實(shí)用的情感的作文10篇

實(shí)用的情感的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的情感的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

情感的作文 篇1

　　紐扣，是平常之物，紐扣的情思——體會(huì)一顆紐扣的情感變化作文?？墒牵匠５氖挛锾N(yùn)藏著不平常的情感，下面就是我寫的一篇文章。

　　一顆紐扣，一個(gè)情

　　在我的小縫包（“小縫包”語(yǔ)義不明確，可改為“小針線包”）里，有許許多多的紐扣。但是，卻有一顆顯得那么不顯眼（前后句沒(méi)有轉(zhuǎn)折，可刪去“但是”、“卻”，可加“其中”聯(lián)接；“顯得”與“不顯眼”不夠簡(jiǎn)明，可改為“不那么顯眼”），那么的渺小（“那么”前加“顯得”，去掉“的”）?？墒?，它在我心中又是那樣珍貴。

　　那是在小學(xué)時(shí)，我們班有一位很丑的女生，她個(gè)子很小，臉上卻長(zhǎng)著幾顆像黃豆那樣大的青春豆。說(shuō)起她的鼻子，就像我們釣魚(yú)時(shí)魚(yú)桿上的魚(yú)鉤。而她的手總是放在兜里，因?yàn)樗氖秩情L(zhǎng)滿繭，又粗又大。只要（加“有”字）她在我們班，（加“就”）沒(méi)有人敢靠近。有時(shí)，男生還會(huì)拿她來(lái)消遣（“消遣”語(yǔ)義重，改為“開(kāi)玩笑”，去掉“來(lái)”）。（句號(hào)改逗號(hào)）對(duì)于這種行為，（這句話可刪去，加“而”）女生個(gè)個(gè)坐視不理，有時(shí)（“有時(shí)”改為“甚至”），也會(huì)（加“一起”）捉弄她。

　　有一天下午，不幸的是我竟然被調(diào)到她旁邊，與她同桌，想起來(lái)我這寒毛不禁就豎起來(lái)，我竟然哭了，但老師之命難違。

　　剛和她坐時(shí)，我總是嫌她臭，嫌她寒酸、笨手笨腳。有時(shí)，還聯(lián)合別班女生來(lái)打（“打”改為“欺負(fù)”）她。

　　但是，有時(shí)在課堂上，我被老師提問(wèn)到不會(huì)的，（整句改為“當(dāng)老師提問(wèn)我時(shí)，我一時(shí)回答不上來(lái)，”）她總會(huì)在下面小聲告訴我答案。有時(shí)，我不會(huì)寫的，（整句改為“當(dāng)我的作業(yè)不會(huì)做時(shí)，”）她總會(huì)教我；有時(shí)，我想要買什么東西，沒(méi)人要幫我買，（整句改為“當(dāng)我想買東西，又沒(méi)有人肯幫我時(shí)，”）她總會(huì)幫我買。（修改后變成了排比句，語(yǔ)言更有氣勢(shì)了）盡管她對(duì)我很好，我還是對(duì)她感到不滿。

　　有一次，在美術(shù)課上，我們都買了國(guó)畫(huà)材料，就只有我同桌沒(méi)有（加“買”字）。后來(lái)，我才知道她為什么不買，原來(lái)她家境很窮，買不起材料，家人把家里多年的儲(chǔ)蓄（“儲(chǔ)蓄”改為“積蓄”更準(zhǔn)確）都供她讀書(shū)。

　?。ㄗ⒁膺^(guò)渡，可加上“沒(méi)辦法”，以顯得無(wú)可奈何）我就只能（“只能”改為“只好”，顯得非常無(wú)奈）和她一起用，（一句話結(jié)束，逗號(hào)改為句號(hào)）她很快打開(kāi)墨水蓋（“墨水蓋”不明確，改為“墨水瓶的蓋子”），說(shuō)什么不讓我動(dòng)，很臭，就自己倒，（一句話結(jié)束，逗號(hào)改為句號(hào)）當(dāng)她要倒時(shí)，（加上“突然，”，以顯緊張氣氛）后面一位同學(xué)碰了她一下，就把墨汁全散在她衣服上（病句，改為“墨汁全散在她的衣服上”），她那時(shí)非常生氣（“那時(shí)”改為“那時(shí)，”，并放到“她”前）。（一句話沒(méi)說(shuō)完，句號(hào)改逗號(hào)）她立刻跑去拿布，（一句話結(jié)束，逗號(hào)改為句號(hào)）可是（加逗號(hào)，補(bǔ)出主語(yǔ)“她”）剛一站起來(lái)，（主語(yǔ)要一致，可改為“就把我褲子上的一顆紐扣刮掉了”），（一句話結(jié)束，逗號(hào)改為句號(hào)）（補(bǔ)出“我仔細(xì)一看，”）原來(lái)是她衣服的質(zhì)量很爛（“爛”口語(yǔ)化，改為“差”），跑線了，就勾到我（補(bǔ)出“的”）紐扣，就（與前一句的“就”重復(fù)，刪去）把紐扣給勾掉了。我很生氣，大聲地叫著：“這褲子很貴耶。”

　　就在這以后（整句改為“之后”），我就（刪去“就”）很久沒(méi)看到她了，（一句話結(jié)束，逗號(hào)改為句號(hào)）后來(lái)，得知，她退學(xué)，去打工，（補(bǔ)上“聽(tīng)說(shuō)”）還攢了一些錢，（一句話結(jié)束，逗號(hào)改為句號(hào)）（補(bǔ)上“說(shuō)來(lái)也巧，一個(gè)晴朗的午后，我在上學(xué)的路上，突然身后傳來(lái)一聲熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，眼前一亮，“這……不是……”。）（另起一段，注意過(guò)渡，由于我要趕著去上課，臨別時(shí)，我們互換了電話號(hào)碼，高中生優(yōu)秀作文《紐扣的情思——體會(huì)一顆紐扣的情感變化作文》。當(dāng)我急著要走的時(shí)候，她連忙拉住我的手，笨手笨腳地掏著（跟當(dāng)年沒(méi)什么兩樣），好不容易掏出來(lái)了。）（另起一段，注意過(guò)渡，開(kāi)始時(shí)，我以為是什么好東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是一顆紐扣，一顆跟我掉的一模一樣的紐扣。那一刻，我突然領(lǐng)悟到：她是特意在路上等我的，是特意把一顆一模一樣的紐扣送給我的。）幫我買了一個(gè)一模一樣的紐扣。（這句話刪去）這時(shí)我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我很后悔，（刪去）（另起一段，注意過(guò)渡，現(xiàn)在，每當(dāng)輕輕地?fù)崦@顆紐扣進(jìn)，我就會(huì)滿含著淚花，并輕輕地說(shuō)聲“保重，朋友！”）我要好好珍惜這紐扣，代表著我和她的情誼。（刪去）

