記敘文的作文八篇
【精華】記敘文的作文八篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的記敘文的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
校園生活總是多姿多彩，讓人留下許多回憶。但光陰似箭，有些事情你有可能過了一段時間就忘了，但有些事情可能一直會留在心底，無法忘記。有時候可能是傷心的事，也有可能是煩惱的事，還有可能是開心的事……還有太多太多的可能。我就有一件無法忘懷的事留在心底。
有一次，我正在做作業。這時，旁邊的一個同學無緣無故地在我的本子上畫了一個大叉叉，我很生氣，大聲質問：“你干什么？”他瞟了我一眼，對我不理不睬，低下頭繼續做自己的作業。對他這種“可恥”的行為，我感到熊熊烈火在心中燃燒起來，肺氣得仿佛馬上要炸了。于是我二話不說，以迅雷不及掩耳之勢在他的作業本上也畫了一個大叉叉。他沒想到我會反擊，氣得說不出話來，“你……你……，氣死我了！”但他眼疾手快，立刻在我的本子上又畫了一個叉。我不管三七二十一，仍然以牙還牙，再次回敬了一個更大的。他氣得臉色通紅，半天才說出一句話來，“我只不過開個玩笑罷了，你卻……卻……”話還沒說完，他就干脆扔下一句話，“哼，不理你了！”于是，他就轉過頭去，生氣了。我心想：這叫什么玩笑，分明是找個借口幫自己推脫罷了。我心里嘀咕著，這人真是的，動不動就生氣，說不理就不理了，反正我又不止你一個朋友。于是，我也不理他了。第二天，我原本以為他早已把昨天的事拋到腦后去了，可他還是不理我。我便想和他重歸于好，可是想和他道歉的時候心里就出現另一種聲音：明明是他先挑起的事端，為什么要我向他道歉，算了，反正他肯定會對我妥協的，沒事。可日子一天天過去了，他仍然不理我，更不用說和好了。終于有一天，我忍不住想和他道歉了，可我意想不到的事情發生了，我剛張嘴要說，他卻先開了口：“對不起，那天的事情是我不對，要不是我，也不會把事情弄成這樣。”我聽了，心花怒放地說：“其實我也有錯，不過我很高興我們能和好！”
通過這件事，讓我明白，其實相互間的矛盾，可以用包容和溝通化解。
記敘文的作文 篇2
精彩的暑假生活就要結束了，在這個暑假中，我有很多收獲，下面我就盤點一下。
在暑假中，媽媽幫我申請了一個博客。我還在我的博客中設置了美麗的圖畫，它可漂亮啦。我還寫了好幾篇文章呢，歡迎大家瀏覽。而且，還是我自己往電腦里敲的呢。媽媽還教我了怎樣使用電腦，雖然我現在還不太熟練，但我相信以后我會用的很好。
我還天天在家練字，每天十個，我現在寫的字可比以前好看多了。我想我以后還要繼續練習，把我的字寫的更好。
我每天還要看書，共看完了三本書，另外還有一本快看完了。我現在的語言表達能力更強了。我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，她寫的《笑貓日記》我非常喜歡。恨不得把所有得《笑貓日記》都買下來。而且我還很喜歡去書店，因為到那里可以看到許多好看的圖書。媽媽答應我每次放假都要帶我去書店。我非常高興。
我每天還要做四道奧數題。媽媽給我講了四種類型的奧數題，分別是“和倍問題”、“差倍問題”、“和差問題”、“巧求周長”。我最喜歡的是“和倍問題”和“巧求周長”。我共做了66道題，我認為我的數學有了一定程度的提高。
這個暑假我還畫了五幅畫，這是繪畫班老師留的作業。我開學后又要接著上繪畫班了，并且每個周六都要上，繪畫是我喜歡的事情。我畫的畫自認為還不錯，等哪天讓媽媽幫我傳上來幾幅，讓大家看看。
我今年暑假還有一個最大的收獲，那就是我上了一個游泳班。我已經基本學會了蛙泳。我覺得夏天在游泳池中游泳是最舒服的一件事。
