有關小學周記集錦9篇

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        有關小學周記集錦9篇

        有關小學周記集錦9篇

          時光飛逝,如梭之日,轉眼一周又過去了,一周的時間,一定有不少感想,是時候認真地做好周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的小學周記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學周記 篇1

          眼睛然而心靈的窗戶。眼睛若明亮,世界就光明;眼睛若昏暗,世界就黯淡。我有一雙美麗,漂亮的大眼睛。就讓我用這美麗的大眼睛來描繪這美麗的四季吧!

          ??!我看到了!看到了!春姑娘提著花籃在為人間撒下漂亮的花瓣。小草看見了伸開手臂擁抱它,柳樹姑娘吐著嫩綠的幼芽,被禁錮了一冬的小溪慢慢蘇醒了,它唱著歡快的歌兒向遠方流去。

          啊!我看到了!看到了!炎熱的火神帶著他它那成千上萬個精靈來到了這個美麗的人間,它給大地帶來了炎熱的氣氛,讓人們炎熱難熬,這然而,美麗的太陽花開了,然而那麼美麗,那麼動人,他張開自我的嘴巴吹著動聽的小喇叭。

          ?。∥铱吹搅?!看到了!金黃的麥谷正在和我們招手。田園里的各種瓜果熟了,有瑪瑙似的葡萄,燈籠似的柿子,漲紅了臉的蘋果,等等?;鸺t的楓葉也迎著涼爽的秋風慢慢降落了。

          啊!我看到了!看到了!那鵝毛般的大雪從天空中紛紛飄落下來!他們挨挨擠擠,飄飄灑灑,很快就給大地披上了一層雪白的地毯。孩子們的嬉鬧聲很大,有的在堆雪人,有的在打雪仗,等等別提他們玩得有多高興了!

          ??!我用我的眼睛看四季,看到了生機勃勃的春天,驕陽似火的夏天,秋風颯颯的秋天,銀裝素裹的冬天,我為自我有這明亮的眼睛而驕傲。

        小學周記 篇2

          “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……”每次唱起這首歌,我的心里都會感到無比的幸福,因為我有一個愛我的媽媽,她包容我的一切,我可以摟著她的'脖子撒嬌,她是我在這個世界上最最親近的人。

          但是隨著我一天天的長大,我慢慢發現媽媽變得越來越絮叨了……

          我每天去上學的時候,媽媽總在一旁提醒我注意這個,注意那個,“水帶了嗎?衣服穿好了嗎?”每次我都很不耐煩地說:“媽媽,您怎么這么啰嗦啊,快煩死我了?!闭f完,我頭也不回地走了。

          前幾天天氣降溫,媽媽一個勁兒的讓我多穿幾件衣服,我堵著耳朵飛快地逃出了家門。

          晚上在家里寫作業的時候,媽媽又走過來說:“把頭抬起來?!蔽艺f:“您煩不煩???”

          這樣的事情多得數也數不清,我對媽媽的意見也越來越大。不過前幾天的一件小事讓我徹底改變了對媽媽的看法。

          那一天,我想從高高的臺階上往下跳,媽媽說:“不行!不行!這樣會摔著的。”可是我根本沒聽,就往下跳。結果把腿摔傷了。媽媽急忙抱起我到醫院包扎傷口,嘴里還不停地安慰我,看著我疼的呲牙咧嘴,她的眼淚含在眼圈里,額頭上淌下了顆顆汗珠,我終于知道媽媽是多么的愛我。回家后,媽媽把我全身上下都打量了一遍,還緊緊地抱著我,仿佛我是她失而復得的寶貝一樣。我輕輕地摟著媽媽小聲地說:“媽媽,我愛你。我再也不煩您了,您都是為我好。”

          現在,如果有人問我:“在這個世界上什么最偉大?”我會毫不猶豫地告訴他:“母愛最偉大!”

