關(guān)于并列關(guān)系的優(yōu)美句子
【第1句】： 寫(xiě)并列關(guān)系的句子
【第1句】：并列關(guān)系（媽媽一邊看電視一邊織毛衣）（國(guó)家政府一方面要抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)一方面要抓政治文明建設(shè)）（六月的天一會(huì)兒下雨一會(huì)兒晴。）（我們即既要學(xué)習(xí)好又要把身體素質(zhì)搞上去。）
【第2句】：選擇關(guān)系（小明不僅是我們的組長(zhǎng)還是我們的班長(zhǎng)）（這次的考試不是及格就是不及格）（我每天要么騎自行車(chē)上學(xué)要么坐公交車(chē)上學(xué)）（我們下午或者去洗澡或者去打籃球）
【第3句】：轉(zhuǎn)折關(guān)系（這次試題雖然不是太難但是得高分的還是不多）（我今天本打算去公園可是天卻下雨了）（盡管今天我很累還是陪朋友去買(mǎi)東西）
【第4句】：條件關(guān)系（我們只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來(lái)才能為國(guó)家貢獻(xiàn)更多的力量）（我們只要努力了就能得到回報(bào)）（無(wú)論前進(jìn)的路上有多少困難我們都會(huì)一直走下去）（不管刮風(fēng)下雨小明總是第一個(gè)到校）
【第5句】：遞進(jìn)關(guān)系（這個(gè)冬天不但很冷而且下了好幾場(chǎng)大雪）（他們一見(jiàn)面就吵架甚至還動(dòng)過(guò)手。）（我們不僅要吃飽還要吃好。）
【第6句】：因果關(guān)系（因?yàn)樘焯渌越裉齑蠹叶即┥狭嗣抟隆＃恳粋€(gè)人都有不同的想法因此在教學(xué)上應(yīng)該因材施教。）（既然今天一定要去聽(tīng)報(bào)告就要把所有準(zhǔn)備工作做好。）
【第7句】：假設(shè)關(guān)系（如果沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)）（即使沒(méi)有外人的幫助他也一樣能取得一定的成功）
【第8句】：取舍關(guān)系（我寧可不出門(mén)也不和他在一起。）（與其在家一個(gè)人無(wú)聊不如和大家一起參加集體活動(dòng)。）
【第2句】： 并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞的高級(jí)句子有哪些
【第6句】：人總是要死的，但死的意義有不同。
【第7句】：今后我們的隊(duì)伍里，不管死了誰(shuí)，不管是炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過(guò)一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開(kāi)追悼會(huì)——以上出自《為人民服務(wù)》
【第8句】：孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去。
【第9句】：屋子里沒(méi)有生爐子，又潮濕又陰冷。
【第1句】：并列關(guān)系（媽媽一邊看電視一邊織毛衣）（國(guó)家政府一方面要抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)一方面要抓政治文明建設(shè)）（六月的天一會(huì)兒下雨一會(huì)兒晴。）（我們即既要學(xué)習(xí)好又要把身體素質(zhì)搞上去。）
【第2句】：選擇關(guān)系（小明不僅是我們的組長(zhǎng)還是我們的班長(zhǎng)）（這次的考試不是及格就是不及格）（我每天要么騎自行車(chē)上學(xué)要么坐公交車(chē)上學(xué)）（我們下午或者去洗澡或者去打籃球）
【第3句】：轉(zhuǎn)折關(guān)系（這次試題雖然不是太難但是得高分的還是不多）（我今天本打算去公園可是天卻下雨了）（盡管今天我很累還是陪朋友去買(mǎi)東西）
【第4句】：條件關(guān)系（我們只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來(lái)才能為國(guó)家貢獻(xiàn)更多的力量）（我們只要努力了就能得到回報(bào)）（無(wú)論前進(jìn)的路上有多少困難我們都會(huì)一直走下去）（不管刮風(fēng)下雨小明總是第一個(gè)到校）
【第5句】：遞進(jìn)關(guān)系（這個(gè)冬天不但很冷而且下了好幾場(chǎng)大雪）（他們一見(jiàn)面就吵架甚至還動(dòng)過(guò)手。）（我們不僅要吃飽還要吃好。）
【第6句】：因果關(guān)系（因?yàn)樘焯渌越裉齑蠹叶即┥狭嗣抟隆＃恳粋€(gè)人都有不同的想法因此在教學(xué)上應(yīng)該因材施教。）（既然今天一定要去聽(tīng)報(bào)告就要把所有準(zhǔn)備工作做好。）
【第7句】：假設(shè)關(guān)系（如果沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)）（即使沒(méi)有外人的幫助他也一樣能取得一定的成功）
【第8句】：取舍關(guān)系（我寧可不出門(mén)也不和他在一起。）（與其在家一個(gè)人無(wú)聊不如和大家一起參加集體活動(dòng)。）
【第3句】： 寫(xiě)并列關(guān)系的句子有哪些
【第1句】：人總是要死的，但死的意義有不同。
【第2句】：今后我們的隊(duì)伍里，不管死了誰(shuí)，不管是炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過(guò)一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開(kāi)追悼會(huì)——以上出自《為人民服務(wù)》
【第3句】：孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去。
【第4句】：屋子里沒(méi)有生爐子，又潮濕又陰冷。
【第5句】：這種文具既美觀(guān)，又實(shí)用；既省錢(qián)，又環(huán)保，真是一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。
【第6句】：他一邊流著淚一邊包扎傷口。
【第7句】：他一邊跑步，一邊聽(tīng)音樂(lè)。
【第8句】：它的和聲顯得既嚴(yán)峻又柔和，既憂(yōu)傷又委婉。
【第9句】：王明一邊干活一邊吹著口哨。
【第10句】：王師傅一邊說(shuō)著，一邊給我們拿來(lái)兩盤(pán)蛋糕。
【第11句】：我的作業(yè)既干凈又整潔，字既認(rèn)真又漂亮
【第12句】：我們班長(zhǎng)既是班上學(xué)習(xí)最好的，
【第13句】：又是最勤奮的；既是最口才最好的，又是最樂(lè)于助人的學(xué)生。
【第14句】：我們老師既溫柔又嚴(yán)厲。
【第15句】：我一邊吃飯一邊看電視。
【第4句】： 并列關(guān)系的排比句怎么寫(xiě)
排比句是把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。
