭，不知道你會不會成為那個被犧牲的可憐蟲。百度百科里面定義財務(wù)自由是這樣的：財務(wù)自由，就是當(dāng)你不工作的時候，也不必為金錢發(fā)愁，因為你有其他投資。當(dāng)工作不是你養(yǎng)家糊口的唯一手段時，你便自由了，因而你也獲得了快樂的基礎(chǔ)，也達(dá)到了財務(wù)自由。
所以關(guān)鍵問題在于說，你工作的目的是什么？你工作的價值是什么？然而答案往往是絕大多數(shù)的人工作只是為了養(yǎng)家糊口，或者說獲得解決自己的財務(wù)支出，所以一旦沒有工作，他們就會急于去尋找下一份工作，從來沒有想過這樣做的意義何在？
《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇12
一直以來，抗拒著去讀一些與商學(xué)有關(guān)的專業(yè)書籍，總以為以自己現(xiàn)在的知識儲備、理解能力還未能把握書中所欲闡述的精神。理性的思考著剛上大一的我們還應(yīng)再等等，等羽翼豐滿些了再去一勞永逸。這一理智的安排乍一看是多么的準(zhǔn)確啊，我為自己能如此理性的認(rèn)識自身而自豪著，卻忽視了如果一本書中只包含晦澀難懂的專業(yè)知識、只具備某一種價值的話，那么他充其量是一本極好的課本而不會成為萬人追捧的暢銷書。
那么逆反過來，從一本暢銷的有關(guān)專業(yè)的書籍中，必不僅有一點(diǎn)專業(yè)的收獲。這可能關(guān)乎學(xué)習(xí)、關(guān)乎思想、關(guān)乎生活的方方面面。無事不趕巧的是，從《富爸爸窮爸爸》中，我也對一些老問題有了新思索。最初看到名字的時候，真的不知道它是一本有關(guān)會計的專業(yè)書籍，不過幸運(yùn)的是，正因為如此，我才會翻開它，研究它。
一、教東西一定要說或講嗎
“教東西一定要說或講嗎”富爸爸教育道。我們每個經(jīng)歷過高考的人都知道如今的教育制度是不合理的，是抹殺孩子天性的。故而上大學(xué)前我們或多或少的暗自發(fā)過誓，要轉(zhuǎn)換被動接受為主動獲取，要培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)造能力。然等我們到了大學(xué)以后還是遵循著上課、接受、復(fù)習(xí)、考試的模式。不同的是，我們比中學(xué)更加輕松，我們考試有重點(diǎn)或范圍，有開卷或交篇論文了事。如此一來，我們更渴望老師在課堂上多說些多講些，別讓我們自己學(xué)，這樣我們就有跡可循，有方向可猜。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時候就只看老師講的，老師強(qiáng)調(diào)的部分，直接后果便是掉回到之前的被動接受的惡圈，忘掉了曾經(jīng)的豪情宣誓。
然而大學(xué)與之前不同，發(fā)給你一本書，老師可能只講不到1/3，那么那2/3要怎么辦呢？“扔掉不看因為老師沒講所以不重要！”可是學(xué)東西一定要是老師教嗎？我們已經(jīng)是大學(xué)生了，已經(jīng)多多少少具備獨(dú)立思考學(xué)習(xí)的能力了，再不濟(jì)，應(yīng)該有意識培養(yǎng)自己這方面的能力了。我們到大學(xué)，一個新的城市，什么都等著教是不行的。更何況老師只能教授我們知識，卻教授不了生活、思想。生活是最大的一本教科書，我們應(yīng)該學(xué)會慢慢去讀它，讀好它。
真正的學(xué)習(xí)需要精力、激情和熱切的愿望。學(xué)校提供給我們多途徑的學(xué)習(xí)條件，圖書館、自習(xí)室、微機(jī)房……我們正直青年，精力旺盛；我們初入大學(xué)，激情洋溢；我們未來未定，熱切的渴望去繪制它。
具備了這些硬件，我們才有宣揚(yáng)自主學(xué)習(xí)的資本。大學(xué)老師教課重在引導(dǎo)而不是傳授，引到了就完成教學(xué)任務(wù)了，剩下的就是自己的事兒了。這時候那些學(xué)習(xí)條件就派上用途了，我們可以去圖書館查閱相關(guān)典籍資料，去自習(xí)室消化鞏固內(nèi)容，去微機(jī)房擴(kuò)寬視野……這樣一來，就把一個孤立的問題串成線，鋪成面了，也就達(dá)到了自主學(xué)習(xí)的效果了。