        小學周記 篇3

          今年夏天,媽媽帶全家人到海邊,到了海邊,一眼望去整片海非常美麗,再加上去的時間已經是黃昏了,因此看到的景象更是無法用言語來形容它的美。

          一到海邊,我就迫不及待的脫下鞋子,馬上沖向海里。當腳一碰到那冰冰涼涼的海水,好舒服呀!正當心里想著:“好久沒到海邊來玩水了,今天可真是開心……”,就在想著的剎那間,一個不小心我就滑了一跤,跌個四腳朝天,全身都濕透了,嘴巴還嘗到海水咸咸的味道。

          一時興起,我開始抓螃蟹,看到螃蟹那小小的身子橫行走著路,真是可愛極了!抓完螃蟹后,我們又將它放生,抓螃蟹的樂趣多,但有時候也會不小心被螃蟹螫到,痛得我哇哇大叫呢!把螃蟹放生后,我們沿著美麗的拱橋散步,享受在大自然中迎風拂面的感覺。到了晚上,媽媽帶我門到附近吃美味“蚵仔煎”,好吃蚵仔煎讓我們贊不絕口、回味無窮。

          這次旅行,讓我留下極深刻的印象,黃昏時的海景,螃蟹橫著走可愛的模樣,令人垂涎三尺的蚵仔煎,希望下次還有機會造訪海邊,再一窺它不同的面貌。

        小學周記 篇4

          有一天,我津津有味地看著《克雷洛夫寓言》時,它不小心劃了我一下……

          “嘿!你這本書,竟敢劃我。哼!算了!不看你了”。一個聲音從地下傳來?!罢l?誰在里面?”我急忙跑到房間,爺爺還在睡覺??!難道家里見鬼了?“主人,我就在你手上啊!”“你?書會說話?”我不敢相信。“沒錯!你不要懷疑自己的耳朵。我就是兩千年前的“黃河之首”。我叫克雷洛夫寓言,你就叫我洛夫吧!”它說。我驚呆了,像木頭似的全身僵硬地站在那里。我遲疑了一會兒,便怒氣沖沖地說:“你竟然是活的,那就不是我不小心用你來劃傷自己了,而是你故意來劃傷我啰!”洛夫的火氣也蠻大的,反駁道:“對于這件事,我已經道歉了,而且,我又沒有故意去劃你,你火氣怎么這么大??!要學會寬容對待每一件事,難道你沒聽老師講過做人要寬容嗎?好啦,好啦!也有我的錯,為了補償,我帶你去“書界?!闭J識我的朋友,品嘗那里的小吃吧!”我的心情猶如凋謝的花朵突然綻放,猶如一道彩虹劃過,一下子晴朗了很多?!昂冒?!只要游玩這一趟下來,我就不生你氣了?!蔽遗d奮地說道。突然,一道白藍相間的光劃過—我們來到了洛夫所說的“書界?!?。

          我對這里的一切都感到新奇:這里的房子都是三角形的,而且兩幢房屋之間隔得很近,一跳就可以跳到對面去:這里的車,是海綿做的,如果油門踩大力一點,車就會飄到天上去。我和洛夫去認識了它的朋友,去吃了各式各樣的小吃,去了界海游樂園玩,還坐在人山人海的書山上看了世上最大最圓的月亮……

          突然,從山下傳來一陣打鼓聲,我被驚醒了,我望了望四周,我正坐在自己的床上??!哦!原來是一個夢,一個神奇又奇妙的夢!

        小學周記 篇5

          在數學教學中,我們體會到,凡是能積極、主動地參與獲取知識過程的學生,他們學習數學的興趣濃厚,求知愿望強烈,數學素質會得到較快發展。因此數學教學必須從轉變學生的學習態度、學習情感入手,使學生由機械、被動學習轉變為創造、主動學習。"興趣"是孩子各種創造力,求知欲的原動力,只要孩子對某種事物發生興趣,就會無止境地去追求、去實踐、去發展。

          然而在長期應試教育的驅使下,我們有些時候心里不免急功近利的片面認為,只要習題答案正確,學生記住,考試就沒問題。于是在課堂上,學生一旦回答出錯,我們就很難沉得住氣,不免訓斥幾句。久而久之,造成課堂乏味,氣氛沉悶。學生"碰壁"多了,也就不再愿意主動參與課堂,學習數學的興趣蕩然無存。通過這一周教學,收獲最多的——可能就是在課后漢字的書寫上加大了指導和批改力度,對生字的把關從平時書寫到作業都是比較嚴格的,包括拼音的規范書寫;同時努力彌補了在期中考試中出現的種種不足,包括在平時盡量多穿插短文閱讀和看圖寫話的練習,使孩子在平時能夠多聽多練,才不會在考試中束手無策,同時每項練習盡量落實到每個人。

