小學(xué)觀察植物的作文500字

小學(xué)觀察植物的作文500字

　　觀察植物，你看到它成長(zhǎng)了嗎？本文為大家整理了小學(xué)觀察植物的作文500字，僅供參考！

　　篇1：小學(xué)觀察植物的作文500字

　　上次我和我爸一起在一個(gè)小花壇摘下了一小段仙人掌，準(zhǔn)備拿回家進(jìn)行養(yǎng)植。我想我可不能放過(guò)觀察仙人掌的珍貴機(jī)會(huì)。

　　首先我們把那一小段仙人掌三分之一埋進(jìn)事先準(zhǔn)備好的花壇里，再拿起一大盆水澆進(jìn)去。我爸說(shuō)仙人掌很耐旱，在這一個(gè)月內(nèi)都不用再澆水了。

　　起初我還不大相信這就是仙人掌，因?yàn)樗纳砩蠜](méi)有一根刺，也不像我在電視上看到的仙人掌是圓柱體，可是我們種在花盆里的仙人掌是方形的而且扁扁的，樣子十分難看。

　　第二天一早我醒來(lái)，看見了仙人掌竟然變了樣。在一夜之間，它就像樹枝分杈一樣又在側(cè)面長(zhǎng)出了兩根扁扁的分掌，好像是它的手。又過(guò)了兩至三天，我發(fā)現(xiàn)這三根分掌的頭上都出現(xiàn)了嫩綠色，我急忙把我爸叫來(lái)觀看。我爸說(shuō)這是仙人掌發(fā)芽了，過(guò)不了幾天就會(huì)長(zhǎng)高了。我迫不及待的想看發(fā)芽后的情景，導(dǎo)致我差不多兩個(gè)小時(shí)來(lái)看一次，晚上還要起來(lái)看好幾次，但都很掃興，因?yàn)樗鼪](méi)有一點(diǎn)變化，直到我爸所說(shuō)的兩天后，仙人掌才長(zhǎng)出了一厘米的嫩芽，全部都是草綠色，我也看見了那嫩芽上的刺，由于還沒(méi)長(zhǎng)大，摸起來(lái)十分的軟。

　　直到今天，我家已經(jīng)養(yǎng)了仙人掌快一個(gè)多月了，它們身上的刺還是十分的軟，現(xiàn)在仙人掌又結(jié)出了兩個(gè)分掌，那個(gè)最長(zhǎng)的嫩芽已經(jīng)達(dá)到了十厘米。

　　篇2：小學(xué)觀察植物的作文500字

　　我們社區(qū)的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：?jiǎn)棠尽⒒ɑ堋⒉荼局参锖途悺?/p>

　　喬木有：散發(fā)陣陣香氣的香樟；被譽(yù)為活化石的銀杏；象征高潔的松樹；花兒可以泡茶的桂花樹；還有不起眼的歪脖子榆樹屹立在主干道兩邊。

　　社區(qū)里四季花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤；夏天開的梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹也來(lái)湊熱鬧；茶花有兩種：一種是春天開放的，長(zhǎng)得比較高大；另一種是冬天開放的，長(zhǎng)得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個(gè)月都開放。

　　社區(qū)里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的；還有一些是野草，他們生命力頑強(qiáng)，隨遇而安。我認(rèn)識(shí)的有車前草和三葉草，還有一些我不認(rèn)識(shí)。

　　社區(qū)里還有一種特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一場(chǎng)小雨以后，草叢中，大樹底下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的小蘑菇。

　　社區(qū)里，大部分植物都是長(zhǎng)綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來(lái)。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。

　　通過(guò)觀察，結(jié)合科學(xué)書，我學(xué)到了不少知識(shí)。大自然真奇妙啊！

　　篇3：小學(xué)觀察植物的作文500字

　　8月份，我從同學(xué)家挖了幾棵草莓，栽在后院里。我想：等草莓結(jié)籽了，我可以把它們都種上，到時(shí)候，就有很多草莓了，我就可以享用自己的勞動(dòng)果實(shí)了。

　　沒(méi)想到過(guò)了幾周，我跑去看草莓時(shí)，奇怪，我才種了幾棵啊，怎么變了這么多？！好奇心驅(qū)使我一遍又一遍地去觀察。一周后，我來(lái)到后院。看見草莓離根不遠(yuǎn)處長(zhǎng)出一根紫紅色的、莖一樣的東西，莖的尖端有兩片嫩綠色的、卷著的小葉子，很像媽牽著孩子學(xué)走路的手臂。我猜想，這可能是草莓的繁治期吧。又過(guò)了幾天，當(dāng)我去看草莓的時(shí)候，那根紫紅色的莖變彎了，尖端著地，“母”“子”之間好像架起了“石拱橋”一樣，莖上的葉子也比以前大了，綠了。

