小學生敘事作文7篇

小學生敘事作文7篇

敘事指以散文或詩的形式敘述一個真實的或虛構(gòu)的事件，或者敘述一連串這樣的事件。本文為大家整理了小學生敘事作文，僅供參考！

　　篇1：小學生敘事作文

外婆來了，帶著家鄉(xiāng)特有的香椿頭來了。記憶中，每次每次到來都帶著一袋袋香椿。

我喜歡外婆，喜歡外婆做的香椿頭。輕嚼一段又香又脆的香椿，”咯嘣“一聲，那被鎖在食鹽里的香椿汁水便一點一點在舌尖蔓延。我舍不得把它嚼碎，漸漸的，緩緩的，那段香椿的味道終究還是淡了下去。于是我又趕緊咬了一小段，想留住那味道！不自覺的，我卻把碗中的香椿都塞進了嘴里，再扒進一大口米飯，好滿足！

外婆看我津津有味地嚼著，便告訴我腌制香椿的方法：先燒一鍋開水，放少許鹽，將新采來的香椿頭投入水中，看著香椿由紅色變成綠色，即刻撈出瀝干水分。再切成小段，加鹽拌勻。當日，取出一小撮兒，淋上香辣油，就可上桌了，余下的，裝入密封的罐子，能吃上一個月呢！

外婆的話語有濃濃的鄉(xiāng)音，和著香椿頭的味道，將我?guī)Щ亓送辍液屯馄乓黄鹑フ愦唬馄判⌒囊硪淼仄孪愦坏哪垩浚湃胫窕@。我也忙得不亦樂乎，伸手去摘低處的嫩頭。外婆連連擺手：“看你的小手，幫我挎籃子吧！“我嘟著嘴，很不情愿地站著，不停地搓著手上的泥巴。外婆看到我的窘相，笑了，一邊用圍裙給我擦手，一邊說：“我們虞也知道害羞了！”

后來到了上小學的年齡，我跟著爸爸媽媽來到合肥。六年學習期間回外婆家的次數(shù)屈指可數(shù)，而且每次都是春節(jié)，那時是趕不上摘香椿頭的。

過去的永遠過去了！嚼著美味的香椿頭，依著兒時的畫面，想著慈祥的外婆，縷縷幽香縈繞心頭。

此文獻給兒時的時光

　　篇2：小學生敘事作文

逝者如斯，六年的小學生活即將結(jié)束，它記錄著我們的成長與進步。給我們鼓勵教育的老師，關心幫助我們的同學，這一切都令人呢么的難忘！

六年前，我們懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園，在這六年時間里，我們從天真爛漫，無知的的孩童變?yōu)橐幻麘?zhàn)氣蓬勃，懷有理想的熱血少年。在學校里，我們結(jié)交了許多知心朋友，我們一起上課，一起學習，一起打鬧，一起為了班級的榮譽而努力，奮斗，我們一起……六年過去了轉(zhuǎn)眼間就要小考，有些同學在這次考試后也即將轉(zhuǎn)校，希望你們不要忘記我們，永遠不要忘記我們這些一起瘋一起鬧的朋友。

回想六年前天真爛漫的我們，為了要得到老師得表揚，總是非常努力地去做好每一件事，做作業(yè)時總是努力地去做好每一道題，寫好每一個字。但是隨著年紀的增長，有些同學不再的那么認真，做作業(yè)總是馬馬虎虎，甚至不做。

這六年，我們的老師換過很多，但是他們無一個不是為了我們著想，無一個不是把自己的心血都奉獻給我們，他們都是那么的無私，就像一個個辛勤的園丁呵護著花兒長大。

這六年的生活是多們令人回味，多么令人難忘，是多么美好。

　　篇3：小學生敘事作文

微風吹來，混著新翻的泥土的氣息，伴著青草味兒，還有各種花的香。啊，冬天去了，春天的腳步近了。前幾天的武術課上，老師不在，于是我們就進行自由活動。我們幾個女生一起玩游戲。璐璐提議道：“我們一起玩水果蹲吧！”水果蹲？是什么呢？哦，原來就是把蘿卜蹲的''蘿卜''改成了一個個美味香甜的水果了。

