學(xué)生周記范文十篇

【必備】學(xué)生周記范文十篇

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，制定一篇周記吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編收集整理的學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生周記 篇1

　　爸爸、媽媽的工作都很忙?？擅康街芰砩?，都能一家人團(tuán)聚，在這段時(shí)間里，我們一起看精彩的電視節(jié)目，做有趣的家庭游戲，談?wù)搶W(xué)校里的生活，講一些有趣的新聞……這是我們一家人最快樂(lè)的時(shí)光。

　　又一個(gè)周六到了，吃完晚飯，我們就商量著如何渡過(guò)今晚的美好時(shí)光，經(jīng)過(guò)討論，大家一致同意把主動(dòng)權(quán)交給我。我想了一下，建議搞一個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的智力搶答，我的建議得到了爸爸、媽媽的贊同。

　　我用了大約10分鐘的時(shí)間精心地準(zhǔn)備好了道具。先找來(lái)一張紙，在頂端寫(xiě)上“考題”，再在下方寫(xiě)好10個(gè)自己認(rèn)為最拿手的腦筋急轉(zhuǎn)彎題目，然后再找來(lái)一塊硬紙殼，當(dāng)作記分牌，在中間劃一條線(xiàn)，一邊寫(xiě)上“老爸”，一邊寫(xiě)上“媽媽”。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，做為主持人的我就正式登場(chǎng)。

　　清了一下嗓子，我認(rèn)真地宣布“開(kāi)心周末”腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答比賽正式開(kāi)始！宣布完比賽規(guī)則，爸爸、媽媽做好了準(zhǔn)備，那樣子就似蹲在起跑線(xiàn)上的運(yùn)動(dòng)員，專(zhuān)等我的題目一出，他們就搶答。

　　這樣的家庭開(kāi)心周末，我已記不清舉辦了多少期，我們一家人就是這樣地開(kāi)心，用開(kāi)心去消除工作跟學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲勞，用開(kāi)心去體現(xiàn)關(guān)心跟愛(ài)。我期盼著下一個(gè)快樂(lè)周末快些到。

學(xué)生周記 篇2

　　今年爸爸媽媽帶我去了東北過(guò)年，在一個(gè)云淡日麗的上午，父親帶我去滑雪場(chǎng)學(xué)滑雪。一路上，飛轉(zhuǎn)的車(chē)輪也追不上我急切的心情。

　　到了滑雪場(chǎng)，連綿不斷的雪峰，讓我盡收眼底，使我未能認(rèn)著去聽(tīng)父親的介紹。當(dāng)父親回頭找我的時(shí)候，我已經(jīng)穿好了滑板跟拿好雪杖，等著準(zhǔn)備出發(fā)了！

　　沒(méi)等父親說(shuō)完，我就已經(jīng)蹬腿進(jìn)入了初級(jí)滑道，5秒鐘后，父親焦急的聲音跟我的人仰馬翻響徹了滑雪場(chǎng)！我努力地想站起來(lái)，可是雪橇卻固執(zhí)地交織在一起，于是父親劃過(guò)來(lái)，把雪杖的尖對(duì)準(zhǔn)我的雪橇后尾的按鈕一按，我的一只腳便離開(kāi)了雪橇，吃了一次大虧，我不敢再妄動(dòng)，耐心的聽(tīng)著父親的講解跟注意點(diǎn)。可是講到怎么剎車(chē)的時(shí)候，我的老毛病又犯了！我再次上了初級(jí)滑道，這次我總結(jié)了上一次的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始實(shí)施這些姿勢(shì)，屈腳，側(cè)身，側(cè)率……等等。誰(shuí)知，我越滑越快身體想往前傾都不行。突然，前面有一個(gè)小孩子沖了出來(lái)，我好不容易來(lái)了個(gè)側(cè)率，才沒(méi)撞上他！這時(shí)，我開(kāi)始后悔，為什么不認(rèn)真聽(tīng)完父親的講解跟要點(diǎn)？這時(shí)，我看見(jiàn)別人在練習(xí)剎車(chē)時(shí)，都是采用角度較小的內(nèi)八字姿勢(shì)來(lái)減速跟剎車(chē)的，我不信，便自己去試了一下。首先，先走到滑道上，然后用力快速向前劃去，用內(nèi)八字來(lái)減速，嘿！真管用，停下來(lái)了，我反復(fù)學(xué)習(xí)，越學(xué)越精，繞剎、避剎等動(dòng)作已經(jīng)初步掌握，父親便開(kāi)始放心讓我自己學(xué)著滑。

