精選高中生活周記7篇

精選高中生活周記7篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，以下是小編收集整理的高中生活周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中生活周記 篇1

　　“別把頭低，別把淚滴，天空沒有力量，需要我們把頭顱揚(yáng)起。”抬頭是一種態(tài)度，是面對(duì)挫折不退縮不服輸?shù)挠職猓坏皖^是一種智慧，是謙虛、寬容的胸懷。生活需要抬頭，也需要適時(shí)地低頭。

　　抬頭所視之處，一片云淡風(fēng)輕，高天雄山，閑云野鶴，潺潺流水，一片壯闊，一分豁達(dá)，一種閑適。抬頭看，看到的是未來，是希望，是美好，是憧憬。抬頭展現(xiàn)的是昂揚(yáng)的斗志，是正茂的風(fēng)華，是無畏的氣魄。挫折與困難是一只紙老虎，面對(duì)艱難，絕不能低頭，只有迎頭面對(duì)，用毅力、用信心、用勇氣打到挫折。

　　年少的我們走路大多駝背，我也不例外。數(shù)次糾正無效后，母親對(duì)我說：”抬起頭來，只有抬起頭才能挺直腰桿，堂堂正正地走路。“我抬起了頭，也挺直了我的人生。

　　張海迪、高士其他們不能像正常人一樣活動(dòng)，可是他們依舊昂著頭顱笑對(duì)生活。那份對(duì)生命的珍惜、對(duì)生活的真誠為自己擎起一片五彩的天空。抬頭是一種樂觀，是面對(duì)生活真誠的微笑。

　　在人生旅途上不可能永遠(yuǎn)抬頭，也有低頭的時(shí)候，杰出人物常常能夠正確地處理低頭與抬頭，所以他們才取得了非凡的成就。曾起草了《獨(dú)立宣言》的富蘭克林曾從一位前輩那兒得到了”記得低頭“的教誨，他把這句話當(dāng)做座右銘作為人生格言。但他并不是時(shí)時(shí)刻刻都記得低頭，面對(duì)侵略家園的敵人他大義凜然，昂首挺胸，生活時(shí)卻謙遜虛心。而作為偉大文學(xué)家、思想家、革命家的魯迅，更寫下了”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛“的不朽篇章，成為他不朽人生的寫照。

　　低頭可以圓滑處事,可以和氣待人,可以寬容納百川,"不恥下問"大概也需要低下頭來謙虛地請(qǐng)教。低頭卻不是可以對(duì)侮辱人格尊嚴(yán)的事放縱不管，聽之任之，要把握好尺度。

　　抬頭與低頭是生活的兩條交錯(cuò)的曲線。抬頭低頭間一世繁華灰飛煙滅，只是要記得抬頭時(shí)要輕揚(yáng)唇角，低頭時(shí)也不要緊鎖眉頭。

高中生活周記 篇2

　　靜極了，這早春的晨起，只有點(diǎn)點(diǎn)雨滴相伴，點(diǎn)綴著這整個(gè)校園的沉默。雨絲輕巧地滑過校舍的檐，滴滴答答的落進(jìn)水洼里，叮叮咚咚的寫下一首首輕快的詩句，低聲的漾出一圈又一圈美麗的漣漪。一圈一圈的同心圓，和著靜寂的春日早晨，為這城市一隅的靜默校園繪出一幅恬靜安適的圖騰，這該是幸福的小圈圈，圈著春的喜悅、圈著雨的躍動(dòng)。花開了，草綠了，空氣中飄散著微微涼意，伴隨著薄薄的晨霧，我踩著步伐，撐著雨傘逡巡于校園，幻想曲就在這美麗的晨光中悄悄奏起它的輕盈！

　　校園的美，讓學(xué)習(xí)成了精妙的散文。隨著時(shí)間挪移，雜沓的人聲把校園喚醒了，陽光爬進(jìn)了圍墻，校園籠在一抹柔和的金黃中，微雨在陽光中灑成一條虹橋，漸漸蒸散了雨滴。陽光走過悠揚(yáng)著優(yōu)美樂聲的音樂教室，老師臉上掛著微笑，一邊打拍子一邊指導(dǎo)學(xué)生直笛的指法，奏出一曲曲美妙的曲子，低沉的嗓音、清亮的悠揚(yáng)好似天籟，每個(gè)人無不沉溺于這美妙的樂曲中；陽光走過連一根針掉落都聽得見的圖書館前，閱讀課中的學(xué)生趁著這忙里偷閑的時(shí)光，心無旁騖的閱讀自己精挑細(xì)選的書籍，如V如醉的身陷書中劇情，那一張張投入的表情，是容顏般純凈無暇宛如天使……，我特別喜歡這份在最深度的靜謐之中，擁有“寧靜以致遠(yuǎn)”的境界。在此肅穆清靜的上課時(shí)間，學(xué)習(xí)成了一種享受恬靜的樂趣，也將心靈臨流觀照，這就是幸福的時(shí)刻，我們正寫著一篇名為幸福的散文！