　　讓我想起了一首歌，我想送給她，“朋友一生一世一起走，那些日子不再有……”（刪去）

　　一顆那么不顯眼的紐扣，卻有一段美好的相遇凝聚，回想起與那相處了一個(gè)月的同桌，我仍然心潮澎湃，感動(dòng)自己。因此我這篇文章就突出了對(duì)她情感的變化，尤其是那顆紐扣帶給我的感動(dòng)。文章是寫完了，可讀來(lái)總感覺(jué)不滿意，大家從旁批就可以略見(jiàn)一斑。主要是紐扣帶來(lái)情感的變化過(guò)于突然，過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏過(guò)渡。所以，我增加了一次巧遇和對(duì)紐扣的細(xì)節(jié)描寫。來(lái)使感情的變化有所依托。大刀闊斧之后，我的修改稿新鮮出爐了——

　　一顆紐扣，一個(gè)情（修改稿）

　　廈門市禾山中學(xué)初二（2）班盧紅玲

　　在我的小針線包里，有許許多多的紐扣。其中有一顆不那么顯眼，顯得那么的渺小?？墒牵谖倚闹杏质悄菢诱滟F。

　　那是在小學(xué)時(shí)，我們班有一位很丑的女生，她個(gè)子很小，臉上卻長(zhǎng)著幾顆像黃豆那樣大的青春豆。說(shuō)起她的鼻子，就像我們釣魚(yú)時(shí)魚(yú)桿上的魚(yú)鉤。而她的手總是放在兜里，因?yàn)樗氖秩情L(zhǎng)滿繭，又粗又大。只要有她在我們班，就沒(méi)有人敢靠近。有時(shí)，男生還會(huì)拿她來(lái)開(kāi)玩笑，而女生個(gè)個(gè)坐視不理，甚至一起捉弄她。

　　有一天下午，不幸的是我竟然被調(diào)到她旁邊，與她同桌，想起來(lái)我這寒毛不禁就豎起來(lái)，我竟然哭了，但老師之命難違。

　　剛和她坐時(shí)，我總是嫌她臭，嫌她寒酸、笨手笨腳。有時(shí)，還聯(lián)合別班女生來(lái)欺負(fù)她。

　　但是，有時(shí)在課堂上，當(dāng)老師提問(wèn)我時(shí)，我一時(shí)回答不上來(lái)，她總會(huì)在下面小聲告訴我答案。有時(shí)，當(dāng)我的作業(yè)不會(huì)做時(shí)，她總會(huì)教我；有時(shí)，當(dāng)我想買東西，又沒(méi)有人肯幫我時(shí)，她總會(huì)幫我買。盡管她對(duì)我很好，我還是對(duì)她感到不滿。

　　有一次，在美術(shù)課上，我們都買了國(guó)畫(huà)材料，就只有我同桌沒(méi)有買。后來(lái)，我才知道她為什么不買，原來(lái)她家境很窮，買不起材料，家人把家里多年的積蓄都供她讀書(shū)。

　　沒(méi)辦法，我只好和她一起用。她很快打開(kāi)墨水瓶的蓋子，說(shuō)什么也不讓我動(dòng)，很臭，就自己倒。當(dāng)她要倒時(shí)，突然，后面一位同學(xué)碰了她一下，墨汁全散在她的衣服上，那時(shí)，她非常生氣，立刻跑去拿抹布。可是，她剛一站起來(lái)，就把我褲子上的一顆紐扣刮掉了。我仔細(xì)一看，原來(lái)是她衣服的質(zhì)量很差，跑線了，勾到我的紐扣，把紐扣給勾掉了。當(dāng)時(shí)我很生氣。

　　之后，我很久沒(méi)有看到她了。后來(lái)得知，她退學(xué)，去打工了，聽(tīng)說(shuō)還攢了一些錢。說(shuō)來(lái)也巧，一個(gè)晴朗的午后，我在上學(xué)的路上，突然身后傳來(lái)一聲熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，眼前一亮，“這……不是……”

　　由于我要趕著去上課，臨別時(shí)，我們互換了電話號(hào)碼。當(dāng)我急著要走的時(shí)候，她連忙拉住我的手，笨手笨腳地掏著（跟當(dāng)年沒(méi)什么兩樣），好不容易掏出來(lái)了。

　　開(kāi)始時(shí)，我以為是什么好東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是一顆紐扣，一顆跟我掉的一模一樣的紐扣。那一刻，我突然領(lǐng)悟到：她是特意在路上等我的，是特意把一顆一模一樣的紐扣送給我的。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)輕輕地?fù)崦@顆紐扣時(shí)，我就會(huì)含著淚花，并輕輕地說(shuō)聲“保重，朋友！”

　　看，修改之后的文章，是不是讓你讀起來(lái)更有過(guò)渡感啊？感情的變化的真實(shí)離不開(kāi)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫、事情的依托。

情感的作文 篇2

　　《愛(ài)的教育——中國(guó)孩子情感日記》這本書(shū)是媽媽送我的“六一”節(jié)禮物。書(shū)中收錄的都是中小學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，每次讀這本書(shū)，我都會(huì)倍受感動(dòng)。

　　冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，就有了一切?！睈?ài)是人類最偉大的情感。雖然這些文章講述的故事都很平常，但是平凡中卻能見(jiàn)真情。