　　一次又一次的練習(xí)，一次又一次的失敗，讓我懂得了做事要聽(tīng)明白跟看清楚再做，不然就會(huì)吃大虧！隨著父親的贊揚(yáng)，我驕傲的身軀已經(jīng)走向了更高的滑道！

學(xué)生周記 篇3

　　美術(shù)課上，老師讓我們刻紙。我選了一張小兔子，在后面貼了一張綠色的卡紙，我不管三七二十一，就直接用小刀開(kāi)始刻?？尚〉犊偸遣宦?tīng)我使喚，我越來(lái)越心急，一不小心，刀在我的手上割了一下，血流出來(lái)了。我急忙抽張面巾紙包扎一下，我想：不管啦，還是等老師來(lái)了再說(shuō)吧！可是媽媽說(shuō)過(guò)，堅(jiān)持就是勝利。我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地刻起來(lái)。我按著圖上的花紋刻小兔的耳朵，我慢慢移動(dòng)小刀，順利地把耳朵刻好啦，接著我刻小兔的眼睛，那一雙“圓溜溜”的眼睛正看著我，然后我把小免的尾巴、腳、身體都刻好了，一只可愛(ài)的小免誕生了，看起來(lái)是那么的栩栩如生呀！通過(guò)這次刻紙，我明白了：做任何事情都要有耐心，不能心急，只要認(rèn)認(rèn)真真地去做，就沒(méi)有不能完成的事情。

學(xué)生周記 篇4

　　隨著時(shí)間的推移，我再次站在多次讓我愛(ài)，又讓我恨的學(xué)校。在這里，我們迎來(lái)的不僅是新學(xué)期，還有上學(xué)期留下的'考試。

　　考試那天，我沒(méi)有感到一絲緊張，也許是習(xí)慣了！考試開(kāi)始：我謹(jǐn)慎地寫(xiě)著每一題，將每一題的關(guān)鍵詞都圈了出來(lái)，可是心中仍有不妥，總感覺(jué)會(huì)考很差。下午，鄭老師滿(mǎn)面怒氣，走向了講臺(tái)，手一揮，將一疊試卷扔在了講臺(tái)上，“嘣—”，這讓我寒顫了好一會(huì)，盡管老師沒(méi)說(shuō)什么，但是我們已經(jīng)心知肚明了?！斑@次考試很不理想……”這時(shí)，我的心已經(jīng)涼了半截，仿佛已經(jīng)看到了不盡人如意的成績(jī)。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)，我一定要定下新學(xué)期的計(jì)劃：我要對(duì)一天教下來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，不耗時(shí)間，有收獲豐富，英語(yǔ)要多聽(tīng)多讀，在課余時(shí)間多讀一些課外書(shū)，積累好詞佳句，早上早5分起床，將需要背的片段多讀幾次

　　再次站在起跑線(xiàn)上，向?qū)W習(xí)，向前方努力地跑。

學(xué)生周記 篇5

　　我曾經(jīng)看過(guò)奶奶種青菜，那小青菜好象很想看看外面的世界，不久就破土而出了，探出嫩綠色的小腦袋。我很想自己試一試，于是我就問(wèn)奶奶要了一些菜種，拿著小鐵鍬來(lái)到花盆前先松了松土，然后學(xué)著奶奶的樣子，一行一行地順著撒下菜種。我知道種子愛(ài)喝水，跟爸爸愛(ài)喝茶一樣，于是我用塑料小桶給種子澆水，澆了一桶又一桶，過(guò)了兩天還沒(méi)見(jiàn)種子發(fā)芽，我急得扒開(kāi)泥土看，種子爛了。爸爸告訴我，種子是被淹死的。