有時(shí)候兩個(gè)句子或以上的并列句子也可以稱(chēng)為排比句。用排比來(lái)說(shuō)理，可收到條理分明的效果；用排比來(lái)抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來(lái)敘事寫(xiě)景，能使層次清楚、描寫(xiě)細(xì)膩、形象生動(dòng)之效。
分類(lèi) 排比可分為句內(nèi)排比（詞與詞的排比）、句與句的排比、段與段的排比。例如 在朱自清《春》一文中，“山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。”
、“雨是最尋常的 。
像牛毛、像花針、像細(xì)絲 。
"都是排比的例子。2個(gè)同樣的詞語(yǔ)（2個(gè)或三個(gè)以上）排比句的定義是：字?jǐn)?shù)相同，內(nèi)容相近，三個(gè)或三個(gè)分句以上，符合以上條件才可稱(chēng)為排比句。
【第1句】：心靈 心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。【第2句】：痛苦 痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿(mǎn)是坎坷；痛苦是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助的面對(duì)一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言；痛苦是天生沒(méi)有的表情，是煩惱中的惡魔。
【第3句】：愚蠢 愚蠢是一種天生的無(wú)奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實(shí)中的蛀蟲(chóng)。【第4句】：謊言 謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復(fù)。
【第5句】：陰險(xiǎn) 陰險(xiǎn)，是一條披著羊皮的狼，干著不見(jiàn)天日的勾當(dāng)；陰險(xiǎn)是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險(xiǎn)是一座心靈的冰山，讓人透過(guò)清澈感到的是陣陣的寒意。【第6句】：自私 自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見(jiàn)別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開(kāi)了彼此的距離。
【第7句】：愛(ài)心 愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。【第8句】：美 靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。
生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。【第9句】：積累 古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”
凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書(shū)圣呢？若無(wú)半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？【第10句】： 錯(cuò)誤 伽利略、牛頓、愛(ài)迪生是人不是神，其缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。
試問(wèn)，有誰(shuí)能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振動(dòng)的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰(shuí)能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢？有誰(shuí)能否定愛(ài)迪生是對(duì)人類(lèi)物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢？【第11句】：立志 徒有萬(wàn)般“羨魚(yú)”心，而無(wú)一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會(huì)一事無(wú)成。這道理雖然淺顯，但實(shí)際上卻不是每個(gè)人都能清楚認(rèn)識(shí)到的。
有的人希望成為愛(ài)迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說(shuō)之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂(lè)巨匠”，卻惰于在五線(xiàn)譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進(jìn)行訓(xùn)練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚(yú)都會(huì)捉不到，更何況要實(shí)現(xiàn)那恢宏的大志呢！【第12句】： 選擇 選擇是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念；選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志豪情；選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷-----【第13句】：生活 生活是什么？不同的人有不同的看法。
有人說(shuō)生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無(wú)色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。
（《生活是什么》）【第14句】：太陽(yáng)花 從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷的色彩---夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去神采。
只有太陽(yáng)花對(duì)炎炎赤日毫無(wú)保留，陽(yáng)光愈是熾熱，它開(kāi)得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。（《生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花》）【第15句】：誠(chéng)信 誠(chéng)信是小朋友將拾到的一分錢(qián)放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊(duì)員宣誓時(shí)眼中的閃光。
誠(chéng)信是焦裕祿推開(kāi)鄉(xiāng)親柴門(mén)送去的那一陣春風(fēng)，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情。 誠(chéng)信是開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖面對(duì)新中國(guó)第一縷曙光作出的“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的召喚。
