小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)的句子【4篇】
第1篇: 小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)的句子
大家好！
我們現(xiàn)在的年代就是發(fā)奮圖強(qiáng)的好時(shí)代，也是記憶力最旺盛的時(shí)期。但在這種光年歲月中，總有一些同學(xué)想虛度年華，甚至偷偷摸摸的去上網(wǎng)，這樣做不可以！我們正處于青春年少，我們應(yīng)該讓自己的青春如花般燦爛。
法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò)：“青春是生命的春天”。春天是一年四季中旺興最大、活力無(wú)限的季節(jié)，這也就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的年華，我們?cè)跄懿磺趭^？只有現(xiàn)在努力，不怕吃苦，才能到收獲的季節(jié)摘下甜蜜的果實(shí)。
一切有抱負(fù)、有遠(yuǎn)大理想的人，總能有效地把青春的歲月打理的紅紅火火。在過(guò)去的歷史篇章中，蘇秦為后日騰達(dá)，不惜“懸梁刺股”；匡衡為了長(zhǎng)大自身建功立業(yè)，借隔壁的燈光讀書(shū)；宋濂為獲取知識(shí)“嘗趨百里外”求學(xué)……要想實(shí)現(xiàn)自己求之不得的愿望，不僅要有“聞雞起舞”的毅力，也要“有知難而進(jìn)”的態(tài)度，這才能使我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)知識(shí)的渴望與文化水平的提高。
再換一個(gè)角度來(lái)想，我們青少時(shí)期付出的努力是為了什么？當(dāng)然是國(guó)家的明天更加富強(qiáng)昌盛。今天，我們站在國(guó)旗下，看著它冉冉升起，這凝聚了億萬(wàn)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱情和希望，面對(duì)著五星紅旗，我更加抑制不住內(nèi)心的崇敬，我為他自豪，我為我們的祖國(guó)自豪！五星紅旗，你盡情飄揚(yáng)吧，飄盡滄桑，飄出輝煌。
祖國(guó)是神圣而偉大的，我們要愛(ài)國(guó)，但愛(ài)國(guó)的前提就是好好學(xué)習(xí)！
第2篇: 小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)的句子
大家早上好！
我是來(lái)自x班的xx。今天我在國(guó)旗下講話的主題是“致敬航天人，共筑星河夢(mèng)”。
星空之上，深邃而迷人。我相信大家都在某一個(gè)夜晚抬頭仰望過(guò)星空，尋找那北極星、北斗七星、還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的、泛著迷人光澤的銀河。日落云起，天光抹緋。疏落銀河燦燦，瀉縷縷潺涓，一派璀璨。從人類(lèi)仰望長(zhǎng)天，見(jiàn)星，見(jiàn)云，見(jiàn)星空的那一刻起，長(zhǎng)天成了畫(huà)卷，星空成了謎題，讓每個(gè)醉心者神思牽掛，心有向往。
星空之下，一代代人仰望著星空，疑問(wèn)著、探索著。萬(wàn)戶(hù)飛天、嫦娥奔月、天問(wèn)火星，寄托了先輩們的夢(mèng)想和思考。一路過(guò)來(lái)，“神舟十三號(hào)”已在前天凌晨發(fā)射成功，中國(guó)航天人用自己的汗水經(jīng)驗(yàn)鑄成了一道鐵打的階梯，攜著前人之愿，一路伸向那未知的天空。回頭看來(lái)，明代萬(wàn)戶(hù)在飛天之前也曾仰天大笑道：“飛天，乃是我中華千年之夙愿。今天，我縱然粉身碎骨，血濺天疆，也要為后世闖出一條探天的道路來(lái)?！比f(wàn)戶(hù)飛天雖然不成，但那種探索的精神與英雄無(wú)畏的氣概卻被后世流傳下來(lái)，至今尤讓人銘記。再往后看，那些為了航天事業(yè)奉獻(xiàn)一生的人，雖然沒(méi)有萬(wàn)戶(hù)那樣傳奇的故事，但他們的努力和付出已然刻畫(huà)在我們每個(gè)人心中。
航空飛天、火箭結(jié)構(gòu)……這些距離我們似乎都十分遙遠(yuǎn)。那些飛天的動(dòng)人故事和激動(dòng)新聞似乎也像星星一樣，被我們熟知而又似乎為我們疏遠(yuǎn)。剛好，本次“航天巡展進(jìn)校園”活動(dòng)彌補(bǔ)了這一遺憾。在我校體育館一樓和教學(xué)樓c樓同時(shí)展出了與航天相關(guān)的實(shí)物，受到了大家的廣大關(guān)注。于我來(lái)說(shuō)，最令人感興趣的是那些火箭殘骸。很難想象這些殘骸是如何在與空氣的劇烈摩擦以及落地時(shí)的碰撞中仍然保持著原來(lái)的樣子。另外，如果細(xì)看，也能發(fā)現(xiàn)這一些航空材料內(nèi)是由多個(gè)三角形組成，也不奇怪這些部位的堅(jiān)固了。為此，我還是不得不驚訝于我國(guó)航天事業(yè)的科技水平之高。