　　這本書(shū)中的每一篇日記都感人肺腑，語(yǔ)言細(xì)膩流暢，我來(lái)為大家介紹一篇我印象最深的吧。

　　《我是您的女兒》，是一個(gè)六年級(jí)同學(xué)寫的日記。講述了一個(gè)尊老愛(ài)老的故事，一個(gè)不是親人勝似親人的故事，一個(gè)讓人流淚的故事。這個(gè)故事發(fā)生在敬老院中，一位九十三歲的老奶奶無(wú)兒無(wú)女，孤獨(dú)一生。一位六十多歲的老人雖然和老奶奶非親非故，卻無(wú)怨無(wú)悔堅(jiān)持照顧她十多年。有時(shí)，老奶奶一吃東西就吐，大小便失禁，老人每天不厭其煩地服侍她。這樣精心的照顧體貼，撫慰了老奶奶，也感動(dòng)了我們讀者。這使我不禁想到，我的老太太也有九十多歲了，如今也住在敬老院里。她理應(yīng)得到兒孫們的照顧，幸福地安度晚年。尊老愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我一定要將這種美德繼承下去。

　　還有一篇《爸爸為我削小棒》也感人至深。文章講述了一位父親患上了可怕的白血病，但他不忘關(guān)心自己兒子的學(xué)習(xí)。在兒子即將升入小學(xué)時(shí)，這位父親用他顫抖的雙手，用香樟樹(shù)枝磨出了100根小棒，作為數(shù)學(xué)課上的用具。但這位可憐的父親卻在五天之后就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了兒子。表達(dá)了父親對(duì)兒子深切厚重的父愛(ài)。天底下最令人難忘的就是這種父子連心的親情，它會(huì)伴隨我們的一生。

　　這本書(shū)中的日記內(nèi)容豐富，情感真摯，字字真誠(chéng)，篇篇?jiǎng)尤?，流露出真?ài)之美。讀這本書(shū)，可以接受愛(ài)的教育，培養(yǎng)和樹(shù)立高尚情操。一個(gè)人不僅要德智體全面發(fā)展，更要有健康高尚的情感素質(zhì)。我們應(yīng)該將“愛(ài)”看成是一個(gè)自然、高尚、美好的字眼，只要這個(gè)世界還有人類存在，這個(gè)世界就會(huì)有愛(ài)，到處充滿了真情。

　　讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到要知恩圖報(bào)，尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信。我想化成一縷清風(fēng)，撫平爸爸額上的皺紋；我想變成一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)媽媽粗糙的雙手；我想化成一道陽(yáng)光，溫暖所有愛(ài)我的人的心靈。

情感的作文 篇3

　　人生在世，所遇之情無(wú)非愛(ài)情、親情和友情這三者。先從哪個(gè)說(shuō)起呢？就從我最陌生的愛(ài)情說(shuō)起吧！我不懂愛(ài)情，《辭?！分械慕忉屖俏宜?jiàn)到過(guò)最簡(jiǎn)單解釋：男女之間的感情。唉！沒(méi)擁有過(guò)愛(ài)情的人是不會(huì)讀懂它的。（可我也不能為了這篇文章而去…）

　　說(shuō)到這，我還是來(lái)談?wù)劇霸鐟佟边@個(gè)話題吧。

　　現(xiàn)在的中學(xué)生說(shuō)什么“我愛(ài)×”。實(shí)際上他們是出于青春的萌動(dòng)，才把幼稚的朦朧的情感當(dāng)作愛(ài)情，那也只不過(guò)是對(duì)于異性的好感罷了，叫喜歡還可以。有人說(shuō)：“愛(ài)情像大米粥”我看那些天真的學(xué)生之間擁有的所謂的“愛(ài)情”的東西連一碗米湯都?jí)虿簧?。說(shuō)實(shí)話，不曾擁有那種朦朦朧朧的愛(ài)情，還真有些遺憾呢！

　　看了電視上那么多愛(ài)情劇，總算能從我那“傻傻的”思想中總結(jié)出愛(ài)情的力量，那就是：“讓你喜，讓你憂；讓你哭，讓你笑；讓你生，讓你死；讓你?？菔癄€，讓你海誓山盟；讓你天上人間。”

　　我還是換個(gè)話題吧。否則，各位家長(zhǎng)讀者們會(huì)把我這個(gè)“處女作”撕個(gè)粉碎！說(shuō)到家長(zhǎng)，我們就談?wù)動(dòng)H情。

　　有些人寫親情總是歌頌?zāi)笎?ài)的熱烈與細(xì)膩，而我則要贊美父愛(ài)的深沉和含蓄。有一個(gè)故事恰恰就能證明這一點(diǎn)。

　　一天弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭劃破了，到醫(yī)院包扎后。幾個(gè)同學(xué)把他送回了家。在家附近的巷口，碰弟弟見(jiàn)了爸爸，于是他讓爸爸看他包扎的腳而且想獲得一絲安慰?？蓻](méi)想到爸爸只簡(jiǎn)單的交代幾句就走了。覺(jué)弟弟得傷心而且生氣，認(rèn)為父親不關(guān)心他。但同學(xué)卻安慰他到：“大部分老爸都這樣，其實(shí)他很關(guān)心你，只不過(guò)不善于表達(dá)，等你爸爸走到前面的拐彎處他一定會(huì)回頭看你的，不信你看！”弟弟不大相信，但還是停住了腳步，注視著爸爸。但爸爸仍然一步一步地向前走去，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。但他走到拐彎處的時(shí)候，就在他側(cè)身左拐的一剎那，悄悄地回過(guò)頭來(lái)很快地瞟了弟弟他一眼，然后消失在拐彎處…

　　雖然這一切只是在瞬間發(fā)生，但那動(dòng)作卻震撼了弟弟的心，而且從弟弟眼睛里流出了一股熱乎乎的液體。

　　多少年來(lái)，我一直在尋找能代表父愛(ài)深沉而含蓄的動(dòng)作，而拐彎處的回頭足見(jiàn)父愛(ài)的與眾不同。所以千萬(wàn)不要忘記，在父親節(jié)的那天獻(xiàn)上你那真誠(chéng)的祝福。

　　“朋友一生一起走，那些日子不在有，還有傷，還有痛，還有我，還有你”什么是朋友？朋友就是在你陷入困境時(shí)，向你拋下一條繩索幫你逃脫困境的人；朋友，就是你熱了渴了送你一杯冰水替你消暑解熱的人。