　　我再也不管種子長(zhǎng)成什么樣了，聽(tīng)之任之，讓它自個(gè)兒發(fā)芽，太陽(yáng)公公把土?xí)竦糜舶鸢鸬?，可還是沒(méi)有發(fā)芽，我趕緊又扒開(kāi)土，種子一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，爸爸這時(shí)又告訴我種子太渴了，水要不多不少適中為好，我腦子里想著奶奶的動(dòng)作，又用奶奶的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，把泥土用鍬全翻了一遍，讓土全曬得干干的，把泥土挖成一道道的渠再撒下種子，天氣干的時(shí)候注意給青菜補(bǔ)水，讓泥土不濕也不干，享受到充足的陽(yáng)光，這時(shí)用手能把泥土捏成團(tuán)，奶奶說(shuō)，這是最佳狀態(tài)。

　　一天，兩天，啊!種子終于發(fā)芽了，小芽鉆出泥土，稀稀拉拉的伸出了兩片葉子，上邊還掛著清晨的露珠，我高興極了，連忙拉來(lái)爸爸、奶奶共同分享我的快樂(lè)。通過(guò)這件事我明白了農(nóng)民伯伯的辛勞,是他們用汗水換來(lái)有著深刻意義的莊稼,我們要珍惜糧食，真正懂得“粒粒皆辛苦”的含義。并且我也明白一個(gè)道理：做任何事都要持之以恒，不能半途而廢，要相信自己，只要肯努力付出就一定會(huì)有收獲。

學(xué)生周記 篇6

　　星期一的上午，英語(yǔ)老師捧著一疊試卷走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天考試?！薄按髮W(xué)霸”們都說(shuō)：“切！不就是考試嘛！小菜一碟！”而學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)喪氣地說(shuō)道：“怎么又是考試?！蔽倚睦锿低禈?lè)道：哈哈！真是天助我也！昨晚做完作業(yè)，媽媽正好叫我做了一份英語(yǔ)試卷。

　　開(kāi)考了。哈！題目竟然和我昨天碗上做的題目幾乎一樣?？荚囍形曳浅ｍ樌?。突然，一道題把我“攔”住了，我的心里像揣著小兔子似的，七上八下。我嘴中嘀咕道：“這題好像老師重點(diǎn)講過(guò)的，萬(wàn)一錯(cuò)了就是5分呀！不行，我得快點(diǎn)想起來(lái)！”終于，我想到了答案！我筆走如飛，很快完成了這張?jiān)嚲怼？晌疫€是生怕那道題錯(cuò)了，一個(gè)字母都不放過(guò)地認(rèn)真檢查。

　　第三節(jié)課，考試結(jié)果出來(lái)了。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“奔雨欣99分，張娜98.5分……”怎么還沒(méi)報(bào)到我的名字？我心想：完蛋了，我一定考得很差！這時(shí)，一句話(huà)讓我心中的石頭落地了：“其余沒(méi)報(bào)的名字的四個(gè)人都是100分！”

　　一放學(xué)，我就沖向媽媽的懷抱，大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?00分！”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“今天媽媽帶你去看電影！”

學(xué)生周記 篇7

　　星期二是一個(gè)極其特別的日子！

　　"同樣在學(xué)校上課有何特別？"我聽(tīng)到有人喊道。哈哈，不急不急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。今天信息課后，徐燁朵媽媽提著一袋神秘的東西。它可激發(fā)了我不少興趣。我們雙眼發(fā)亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見(jiàn)，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺(tái)桌與我們分享起來(lái)。就在打開(kāi)袋子的時(shí)候，女生們尖叫了起來(lái)："哇！都是我們的最?lèi)?ài)！"——白珍珠，紅寶石，綠珠子……原本討厭上課的我們居然默默盼著上課鈴響起……終于可以動(dòng)手做了，我一蹦三尺高。我根據(jù)徐燁朵媽媽所說(shuō)津津有味地做了起來(lái)。我取出一根硬絲線(xiàn)，在里頭串了四顆珠子——紅，黃，藍(lán)，綠。我剛想拿出絲線(xiàn)仔細(xì)端詳自己的杰作，不料珠子都從絲線(xiàn)上溜了出來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠(yuǎn)了，我費(fèi)了好大勁才找回來(lái)！我這次更加用心制作了。串了四顆珠子后，我為了以防萬(wàn)一，還想特地問(wèn)一下徐燁朵媽媽?？粗鞜疃鋴寢尡煌瑢W(xué)們圍得密不可分，不得不打消這個(gè)念頭。問(wèn)誰(shuí)好呢？徐燁朵吧！我連忙請(qǐng)教了后桌——徐燁朵。