本次航天巡展活動(dòng)也帶來(lái)了一位即將升空的新朋友——一顆低軌道通訊類(lèi)衛(wèi)星。幾天內(nèi)，華二學(xué)子結(jié)合自身，查找資料，奇思妙想，投稿了各種寓意深刻的名字。最終以六年級(jí)7班的孫藝萌同學(xué)的創(chuàng)意“華曜星號(hào)”定稿。試想，今后祖國(guó)的天空中有一顆我們?nèi)A二人自己命名的衛(wèi)星，正發(fā)揮著作用，何等自豪！
一個(gè)精神融入一個(gè)夢(mèng)想，古人屈原在《天問(wèn)》中對(duì)寰宇有所提問(wèn)?！熬盘熘H，安放安屬”、“日月安屬，列星安陳?”兩千年前一句發(fā)問(wèn)，現(xiàn)今有了令人滿意的答卷——那是從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，以追趕、并跑、超越之勢(shì)不可擋，展現(xiàn)出的航天夢(mèng)想與精神?？茖W(xué)家們也正是以航天人自強(qiáng)不息的無(wú)畏，才永葆“熱愛(ài)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)”這始終如一的精神，才會(huì)眾志成城、戰(zhàn)無(wú)不勝，翱翔九天，追星不已。
誠(chéng)然，航天事業(yè)需要一代代的不間斷的研究與奉獻(xiàn)。“不馳于空想，不鶩于虛聲”，仰望星空的同時(shí)也要腳踏實(shí)地。也愿我們一同努力，堅(jiān)定信念，看好空中星，走好眼前路，在未知的前方一同踏路拓荒。也愿大家有朝一日能隨風(fēng)而起，扶搖直上，去追尋自己心中那顆閃閃的星星！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
第3篇: 小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)的句子
大家好!
每個(gè)人都有一顆自己的種子，小心翼翼地呵護(hù)它、培育它，期望它有一天能綻放令所有人為之羨慕的光彩?？墒怯械臅r(shí)候暴風(fēng)雨就在不經(jīng)意間。當(dāng)我站在??的門(mén)口時(shí)，我大抵是有些怨憤的，擠公車(chē)的時(shí)候，不想聽(tīng)到華夏學(xué)院的名字，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，我就要在眾人的眼光中下車(chē);不想聽(tīng)到身邊的人問(wèn)我，嘿，你們學(xué)校怎么樣?那都是我愧疚、悔怨并深深埋在心里的結(jié)。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而從今天起，我的夢(mèng)想將是我最大的隱私，我想我會(huì)一直等待著它的破土而出。
也許我不夠美麗，可是我足夠自信;也許我不夠出色，可是我足夠努力;自艾自憐的人生是人們的借口，如果上帝愿借我一束陽(yáng)光，我必將還他一片綠蔭。我們能夠生長(zhǎng)的空間還很多不是嗎?有夢(mèng)想為旗，已有無(wú)限之動(dòng)力，有青春作伴，又何須神傷寂寞孤單?!
和我一起，讓夢(mèng)想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團(tuán)結(jié)，我們不需要徘徊，我們需要堅(jiān)定。有夢(mèng)想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子，我們仿佛可以數(shù)著“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。把生命當(dāng)成一份禮物，把青春當(dāng)做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒(méi)媽的孩子?!
當(dāng)然夢(mèng)想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢(mèng)而不醒的人”。巴金在回想錄中說(shuō)：人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。不斷地工作，學(xué)習(xí)，工作，就像俞敏洪說(shuō)的，只要你堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想走，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的夢(mèng)想，會(huì)在你身后。
我們都是一粒種子，和自己有過(guò)約定，尋找方向的迷茫，向夢(mèng)想飛舞的艱辛，都將是創(chuàng)造奇跡的土壤!
我的演講完畢，謝謝大家!