　　又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)那根莖上的葉子更大了、更綠了，葉子的周圍也長(zhǎng)上了鋸齒一樣的東西。我好奇地用手輕輕去挪動(dòng)，結(jié)果它在那里已經(jīng)扎下了根，原來(lái)草莓媽就是這樣安排自己的子女的。由于最近的雨水多，小草莓又有了適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，也像它們的媽一樣，做了孩子的媽。真是世界之大，無(wú)奇不有。

　　我總認(rèn)為植物生長(zhǎng)或種、或插秧、或移根，現(xiàn)在又知道了草莓的與眾不同。看來(lái)，我們這代少年，不認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課確實(shí)不行，生活中的學(xué)問(wèn)多著呢？極力需要我們的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，將來(lái)才能有所作為。

　　篇4：小學(xué)觀察植物的作文500字

　　我趴在書桌上，絞盡腦汁想著這次的觀察日記，寫什么好呢？我毫無(wú)頭緒。媽進(jìn)來(lái)了，看我這副模樣，說(shuō)：“走，帶你觀察金桔樹去！”“金桔樹？”我好奇地跟了去。

　　走出房門，媽指著院子里的一棵樹說(shuō)：“那就是金桔樹！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金桔樹就像一把蘑菇傘，葉子郁郁蔥蔥的，哪來(lái)什么金桔呀？我好奇地問(wèn)：“媽，這是你說(shuō)的金桔樹嗎？”媽笑了笑：“你去仔細(xì)看看唄！”走近金桔樹，我睜大眼睛，仔細(xì)地找小金桔。“哇！真的有呢！可是，金桔不應(yīng)該是金色的嗎？這里只有綠桔呀！”媽刮了刮我的鼻子：“你這個(gè)傻孩子，這些金桔還沒(méi)有成熟，當(dāng)然是綠的了。”我伸出舌頭，朝媽做了個(gè)鬼臉，開始數(shù)起金桔來(lái)：“一、二、三……”可是金桔多得我怎么也數(shù)不清。金桔大大小小，有的像沙糖桔一般大，有的像小彈珠一般小，有的探出了圓圓的小腦袋，有的躲在樹葉叢中和我捉迷藏，多可愛(ài)的金桔呀！我摘下一顆，狠狠地咬了一口，哇噻，又酸又澀，我趕緊吐了出來(lái)，我心想：怎么才能讓它變甜呢？我的腦子里瞬間有了主意。

　　我趁媽離開，摘了好多顆金桔。我把果皮剝開，又舔了舔，果肉更酸。于是，我直接拿刀把金桔切成兩半放在碗里，取出核，再加了好多白糖，沖了一杯金桔茶，那清香沁入心脾，布滿整個(gè)房間。我喝上一口，甜中帶著一絲酸，很像檸檬茶，里面的金桔也被我吃進(jìn)了肚子里，味道還不錯(cuò)哩！沒(méi)想到，沒(méi)成熟的金桔在我的創(chuàng)意下，變得這么好吃，我真得意！我還沖了好多杯，全家人一同分享，大家都夸我能干呢！我還要等金桔成熟后，把它釀成金桔糖，就像桂花糖一樣，一定又香又甜，期待我的金桔糖吧！

　　篇5：小學(xué)觀察植物的作文500字

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我來(lái)到社區(qū)下的花園里，觀察大自然。

　　走進(jìn)花園里，我就開始仔細(xì)的觀察周圍的景物。連極小的蟲子我也不放過(guò)。忽然，我的目光停留在一株向日葵上，可心里卻在想：一棵向日葵，肯定沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)，然后我就不屑一顧地走開了。可是我錯(cuò)了，當(dāng)我下午再來(lái)到小花園里觀察時(shí)，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)向日葵朝的方向改變了，難道是有人把它拔起來(lái)改變了他朝的方向嗎？我跑過(guò)去拉了一下它的根，可它還是緊緊地抓著地下的泥土。好奇心立刻涌進(jìn)了我的腦子里。

　　難道它的根能在別人把它拔起后，迅速的長(zhǎng)回去嗎？

　　我跑到向日葵前仔細(xì)地把它觀察了一番，發(fā)現(xiàn)他的花心里有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑孔，黑孔很小很小，只有一粒米那么小，黑孔里還有一些斑點(diǎn)。

　　我回到家就趕緊翻開我的百科全書，可是我把整本書都翻遍了，還是沒(méi)有找到想要的資料。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)我想到了去網(wǎng)上查找資料。

　　原來(lái)向日葵朝陽(yáng)是因?yàn)樗幕ūP下面的莖部有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素，一遇到光線就會(huì)是背面細(xì)胞迅速增長(zhǎng)，就造成了向日葵會(huì)朝陽(yáng)這個(gè)現(xiàn)象。

　　大自然真奇妙啊！像一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)號(hào)，還有很多未知的奧秘等待著我們這些祖國(guó)的棟梁去發(fā)現(xiàn)，去探索，去造福人間！