　　校園的美，讓童真有了一頁精彩的童話。彷若昨日才初來乍到，對(duì)這校園好奇極了！像劉姥姥進(jìn)大觀園般，歡喜又好奇的一探秘境，轉(zhuǎn)眼間，我已全然熟悉了這個(gè)環(huán)境，甚至融入了、喜愛了它，耽溺于這充滿活力的校園，愛與祥合在這個(gè)我熱愛的班級(jí)里流竄，大家和睦相處、合作無間，雖然有時(shí)會(huì)為了些雞毛蒜皮、微不足道的芝麻小事互相嘔氣，但事過境遷，又玩得不亦樂乎！我想，這堅(jiān)定不移的情感，就只專屬于青春飛揚(yáng)的年少歲月啊！慘綠少年的輕狂不羈，為夢(mèng)想奔馳，樂于在疑惑不安中辯證，有共同努力的目標(biāo)，共同追逐的夢(mèng)想，這一切織就了最美的校園風(fēng)景，它的萬種風(fēng)情將烙印的我們每一位同學(xué)的心中，永不磨滅、永難忘懷。掉進(jìn)回憶的漩渦里，幼兒園的孩提時(shí)，校園像可口的棒棒糖，流淌著蜜般的甜；小學(xué)的點(diǎn)滴麗景，像三明治般重疊著純真、懵懂，流泄著夢(mèng)幻的涓流；初中強(qiáng)說愁的歲月，校園的風(fēng)景像裹著三星蔥的脆餅，在千篇一律的生活中嘗到樸質(zhì)的天堂美味……，竟讓我有種反璞歸真之感，用童話般的美麗結(jié)局記錄下這段無憂的、爛漫的金色童年。

　　校園的美，讓生命歷程美若一闕詞。校園的喧嘩，在傍晚時(shí)分后漸歇聲息，一抬頭，夕陽余暉恬然地拂在樹梢，樹葉篩下了點(diǎn)點(diǎn)稀稀疏疏的.光影；一天的疲憊似乎被這抹殘紅洗滌去了，我背著書包離校，眸光一瞥，高大的雕像矗立在校門口，威武卻不失溫柔，這雕像啊！伴隨著朗朗讀書聲，莊嚴(yán)、寧靜，和著悠閑，抒懷了四時(shí)讀書樂，唱響了風(fēng)檐展書讀的熱情，蘇軾的定風(fēng)波——莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一w湮雨任平生。我穿梭于樹影花林，不管那穿過濃密樹林敲打葉片的聲響，一面歌唱，一面徐步！雖我沒有一根竹杖、一雙草鞋，也沒馬好代步，心情卻輕快無比。這樣的愜意，對(duì)未來我已無所畏懼，無論艷陽高照，無論湮雨鰨無論暴雨狂風(fēng)，能在這樣的歡愉校園中學(xué)習(xí)，我的生命在這x那間成為永恒，啊！如歌的行板、如詞的悠然，夕陽下，我踩著步伐吟詠這闕絕妙好詞。

　　暮色中，微光透過未關(guān)起的窗悄悄灑進(jìn)這片校園，風(fēng)兒微微的，陽光暖暖的，美好的感受在我心底跳起了輕快的華爾滋，它輕點(diǎn)、流瀉、奔騰，成絲、成串、成線、成彩幕。北宋詩人杜耒筆下寫的是“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同”，而我想說“尋常一樣窗前景，才有書聲便不同”。這種種風(fēng)情，成了校園中最婀娜的風(fēng)景，也成了這喧囂城市中最美的驚嘆號(hào)！

高中生活周記 篇3

　　常說：一葉知秋。

　　早晨，門前老槐樹上，幾片枯黃得老葉被風(fēng)吹落，在空中旋轉(zhuǎn)飄舞，冉冉落地，再打幾個(gè)滾兒。奶奶說：天氣轉(zhuǎn)涼，快立秋了吧!我翻開日歷，原來今天下午五點(diǎn)一分立秋。望著蔚藍(lán)色得天空，一絲云影都沒有，是那么得透明。秋，不僅給我們帶來了涼爽得風(fēng)，還給我們帶來了豐收得喜悅。