第4篇: 小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)的句子
大家好！今天下午我演講的題目是匠心筑夢(mèng)。
紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》以熱愛(ài)職業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題，通過(guò)觀看《大國(guó)工匠》，是我了解了大國(guó)工匠的故事，并被他們的故事所感動(dòng)，他們中，有在中國(guó)航天事業(yè)中，給火箭的“心臟”￣發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人高鳳林，有載人潛水機(jī)上被稱(chēng)作“兩絲”鉗工的顧秋亮，有高鐵研磨時(shí)寧允展，有港珠澳大橋深海鉗工管延安，又捧起大飛機(jī)的鉗工胡雙錢(qián)，有鏨刻人生，為apec會(huì)議制作禮物的孟劍鋒，還有撈紙大師周東紅，無(wú)一例外，他們都是平凡的普通工人，他們不是領(lǐng)導(dǎo)，不是富翁，甚至不是高學(xué)歷，但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)￣熱愛(ài)職業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們每一個(gè)人都靠著對(duì)職業(yè)技能的完美追求，靠著對(duì)技術(shù)的重視傳承和鉆研，靠這幾十年如一日的專(zhuān)注和堅(jiān)守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國(guó)家級(jí)的頂級(jí)成為一個(gè)領(lǐng)域不可缺的人才。
“三百六十行，行行出狀元”，這些大國(guó)工匠給我們財(cái)富，這就是要深植“勞動(dòng)光榮，技能寶貴，創(chuàng)造偉大”的觀念，繼承中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的工匠精神，精湛手藝，讓“中國(guó)制造”“中國(guó)創(chuàng)造”釋放出更為奪目的光彩。
大千世界，蕓蕓眾生。平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要有恪盡職守的意識(shí)，熱情服務(wù)的態(tài)度，嚴(yán)于律己的精神，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取的工匠精神，踏實(shí)工作，立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國(guó)工匠那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生。
“工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神，和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂(lè)。這也是很少有工匠會(huì)去改變自已所從事的職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數(shù)十年如一日的追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專(zhuān)注和堅(jiān)守，去締造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱(chēng)之為工匠，其手藝自然得到社會(huì)公認(rèn)。但工匠對(duì)于自已創(chuàng)造的產(chǎn)品，卻永遠(yuǎn)不會(huì)滿足，在他們的心目中，制作出來(lái)的產(chǎn)品應(yīng)該沒(méi)有最好，只有更好。
很多人認(rèn)為工匠精神意味著機(jī)械重復(fù)的工作模式，其實(shí)工匠精神有著更深遠(yuǎn)的意思，它代表著一個(gè)集體的氣質(zhì)，耐心、專(zhuān)注、堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì)。工匠之行，在行動(dòng)中體悟修行的樂(lè)趣，工匠精神不是口號(hào)，它存在于每一個(gè)人身上，心中。長(zhǎng)久以來(lái)，正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累，才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷，這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難。
大國(guó)工匠，把我們推向世界頂尖，把中國(guó)文化傳遠(yuǎn)名揚(yáng)。我們?cè)谏钪校瑢W(xué)習(xí)中都會(huì)運(yùn)用到紙，而周東紅從未浪費(fèi)過(guò)一張紙，從他手中掏出來(lái)的紙全部都是完整的。為運(yùn)用到紙的部門(mén)奠定了基礎(chǔ)。寧允展為高鐵速度創(chuàng)下了與以往紀(jì)錄更高的成就。
匠心需要堅(jiān)持，才耐得住寂寞才能守得住繁華。在這個(gè)“昨天再好也回不去，今天再難也要繼續(xù)”的社會(huì)，如果不品嘗孤獨(dú)，體會(huì)堅(jiān)守，經(jīng)歷磨難，你如何才能成功？你們遲早會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)的職場(chǎng)，沒(méi)有性別，只有競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者out。人生就是一場(chǎng)馬拉松，再好的教練，再多的拉拉隊(duì)，最后你還是要獨(dú)自上場(chǎng)，努力奔跑。“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”，不忘初心，方得始終。打敗你們的不是有時(shí)而是無(wú)終，剛到單位，要調(diào)節(jié)好自已的心態(tài)，沉下心，蹲下身，多跟師傅學(xué)，勤跟實(shí)踐。