　　“千里難尋是朋友，朋友多了路好走?！边@句歌詞中我們不難看出，有了朋友可以很好地走前面的路。人生之路曲曲折折，若有艱難朋友可以與你攜手并肩，若有患難朋友可以跟你共度難關(guān)，若有痛苦朋友可以為你排憂解難。

　　“朋友啊，朋友，你可曾記起了我，如果你在承受不幸，請(qǐng)你告訴我…如果你在承受幸福，請(qǐng)你忘記我…這就是憨厚的朋友。每當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)援的時(shí)候，便會(huì)默默出現(xiàn)，每當(dāng)你大放光彩的時(shí)候，他會(huì)在世界的另一端祝福你。

　　萬(wàn)水千山總是情！

情感的作文 篇4

　　蘸一滴濃濃的心靈之墨，在屬于我的白紙上輕輕書(shū)寫青春，擁抱夢(mèng)想。走近我的天堂，走近夢(mèng)想，走近輕狂的青春。

　　跳動(dòng)的筆尖閃耀著智慧的火花，流暢的文字詮釋著點(diǎn)點(diǎn)希翼，在榆蔭下攫一塊心靈之地，在涓流中品一口甘泉之純。在茂林中追著蝶兒，尋著蜂兒，捕捉快樂(lè)之光；在山崖上吸著天地之靈氣，大叫一聲，抑郁的心花頓時(shí)綻放……在這里，我找到了我的幸?！业奶焯茫?/p>

　　如一場(chǎng)正酣然而睡著的夜被惡夢(mèng)突襲一般，我的心好似跌入了深谷。憂傷隨之而來(lái)，理想的光和熱頃刻被黑暗罩住，生活也光彩頓失。在無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜里，我踏上了天堂之土，撲面的清新令人心曠神怡，文筆的細(xì)流訴說(shuō)著我黯然的心思，而天空自由的鳥(niǎo)兒仍在不厭倦的飛翔。巴金曾說(shuō)過(guò)：“飛翔，不只是肉體的試航，而且是心靈的愉悅。”于是，我用理想作翅，飛入云端，看到地上有許許多多比我痛苦的人，但他們沒(méi)有從此一蹶不振，而是拍了拍身上的塵土，勇敢地站起來(lái)，再繼續(xù)前行，再跌，再站……“勇士！”我從心底高呼?！坝杏赂抑牡娜?，永不會(huì)是失敗者！”一個(gè)聲音從我耳際響起，對(duì)！天堂的葉又綠了，泉又活了。感謝你，我的天堂！

　　又是風(fēng)和日麗時(shí)，徜徉于路間，多想與清風(fēng)擁抱，與楊柳共舞，同細(xì)水共流，擷一葉綠色，深吸一口，品嘗生命的香純，這是生命的恩賜，是命運(yùn)的眷顧，感謝我的天堂，為我營(yíng)造這快樂(lè)之地。

　　葳蕤的大樹(shù)隨風(fēng)招搖，懸崖上的草木傲然獨(dú)立，滴水石穿的故事一次次重演，生命樂(lè)章的帷幕永不會(huì)拉下。生活中的我，是個(gè)有點(diǎn)自閉的女孩，但造物主在為你關(guān)閉一扇大門的同時(shí)，又為你打開(kāi)了一扇窗戶，用我的思想鑄我的天堂，在無(wú)數(shù)個(gè)夜闌人靜的時(shí)候，我挑燈夜讀那些個(gè)令我朝思暮想的名人，讀讀他們的大作，解一解饞；用我的文字書(shū)我的心聲。在無(wú)數(shù)個(gè)與星子們作伴的夜里，我慢慢在日記本上寫下我對(duì)生命的感悟，對(duì)它的痛恨，對(duì)它的癡迷。那是怎樣一段日子，已無(wú)從憶起，但那真真切切地是我的淚水和笑顏沉淀。痛過(guò)，也笑過(guò)。恨過(guò)，也愛(ài)過(guò)。絕望過(guò)，也自信過(guò)。那是一段怎樣的心靈歷程，不管是誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為，那定是精彩的人生。

　　——文字人生，精彩人生，幸福人生！

　　走近我的天堂，我的心靈空地，它是我尋找夢(mèng)想的地方，它是我熱愛(ài)的凈土?；胤醉?yè)，一路走來(lái)，是它伴著我成長(zhǎng)，是它在我失意的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我，是它在我自滿時(shí)勸告我、鞭策我！

　　走近我的天堂，那該是一個(gè)怎樣美好的世界？

　　后記：何必尋找所謂的天堂，天堂往往就在你心中。走近你的心，你也就走近了你的天堂，幸福啊，快樂(lè)啊，正在不遠(yuǎn)處向你招手！

情感的作文 篇5

　　質(zhì)樸的友誼，催人淚下的親情，對(duì)生活的堅(jiān)信，這些香味久久地從我愛(ài)看的一本書(shū)里彌漫出來(lái)，讓我感動(dòng)，讓我贊嘆，讓我體會(huì)到了人生的真諦。這本書(shū)就是曹文軒伯伯寫的純美小說(shuō)《草房子》。

　　《草房子》語(yǔ)言優(yōu)美，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，我剛一翻閱就被深深地吸引住了。小說(shuō)主要描寫了一位名叫桑桑的男孩跟隨父母來(lái)到了他父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。桑桑在這片溫馨美麗的土地上度過(guò)了他那精彩的六年小學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)的六年里，他經(jīng)歷了許多看似平常，但又感人肺腑的故事。

　　書(shū)中讓我印象最深刻的就是主人公桑桑。桑桑與別的孩子不同，不是因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)的兒子，而是因?yàn)樯Ｉ＞褪巧Ｉ?。他是個(gè)調(diào)皮的孩子，既喜歡捉弄人也經(jīng)常幫助人。他還常常異想天開(kāi)，做出一些出人意料的古怪行為。在夏天的時(shí)候，他看見(jiàn)人們總是用大棉被把那些冰棍包在棉被里面，于是他就找來(lái)了棉衣棉褲穿在身上。到了學(xué)校以后，他在老師和同學(xué)面前可真是出盡了風(fēng)頭。有一次，他看見(jiàn)船上的漁民們用漁網(wǎng)捕了許多條魚(yú)，桑桑一不做二不休，把自己家的蚊帳剪開(kāi)做成漁網(wǎng)，還捕了不少魚(yú)；一次，他又將一個(gè)嶄新的櫥柜砸了變成了一個(gè)鴿子窩吊在墻上，為他心愛(ài)的鴿子安了一個(gè)舒適的家，還感覺(jué)很自豪……