　　原野上得小草，不再像春天那樣?jì)赡郏奶炷敲慈彳洝２菁夥浩鹆艘黄Z黃，牧童正悠閑地趕著牛群在放牧。田野上到處春華秋實(shí)、生機(jī)盎然。沉甸甸得棉桃壓彎了枝頭，似一個(gè)個(gè)銅鈴鐺。火紅得高粱低下了頭，好像在向我敬禮。成熟了得水稻也懷揣著豐收得喜悅。就連田梗上得狗尾巴草也著實(shí)垂下了腦袋。芝麻卻追著花兒直往上竄，不禁感嘆，初秋真美!立秋了，我期盼深秋得來臨，它將給我們帶來熟透了得果實(shí)和意外得驚喜。

　　秋，是一個(gè)豐收得季節(jié)，秋，是一陣涼爽得風(fēng)，秋，是一杯醉人得酒。愛這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想得季節(jié)。

高中生活周記 篇4

　　那一刻，心與腦子一下子都空了，身邊的喧囂聲驀地變得好遠(yuǎn)，仿佛在地球的另一邊響起。剛還像金浪一樣在身邊起伏的陽光也陡然靜了下來，直直地投在那張才發(fā)下來的數(shù)學(xué)測(cè)試卷上，泛起刺眼的慘白……

　　雨，不知是什么時(shí)候從厚厚的云層中滾落，在地上濺起大朵的水花，喘起沉重的泥土的氣息。舉著傘，注視著灰蒙蒙的云層，不知為什么，心中掀起一絲憂傷的細(xì)浪。傘柄從我的手心向胸口傳遞著鏤骨的寒意，雨水有節(jié)奏的“嘀嗒”聲使街頭的吵囂中參入了一縷縷似有若無的悵然。街的拐角，風(fēng)在悲傷地旋轉(zhuǎn)。“你是在尋找什么嗎？”“奔放的自由。”“在街的拐角？怎么可能？”“怎么不能，這個(gè)拐角阻擋了我奔放的前進(jìn)之路！”風(fēng)咆哮著，向我掀來他的悲傷與憤怒。“就憑這小小的墻？”“……”“你是那樣強(qiáng)大的風(fēng)，怎么不能越過拐角的一面小墻？”“……”“是因?yàn)槟阍?jīng)差點(diǎn)被墻阻死嗎？”“……”“有什么好沮喪的？你有機(jī)會(huì)，有能力！”“或許——，你是對(duì)的。”風(fēng)柔與了，在我面前緩緩地盤旋了一陣，接著他爆發(fā)出一股強(qiáng)大的氣流，從墻上優(yōu)美地越過。在他越過的同時(shí)向我灑來一絲帶有成功氣息的雨水……

　　拖著沉重的步子，我接著朝家的方向走。晚一秒到家，仿佛都是一種解放。哎，怎么我就這么差呢？這時(shí)那團(tuán)風(fēng)又一次成功地在我背后越過一面高墻。“哦呼！”他的歡呼在我身邊響起。“你有機(jī)會(huì)，有能力，努力去做，用心去做！”我又說。是啊，我能這么勸說他，為什么不說服自己呢？對(duì)，努力去做，用心去做！

　　轉(zhuǎn)過又一個(gè)街的拐角，雨過天晴，陽光在積水中跳舞。用心、努力去做，我一定能行！大悟！向家的方向飛奔。

高中生活周記 篇5

　　時(shí)光荏苒，歲月靜好，你我安在。沒有誰因?yàn)槟且坏纻艞壣睿覀兌挤浅５厍宄忮吮舜耍徊贿^是你我的時(shí)間軌跡交疊在了一起。

　　秋日，清晨的太陽依然顯得嬌嫩。車窗外樹影斑駁，公交車承載著我滿心的期待，駛向你的住處。掃過臉龐的光影能否悄悄告訴我你會(huì)有多高興?

　　在山坡上一起聽拂面的清風(fēng)，能聽出多少前緣舊夢(mèng)。上輩子我們是朋友，是知己，還是攢聚了千百萬次擦肩而過的陌路人?