一切準備就緒，有趣的游戲便開始了，各種各樣的水果也誕生了：''櫻桃''，''李子''，''藍莓''，''芒果''，''菠蘿''，''榴蓮''，''草莓''，''樹莓''，''蘋果''……等等。一個個美味可口，令人饞涎欲滴。1，2，3，開始！''櫻桃蹲，櫻桃蹲，櫻桃蹲完菠蘿蹲！''璐璐輕松地蹲著，念著。''菠蘿蹲，菠蘿蹲，''旖旖喘著粗氣，一邊說道：''菠蘿蹲完李子蹲！''''李子蹲，李子蹲，李子蹲完芒果蹲！''麗麗大聲說道。“……”“……”“……”“……”嗚～都玩了半天了，咋還沒輪到我呀！大家是不是忘了本''榴蓮''了！=_=''“……，榴蓮蹲！”耶，終于輪到我了！Y(^_^)Y“榴蓮蹲，榴蓮蹲，榴蓮蹲完芒果蹲！”我快速地作出反應。可上一秒，大家都快忘了我，下一秒，大家則不約而同地叫起“榴蓮蹲！”，還被''蘋果小姐''頒發(fā)了《全國水果界最佳點擊獎》，這讓我受寵若驚。清脆如銀鈴般的笑聲飄在操場上空，徘徊在學校里，回蕩在我們的耳畔……

幾輪過后，早已Out了不少鮮美的水果，只剩下“榴蓮”和“芒果”進行對決。于是我耍起了戰(zhàn)術：不停地念道：“榴蓮蹲，榴蓮蹲，榴蓮蹲完榴蓮蹲！”見“芒果”一個不注意，喊道：“芒果蹲！”結(jié)果她沒反應過來。噢耶，我贏了！勝利的喜悅在我心中回味，仿佛吃了蜜一樣，甜滋滋的……

春天，是美好的季節(jié)，是生機盎然的季節(jié)，是快樂的季節(jié)，是……讓我們在這樣美好，生機盎然，快樂的時光里成長，散發(fā)我們青春的魅力！

　　篇4：小學生敘事作文

一轉(zhuǎn)眼，我快成為一名快畢業(yè)的小學生了。

眼看，只剩下最后十幾天了就要考試了。考完了，各自就要讀自己的初中了，這說明要分開了，所以剩下的十幾天要努力了。要沖刺了。

從一年級的開學第一天到六年級畢業(yè)的最后一天了。就像一個非常長的跑道，跑到最后只剩下幾米了，就要開始沖刺了。說明了小學畢業(yè)考快來了。

小學畢業(yè)考意味著小學的天涯最后一次考試快來了。

所以我們大家要開始努力了，把不會的知識補上吧。不然，不會的知識會越來越多，到時候就要堆成一座非常非常高的山了。所以我們要開始努力，專心致志，聚精會神的用功了。所以我們要寫一個學習方法了。