誠(chéng)信是繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國(guó)要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的決定。【第16句】： 選擇 選擇博愛(ài)，就是。
【第5句】： 關(guān)于關(guān)聯(lián)詞的句子
常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類(lèi)復(fù)句： 【第1句】：轉(zhuǎn)折關(guān)系 盡管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而…… 【第2句】：假設(shè)關(guān)系 如果……就……、即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就…… 【第3句】：條件關(guān)系 只要……就……、只有……才…… 、無(wú)論……都…… 、不管……也…… 、即使……也…… 【第4句】：因果關(guān)系 因?yàn)椤浴?、由于……因此…… 、既然……那么……、之所以……是因?yàn)椤?【第5句】：并列關(guān)系 不是……而是……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時(shí)……有時(shí)、既……又…… 【第6句】：承接關(guān)系 一……就……、起先……后面…… 【第7句】：遞進(jìn)關(guān)系 不但……而且……、不光……也……、不僅……還……、雖然……但、不僅……還…… 【第8句】：選擇關(guān)系 不是……就是……、是……還是……、或者……或者、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不…… 目的是偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。
以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。 例：你快讓他進(jìn)去，以免鬧情緒。
取舍 在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。 與其……，不如（無(wú)寧、寧可）；寧可（寧愿）……（也）不（不愿）。
其次了解關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用情況： 一個(gè)復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，是單用還是成對(duì)地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的正確使用是靠語(yǔ)境判斷，仔細(xì)推斷出來(lái)的。
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在使用上存在如下毛病： 【第1句】：錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂(lè)。為了喜歡踢球，就把一個(gè)流氓封為殿師太尉。
（應(yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤保ㄒ部梢园选熬汀币频健耙驗(yàn)椤鼻懊妫?【第2句】：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng) 例：只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。（“只有”與“才”搭配，去掉“就”） 注意辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語(yǔ)： 有些短語(yǔ)看起來(lái)比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。
譬如像“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”“一下子……一下子……”等等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個(gè)或三個(gè)地方以上的相同詞語(yǔ)連成的詞語(yǔ)。
像這種詞語(yǔ)相同卻不到三個(gè)的詞語(yǔ)只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。 常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞： 【第1句】：因?yàn)椤浴ⅰ镜?句】：不但……而且、【第3句】：與其……不如、【第4句】：寧可……也不、【第5句】：寧可……也、【第6句】：之所以……是因?yàn)椤ⅰ镜?句】：如果……就、【第8句】：只要……就、【第9句】：既然……就、【第10句】：即使……也、【第11句】：無(wú)論……都、【第12句】：不管……都、【第13句】：不僅……還、【第14句】：不僅……而且、【第15句】：不但……還、【第16句】：雖然……但是、【第17句】：不是……而是 使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子往往比較復(fù)雜。
同學(xué)們?cè)谑褂藐P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此，這里提醒同學(xué)們注意以下幾個(gè)問(wèn)題： 一、要正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，首先必須懂得各類(lèi)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的作用。 同一個(gè)句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。
例如：“我們共同努力，競(jìng)賽取得勝利。”這個(gè)句子沒(méi)有使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，可以看作是并列關(guān)系。
如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，句子的關(guān)系就起了變化： 【第1句】：因?yàn)槲覀児餐Γ愿?jìng)賽取得勝利。 【第2句】：如果我們共同努力，競(jìng)賽就能取得勝利。
【第3句】：只要我們共同努力，競(jìng)賽就能取得勝利。 這樣，第一句成了因果關(guān)系，第二句成了假設(shè)關(guān)系，第三句成了條件關(guān)系。
