給少女的愛情課-生活

夏綠蒂15歲，在臺灣讀初中。新學期伊始，她共接到表白3次，分別來自學長張、同學李、鄰校籃球隊前鋒孫，其中，孫和李還是好朋友。
　　
　　夏綠蒂有些迷茫。學長相貌帥氣，同學成績優異，籃球隊前鋒更不用說了，在球場，他是耀眼的明星，投三分球時，所有女生都會尖叫。夏綠蒂陷入人生第一次因感情帶來的苦惱中。
　　
　　夏綠蒂將煩惱向媽媽傾訴，問道：“現在，我該如何選擇？”媽媽說：“都拒絕，誰都得不到，慢慢地，你周圍的人就會知道夏綠蒂很難追，要用心對她，好好珍惜”。
　　
　　夏綠蒂將信將疑，她試著做，令人驚訝的是，被拒絕的3位似乎越挫越勇，攻勢愈來愈烈，鮮花、糖果、月夜下的吉他、電臺點歌作告白……一時間，夏綠蒂成了整間學校的焦點，同學們熱議的是，她為什么這么難追？再過段時間，大家習以為常，哦，夏綠蒂是女神。
　　
　　夏綠蒂最終選擇了同學李。因為他最有誠意，也因為他給夏綠蒂的幫助最大。輔導她功課，陪她溫習，她病了，主動上門講解試卷，還帶著巧克力……每次考試發榜時，他總在第一，做他的女朋友，夏綠蒂覺得好溫馨，好榮耀。
　　
　　然而，暑假來臨，李卻沒有了最初的殷勤。通電話時，他冷冷的。見面時，夏綠蒂提起最近喜歡看的漫畫、愛玩的游戲，李將眼神中的詫異直接用語言表達出來：“馬上就要升學了，為什么你還可以這么安心地玩下去？我們最近還是少見面、不見面好。”
　　
　　夏綠蒂再笨，也聽出了弦外之音。她第一次被人甩，震驚、震怒、痛哭流涕，她紅著眼睛去客廳倒一杯水，正撞上媽媽。
　　
　　母女倆秉燭夜談。“李一定覺得你不夠上進。”媽媽分析，“他是個驕傲的男孩，希望身邊站著一個能匹配他的優秀的女孩。”
　　
　　媽媽又拿來一張白紙，畫一個小人，標“夏綠蒂”；畫兩條路，一條寫著“繼續做自己”，虛線往前伸，虛線分幾個段落，分別寫著“繼續看漫畫”“繼續打扮”“繼續游戲”“對他無所謂”……另一條路寫著“改變”，“學習”“準備升學”“讓他大吃一驚”“挽回他的心”……事情的解決無非就這兩條路、兩種結果，夏綠蒂將信將疑地選擇了后者。
　　
　　事情果然又朝著媽媽預言的方向發展了，李同學又回到了努力的夏綠蒂身邊。當然，媽媽也預測到中學生愛情的不穩定，所以，一段時間后，李又出現忽冷忽熱的狀態時，媽媽提醒夏綠蒂，“你是不是有了情敵？”
　　
　　夏綠蒂親眼看到李和鄰班的茉莉上了同一輛公車而去，而李之前給她的理由是“今晚要參加學校的補習”。夏綠蒂因為媽媽的神預測，心中已有準備，并沒有太激烈的情緒。
　　
　　按媽媽的建議，夏綠蒂第二天就和李攤牌了。她說，自己喜歡上了別的男生，“對不起，謝謝你的陪伴”，說完轉身而去。
　　
　　“無可挽回，就別挽回，誰先提出結束，誰的痛苦就會少一些。”媽媽的話被夏綠蒂寫在日記里，日記的標題是《今天，我結束了初戀》。
　　
　　這個故事是夏綠蒂的媽媽講給我的。夏媽媽說：“我給她上愛情課，當她的愛情顧問，既是拉近距離，更是教會她如何更好地愛，如何不受傷害。”
　　
　　“愛情無非就是如何接受，選擇，挽回，繼續，結束……”夏媽媽笑，“戀愛無所不在，我們在戀愛中學會和人相處，和人分別……我愛她，才給她上愛情課。”
　　
　　同時夏媽媽也想告訴更多的父母：你的孩子絕對是唯一的，是有自己的天地的，不過這個天地需要父母和孩子一起走過。