關(guān)于學(xué)生周記范文錦集五篇

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-03-02 04:42:57 收藏本文

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一定有不少的收獲，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家收集的學(xué)生周記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生周記篇1

　　期中考試已隨著秋天的落葉飄落而往—結(jié)束了！

　　用時(shí)三天的期中考試已結(jié)束了，成績(jī)也已見分曉，成績(jī)固然還行，但是總覺得不怎樣樣，總覺得似乎缺了點(diǎn)甚么？

　　究竟是甚么呢？是分?jǐn)?shù)考得不高。

　　比如英語(yǔ)，我想考滿80分，是沒有題目的，語(yǔ)文可以考滿80分，物理可以考滿90分。可是，所有的都是那末不盡人意。或許這一切都是幻覺，是一場(chǎng)夢(mèng)，然而這是事實(shí)，然而比事實(shí)更事實(shí)的是事實(shí)中的事實(shí)，我必須英勇地往面對(duì)。

　　不過，這次值得表?yè)P(yáng)的是政治，之前，分?jǐn)?shù)從沒超過9字頭。這次，我考了94分，這是事實(shí)，也是一個(gè)奇跡。這也跟我這一學(xué)期來(lái)對(duì)政治的認(rèn)真有關(guān)，所以也是天經(jīng)地義的。

　　初一的時(shí)候，徐ⅹ同學(xué)是我們辦公室的常客，語(yǔ)文老師找他，數(shù)學(xué)老師找他，英語(yǔ)老師找他，包括我（政治老師）也找他，幾近沒有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學(xué)生叫他都不來(lái)，還得你親身往請(qǐng)他，態(tài)度還得好一點(diǎn)，不然就會(huì)激起他的一團(tuán)無(wú)名火。這學(xué)期，徐ⅹ同學(xué)好象變了一個(gè)人一樣，上課比之前認(rèn)真了，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成，脾氣也不像之前那末急躁了，老師說的話也聽了。在之前，徐ⅹ同學(xué)政治能及格就不錯(cuò)了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學(xué)，這學(xué)期進(jìn)步很大，上課、作業(yè)完成都比之前要認(rèn)真，期中考試成績(jī)也不錯(cuò)，你可要好好表?yè)P(yáng)啊！”此時(shí)，我也在思考一個(gè)題目：“徐ⅹ同學(xué)，你為何會(huì)有這么大的進(jìn)步？”就在我苦思冥想的時(shí)候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請(qǐng)你幫我批幾本周記，都是關(guān)于期中考試的總結(jié)，你們政治老師比較善于做思想工作，這是他們的期中成績(jī)，考得不好的，你多給點(diǎn)鼓勵(lì)，考得好的就多肯定。”一句話，讓我頓時(shí)大悟，徐ⅹ同學(xué)的進(jìn)步來(lái)自于兩個(gè)緣由：一是看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，常常給予肯定與鼓勵(lì)；二是來(lái)自于學(xué)生本身，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而漸漸進(jìn)步成績(jī)，想到這里，我忍不住在學(xué)生的周記本上寫下了這樣的文字：

　　在那些終究走向成功的人身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)中，良好的習(xí)慣和健康的人格起著決定性地主導(dǎo)作用，而并不是智力因素。這一學(xué)期，你的表現(xiàn)，大家有目共睹，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成??這些都說明：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以換來(lái)好的成績(jī)。所以，有人說：“首先，我們培養(yǎng)了習(xí)慣，然后習(xí)慣培養(yǎng)了我們。”實(shí)在，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，你可以做的更好。期待著你更大的進(jìn)步。

學(xué)生周記篇2

　　今天的大課間老師讓我們打籃球。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)高高興興，每人抱著個(gè)籃球，跑到大操場(chǎng)上去玩。我們來(lái)到操場(chǎng)上，興奮地拍球、運(yùn)球、投球……同學(xué)們好快樂。