在我們平時(shí)的說(shuō)話(huà)、造句或作文當(dāng)中，究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達(dá)的需要來(lái)確定。 二、要注意配對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是要求配對(duì)使用的，不可隨意改換。例如： 【第1句】：只要經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì)增強(qiáng)體質(zhì)。
【第2句】：他寧可挨打，不如泄密。 【第3句】：不管天氣多么惡劣，他卻是按時(shí)到校學(xué)習(xí) 。
第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“只有”應(yīng)與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。 第二句，“寧可”應(yīng)與“也不”相配，“與其”應(yīng)與“不如”相配。
句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，根據(jù)兩個(gè)分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。 第三句，“不管”與“卻”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“卻”改為“都”。
三、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不能放錯(cuò)。例如： 【第1句】：雖然天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。
【第2句】：今天，我們班搞演講比賽，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)不但上臺(tái)演講了，而且從愛(ài)說(shuō)話(huà)的小明也上去演講了。 第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒(méi)有錯(cuò)，可是，一念原句就給人不通順的感覺(jué)。
如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。 第二句，讓人念起來(lái)感到很別扭，如果把“不但”放在“表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)”前面，句子就順暢了。
四、該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞。 有一部分配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個(gè)，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。
但一般不能省去后一個(gè)的“而且”、“但是”。如果只用前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，而省去了后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，句子間的關(guān)系就會(huì)不明確，句子的意思也會(huì)表達(dá)不清。
例如： 【第1句】：自從開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。 【第2句】：如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。
第一句在意思上有遞進(jìn)的關(guān)系，但缺少了一個(gè)與“不但”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，讓人讀了以后，感覺(jué)話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，遞進(jìn)。
【第6句】： 含有并列短語(yǔ)的句子,急
①李局長(zhǎng)在新學(xué)期工作動(dòng)員會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)，思想政治課要改革，要結(jié)合實(shí)際，講求實(shí)效，應(yīng)該把政治常識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好的品德結(jié)合起來(lái)。（并列短語(yǔ)要求并列的兩項(xiàng)或多項(xiàng)，詞性或短語(yǔ)結(jié)構(gòu)必須一致。而“政治常識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好的品德”這個(gè)并列短語(yǔ)中，“政治常識(shí)”是偏正結(jié)構(gòu)，“培養(yǎng)學(xué)生良好的品德”是動(dòng)賓短語(yǔ)。）
②今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車(chē)、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)持在各自值勤的崗位上。（只有“消防官兵”能和“放棄休假，始終堅(jiān)持在各自值勤的崗位上” 搭配，“210輛消防車(chē)”卻不能。這屬于一種“顧此失彼”的錯(cuò)誤。）
③最近一段時(shí)間，各種傳媒、報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)大量報(bào)道了美國(guó)在阿富汗進(jìn)行的反對(duì)恐怖主義的戰(zhàn)爭(zhēng)。（這是一種比較典型的例子，“各種傳媒”和“報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)”是包含關(guān)系，不能并列。）
④四年的下海經(jīng)歷，使她嘗盡了酸甜苦辣，也使她開(kāi)闊了眼界，培養(yǎng)準(zhǔn)確的觀(guān)察力和敏銳的判斷力顯得非常重要。（這是出在并列短語(yǔ)中的限制不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，也應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。“準(zhǔn)確”和“敏銳”應(yīng)當(dāng)互換位置。）
⑤人生價(jià)值和意義，其實(shí)并不在于別人對(duì)自己如何膜拜、崇敬、羨慕，而在于自己對(duì)社會(huì)，對(duì)歷史的進(jìn)步和發(fā)展作出何種貢獻(xiàn)。（“膜拜、崇敬、羨慕”三個(gè)詞有詞義上輕重之分，應(yīng)該按由輕到重進(jìn)行排列，所以“膜拜”和“羨慕”必須互換位置。）
⑥文章對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題作了比較具體的分析，同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，引起了人們對(duì)環(huán)境科學(xué)的重視。（這是分句間的并列，需要注意分句間的邏輯關(guān)系。“作……具體分析”比“介紹了……基本知識(shí)”在層次上和深度上都高一些和深一些，所以要把二者的位置換一下。）