　　哈哈哈，看了這一章的故事，我快笑破了肚皮。桑桑的古怪行為真有些不可理喻，但他就是這么一個(gè)敢想敢做的小男孩。我不禁記起了自己在二年級(jí)暑假時(shí)發(fā)生的一件趣事。有一次，在和小伙伴玩捉迷藏游戲時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)柜子里居然有一件帶有下擺的棉襖，真夠別致的！哦，我拿過(guò)來(lái)馬上披在身上，哇，真合適！扮演一下“白雪公主”是我這樣的小女孩最樂(lè)意的做的事了。我正陶醉時(shí)，忽然有人找過(guò)來(lái)了，于是我趕緊往柜子里一躲，正是中午時(shí)分，柜子里大概有40度的高溫，不一會(huì)兒，我就汗流浹背，棉襖濕透了，我也被找著了。桑桑付出了代價(jià)，我也付出了代價(jià)？？捂出了一身又痛又癢的痱子。再看看桑桑的這些古怪又可愛(ài)的行為，我想，其實(shí)在我們每個(gè)小孩的心里都有一個(gè)七彩的童年夢(mèng)吧！童年的時(shí)光就是這么的天真無(wú)瑕，它是天邊的彩虹橋，它是陽(yáng)光底下吹出的泡泡，它是天邊那些燦爛的五色霞，多么美妙的金色童年！

　　除了桑桑，文中的杜小康也讓我感受很深。杜小康家本來(lái)是油麻地小學(xué)里最富有的，優(yōu)越感極強(qiáng)的他讓人感覺(jué)總是有些傲慢。可一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，卻使他家里變得一貧如洗，杜小康因此失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。父親病倒在床上，杜小康只能去放鴨了。艱難的生活磨練使他快速成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。是呀，“平靜的湖面練不出堅(jiān)強(qiáng)的水手，幸福的生活磨練不出高尚的人格”。我們這一代的小學(xué)生，從小泡在父母做的蜜罐里，習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不知道父母掙錢的辛苦，也不會(huì)體諒父母。以后的路還很漫長(zhǎng)，生活則像千變?nèi)f化的萬(wàn)花筒，人生道路上的荊棘、挫折，我們能承受得了嗎？看了杜小康的遭遇后，我深深地體會(huì)到：不管遇到什么困難，我們都不應(yīng)該放棄。一旦放棄了，我們就等于已經(jīng)選擇了失?。欢覀?nèi)绻軋?jiān)持下去，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們一定看到成功的曙光！

　　其實(shí)，在《草房子》里，我們還能體會(huì)到人類許多美好的東西？？自尊、善良、友誼、關(guān)懷、感恩……小女孩紙?jiān)聦?duì)生活的那種積極樂(lè)觀的態(tài)度，為他人著想的品質(zhì)讓人贊賞；自尊心強(qiáng)的禿鶴不顧嚴(yán)寒賣力的演出令大家掌聲雷動(dòng)時(shí)，我們?yōu)樗院?；桑桑的父親桑喬為了醫(yī)治兒子的病，背著兒子四處奔波的情景讓人感動(dòng)……

　　合上這本書(shū)，我的眼前還不時(shí)浮現(xiàn)出孤獨(dú)而要強(qiáng)的禿鶴，溫柔可憐的紙?jiān)?，固?zhí)而又善良的'秦大奶奶，喜歡精打細(xì)算的細(xì)馬，愛(ài)子心切的桑喬……每一個(gè)人物都刻畫(huà)得那么栩栩如生，他們的真、善、美深深地感動(dòng)著我，鼓舞著我。這真是一本值得細(xì)細(xì)品味的好書(shū)！

情感的作文 篇6

　　生命就像一條洶涌澎湃的大河，所迎來(lái)的每一個(gè)浪頭都是一次靈魂的洗滌與升華，我們?cè)诖艘淮斡忠淮蔚乜箵?，沖鋒，只為得到一段不平凡的人生。青春，是生命最輝煌的時(shí)間段，是生命最富有激情的年代，而在這崢嶸歲月間，總有一些情感值得珍惜……

　　他或許是我唯一可以信任的人了。他十分機(jī)靈，卻又總是那么深情厚誼。我和他很早便成為了朋友，我們常有交流。記得在小學(xué)六年級(jí)的教室里，墻角曾擺著一張桌子，這里經(jīng)常是我們探討、研究的場(chǎng)所。我曾寫過(guò)一篇作文，上面記載了我們最真摯而最難忘的回憶。

　　那次，我和他走到教學(xué)樓走廊的盡頭。初夏昏黃的夕陽(yáng)從窗外斜射進(jìn)來(lái)。他忽然被墻上的一幅字所吸引，那幅字上，“厚德載物”四個(gè)大字隨微風(fēng)在上面飄動(dòng)著，格外醒目。字沒(méi)有被裝裱，僅僅靠一根紅絲和一根螺釘固定在兩米多高的墻上。他頓時(shí)興趣滿滿，思索片刻，走了過(guò)去，把這幅字的下端卷起來(lái)，再放下去。不知是因?yàn)槟菒偠穆曇暨€是調(diào)侃的心理，我也走過(guò)去嘗試了一下。但這次可沒(méi)有那么幸運(yùn)了，字突然“嘩啦”一下脫落下來(lái)，絲綢細(xì)膩柔滑的感覺(jué)在手上頓時(shí)消失在我手中，字歪歪扭扭無(wú)力地低垂在墻角。而更令人意想不到的是，我所信賴的那位朋友，竟在此時(shí)撒腿就跑。