學(xué)，常跟書(shū)本學(xué)，千萬(wàn)不能跟高手低，更不能小事不肯做，大事做不來(lái)，我們可以在前輩曾經(jīng)走過(guò)的路上繼續(xù)前行，我們也可以開(kāi)疆?dāng)U土成就自己的人士，我們還可以做一名驕傲的水電工，機(jī)修工和建筑工，只要用心去做一樣會(huì)有精彩的人生，總會(huì)有一天即使自己不在江湖，江湖也會(huì)有自己的傳說(shuō)！
匠心需要專(zhuān)注經(jīng)得起喧囂才能寧?kù)o致遠(yuǎn)，專(zhuān)注是一種態(tài)度更是一種境界，如果你對(duì)一件事情特別感興趣再累也不覺(jué)得枯燥，要把專(zhuān)注刻進(jìn)你的生命里，把執(zhí)著融進(jìn)你的血液里，時(shí)刻保持永不滿足的心智不追求獨(dú)具匠心的大不同，才能應(yīng)對(duì)這份繁喧，霓虹閃爍的世界。我們并不渴望命運(yùn)的波瀾和曼妙的風(fēng)景，我們追求的是內(nèi)心的淡定與從容。因?yàn)橹挥姓嬲膶?zhuān)注和熱愛(ài)才能發(fā)憤忘食樂(lè)以忘憂，你所有的專(zhuān)注中，用精湛的記憶成就你的作品，賦予他靈魂和生命他才能讓你得到最終的認(rèn)可，我們要從一棵螺絲釘做起，精湛的技術(shù)和精益求精的態(tài)度查找中國(guó)品牌，我們既然選擇了工匠人生，就讓我們風(fēng)雨兼程，奔向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，讓自己的人生也閃亮起來(lái)。
匠心需要敬畏，擔(dān)得起責(zé)任才能找尋到自我。在產(chǎn)品制造和提供服務(wù)名的過(guò)程中，我們需要有敬畏之心，如果對(duì)所從事的事業(yè)充滿熱愛(ài)極致敬畏，就會(huì)把平凡的工作當(dāng)做一種修行，不經(jīng)意間便可累積出極致的作品乃至非凡的成就。也只有心存敬畏才能守住“底線”才能尊重和遵守規(guī)則，才能對(duì)工作執(zhí)著，對(duì)客戶(hù)和產(chǎn)品負(fù)責(zé)、才能造出安全、綠色、實(shí)用、便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的產(chǎn)品，留著一點(diǎn)東西去敬畏吧，正如要留著一些東西去愛(ài)一樣，讓我們帶著敬畏的心，用責(zé)任感和使命感去鍛造最好的作品。我相信你們?yōu)楫a(chǎn)品注入了靈魂，融進(jìn)了人性，賦予了生命，就為產(chǎn)品貼上了溫暖的標(biāo)簽，在成為大國(guó)工匠的夢(mèng)想彼岸，一個(gè)有情懷，有信仰，有責(zé)任感的楊工學(xué)子的生存夢(mèng)想。
在這個(gè)五光十色機(jī)制物欲橫流的當(dāng)下，對(duì)這些成功的工匠，人們也少不了幾倍工資，幾套房子，幾多升遷的誘惑但是，他們都沒(méi)有為此所動(dòng)。因?yàn)樗麄兊墓餐吞厥恻c(diǎn)，不僅在于技藝精湛，而是在于有一顆熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)所從事的事業(yè)的愛(ài)心和忠心，有一種令人高山仰止，富有職業(yè)操守的“工匠精神”。高風(fēng)林的話，代表了大國(guó)工匠們的心聲：“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到?！按髧?guó)工匠，匠心筑夢(mèng)—每一個(gè)從事五金制造的業(yè)者，都是一個(gè)個(gè)工匠，都有一份份責(zé)任每個(gè)業(yè)者都應(yīng)該以同樣的“大國(guó)工匠”的精神尺度，盡職盡責(zé)，贏得尊重。在我們的生活中，取得某一方面的.異于常人的成就，方能給你你帶來(lái)過(guò)真正的滿足感。而取得這種成就的唯一方法，就是去熱愛(ài)著一部分的工作?！辈豢煞裾J(rèn)，工匠精神是一種奉獻(xiàn)精神。
為了祖國(guó)進(jìn)步，為了人民安全，更有這么兩位用工者的一生來(lái)成就祖國(guó)事業(yè)與自已的事業(yè)，他是管延安，張東偉。張東偉也是平時(shí)出高徒，從學(xué)徒開(kāi)始，他的師父不容他出一點(diǎn)差錯(cuò)，他們崗位中稍出了一點(diǎn)，造成的損失和傷害是巨大的，他是一位lnd船的鋼板鏈接者，鋼板鏈接必須徒手鏈接，在這行業(yè)中，必須心平氣和，為此他只要一有時(shí)間，便會(huì)去釣魚(yú)漿紙業(yè)培養(yǎng)出情趣。把工作放在第一位的還有管延安，是為有二十年工齡的，技術(shù)精湛的老鉗工。
他們一念執(zhí)著，一生堅(jiān)守。不拋棄，不放棄是交給我們最大的收獲，“勞動(dòng)光榮，技能寶貴，創(chuàng)造偉大”使我們一生的追求。所以我們一旦認(rèn)定的事情，就要通過(guò)自已的努力追求著那一份屬于我們自已的輝煌。
在我們生活的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該有工匠精神，比如：在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要用一種執(zhí)著，精益求精的工匠態(tài)度積極的面對(duì)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)中的任務(wù)當(dāng)做工藝品去雕琢，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中做到精益求精，腳踏實(shí)地傳承工匠精神做一個(gè)熱愛(ài)集體的成員。