我還有一件高興事，我在學游泳的第一天就看見了我幼兒園的同學——王藝聰，她和我在一起學游泳，我們倆在一起可高興啦！我們倆還天天晚上在一起玩。可惜馬上就要開學了，所以我們倆平時就不能在一起玩了，只能在六、日才能玩。
我的暑假是不是很精彩也很有意義啊？總之，我認為是。
記敘文的作文 篇3
不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫李紅遠，高高的個頭，常愛理個小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。可后來發生的幾件事改變了我對他的看法。
有一次上數學自習課，作業本發下來后，我發現自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，李紅遠主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課說話，他什么也沒說。我當時很想站起來向老師解釋一下，可是，見老師正在生氣，就沒敢說。我以為他挨了老師的批評，我又沒替他說話，他肯定會責怪我，可沒想到，下課后，他沒事兒事的又來給我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發生一樣。
還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠看見后就問她怎么了，經過詢問，才知道是班上幾個同學在課后嘲笑李倩學習不好，所以李倩很傷心。李紅遠知道原因后非常生氣，就去找那幾個嘲笑李倩的同學理論，還硬讓他們幾個給李倩道了歉。
一天，我以前的同桌問我跟李紅遠坐怎么樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優點的，你一定沒有看都他的優點。”
雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質就值得我學習。
記敘文的作文 篇4
絢爛的生命軌跡在不斷衍續，探索學習的法則在不斷更替。時間沙漏的流逝，帶來劃時代的改變。從儒雅的古板先生到博學的和藹老師，從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但思維活躍的現代課堂，老師的角色在不斷變幻。每次變幻都會給我們的思維帶來巨大的沖擊。
私塾時，老師的金口玉言無疑就是圣旨!死板的先生，死氣沉沉的學生，思維仿佛被凍結般的不會質疑。人非圣賢孰能無過，難道先人所留就全對嗎?他們只知道愚昧的'死記硬背，知識中沒有屬于自己的靈魂!而現代小學課堂，會有各種各樣的質疑，但他們的知識中有自己的靈魂嗎?不!他們雖會質疑，但依舊只是被動貯藏知識的機器人!老師講一點他們吸納一點，完全不會自主學習!
而現代中學課堂，完全可以沒有老師!一張纖薄的學案，對我們循循善誘，加上老師從旁指點迷津，同學們合作探究，再難的知識點都被輕易理解!因為它浸透我們的獨立思考，我們不是機器，而是思維敏捷活躍的人!活生生的人!中學老師注重教育我們怎樣學習，而不是讓我們被動接受整理好的知識!學案的知識要靠自己整理歸納，學案的難點要靠同學合作探究，老師只負責引導!或許你會覺得老師太懶，與紅燭春蠶相差甚遠，其實不然。老師教給你“萬變不離其宗”的學習方法而非整理歸納好的知識，與“授人以魚不如授人以漁”擁有共同的出發點，過程卻更加艱辛。但你掌握那烙有自己靈魂的知識的那瞬間，你會覺得無比幸福!而掌握的知識也在你的靈魂中烙下烙印。前期你會覺得舉步維艱，速度緩慢而效果也不盡人意。可后來你會發現，自己的掌握速度愈加快速而且效果顯著!
面對新的教學方式，讓我們高聲吶喊：“我的課堂我做主!”