　　我還沒(méi)來(lái)得及呼喊他的名字，他的身影就已經(jīng)消失在走廊盡頭，內(nèi)心仿佛哽咽在半空。路過(guò)的同學(xué)紛紛向我投來(lái)異樣的目光，笑著看著這一場(chǎng)近乎戲謔的鬧劇。我呆呆地站在原地，不得不感受這被拋棄的苦楚滋味。本應(yīng)如山的友誼在此時(shí)一粒一粒地湮滅，本是共同分擔(dān)的時(shí)候在困難面前土崩瓦解……

　　然而，就在此時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音把我從呆滯里解救出來(lái)，如同黑暗的海洋里投射過(guò)來(lái)的燈塔的曙光，是他的聲音在遠(yuǎn)方呼喊我的名字，飄渺而不敢令人所相信。我在模糊中認(rèn)清了那個(gè)影子，大喜過(guò)望，心中多了幾分感激，多了幾分隱忍，多了幾分胸懷。他回來(lái)了，一手拿著一把椅子，一手拿著一根教鞭。我沒(méi)再說(shuō)什么，只是與他深擁而抱……最后，那幅字被校方領(lǐng)走了，只留下了那顆釘子，孤獨(dú)地留在高高的墻上。然而，我卻收獲了許多，是友情，是力量？一切無(wú)從知曉，只知珍惜，便是希望。

　　那篇日記叫做《畫(huà)上釘》，我永不會(huì)忘記他飛奔而來(lái)的那一幕，也永不會(huì)忘記那顆始終屹立在墻壁上的那枚釘。它不僅是我們友誼的見(jiàn)證，還包含了無(wú)數(shù)值得珍惜的情感，便于回憶，便于珍藏。

情感的作文 篇7

　　這個(gè)世界，沒(méi)有無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)故的恨，人與人之間，本來(lái)很簡(jiǎn)單，但也有人把它想成很復(fù)雜，簡(jiǎn)單與復(fù)雜的理解只是一種不同的角度去看一個(gè)同樣的問(wèn)題。

　　學(xué)會(huì)放下，把一些不屬于自己的事放下，并不要再想去，不管，它本身是多么的美麗，就用一種欣賞的眼光去看，去感受，不要以一種占有的眼光。

　　如果放開(kāi)，能讓你愛(ài)著的人更幸福，那么，就放手吧，也許，當(dāng)你看見(jiàn)他有著你給不了的幸福的時(shí)候，你的心會(huì)坦然的，不要想著，你放開(kāi)后，他會(huì)怎么樣怎么樣的不好，也許放開(kāi)后，對(duì)互相都是一個(gè)重新的機(jī)會(huì)。

　　人生很精彩，人生也很無(wú)奈，不是人人都能找到了他自己真正的價(jià)值，當(dāng)你迷失了你站的位置，或者，還沒(méi)有找到你站的位置的時(shí)候，就用一種平常的心態(tài)去面對(duì)吧，不要給你自己找一些思想上的壓力，學(xué)會(huì)看淡人生的一切傷害。

　　冰封著的情感，也有著它冰封的美麗，沒(méi)有盛放的機(jī)會(huì)，就讓冰來(lái)把它固封，然后，慢慢地耗盡了它的生命，雖然，它不曾真正地盛開(kāi)過(guò)，但是，它曾經(jīng)感知過(guò)這個(gè)世界，曾經(jīng)認(rèn)識(shí)過(guò)美麗的本質(zhì)，生命的本質(zhì)，雖然沒(méi)有一個(gè)很完美的結(jié)果，但是，感知的回憶也是一種美麗，也是它盛開(kāi)的意義，只是從不同的角度去理解。感覺(jué)，是寄于心中的，不是表面的，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而淡漠，不會(huì)因?yàn)榫嚯x而隔阻，不會(huì)因?yàn)槌聊?，不?huì)因?yàn)槎髿⒍劳觥?/p>

　　把一條新鮮的魚(yú)用厚冰裹起來(lái)，它暫時(shí)還能保持著它的鮮美，但是，如果一旦把冰融化了，而又不把魚(yú)吃掉，那么，魚(yú)就會(huì)變質(zhì)，因?yàn)樗囊饬x只是成為一頓鮮美的晚餐，如果失去了這個(gè)意義，那么，它就沒(méi)有了價(jià)值。

　　在某一個(gè)思想領(lǐng)域里，失去愛(ài)，與得到愛(ài)，都可是同等的，失去的時(shí)候，愛(ài)仍可存在于思想里，得到愛(ài)的人，也有可能在思想的領(lǐng)域里失去愛(ài)，當(dāng)人們明白到愛(ài)的實(shí)質(zhì)意義的時(shí)候，才是愛(ài)永遠(yuǎn)地存活的時(shí)候。

　　冰封的情感，如若有重新釋放的時(shí)候，它的原味并沒(méi)有變，依然新鮮、健康，存活。如若沒(méi)有重生的機(jī)會(huì)，它便永遠(yuǎn)帶著美麗的憂傷，直到永遠(yuǎn)地離開(kāi)這個(gè)世界！

情感的作文 篇8

　　總有些驚奇的際遇?；蛟S一個(gè)與你素昧平生的陌生人會(huì)在你最窘迫的時(shí)候給予你特殊的溫柔；又或許一個(gè)看似十分平凡的人，卻在你最危急時(shí)伸出了援助之手……這些及時(shí)出現(xiàn)的好心人，都應(yīng)該得到一句“謝謝”。

　　天，悶沉沉的，樹(shù)也耷拉著那一席綠發(fā)，顯得有些亂糟糟的。我看著面前用缸倒下來(lái)似的雨，有些發(fā)難。沒(méi)過(guò)了小腿的深坑以及模糊了視線的雨都讓人心生寒意。心一橫，終還是奔向猛烈的雨中，慢慢的，慢慢的融為一體。

　　突然出現(xiàn)的小涼亭令我喜出望外，激動(dòng)地跑去，踩起一灘灘水花。衣服早已濕個(gè)透，只有在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我。一位外賣叔叔也推著小黃車來(lái)此地避雨，等我看到他臉上那條觸目驚心的長(zhǎng)疤時(shí)，不住心驚。他見(jiàn)我發(fā)顫，從車后箱拿出一件衣服遞給我，真誠(chéng)又純樸的像小鹿眼睛一樣清澈，我接過(guò)淡淡說(shuō)了句：“謝謝叔叔?！彼中α?，是憨厚老實(shí)的，再看他的疤痕，好像也似微風(fēng)吹動(dòng)著的柳葉那般柔和。