　　徐燁朵接過(guò)線(xiàn)條，一步一步地教我："你看，先左串2個(gè)珠子右串1個(gè)珠子……再穿過(guò)這……"我全神貫注地聽(tīng)著，按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不茍做了下來(lái)。"??！一個(gè)球完成啦！"我興奮地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。但是，可不能打擾其他同學(xué)！接著，我取出了軟線(xiàn)穿過(guò)了球中間都空隙。在里面有順序地串了起來(lái)：白——紅——白——紫——白。最后，我取出了

　　掛鎖給它結(jié)了個(gè)頭！原來(lái)只要掌握了方法就也沒(méi)什么難的！

　　你瞧！動(dòng)手做的與買(mǎi)的就是截然不同！不管是好看好少難看，它都會(huì)使我感到驕傲！

學(xué)生周記 篇8

　　20xx年5月16日，杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了小型的文體活動(dòng)。由于天氣下雨，我們?cè)镜氖彝獾谋硦A籃球的活動(dòng)改為了仰臥起坐。

　　在準(zhǔn)備開(kāi)始前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，只想要取得好成績(jī)呢！雖然因天空不作美，本次活動(dòng)只能在室內(nèi)進(jìn)行，但這絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的心情，他們現(xiàn)在都很興奮呢！

　　仰臥起坐，顧名思義就是先躺下，固定住腳后再坐起來(lái)，一上一下，宛如一只活蹦亂跳的大蝦。但是，這也是很需要耐力的，因?yàn)檫@需要大量的肺活量。起先還覺(jué)得挺容易的，但是到后來(lái)，或越做越覺(jué)得身體很難受，很難再堅(jiān)持下去了。其次，這次文體活動(dòng)仰臥起坐是計(jì)時(shí)一分鐘的，那就更要堅(jiān)持，更需要比速度了。必須得一鼓作氣，這樣才能取得更好的成績(jī)。

　　要準(zhǔn)備開(kāi)始了，同學(xué)們都躺在墊子上，用手抱住了頭，一下子繃緊了自己的神經(jīng)。開(kāi)始了！這時(shí)同學(xué)們都很有精神，做得又快又好，誰(shuí)也不甘落后，還分不出個(gè)好壞來(lái)。三十秒過(guò)去了……這時(shí)，一小部分的同學(xué)們已經(jīng)放松下來(lái)了，但其他的同學(xué)仍然堅(jiān)持著。繼而，越來(lái)越多的同學(xué)受不住身體一時(shí)的緩不過(guò)氣，都漸漸的慢了下來(lái)。剩下的同學(xué)堅(jiān)持不懈，其毅力十分驚人！“嘟！”終于，一分鐘時(shí)間到了，各位同學(xué)都報(bào)出了自己的成績(jī)。那些堅(jiān)持到最后的結(jié)果果然很好。

　　一分鐘的時(shí)間雖然短暫，但對(duì)做仰臥起坐的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一次能力的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，大家都很努力，但到后來(lái)，有人頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，有人因承受不住而放棄了。其實(shí)，這不僅是對(duì)仰臥起坐，做任何事情都是如此，要有善始善終，鍥而不舍的精神。新世紀(jì)的同學(xué)們正在努力地朝著這個(gè)方向前進(jìn)，新世紀(jì)的同學(xué)們加油！

學(xué)生周記 篇9

　　時(shí)間的消逝，標(biāo)志著我已慢慢長(zhǎng)大，懂得了時(shí)間的寶貴和人生的道路不簡(jiǎn)單。

　　人生的道路猶如海上航行，而理想就像海平面上的帆船，它會(huì)帶你去往世界的每一個(gè)角落，就看你這個(gè)水手心有大，夢(mèng)有多遠(yuǎn)。