數(shù)學

1.牢記重要的公式。

2.把題目看懂再做題。

3.不會的題目問老師。

4.每天做十道計算題。

5.每天做五道解決問題。

語文

1.每天把小測的內(nèi)容背。

2.小測錯的認真去記，下次就不會錯了。

3.把練習冊的錯題認真去記。

4.生字，詞語去認真記。

5.背誦的課文牢記。

6.每天早上讀背誦的部分。

所以啊。剩下的十幾天要努力學習，要專心致志，要認真學習，要好好學習。小學畢業(yè)考，考完了，就要讀初中了。要努力了…

　　篇5：小學生敘事作文

萬里無云的一個天，你，輕輕的走了，雖走，但卻留在我的心頭……

“鴿子‘’我一回家便驚嘆道。原來是爸爸買來的，嘻嘻，好高興！

爸爸把它們翅膀上的羽毛減掉，并用一個巨大的“卷‘’，把它們圍住說：“這樣就飛不了啦”我看著它們：紅寶石一樣的雙眸，有些粗糙卻有力的雙腳，然后，就是我最喜歡的，那一身光滑如玉的，細膩潔白流蘇一般的羽毛。呀！它“咕咕”的叫著，聲音是那么悅耳。“哦，對了！”我一抓頭，想起一件最為重要的事：民以食為天，動物肯定也一樣。我跑到屋里，什么獵物也沒發(fā)現(xiàn)。對了，我靈光一現(xiàn)。一伸手，便從墻上夠到了一個玉米棒。不顧雙手的疼痛，不顧家人的責備，開始赤手干活。我把玉米粒輕手輕腳地放在地上，兩個大眼睛閃著光，“小鴿子，快來吃呀！”它們倒也不怕我，一昂頭，一低頭，又一昂頭，玉米粒便進了它們的肚子里。過了幾天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)了一枚不知名的，光滑的——蛋！小鴿子生蛋了！我高興極了，仿佛我才是那枚蛋的母親。父親把小鴿子連同蛋一齊關進了籠子里。在籠子里放著柔軟舒適的棉花與麥絮。唉，可是，籠子口太小了，我不能摸到它了，算了，沒事，要學會滿足。一天，我心血來潮，想看看那枚蛋。我趁小鴿子吃飯的時候，把蛋拿了起來。哪知，才拿起來，小鴿子如同瘋了一般沖了回來，準確無誤地咬中了我的手指。“呀！”我嚎啕大哭。奶奶告訴我，這是小鴿子的母親職責。這件事算告一段落。我要上學了，依依不舍地向小鴿子揮手后，便踏上了上學的.車，我還幻想著等我回來后，小小鴿子該多么可愛。誰知道……十天后，“我回來了！”我一回家，便沖向籠子，而籠子里，卻只有小鴿子一個孤孤零零的呆在那里。后來我聽說，小小鴿子在一個下著雨的夜里，被貓吃掉了。聽到這個消息，我如同被雷打了一樣，淚水如同不聽話的小孩瘋狂拼命的擠出來。“我的小小，小小”……喃喃道……

小小，輕輕的你走了，很遺憾，沒有看到你長大的那一天，沒有保護好你，你雖走，卻一直留在我的心頭…

　　篇6：小學生敘事作文

花開，花綻，花枯，花落就如人的一生。而我們就正好處于花開與花綻之間。剛剛脫離幼稚還未進入成熟的年齡。青春，活力就是我們的代名詞。

花開是因為在吸取泥土里的營養(yǎng)，人要想成功也要吸取精神上的營養(yǎng)。教室就成了我們的重要場所，仔細算算我們在教室里的時間，比在家里的時間還長。

上課之前的教室，根本不能稱之為教室。百分之十的人在埋頭學習，百分之一的人還沒到校，百分之八十九的人在，在享受上刑場前的最后一刻自由。所以，上課前大多說人都在做壞事；貼個小紙條，粘塊泡泡糖，偶爾發(fā)現(xiàn)女同學哭了，也不需要大驚小怪，因為這是常有的事，最正常不過了。

上課時的教室，才能稱之為教室。但是教室里的寂靜，只有在上語文課的時候才能感受到了。語文老師的嚴厲是出了名的，所以在語文課上我們大多數(shù)都是正兒八經(jīng)的。英語課上，就可以放松些了，英語老師既年輕又漂亮，寫題是看幾眼，還是挺養(yǎng)眼的。數(shù)學老師的溫柔也是出了名的，but，俗話說”兔子急了也咬人”數(shù)學老師一生氣，我們那是大氣不敢喘一下！

下課后的教室又是一個高潮。兩個詞就可以形容，“解放”“狂歡”！下課后就是紙飛機的天下，五顏六色的紙飛機在教室的天花板是上自由的”飛翔”寫作業(yè)的同學則顧計同學一場，充當放哨兵的職位，就怕老師一進來把肺氣炸了，誰都沒好果子吃……不知不覺，六個三百六十五天已經(jīng)快要過去了，且行且珍惜吧。

　　篇7：小學生敘事作文

我相信每個人都會經(jīng)歷過離別的滋味，而我將要在小學與小學同學說再見。距離畢業(yè)考還有三天，我們班每個人都進入了復習階段，只有壞學生例外。

“來穎，我們邊掃地邊背古詩，行不？”馨兒說，“好！”我愉快的答應了，“七步詩，預備——背”“七詩，三國，魏，曹植。煮豆………··相煎和”(“壞”學生前來搗蛋）“啊！！！！！！！”“干嘛呀！沒看見有人在背書嗎？你不為自己著想，也要為別人著想的吧！現(xiàn)在還有幾天就要考試了，不要再玩了，小升初的成績會跟你一輩子的，還不回去背書，復習，語文老師來了！”“啊！不是吧！”（立即飛奔回教室）“嘻嘻嘻，我是騙你的”“靠，還讓不讓人活了”“靠什么，靠山去吧！”“哼”“哈哈“

時間真快過去，一下子又只剩下幾天了，真可惜，希望我們能考好試，考到最好的成績給父母看，父母生你，育你，應該好好報答他們，不能讓父母傷心。考好試，放假了，開開心心的和小學同學玩，考好試了，開開心心去旅游。

好舍不得同學們，但離別是總會來的。