　　生而為人，要心懷善意。

　　打車去上學(xué)的我由于前幾輛都失敗而有些沮喪，快遲到了，一位稍臃腫的阿姨停下了出租車。我偷偷打量著她，小小的眼睛一笑起來(lái)連細(xì)縫都沒(méi)有，兩頰的肉在說(shuō)話時(shí)也會(huì)跟著抑揚(yáng)頓挫的聲音震動(dòng)，很親切的感覺(jué)。車上還有一個(gè)面色和善的奶奶，在司機(jī)阿姨提出先送我時(shí)，奶奶爽快答應(yīng)了。她們交談著，是關(guān)于現(xiàn)在學(xué)生壓力的問(wèn)題，很理解我們，我的心里好像被撒了幼芽一般，我什么東西在心間蔓延滋長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。

　　新聞曾報(bào)道過(guò)“碰瓷”事件，這使得好心人都有了戒備之心。我曾以為不會(huì)再有多少有善心的人了，但外賣叔叔，出租車阿姨以及不惜繞路的奶奶，他們都用行動(dòng)證明了一點(diǎn)：這個(gè)世界上還留有真情。如果每個(gè)人都用自己微不足道的小小善意來(lái)溫暖別人，那么不管是誰(shuí)，都會(huì)很感動(dòng)吧？或許你給予了失意的人前進(jìn)的動(dòng)力；或許你給予了飽受打擊的人信心；又或許，你挽救了一個(gè)有輕生念頭的生命……

　　愿你善良，堅(jiān)定，愿你被世界溫柔以待。

情感的作文 篇9

　　人生的舞臺(tái)，充斥著情感，愛(ài)是情感舞臺(tái)的主流。我們的一生，一定會(huì)遇到你愛(ài)的人和愛(ài)你的人。

　　我們經(jīng)常聽(tīng)到一個(gè)女孩問(wèn)男孩：你愛(ài)我什么?其實(shí)這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻因人而異地很難讓人回答。愛(ài)你的聰明可愛(ài)，愛(ài)你的活潑開(kāi)朗，愛(ài)你的花容月貌，愛(ài)你的風(fēng)情萬(wàn)種，愛(ài)你那雙迷人的眼睛，愛(ài)你那曼妙的身材，愛(ài)你那優(yōu)雅的氣質(zhì)，愛(ài)你那憂郁的表情……

　　聽(tīng)過(guò)一句話，愛(ài)是不能去尋找原因的。愛(ài)一個(gè)人是一種情感的演繹，他只會(huì)無(wú)悔的付出，為你做的一切，他都認(rèn)為是值得的。即便再苦再累，與他看來(lái)，只要能和相愛(ài)的你在一起，他都覺(jué)得是一種幸福。

　　其實(shí)，每一個(gè)女人身邊，都有一個(gè)真正愛(ài)你的男人，只有這個(gè)真正愛(ài)你的男人，才會(huì)始終寵你疼你，用自己一生的時(shí)間去呵護(hù)你，去守護(hù)你。我們總說(shuō)，要去改變一個(gè)人是一件浩大的工程，除非這個(gè)人自己愿意改變。是的，那個(gè)一直深愛(ài)你的人一定會(huì)愿意為你而改變。因?yàn)閻?ài)你，他會(huì)勇敢地承擔(dān)起愛(ài)你的責(zé)任;因?yàn)閻?ài)你，他會(huì)打消掉見(jiàn)到美女的想入非非;因?yàn)閻?ài)你，他會(huì)收起他懶惰的壞毛病;因?yàn)閻?ài)你，他會(huì)改掉他暴躁的臭脾氣;因?yàn)閻?ài)你，他會(huì)他會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地為你付出。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人的大多數(shù)精力，都放在了那些我們愛(ài)的人的身上，卻很少顧及那些愛(ài)你的人。也許你真的不曾發(fā)現(xiàn)，那個(gè)一直默默守護(hù)在你身邊，舍不得讓你受一點(diǎn)委屈和傷害的人。這個(gè)人，也許真的不會(huì)說(shuō)那些讓你心醉、讓你臉紅的纏綿悱惻的愛(ài)你的話，但卻一定會(huì)去做許多愛(ài)你的事，在你需要幫助的時(shí)候，他們總是第一個(gè)站在你的面前，幫你解決掉你的困難，打消掉你的顧慮，排解掉你的煩憂。

　　所以，親愛(ài)的朋友們，如果你身邊有這樣的人的話，波波請(qǐng)你一定要好好地珍惜。

　　人生的花園，充斥著各種美麗的花朵，雖然妖艷多姿，但不一定都玫瑰。即便我們的花園都是玫瑰，你也可能遭遇玫瑰花，也可能遭遇玫瑰刺。對(duì)于愛(ài)，是一種浪漫情懷，還是刻骨銘心;是一種精神的愉悅，還是痛徹心扉;要知道，這個(gè)世上并沒(méi)有什么絕對(duì)好人與壞人，只有那個(gè)愛(ài)你的人、適合你的人，才是你要珍惜的人。

　　大地上，繁花似錦;愛(ài)河里，情深似海。那些我們身邊愛(ài)我們的人，一定是很容易滿足的人。他們默默的付出，卻很少要求得到任何的回報(bào)。也許你的一句關(guān)切的話語(yǔ)，一條祝福的短信，一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)牽手的動(dòng)作，一個(gè)輕擁的懷抱，一個(gè)淺淺的吻……

　　就是你隨性可以做到的這一個(gè)個(gè)小體貼，足以讓他們感動(dòng)，他們更加會(huì)毫不保留的付出，天真的認(rèn)為你是懂得他們內(nèi)心的情感。

　　愛(ài)你的人是一種什么情愫呢?