　　我的理想很簡(jiǎn)單，我想做一名寫(xiě)手，能用自己的雙手去描繪別人的故事；用自己簡(jiǎn)單的詞匯去譜寫(xiě)別人看似平凡其實(shí)并不平凡的人生。但是，有人會(huì)說(shuō)，當(dāng)寫(xiě)手有什么好的，寫(xiě)一堆沒(méi)用的字。現(xiàn)在的社會(huì)中有幾個(gè)人會(huì)欣賞，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，你寫(xiě)的東西沒(méi)有銷(xiāo)量，誰(shuí)會(huì)理你。

　　也許，我的朋友說(shuō)的很對(duì)?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，理想是美好的。但是得我們需要為了生存去努力奮斗，而努力奮斗的泉源來(lái)自于理想。它不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的當(dāng)頭一擊，理想是在你精疲力盡時(shí)，為你指引道路的明燈，理想是支持你堅(jiān)持下去的影子。

　　我喜歡文學(xué)，不一定我將會(huì)走向文學(xué)之路，人這輩子還會(huì)經(jīng)歷很多，所以理想并不是你我生存下去的手段，它是一種信念，不變的信念，不論多倔強(qiáng)的人，一定會(huì)向現(xiàn)實(shí)低頭。

　　剛剛十字開(kāi)頭年紀(jì)的我，害怕幾年、十幾年、二十幾年后被現(xiàn)實(shí)折磨的千瘡百孔的我，還會(huì)不會(huì)堅(jiān)持下去。但，不管怎樣我希望無(wú)論是文學(xué)，還是什么，我都希望有燈光陪我走下去，一直的走下去。

　　因?yàn)椋硐胧呛Ｉ系姆?，是?mèng)的希望。

學(xué)生周記 篇10

　　站在屋檐下，我呆呆的望著那烏云密布的天空，我，能行么？

　　自考入六中以后，我原本的自信被一掃而空。

　　第一次考試，是數(shù)學(xué)，望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，心頭一陣發(fā)酸，數(shù)學(xué)，作為我原本的強(qiáng)項(xiàng)，竟然連前十都進(jìn)不了，我，從那次以后，墮落了，變的一蹶不振。

　　回家之后，父母問(wèn)我成績(jī)，那時(shí)，我只感覺(jué)臉上火辣辣的，父母寄予我那么大的希望，而我卻考成這樣------作文

　　十一月的天，無(wú)比寒冷，我哭著跑出門(mén)外。站在空地上，任由雪花落在我的臉上。融化成水滴，與我那滾燙的淚水一起落下，落在那冰冷的雪地上。

　　寒風(fēng)襲來(lái)，冰冷刺骨的寒風(fēng)，吹打在我的臉上，抬頭向上望去，我看到了不可思議的一幕。

　　一直晚的候鳥(niǎo)，在寒風(fēng)的掙扎著，寒風(fēng)一次次把它吹回來(lái)，但它又一次次的向前飛去，累了，落在枯樹(shù)枝上，等休息好了，繼續(xù)向前。

　　這，讓我目瞪口呆！

　　一只小小的大雁，能抵擋這寒冷的風(fēng)雪，而我呢，一點(diǎn)小小的挫折，就讓我近乎崩潰。

　　我知道了，我要迎難而上，化挫折為動(dòng)力，飛向更高的天空。

　　望著天空中急速飄來(lái)的雪花，感受著迎面吹來(lái)的寒風(fēng)，我不再畏懼，我張開(kāi)雙臂擁抱無(wú)形的它。

　　擁抱風(fēng)雪，就等于我擁抱住了困難，這樣，我就可以擁抱住挫折，把挫折中的問(wèn)題看清楚，然后找出它的根源，徹徹底底清除問(wèn)題的所在。

　　我，毅然的打開(kāi)門(mén)，“你怎么了？”父母問(wèn)道。

　　“我不會(huì)讓你們失望的，我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)告訴你們我的答案”

　　我知道，那一刻，我擁有了自信的力量?。?！

　　睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)，我拿著成績(jī)單，高興的走向你們，你們看完成績(jī)單，一個(gè)個(gè)露出了發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。