　　篇6：小學(xué)觀察植物的'作文500字

　　今天一上課，教室里大屏幕上就出現(xiàn)了一幅圖片，誰(shuí)都不知道那圖片上的東西是什么，汪老師讓我們先觀察，再猜。

　　我仔細(xì)地看了起來(lái)。那個(gè)東西其貌不揚(yáng)，棕褐色的外衣，腦袋和腿都是尖尖的，肚子胖胖的，像個(gè)棗核。皺巴巴的，像極了老奶奶臉上的皺紋。個(gè)子還小小的。汪老師說(shuō)：“觀察完后就猜吧。”班級(jí)里立刻炸開了鍋，有的說(shuō)像杏仁，又有的說(shuō)像石頭，還有的說(shuō)是葡萄干。這時(shí)，汪老師又說(shuō)：“今天，我把這個(gè)東西帶來(lái)了。”說(shuō)著，汪老師把這個(gè)東西給蔡紋軒，讓她摸摸再聞聞。蔡紋軒摸了摸說(shuō)：“很粗糙，還有些硬！”她還聞了聞?wù)f：“有一股淡淡的香味。”汪老師暗示大家：“這種香味叫中藥味。”這時(shí)，有些同學(xué)一口咬定說(shuō)是胖大海。

　　汪老師按一下遙控器，大屏幕上圖片的旁邊出現(xiàn)了“胖大海”三個(gè)字，三十九張嘴巴異口同聲地讀到：“胖大海。”讀完，班級(jí)里又是議論紛紛，而且，討論的都是這么小小的東西居然也叫“胖大海”？汪老師說(shuō)：“下面，我把胖大海放到熱開水里，你們猜會(huì)怎么樣呢？”說(shuō)著，汪老師吧胖大海放入杯中，倒入熱開水。我懷疑小東西它一定對(duì)不起這名字，但只見胖大海慢慢“吐”出一些軟軟的、薄薄的像裙邊一樣的東西，又過(guò)了兩三分鐘，它的四周又多了許多這樣的東西，現(xiàn)在，有同學(xué)大膽推測(cè)說(shuō)胖大海會(huì)把水全吸走，然后充滿整個(gè)杯子，但胖大海只是再挺了挺，像個(gè)海藻，而沒(méi)有充滿杯子。

　　這時(shí)，汪老師提出讓我們嘗嘗胖大海浸泡后水的味道。汪老師又把杯子給了蔡紋軒，蔡紋軒喝了一口說(shuō)：“有點(diǎn)微苦。”“沒(méi)錯(cuò)，胖大海就是這個(gè)味道。胖大海是種寶，潤(rùn)喉，能治咽喉炎。”

　　原來(lái)這個(gè)其貌不揚(yáng)的東西作用可真多呀！

　　篇7：小學(xué)觀察植物的作文500字

　　回到家后，我發(fā)現(xiàn)家里有一包黑豆。“嘿，我觀察黑豆吧！”

　　黑豆哥哥圓溜溜的，全身黑色，真討人喜歡。我從豆袋力挑了10粒黑豆，放在一個(gè)

　　茶杯里，去廚房灌滿水，開始等待豆子變胖。豆子一開始在水里搖來(lái)?yè)u去，就像在跳舞。不過(guò)，一會(huì)兒工夫，豆子就乖乖地呆在杯底，一動(dòng)不動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)小寶寶在沉睡著。

　　我寫了一會(huì)兒作業(yè)，便跑到杯子前，去看豆子的情況。一看，豆子紋絲不動(dòng)，我默默地對(duì)豆子說(shuō)：“快快長(zhǎng)胖吧！將來(lái)你還要發(fā)芽呢，現(xiàn)在不可以睡覺(jué)啊”！豆子好想聽懂了我的話，一會(huì)兒后，哥哥皮皺了，似乎已經(jīng)喝飽水了。我把水倒掉，把一張已經(jīng)沖濕的餐巾紙放進(jìn)去，接著，小心翼翼地把豆子放進(jìn)去，等它發(fā)芽。

　　第二天早上，我匆匆忙忙地跑到杯子前，一看，豆子個(gè)大飽滿，我高興極了，真希望下午放學(xué)回家時(shí)，豆子能夠發(fā)芽。回到家，我連忙扔下書包，跑到杯子前，一看，一顆豆子果然發(fā)芽了，一棵細(xì)小的嫩芽撐破外衣探出了腦袋，我想：這算是發(fā)芽的“第一豆”了。芽是白色的，很嫩很嫩，我都不敢去碰一下，生怕把那嫩芽給碰斷了。

　　第三天的時(shí)候，豆子們爭(zhēng)先恐后地發(fā)了芽，只有一顆還在沉睡中，每顆豆子的芽都不一樣，有的像一個(gè)魚鉤，有的彎彎曲曲，形成一個(gè)“S”形，我非常高興，這豆子真是太有趣了。