　　我們知道，我們沒(méi)有選擇的道路，總以為會(huì)是最好的。遙不可及的日月星辰，我們會(huì)贊揚(yáng)它們的光明與美麗;深不可測(cè)的還和湖泊，我們會(huì)贊揚(yáng)它們的寬容與博大;高不可攀的名山大川，我們會(huì)贊揚(yáng)它們的偉岸與挺拔。

　　我們卻很少去贊揚(yáng)一段被愛(ài)的情感，那一廂情愿的情感。就像是一場(chǎng)美麗的、但卻不合胃口電影，錯(cuò)過(guò)后，卻認(rèn)為應(yīng)該是最好看的。就像一場(chǎng)未知的約會(huì)，爽約了，卻偶爾會(huì)在心里去憧憬一下遠(yuǎn)去的未來(lái);就像我們身邊那個(gè)一直在愛(ài)著我們的有情人，失去了，才回味出他也許才是那個(gè)最懂我的人。

　　我們的一生中，每一個(gè)人都在找尋那個(gè)我們想要尋找的人，那個(gè)不光會(huì)嘴上說(shuō)愛(ài)我們的人，而且也在不停滴用行動(dòng)去證明愛(ài)的那個(gè)人。這個(gè)人是要珍惜的，也許錯(cuò)過(guò)了，這一生你就再也找不回來(lái)。

　　如果有愛(ài)，就不要輕易錯(cuò)過(guò)人生的稍縱即逝的機(jī)會(huì)。沖動(dòng)，可能會(huì)使你后悔一陣子;無(wú)知，卻可能會(huì)使你后悔一輩子。我們經(jīng)常說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人生是不完整的，我們更應(yīng)該知道沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的愛(ài)情是不深刻的。愛(ài)使我們的人生變得豐富多彩，而來(lái)源于愛(ài)的刻骨銘心卻可以使愛(ài)情升華，演繹成一種人生的精彩。

　　那個(gè)愛(ài)你的人，一定是最容易錯(cuò)過(guò)與失去的。因?yàn)?，被?ài)的時(shí)候，我們總是會(huì)沾沾自喜地以為，那份愛(ài)會(huì)一直放在那里等待著你，殊不知，清冷之時(shí)，我們卻錯(cuò)過(guò)了最值得珍惜的那份愛(ài)。

　　當(dāng)我們?cè)倩仡^，卻發(fā)現(xiàn)，愛(ài)已經(jīng)來(lái)不及，已然成為了過(guò)去。

　　真后悔讓你就那么失望的離開(kāi)，真后悔也是愛(ài)你卻沒(méi)有說(shuō)出口，真后悔那次應(yīng)該不拒絕地讓牽我的手，真后悔那次為了任性而賭氣離開(kāi)，真后悔你離開(kāi)了才知道你是帶給我幸福的人，真后悔自己只是任性地愛(ài)著虛無(wú)，真后悔……

　　多少個(gè)后悔，都會(huì)在那個(gè)愛(ài)你的人離去后幡然醒悟，可是，再多的后悔都已經(jīng)成為了消逝的記憶，誰(shuí)都喚不回了……

　　「愛(ài)」是一顆幸福的種子，需要用「彼此的情感」去灌溉;「幸?！共皇莿e人告訴你怎么做，而是要珍惜真愛(ài)、用心把握。

　　當(dāng)那份愛(ài)還能擁有時(shí)，當(dāng)那個(gè)愛(ài)你的人還在身邊時(shí)，好好珍惜吧!

　　那最愛(ài)你的人，經(jīng)常會(huì)被你排諸于外，產(chǎn)生抵觸的情緒。當(dāng)失去了，悔恨與淚水又能做什么呢?愛(ài)是不可以用物質(zhì)的多少來(lái)比算愛(ài)情強(qiáng)度的高低，也許那些不值錢的小小物件，或許是一個(gè)小小的掛件，都會(huì)蘊(yùn)含著柔情萬(wàn)千;或許是一枚小小的紅豆，卻是代表著相思無(wú)限。

　　愿大家都能珍惜身邊那個(gè)愛(ài)你的人，珍惜那份應(yīng)該屬于自己的幸福，每個(gè)人都應(yīng)該去感受身邊的情感，傳送情感幸福的原動(dòng)力，只要積極面對(duì)，那未嘗不是一種自在的幸福!

　　也許你還尚未發(fā)現(xiàn)那個(gè)愛(ài)你的人已經(jīng)在身旁等待，不要錯(cuò)過(guò)，一定好好地去珍惜!

情感的作文 篇10

　　世上處處充滿真情，充滿溫暖，那天我在公共汽車上看到一件事，至今想起來(lái)都很感動(dòng)……

　　那天下著雨，我用書(shū)包遮著頭上上了公共汽車準(zhǔn)備回家，車上很多人，大多是學(xué)生和上班族。車上沒(méi)位置了，我扶著欄桿站在車上。

　　我看著窗外的景物，到了第1站（我需要到第2站），我卻全然不知。司機(jī)一個(gè)剎車，我一個(gè)趔趄，撞到了一個(gè)人身上，我連頭都還沒(méi)抬起來(lái)，急忙道歉：“對(duì)不起?！?/p>

　　“沒(méi)關(guān)系。”一個(gè)親切的聲音。

　　我抬頭。這是一個(gè)二十出頭的女生，她穿著紅衣裳，還拄著雙拐。

　　她是一個(gè)殘疾人！我很驚訝，車上竟然沒(méi)一個(gè)人肯讓座給她！

　　坐在車上的一個(gè)綠衣女生看見(jiàn)了她，說(shuō)：“您怎么不坐著？”

　　紅衣女生對(duì)她笑了笑，搖搖頭。

　　我開(kāi)始憤怒，心想：那女生明知道人家沒(méi)位子坐,還不給她讓座，她可是殘疾人??！

　　想著想著，到第2站了，我剛想下車，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人驚訝的情景：紅衣女生把雙拐給了綠衣女生，對(duì)她說(shuō)：“小凝，你拿好拐杖，老師背你下去?！?/p>

　　不敢相信，那個(gè)紅衣女生竟然不是殘疾人，而是一個(gè)教師！綠衣女生不是不讓座，而是讓不了座！

　　紅衣女生吃力地把綠衣女生背起來(lái)，一步一步艱難地走下車，嘴里還念叨著：“小心！”

　　我站在那里，看著她們消失在雨中的背影，敬重之情油然而生……