二、錢的雙重定義
我們每個人從小都玩過大富翁，從最開始的時候小心翼翼的把錢都用來買逃脫炸彈的道具，防止扣錢；變?yōu)楹髞黹_始擴(kuò)大再生產(chǎn)，建酒店建工廠來收取費(fèi)用。縱使有時會踩上炸彈掉錢，也阻擋不了獲利的速度與效益。這便是守財與生財?shù)牟罹唷Ｊ刎斦邔﹀X總處于恐懼，害怕錢沒了，而生財者對錢則眼光放得更加長遠(yuǎn)。
而我們現(xiàn)實(shí)中的玩家在沒成為大富翁之前，還是一直重復(fù)著守財?shù)倪^程。工作、賺錢、儲蓄、再工作。這還是理想的狀態(tài)，沒有負(fù)債，沒有稅收壓力，否則他所承擔(dān)的工作量將是上述的2——3倍，成為為錢而工作的人，而不是讓錢為我工作。
那么如何才能讓錢為我工作呢？關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變思想——窮人說：“努力學(xué)習(xí)能去好公司工作”；富人說：“努力學(xué)習(xí)能發(fā)現(xiàn)并將有能力收購好公司”。窮人說：“我不富的原因是我有孩子”；富人說：“我必須富的原因是我有孩子”。不要把錢看做是努力的動力，而要把錢看作為實(shí)現(xiàn)努力的工具，不要把壓力看作是阻礙，而要視之為必須改變的動力。同樣是對錢，兩種觀念下，錢就會有兩種性質(zhì)，而聰明的人，總會明白哪一種是最佳選擇。
我們讀商學(xué)院的，似乎應(yīng)該比任何人都多一絲對金錢的敏感性，如何理財、如何安排以后的人生，正需要我們轉(zhuǎn)變思想。我們中的一些人，打著“自力更生”“體驗社會”的好想法出去打工，每天為那微薄的工資忙的昏天黑地，一個月如果能有個百十塊收入就美的不得了，好像自己發(fā)家致富一般……在這里我不是否定打工有什么不好，而是說打工應(yīng)該不僅著眼于那微薄的工資上，而是應(yīng)該在工作中思考，不然我們與沒上過學(xué)的農(nóng)民工有什么區(qū)別。工資多少沒關(guān)系，別太在意而成為為錢工作的人，關(guān)鍵是在工作的全過程中體會，了解自己該做的是什么、適合做什么、能做的是什么、想要的又是什么。
三、情緒妙用
人人都知道，激情和熱切對生活有很好的推動作用，那么又有誰了解，憤怒和恐懼有時也能起到催化的作用？比如說錢，大多數(shù)人希望穩(wěn)穩(wěn)妥妥地掙到，但他們很少有掙錢的激情，于是，只好有沒錢的恐懼。因為恐懼沒錢花他們才會不斷拼命的去工作，渴望賺取更多的錢；賺錢時出于對收入差距的憤怒，又促使他們擺脫穩(wěn)妥，追求更高的目標(biāo)。我們學(xué)經(jīng)濟(jì)的學(xué)生以后步入工作面臨的選擇更多，恰如其分的利用恐懼和憤怒能更好的獲得激情和熱切。
感情也是個奇妙的東西，人需要有感情，它使我們更加真實(shí)，感情這個詞表達(dá)著行動的動力。真實(shí)地看待你的感情，以你喜歡的方式運(yùn)用你的頭腦和感情，而不是與自己作對。只有對某一項東西產(chǎn)生了感情才會有得到的欲望，而欲望又催生了付出的動力，這樣付出得到的回報遠(yuǎn)比刻意壓抑自己的感情干巴巴的空想要實(shí)在的多。縱使付出得不到回報，起碼我們有熱情去嘗試。大多數(shù)人都沒有這樣的愿望，他們只想進(jìn)學(xué)校，學(xué)點(diǎn)專業(yè)技能，輕松工作并且掙大錢。