　　老師來(lái)了，讓我們排好隊(duì)開始投籃。我們有的大個(gè)子同學(xué)似姚明一樣大扣籃，有的小個(gè)子同學(xué)似端水盆一樣投球，千姿百態(tài)，有趣極了。最有趣的是王心雨投籃，只見她似捧水盆一樣，使足了勁把籃球向上扔去，結(jié)果，用力過了頭，球越過球籃，“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場(chǎng)上，同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑，開心極了。

　　呀！我光顧看了，輪到我了，我站在三分線后，向前投去，結(jié)果球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我的球被一個(gè)突如其來(lái)的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過去，拾起這個(gè)球一看，球上寫著“王心雨”三個(gè)大字。我跑去對(duì)王心雨說：“王心雨！你把我的球弄下來(lái)干什么？”王心雨說：“sorry，sorry。我看你的球老不下來(lái)，怕你的球會(huì)轉(zhuǎn)上一天，便把它弄下來(lái)了！”我跟旁邊的同學(xué)說：“王心雨呀，哪有球會(huì)轉(zhuǎn)上一天的！真是癡人說夢(mèng)！”“叮零零！”下課鈴打斷了我們的興致。

　　晚上，我把打籃球的事告訴了爸爸，爸爸說他們小時(shí)候，一個(gè)學(xué)校只有一個(gè)籃球，一個(gè)籃筐，班里四十多個(gè)人搶一個(gè)籃球。我想，我們打籃球的條件比爸爸他們小時(shí)候的條件好多了，我們真幸福呀！

學(xué)生周記篇3

　　“哎”，這已經(jīng)是停電的第四天了。我已經(jīng)在黑暗中度過了三個(gè)夜晚，不知何時(shí)才能重見“電”呢？

　　放學(xué)了，滿頭大汗的我打開電風(fēng)扇，“哎”又沒電，風(fēng)扇似乎在嘲笑我：“哈……，現(xiàn)在才知道我們有多重要了吧？”我無(wú)可奈何地拿起扇子，自己覺得仿佛來(lái)到了爺爺?shù)哪莻€(gè)年代。我又習(xí)慣地拿起了遙控器，隨手一按，哎，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。

　　夜幕慢慢降臨了，天也漸漸地暗下來(lái)了。周圍一塊漆黑。我點(diǎn)燃一支蠟燭。“哎”，我們又要進(jìn)行第四次“燭光晚餐”了。“燭光晚餐”聽起來(lái)非常浪漫，可惜這“燭光晚餐”一點(diǎn)也不浪漫，我在微弱的燭光中狼吞虎咽地吃起了晚飯。炎熱的天氣，大大的影響了我的胃口。

　　吃完飯，我拿著蠟燭，摸索著進(jìn)了房間，又是那黑乎乎的一片。我拿出課本，低著頭，眼睛睜得大大的。但是書本上的字好像一只只黑色的螞蟻，難以看清。噢，此時(shí)此刻的我多么希望日光燈能“顯靈”，照亮我的作業(yè)本，我花了比平時(shí)多兩倍的時(shí)間完成了作業(yè)。今天同學(xué)還說我的`作業(yè)寫得太馬虎了，字也寫得太難看，簡(jiǎn)直就像毛毛蟲在作業(yè)本上爬。可是沒辦法啊，誰(shuí)讓我家停電了。我抬起頭，揉了揉酸痛的眼睛，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)半歪的脖子，哎，要是有了電，那該多方便啊！”

　　這四個(gè)漆黑的夜晚是多么難熬啊！我第一次感到了電對(duì)人類的重要性。我又想起了小學(xué)一年級(jí)學(xué)過的一個(gè)繞口令：“有了電，多方便，電的用處說不完，說不完……。”

學(xué)生周記篇4

　　時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，珍貴的兩年技校生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下技校兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

　　這一年來(lái).在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的新型人才，將以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。

　　以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧兩年技校生活，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

　　總之，兩年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這期間通過理論化，技術(shù)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的知識(shí)，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專業(yè)做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自己的工作崗位奮斗，

　　自然，我這個(gè)不太成熟的男孩子還需要領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友給我更多的意見和建議，以此讓我能夠向大家學(xué)習(xí)，得到進(jìn)步。