　　我不相信緣分，也不相信巧合。我只是感覺到有一種若有似無的期盼，穿越了千古，透過了時(shí)間的紗幕，拉近了彼此的心距。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有許多寂寞孤獨(dú)的時(shí)候。原本孤獨(dú)寂寞的心也就變得更渴望愛與關(guān)懷。從來都沒有好好愛惜個(gè)過自己，以為命運(yùn)的悲苦在孩童時(shí)代是理所當(dāng)然的。

　　你的笑容總是如陽光一般燦爛，給了我難以忘懷的愛與關(guān)懷的溫暖。相聚總是短暫。葉的飄落，是樹的不挽留，也是它的執(zhí)意要走，兩廂情愿，又何需風(fēng)的帶走?

　　秋去秋來，相見時(shí)，你我依然以微笑致意，陽光依舊燦爛。只不過，懷念會(huì)時(shí)不時(shí)地如潮涌，雖不是驚濤拍岸般洶涌，但也水漫了憂思的心弦，心會(huì)隱隱作痛許久。

高中生活周記 篇6

　　生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。人生的痛苦與幸福，失敗與成功，憂愁與快樂，都是由我們的心態(tài)所決定的。在痛苦、失敗、憂愁面前，及時(shí)調(diào)整我們的心態(tài)，這樣便可以使我們變得幸福、快樂與成功。快樂是心靈的營養(yǎng)，快樂是心靈的天堂，只有保持一種正確的、積極的心態(tài)，我們才能領(lǐng)略到“藍(lán)天白云、陽光沙灘”的人生意境，才會(huì)擁有快樂的人生。

　　高中時(shí)代的我們，不像藝術(shù)生那樣活得逍遙自在。我們有我們的生活，有時(shí)候真的羨慕藝術(shù)生的生活，從音樂中品嘗生活，從畫畫中觀看世界。而我們，只能一筆一筆的把正字寫完，世界都那么暗。任憑著我們多么多么的努力，埋頭苦干的背著乏味的公式，整天逼著自己干不喜歡的事情，到頭來卻毀在一張白紙上。一張張薄薄的紙片，卻有如此大的權(quán)利毀掉我們的人生，只是一張薄紙而已，為什么我們沒決心跨過去呢？不是我們干不了自己喜歡的事情，而是我們有任務(wù)在身。跨過白紙，趣味就在眼前，跨不過，它便會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，直到你不再看見它。

　　我們每天干著重復(fù)的事情，卻一點(diǎn)都不覺得厭倦，而且還很充足，生活中的那點(diǎn)小事，卻讓我想起了童年，好像也這樣充足，但對(duì)課本厭倦的我，現(xiàn)在也開始不知不覺的迷戀上了，為的是未來，為的是發(fā)呆，不想他。不讓他占據(jù)我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。加油吧。

高中生活周記 篇7

　　恐龍園還是與上次一樣人山人海，一幅熱鬧精彩的畫面。我先與爸爸去看4d電影，排隊(duì)的時(shí)候遇到一個(gè)阿姨,她說她覺得這里很好玩,就到這里工作，現(xiàn)在下班了，就免費(fèi)進(jìn)來玩。我真羨慕她，可以天天在這里玩。

　　進(jìn)了電影院，工作人員給我們每人發(fā)了一幅眼鏡，電影里有一段是有三個(gè)人被恐龍追的畫面。為了制造身臨其境的感覺，看的時(shí)候不是上面噴水，就是椅子后面有個(gè)東西冒出來打我一下，嚇得我夠嗆。

　　看過電影,我與爸爸媽媽又去坐室內(nèi)過山車-----“翼龍穿梭”.過山車在軌道上翻過來滾過去，一下子攀上了高山，一下子又象掉進(jìn)了無底洞，人們都被嚇得魂飛魄散，驚叫聲此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了，我覺得既刺激又害怕，酷極了!!!

　　到處都是水，有各種顏色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，還有精彩的表演，熱鬧極了!一換過衣服我就迫不及待地進(jìn)入了水世界。我順著梯子爬到了一個(gè)紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因?yàn)闆]有戴泳鏡，嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦，又興奮地往上爬，到了最頂端，想滑最大的那個(gè)藍(lán)色滑梯，可是工作人員說這個(gè)小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罷休，去玩其他項(xiàng)目。我順著水世界的邊緣游了一圈，遇到“兇猛”的漩渦，我又跳進(jìn)人工造浪池，感受到了大海波浪。

　　我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂地玩耍，開心極了!直到十點(diǎn)多，在爸爸媽媽地多次催促下，才戀戀不舍地離開。