無論是工作還是學(xué)習(xí)，我們總?cè)菀追复和砩弦粍t小品名兒的錯誤“這事兒他不賴我”。工作就抱怨“老板壓榨勞動力”、“老板對新人不夠?qū)捜荨薄ⅰ巴轮g不好相處”；學(xué)習(xí)就抱怨“學(xué)校課程安排不合理”、“老師不近人情”、“宿舍人不好相處”……大多數(shù)人認(rèn)為世界上除了自己外，其他人都應(yīng)該改變。讓我告訴你吧，“改變自己比改變他人更容易。”為什么無論在什么工作崗位，都有被賞識的下屬；為什么無論在什么學(xué)校，都有被信仰熱愛的同學(xué)。你自己不是那樣的人，那不賴別人，就賴你自己。可能是你工作技能不夠、工作熱情不高、不懂得察言觀色；可能是你適應(yīng)能力欠缺、師生溝通貧乏、不懂得忍讓付出。總之一句話，你、不夠優(yōu)秀。想要變得更優(yōu)秀那就將抱怨情緒轉(zhuǎn)為動力，改變自己別老想著去改變別人。真正有說服力、號召力的智者，永遠(yuǎn)不以改造別人為己任。
《富爸爸窮爸爸》這本書對我們學(xué)習(xí)生活這部教科書有很大的借鑒作用，書中的富爸爸頭腦的先見性、理解的角度都令人咋舌，但又具有神奇的魔力，讓人對未來的自己充滿了渴求，恨不得早點(diǎn)兒長大去干一番事業(yè)。不然也不會使小主人公如此的崇拜，以9歲稚齡，敢于違背自己親生父親（也就是窮爸爸）的教育模式，聽從一個“外人”的教導(dǎo)。畢竟那時的富爸爸還沒有成功，而窮爸爸則是有固定飯碗，在教學(xué)領(lǐng)域處于泰斗地位的權(quán)威人士。收入較高而穩(wěn)定，又有獎金和福利，最誘人的是，還有提升的空間。可小主人公還是選擇了接受富爸爸的教育，不是窮爸爸的生存模式他不喜歡或瞧不上，而是富爸爸為他所描繪的未來藍(lán)圖太過誘人，那是比金錢還要誘人的信仰，他也相信憑著這股信仰他總有一天能超越自己的父親，所以他做了。
小主人公何其有幸，從小就接受了當(dāng)時最先進(jìn)的思想教育。我們雖然沒有小主人公的幸運(yùn)，有個愿意傾囊相授，解答成長疑惑的富爸爸，但只要我們愿意，我們就能借助當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展日益便利快捷的今天，找到無數(shù)名人做老師，從他們的傳記或書籍中與他們進(jìn)行思想的碰撞與心靈的對話，再聯(lián)系上古人所謂的“一日為師終生為父”，我們也算有了自己的富爸爸了，而且還不止一個。
《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇13
第一次理解財商這個詞，書中很多思想是自己生活環(huán)境中無法觸及到的，因此帶給了自己更多新鮮的血液，了解到了更多關(guān)于現(xiàn)金流，資產(chǎn)項和負(fù)債等相關(guān)的概念。
作為還未邁出大學(xué)校門的學(xué)生，想得到自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立著實(shí)很難，但也是一個深切的愿望和目標(biāo)，為自己的投資提供了很好的動力。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，沒有工作，自己的現(xiàn)金流的收入，得自于父母和自己的一些兼職，在沒有過分支出的情況下，尚沒有很多留存。因此，現(xiàn)階段原始資本的積累，仍然需要減少自己不必要的支出和通過勞動的所得，但矛盾也隱藏在其中。
希望通過一些行動和學(xué)習(xí)提高自己的財商，以盡快的獲取一部分自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。肯定需要原始資金的積累。但本就不多的資金，在面對學(xué)習(xí)生活的沖擊，本就搖搖欲墜。
而且，面對外面精彩的世界，自己也想趁著大好時光，多行幾步路，多讀幾本書，培養(yǎng)一些自己的愛好，增加多一點(diǎn)不一樣的人生體驗。旅行和讀書雖不是很燒錢的愛好，但仍是減少自己資金積累的一部分支出項。矛盾就在于，錯過了現(xiàn)在的時間，雖積累了資金，但也從此錯過了這時體驗人生的時間。滿足了自己的愛好，但資金積累便會更加緩慢，自己的愿望也會更加遙遙無期。這里的取舍，如何決斷？
當(dāng)然，我明白金錢花掉，還能在賺回來，把錢牢牢的攥在手里，便成了金錢的奴隸，落入了金錢的陷阱。而如今錯過的時間，卻是終究的一去不復(fù)返。