          不足:通過這一周的教學感覺自己在內容的安排上仍然感覺分配的不是很協調,前松后緊的情況時有出現,甚至有時會因為考慮“面面俱到”而導致“面面不實”。有時候一節課既想要練習說話,又要練習閱讀,還要講新課,所以會出現閱讀練到了,寫話講到了,但是新課的講解沒有砸實。如25、26課因為穿插的其他練習比較多,導致識字課的正課時間也就在20到25分鐘,這直接會導致新課的講授受到阻礙,教師講了,學生聽了,但學生是否真正掌握,卻沒有檢測的時間。因此平時的教學還應具體明細,新課就是新課,練習課就是練習課,不能混為一談。同時在課堂的管理上,還應加大力度,對孩子的聽課狀態即時調整。同時細節的處理上還應認識上去,對有的孩子上課脫鞋的情況,沒有及時的進行思想教育,這也是教師需要改正的問題,教學的前提應該是教育為先。同時不能因為即將期末考試就一味的練習再練習,應當從孩子的興趣出發將每堂課落到實處,到什么時間做什么事情,一步一步完成教學任務,也能讓孩子從根本上扎實掌握知識。

        小學周記 篇6

          天氣晴朗,陽光明媚,萬里無云,小狗皮皮穿著棕色的西服,戴著一頂藍白相間的帽子,精神抖擻的出去玩。他的鼻子像雞蛋一樣是橢圓形的,可愛極了,它的尾巴細細長長的,擺動起來可靈活了。

          皮皮準備去森林里玩,忽然他看見一只五顏六色的美麗蝴蝶向他飛了過來。皮皮想:好漂亮的蝴蝶呀,我一定要把它捉住”。于是它追呀追呀,蝴蝶飛呀飛呀。終于皮皮捉住了那只美麗的蝴蝶,可是他也發現自己好像迷路了。四周的景色看起來都是一模一樣的,樹,頂天立地,花,萬紫千紅。皮皮急的腦門上直冒汗,心想怎么辦呀,怎么辦呀,找不到回家的路了,他急得哭了起來。

          天漸漸黑了,皮皮仰望天空,忽然他看見天空上有一個大勺子。哦,原來那是北斗七星啊,皮皮忽然想到自己的家好像就是在北邊,于是他向著北斗七星的方向走啊走啊,終于,皮皮順著北斗七星指引的方向找到了家。

          北斗七星可真是天上的指北針呀。

        小學周記 篇7

          今天我們的大課間活動是轉呼啦圈。

          同學們在各自的位置站好,不管從哪個角度看,都是一條筆直的線。悠揚的音樂輕輕傳來,大家紛紛舉起自己的呼啦圈隨著歌聲搖擺起來,大家做得多么整齊啊,就像一只只展翅欲飛的小鳥一樣揮舞著雙臂,或蹲或站,此起彼伏,做得不亦樂乎。第一段音樂停了,第二段音樂緊接著響起,大家開始轉呼啦圈。有的同學轉動自如,臉上帶著微笑;有的手忙腳亂,神情慌張;有的呼啦圈掉了,又撿起來繼續轉……操場上就像一層層彩色的波浪,一波起,一波落。

          大課間真有趣。

        小學周記 篇8

          炎熱的夏天到了?;鸺t的太陽發著刺眼的光,照得大地火辣辣的。

          池塘里的荷花粉嘟嘟的,展開了迷人的笑臉,可愛極了!綠綠的荷葉像一把綠色的大傘,幫池塘里的小魚遮擋著陽光,小魚還悠閑地在荷葉下玩起了捉迷藏呢!

        小學周記 篇9

          今天早上我剛起床就聽見媽媽喊腳痛,我心想:媽媽都腳痛了,還要帶調皮的我,真辛苦呀!中午,大舅媽開車來,要送媽媽去醫院看病,我和表弟沒人帶,只好跟著媽媽一起去醫院。到了醫院那邊的病人可真多呀!

          可是,我卻和表弟東跑跑,西跑跑什么都不管。幾個主任醫生為我媽媽看病,但是每個主任醫生都查不出是什么病因,于是就對媽媽說:“星期一來抽血檢查。”我們只好先回家了??粗鴭寢屪呗芬蝗骋还盏模液眯奶郯 N蚁M麐寢尩哪_痛早點好起來,就可以跟我一起跑步。

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