記敘文的作文 篇5
杜甫背著一個包裹，邁著沉重的步伐，正往前走著。一路上，他看見了很多逃難的人，也看到了兇神惡煞般的官兵到處抓人，心里十分沉重。
夜幕降臨，杜甫加快了腳
步，想找戶人家借宿一晚。正想著，看見前面不遠處透露著微弱的光，杜甫欣喜地往那里奔去。
杜甫敲了敲那扇木門，等了許久，只見一位老婦人慌張地打開了門。老婦人看見叫門的是個文弱書生，她那充滿警戒的臉才稍稍松弛了一些。杜甫說：“大娘，我是洛陽人，逃難到這里，現在天色已晚，想在你家投宿一晚，請老人家行個方便。”說著還作了一揖。老婦人連忙說：“客官別見外了，只是我家條件太差，若不嫌棄，就暫且住下吧！”
杜甫隨老婦人走進里屋，只見她家里還有個老伴和正在給孩子喂奶的兒媳婦。一家人熱情地招待杜甫，雖然沒好菜好飯，但杜甫心里感覺溫暖。吃罷晚飯，老婦人收拾了碗筷，一家人正跟杜甫說著戰亂之苦，生活之難。突然傳來“砰砰”的敲門聲和“開門，開門！”的吆喝聲。老婦人說：“不好，肯定是官兵抓丁來了！”急忙示意老頭子翻墻而逃，接著又將杜甫藏在一個柜子的后面。
敲門聲和吆喝聲越來越重，老婦人上前開門，只見兩名官差怒發沖冠，責怪老婦人為什么遲遲不開門。看那官差兇神惡煞的樣子，老婦人被嚇得兩腿發軟，幾乎要哭出聲來。連忙說：“官差大人呀，我家原有三個兒子，都被捉去防守鄴城了。最近小兒子來信說，兩個哥哥都戰死了。活著的人也只是暫且活著，死去的就永遠沒了。家中只有一個正在喂奶的孫子，再也沒有別的男人了。有兒媳婦還在，可進進出出沒一件完整的衣裙。老婆子我雖然沒有多大的力氣，請讓我跟你們一起回營，趕快去河陽服役，還能為你們準備明天的早飯。”兩位官差聽老婦人說得誠懇，就依了老婦人的話，不再計較別的什么了……
過了好久，一切又歸于平靜。老大爺已經回到家中，只見兒媳婦在低聲抽泣，哀嘆了幾聲后，勸慰兒媳婦休息……
天空露出了魚肚白，又是新的一天開始了。杜甫急著趕路，跟老大爺告別，可再也見不到熱情好客的老大娘前來送行……
記敘文的作文 篇6
窗外，一道閃電劃破長空，一張張照片斷斷續續閃現在我眼前，死寂的泛黃著，但一個個親昵的動作，一個個慈祥的笑容卻沒隨著時光的飛逝而漸漸泯滅。看著這些被定格的笑容，那件刻骨銘心的事又浮現眼前，難以抹去。
那個陽光明媚的下午，沒有了小伙伴的陪伴，空氣變得格外沉悶，令我不安分的小手只好玩弄起桌上的相機，當然也不出乎意料的碰到了那個被告“不可侵犯的”的按鈕。好奇心將媽媽的警告打的一敗涂地，讓自制力變得那樣不堪一擊！就在千鈞一發之時，睡意朦朧的媽媽突然驚醒，幽靈般閃現在眼前，按住了我猶豫不決的小手，沖著我直吼：“小兔崽子！沒東西玩了是不是？”
從爆鳴的吼叫聲到細微的啜泣聲不過幾秒的時間。
“這……這里面都是你……你奶奶的照片啊！”大滴大滴的眼淚從不堪重負的眼眶中砸在相機上。“打開后就會曝光，里……里面的照片就……報銷！”
我頓時恍然大悟，悔恨、愧疚、自責……一切一切都灌滿心田，涌上頭腦，眼淚因沒有自己的空間從眼眶里迸濺出來。隨著急促的關門聲，拿著相機的我攥著錢蹣跚的奔到相館，拽著照相館工作人員的衣角，“快將相片洗出來！”稚嫩的聲音鑲著一種堅決的語氣。
“照片洗出來咯！”聽見這句話時，早已淚眼蒙蒙，交雜著欣喜若狂，看著這一張張來之不易的照片中五彩斑斕的世界，慈祥的臉。與此同時，一雙——勞動婦女的手不經意的射入我的瞳孔……
記敘文的作文 篇7
同學們，你們覺得微笑是什么？是的，微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界語，是人際交往的潤滑劑，是燦爛生活的添加劑；微笑是人的天性，它比電便宜，卻比燈更加燦爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人；微笑是最美妙的禮物，得到它的人會因此更加富足，給予它的人卻不會因為它而變得貧窮……
微笑是什么？微笑是一種態度。
