2024年堅(jiān)持不懈演講稿優(yōu)質(zhì)(錦集3篇)
【篇一】2024年堅(jiān)持不懈演講稿優(yōu)質(zhì)
今天，我想和大家談?wù)劇皥?jiān)持”這個(gè)話(huà)題。
世界上不是所有的人都是平等的，但是成為一個(gè)名人，只需要一種意志。例如，中國(guó)醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了寫(xiě)《本草綱目》，翻山越嶺，走遍大半個(gè)中國(guó)，品嘗無(wú)數(shù)的藥草，幾十年如一日。例如，為了制造便宜的燈泡，發(fā)明家托馬斯·愛(ài)迪生研究了數(shù)千種方法。例如，偉大的作家海倫凱勒，一個(gè)失聰失明、不屈不撓的人，卻學(xué)會(huì)了美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)等七種語(yǔ)言，創(chuàng)作了許多作品。總之，無(wú)論你多么平凡，無(wú)論你多么痛苦，如果你想要成功，你必須付出努力和堅(jiān)持。
什么是堅(jiān)持?顧名思義，堅(jiān)持是堅(jiān)定的、執(zhí)著的，永不放棄。世界上的一切，只能通過(guò)堅(jiān)持來(lái)學(xué)習(xí)和完成。一旦你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你就會(huì)擁有成功的金鑰匙，我們應(yīng)該牢牢記住這一點(diǎn)。
怎樣才能算很好的堅(jiān)持?你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)齊白石，他是一個(gè)堅(jiān)持努力的好例子。齊白石的一幅畫(huà)的價(jià)格是天價(jià)，但是齊白石卻不是個(gè)好逸惡勞的人。在他十年的藝術(shù)生涯中，他從未停止過(guò)繪畫(huà)。在他的畫(huà)室里掛著條幅，上面寫(xiě)著勸誡“不教一日閑過(guò)”。即使在晚年，他仍然每天畫(huà)三幅畫(huà)。正是由于齊白石持之以恒的創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到了完美的境界。
還有一個(gè)人可以說(shuō)明這一點(diǎn)：詹天佑，他是中國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師之一。在修建從北京到張家口的這段鐵路時(shí)，清政府任命他為總工程師。這段路是那么的險(xiǎn)峻，還要在狂風(fēng)暴雨、黃沙滿(mǎn)天飛的環(huán)境中工作。此外，他們還被外國(guó)人嘲諷。但詹天佑始終不放棄，不退縮，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕冷嘲熱諷，一直堅(jiān)持著。最后，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，這條完全由我國(guó)修建的鐵路只用了四年就建成了。
由此可見(jiàn)，成功的堅(jiān)持不僅是永遠(yuǎn)為自己的目標(biāo)奮斗，還要不怕困難，不怕嘲諷，永遠(yuǎn)不放棄自己的目標(biāo)，具有持之以恒的精神。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高科技的社會(huì)，這些高科技雖然帶來(lái)了便利，但本身卻很復(fù)雜，很困難，想要學(xué)習(xí)，唯有堅(jiān)持。作為現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能更好地生存，取得更大的成功。
【篇二】2024年堅(jiān)持不懈演講稿優(yōu)質(zhì)
大家好。
今天我演講的題目是《堅(jiān)持不懈，持之以恒》。
學(xué)習(xí)的成敗很大程度上是考驗(yàn)?zāi)闶欠裼袌?jiān)韌不拔的意志和持之以恒的精神，的確，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們頑強(qiáng)克服了一個(gè)又一個(gè)困難，逐漸適應(yīng)了高中生活，緊張而有序的生活節(jié)奏讓我們每天都有收獲，每天都離成功更進(jìn)了一步。
可是最近我們卻發(fā)現(xiàn)，在臨近放假之際，一些同學(xué)開(kāi)始了寒假倒計(jì)時(shí)，學(xué)習(xí)上和行為上都有了懈怠應(yīng)付的跡象，無(wú)法安下心來(lái)，我們可以看到，有些同學(xué)學(xué)習(xí)懶懶散散，上操松松跨跨，行為拖拖拉拉，這些同學(xué)都出現(xiàn)了假前綜合癥，也就是說(shuō)，盼著放假，對(duì)自己的要求松懈了下來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，一日曝，十日寒，是什么事情也辦不成的，漫漫人生長(zhǎng)路，三個(gè)春秋的高中生涯，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的信念，誰(shuí)又敢向前方學(xué)習(xí)道路上的困難挑戰(zhàn)而毫不退縮，誰(shuí)又能堅(jiān)定地抱著自己的夢(mèng)想，苦苦追求，永不放手！同學(xué)們，我們要自己做自己的主人，扔掉惰性，沖刺到最后一秒！
所以，同學(xué)們，讓我們?cè)诤偾斑@不到一個(gè)月的時(shí)間里，真正做到“堅(jiān)持不懈，持之以恒”。
讓我們一如既往地學(xué)習(xí)課堂知識(shí)。
讓我們繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待以考代練。
讓我們把空閑時(shí)間用于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。
讓我們以更加嚴(yán)格的要求來(lái)規(guī)范自己的行為。
讓我們以更加誠(chéng)實(shí)的態(tài)度來(lái)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，
誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才笑得最好。
【篇三】2024年堅(jiān)持不懈演講稿優(yōu)質(zhì)
大家好!
有一種聲音，叫做鼓勵(lì)。它是發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)之情，是一種期盼的心聲。它對(duì)成功者鼓勁，更上一層樓，它對(duì)后進(jìn)者給予激勵(lì)，使其奮進(jìn)。
“心存一點(diǎn)尊敬，又有一點(diǎn)畏懼”。這是學(xué)生們公認(rèn)的面對(duì)老師的心態(tài)。可是在我們看見(jiàn)老師嚴(yán)厲目光的同時(shí)，卻往往忽略了他們關(guān)懷與溫柔的一面。
我們，是開(kāi)在田野里的花朵，雖萬(wàn)紫千紅，芳香四溢，但仍需養(yǎng)料。老師猶如冬日的一絲陽(yáng)光，帶給我們無(wú)盡的溫暖;老師猶如清晨純凈的露珠，滋潤(rùn)著每一片干枯的花瓣，使我們充滿(mǎn)勃勃生機(jī)地茁壯成長(zhǎng)。
我們，是航行在大海上的小舟，雖勇往直前，乘風(fēng)破浪，但仍需動(dòng)力。老師猶如前方的燈塔，在指引我們駛向成功的彼岸;老師猶如海上的一縷微風(fēng)，鼓起小舟的風(fēng)帆推動(dòng)我們前行的決心，敢于接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。
我們，是種在山下的小草，雖平凡無(wú)比，嬌小柔弱，但仍需根基。老師猶如肥沃的土壤，讓我們?cè)诳鞓?lè)的環(huán)境里生根;老師猶如溫暖的春風(fēng)，將枯黃的樹(shù)葉吹綠，使小草也擁有了春天。
老師曾經(jīng)送過(guò)我一段評(píng)語(yǔ)，使我感激終生：“你很認(rèn)真，我很欣賞，加油!”我想，再畏懼的人，也會(huì)勇敢;再脆弱的人，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng);再失望的人，也會(huì)重拾自信。所以我非常感謝這位老師，喚醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的風(fēng)帆，使我精神振奮，努力前進(jìn)。所以，我期待老師的欣賞，哪怕是一個(gè)贊賞的眼神，哪怕是一句鼓勵(lì)溫馨的聲音。