科學家霍金雖患”漸凍癥“但思想卻遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎，被譽為”宇宙之王“。在一次學術報告后，一名記者對霍金提出了幾個問題，霍金臉上始終充滿微笑，用他那還能活動的兩根手指艱難地叩擊鍵盤，一一回答。這個人生的斗士，這個智慧的英雄，除了他超人的意志力之外還靠什么？還靠積極樂觀的生活態度。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂觀，而一位四肢健全的人可能郁郁寡歡；一位處境順利的人可能會愁眉不展，而一位身處逆境的人可能會面帶微笑……顯然，微笑是一種生活態度，跟貧富、地位、處境沒有絲毫關系。
微笑是什么？微笑是一種溫暖。
全球最大規模的飯店之一希爾頓飯店的創始人希爾頓每天都會詢問員工：”你今天對客人微笑了沒有？“希爾頓認為：如果旅館里只有一流的設備而沒有服務員一流的微笑，那些旅客不會認為我們提供了他們最喜歡的全部東西。如果缺少服務員美好的微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風。假如我是旅客，我寧愿住進只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進只有一流設備而不見微笑的地方……的確，微笑能給人帶來心靈上的溫暖。
微笑是什么？微笑是一種鼓勵。
記得上一周，我遇到了一道數學難題，怎么也想不起來。正在我急得眼淚汪汪，準備放棄的時候，何老師走到我身邊，拍拍我的肩。我抬起頭，正巧碰到了老師那雙含笑的眼睛，那微笑好像在告訴我：”你可是老師的得意門生，這條難題算得了什么？再想想！“我立即信心滿滿地開始重新思考。最后，終于將這道難題打敗了。是的，微笑是無聲的鼓勵。
同學們，微笑是一種美德，它的魅力與好處無窮無盡。所以，請大家珍惜別人的微笑，也別忘從自己做起，微笑面對每一天，讓微笑伴我們成長！
記敘文的作文 篇8
有人問，挫折是什么，有人說挫折是頓號。我們所在進行的事，停頓了下來，該事的進程受到了阻擋，或是事情進展沒有達到事先預期的理想效果。有人說自己一生萬事順利，沒有遇到一件挫折的事，我認為這并不肯能，只是你在逃避挫折，并沒有去正面面對。我想，生活中應是到處充滿挫折。
在學習上遇到挫折，在生活上遇到挫折，在競爭上遇到挫折等等。在初中的一個校園里。有一個女孩。他原本讀書可以算是數一數二，前列名矛的。因為有幾個同學在一邊嘲笑她，譏諷他。導致連他自己認為自己也是這樣。以致他的學習成績可以應驗“飛流直下三千尺”。這本應是一件在平常不過的小事。就是這樣的小事給他帶來了一個巨大的挫折。有科學家曾經證明一個例子，你自己知道自己衣服是干凈的，第一個人過來說你衣服背后有很臟的東西，你會不以為然，認為他是在瞎說。當第二個人過告訴你同樣的事，你會半信半疑，當他面說不肯能，當他走開的時候，你會不時的看著自己的衣服。當第三個人過來還是說同樣的一個事后。你會毫不猶豫的將衣服脫下來看。映入眼簾的卻是衣服上什么也沒有，還是干干凈凈的。等你穿上衣服。第四個人過來告訴你同樣的事，你就會覺得他在騙你。
只是為了你看你出丑。當第五個人過來告訴你同樣的事。你就會在次將衣服脫下來看。深怕自己看錯或是看漏。這位科學家這個實驗充分的證明了每個人對自己的自信是非常缺乏。
面對挫折，不同的人有不同的面對方法，勇敢的人敢于勇敢的面對挫折。膽小的則逃避挫折而不是正面面對挫折。會為自己的借口找出各種的理由。有什么樣的方法面對挫折就會成就出什么樣的性格。勇敢的人面對自己的挫折。敢于正面面對它。試問自己這次的挫折時因何而生。在哪里出錯導致這次的挫折，在哪里跌倒就在哪里爬會起來，勇者無敵，越戰越勇。相信任何的挫折和困難都難以抵擋他。成功他有一個朋友，他的朋友名字并不好聽，他就是“挫折”。成功和挫折有一個協議，只有經歷過挫折還能站在那，就能見到成功。梅花香自苦寒來。只有被挫折的風雨洗滌后，如果我們還能頑強的站在那兒。那我們就見到了挫折的“朋友”。
經歷挫折或許是不幸的。但只有讓經歷了挫折，才能使我們更加堅強。挫折可能會隨時降臨在任何一個人身上。面對挫折的挑戰，試問一下，你們準備好了嗎?準備好跟挫折打一場堅持戰嗎?有的人大聲的說，我準備好了。也有的人默默不語……。面對挫折我們不驕不躁。當挫折來到我們身上。我們用勇氣面對他，并且將它打敗，勝利的果實將喜迎我們。
